浙江省杭州市錢塘區(qū)啟正中學2024-2025學年八年級上學期10月月考科學試卷(無答案)

啟正中學2024學年第一學期10月課堂練習八年級科學試題卷組卷：陶媛媛審卷：吳資平一、單選題（每題3分，共15小題，共45分）1.蒸餾是物質(zhì)分離的常用方法，下列關于蒸餾裝置的實驗儀器認識錯誤的是（）A、酒精燈 B、錐形瓶C、蒸餾燒瓶 D、冷凝管2.下列有關藥品取用的操作，正確的是（）A．取粉末狀藥品 B．取塊狀固體藥品 C．取用液體 D．傾倒液體3.如圖所示，玉環(huán)公園河面上有一片落葉隨著水流由某一高處漂流而下。落葉所受浮力是（）A．F1B．F2C．F3D．F44.把質(zhì)量為600g的物體全部壓到水中時，它排開水的質(zhì)量為800g。松手后，當物體靜止時，其所處的狀態(tài)及受的浮力大小為（不計水的阻力，g取10N/kg）（）A．物體漂浮，F(xiàn)浮=8N B．物體懸浮，F(xiàn)浮=8NC．物體漂浮，F(xiàn)浮=6N D物體沉在水底，F(xiàn)浮=8N5.2023年1月16日，我國首艘具有破冰功能的大型航標船“海巡156”輪（如圖）在天津列編，正式投入使用。下列說法正確的是（）A．漂浮在海面上時，所受浮力和重力大小相等B．勻速航行時，受到向前的牽引力故受力不平衡C．加速破冰時，慣性越來越大D卸貨過程中，所受浮力不變6.將一根質(zhì)量可忽略不計的一端封閉的塑料管倒插入液體中，塑料管在豎直向下的力F作用下保持平衡，如圖所示，下列因素與管內(nèi)、外液面的高度差H的大小無關的是（）A．管子的半徑B．液體的密度C．大氣壓的大小D．力F的大小7.水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球A、B分別放入兩個容器中，靜止時兩球位置如圖所示（）A．兩小球所受浮力FA<FBB、兩種液體的密度C．兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙D．兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙8.下列關于溶液的敘述正確的是（）A凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B．鹽水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起，既有糖又有鹽就不是溶液了C．溶液中的溶質(zhì)只能是固體或液體D．蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均勻分散在水中形成了均一、穩(wěn)定的混合物9.小吳同學為探究力之間的關系做了如圖所示的實驗。將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）。在該過程中，下列有關彈簧測力計和臺秤示數(shù)的說法正確的是（）A．彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤示數(shù)不變 B．彈簧測力計的示數(shù)不變，臺秤示數(shù)也不變C．彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤示數(shù)增大 D．彈簧測力計的示數(shù)不變，臺秤示數(shù)增大10.現(xiàn)需配制100g5%的硝酸鉀溶液，作為無土栽培的營養(yǎng)液。下列步驟正確的是（）A、計算：稱量硝酸鉀5g、量取水100mLB、稱量：托盤天平左盤放砝碼，右盤放硝酸鉀C．溶解：用玻璃棒攪拌可增大硝酸鉀的溶解度D．裝瓶：有溶液灑出對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有影響11.甲是60℃的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作。以下分析正確的是（）A．乙一定是不飽和溶液 B．丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比乙大C．甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等 D．丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丁12.下表是在不同溫度時硝酸鉀的溶解度，下列說法正確的是（）溫度/℃020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A．KNO3的溶解度受溫度影響明顯，其隨溫度的升高而增大B．20℃時，200克水中，KNO3的溶解度是63.2克C．40℃時，100克KNO3飽和溶液中含有溶質(zhì)63.9克D．100℃時水中溶解的硝酸鉀一定比80℃時水中溶解的硝酸鉀多13.分離混合物是人們改造、利用自然界物質(zhì)的重要方法。分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法，下列說法不正確的是（）A．過濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同B．結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解性不同C．蒸餾法是利用混合物各成分的沸點不同D．化學沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學性質(zhì)不同4實驗室有一包含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體，某?？茖W興趣小組的同學為了得到純凈的硝酸鉀，設計了如圖所示的操作，操作Ⅱ需要降溫，則下列有關分析中正確的是（）A．操作Ⅰ~Ⅲ分別是加熱蒸發(fā)、溶解、過濾B．操作Ⅰ是過濾，將氯化鈉固體從溶液中分離除去C．操作Ⅱ是加熱濃縮，趁熱過濾，除去雜質(zhì)氯化鈉D．操作Ⅲ是過濾，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來15.如圖是關于浮力知識的應用實例，其中說法正確的是（）A．圖A中浸沒在水中的潛水艇，下潛時浮力逐漸變小B、圖B中巨輪從江河駛向海洋的過程中，船體會上浮一些C．圖C中液體的密度越大，密度計漂浮時受到的浮力就越大D．圖D中氣球上升時，填充的氣體密度比空氣大二、填空題（共7小題48分）16.（6分）水的循環(huán)示意圖中，序號①②③④表示水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)（如圖），據(jù)圖完成下列問題：（1）序號④表示水循環(huán)中的環(huán)節(jié)，（2）下列三個地區(qū)，水循環(huán)最活躍的是（填字母）。A．冰川廣布的南極大陸B(tài)．地表裸露的沙漠地區(qū)C森林覆蓋良好的水庫區(qū)（3）能使陸地水不斷得到補充的水循環(huán)存在于之間。17.（4分）（1）老鴨湯是一道以美味著稱的傳統(tǒng)湯菜，制作原料主要有鴨、水、調(diào)料等。烹飪時，下列調(diào)料中與水充分混合形成溶液的有。（選填字母）A．食鹽B．料酒C、植物油D．胡椒粉（2）請寫出碘酒的溶質(zhì)是；溶劑是。18.（8分）水在通電的條件下可以發(fā)生化學反應，請根據(jù)圖甲和圖乙回答下列問題：（1）圖甲是電解水的實驗，試管b中產(chǎn)生的氣體可以用方法檢驗。（2）在電解水的過程中，通常會在水中加入少量氫氧化鈉，目的是。（3）關于水的組成，下列說法正確的是A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫分子和氧分子組成的C．水是由氫元素和氧元素組成的D．水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的（4）水電解的微觀過程可用圖乙中A、B、C、D表示，各種微粒運動變化的先后順序是。19.（10分）如下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答：（1）寫出標號儀器的名稱：D。（2）圖中還缺少的一種儀器，它的其作用是，裝置安裝也存在一處的錯誤是。（3）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是（要求寫出一條）。（4）按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，可將下列物質(zhì)分離的是。A．銅粉和鐵粉B．食鹽和泥沙C．水和酒精D．水和牛奶20.（6分）如上圖1所示，一個邊長為10厘米的立方體木塊，下面用一段細線與木塊相連，細線另一端固定在容器底（容器高比細線與木塊邊長之和大得多）?，F(xiàn)向容器中慢慢加水，如圖2所示，若細線中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，則圖3描述拉力F隨深度h變化的關系圖象。（g=10N/kg）（1）圖3中的A點對應木塊在水中的位置是處于狀態(tài)，（2）該木塊的密度為kg/m3。（3）請在圖4中作出在此過程中木塊所受浮力F隨水位h變化的大致圖像，21.（8分）如圖所示，一生一熟兩個雞蛋，一起放入裝有水的燒杯中，往水中邊加鹽邊攪拌，觀察到原來都沉底的雞蛋有一個先浮出液面。（1）為了探究先浮出液面的是生雞蛋還是熟雞蛋，小東先用電子秤稱出一個生雞蛋的質(zhì)量（圖2所示），將這一雞蛋煮熟冷卻后再稱出其質(zhì)量為56.40g。通過測量還發(fā)現(xiàn)雞蛋煮熟后體積幾乎不變，說明雞蛋煮熟后的平均密度（填“變大”、“變小”或“不變”）。由此可判斷：先浮出液面的是雞蛋，此雞蛋未露出液面的上浮過程中，受到的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）重力。（2）為測出雞蛋的體積，小東進行如下操作：①用電子秤稱出空燒杯的質(zhì)量m1；②將溢水杯裝滿水，把雞蛋輕輕放入溢水杯中并用燒杯接住溢出的水；③用電子秤稱出燒杯和溢出的水的總質(zhì)量m2。則雞蛋體積的表達式V=（水的密度用ρ水表示）。22.（6分）小科同學用A、B兩種物質(zhì)進行溶解實驗時發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象，請根據(jù)觀察到的現(xiàn)象回答問題；（1）如圖甲所示，將A物質(zhì)加入到盛水的燒杯中，A物質(zhì)不斷溶解過程中試管中的水結(jié)冰了，說明A物質(zhì)溶解時（選“放出”或“吸收”）熱量。（2）如圖乙所示，將含有B溶質(zhì)溶液的試管置于熱水中，出現(xiàn)圖丙所示情況，則下列說法中正確的是。A往圖丙的試管中加入物質(zhì)A，物質(zhì)A將不再溶解B．室溫下，圖乙試管中的溶液一定是不飽和溶液C、B物質(zhì)的的溶解度隨溫度升高而增大D．從乙到丙的過程中，試管中的溶劑未蒸發(fā)，則乙試管中溶液的質(zhì)量分數(shù)一定大于丙溶液的質(zhì)量分數(shù)（3）小科認為圖丙中試管內(nèi)的溶液一定是該溫度下B的飽和溶液，他的判斷的依據(jù)是。三、實驗探究題（共4小題32分）23.（8分）小明制作了如圖1所示的探頭，探究液體壓強與浮力的相關問題。實驗過程中小明通過細線將探頭緩慢放入溢水杯中且探頭上表面始終與液面平行。（已知蔗糖的密度為1.55g/cm3）。（1）如圖丙所示，探頭受到的浮力為N。（2）探頭從圖甲到圖丙的過程中，橡皮模受到的壓強將（填“變小”“保持不變”或“變大”，下同）。探頭從圖丙到圖丁的過程中（未觸底，實驗過程中橡皮膜沒有破裂），彈簧測力計的示數(shù)會。（3）根據(jù)橡皮膜的形變程度，可推知戊中的液體可能是以下哪幾種？。A．食鹽溶液B．酒精溶液C．蔗糖溶液D．汽油24.（6分）如圖所示，小科在做探究“圓錐體所受浮力大小與哪些因素有關”的實驗，兩個相同的容器中分別裝有水和某種液體，請你回答下列有關的問題：（1）由圖中步驟A、B、C可得結(jié)論：。（2）利用圖中的實驗數(shù)據(jù)，可算得E圖中液體密度為g/cm3。（3）F圖中，用彈簧測力計拉著圓錐體，從其底部剛好接觸水面開始，緩慢下降進入水中，直到快接觸到杯底，能大致反應圓錐體所受浮力F浮與進入水中的深度h深關系的圖象是下列圖中的（填字母）。25.（10分）為了探究影響固體溶解性因素，某同學設計了如下三組實驗。因素第一組第二組第三組實驗溫度20℃20℃20℃20℃80℃加入溶劑種類水酒精水水水加入溶劑質(zhì)量20g20g10g10g20g加入固體種類硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀食鹽硝酸鉀加入固體質(zhì)量10g10g10g10g10g溶解固體質(zhì)量6.2g0g3.1g3.6g10g（1）分析上表，第二組實驗研究的因素是；（2）上述實驗可知，影響固體溶解性的因素是（填序號）；①溫度②加入溶劑種類③加入溶劑質(zhì)量④加入固體種類⑤加入固體質(zhì)量（3）在第二組實驗中，該同學按照如下步驟進行實驗（假設溶液損失不計）①用電子天平稱取10.0g食鹽，放入燒杯中；②量取10.0mL水，倒入上述燒杯中，稱量燒杯、食鹽和水的總質(zhì)量為m1；③攪拌至食鹽不再溶解為止；④過濾，稱量所得氯化鈉溶液和燒杯的總質(zhì)量為m2⑤計算：m1-m2=g（結(jié)合第二組實驗數(shù)據(jù)進行分析）⑥將溶質(zhì)改為硝酸鉀，重復上述步驟進行實驗：必實驗可知，20℃時硝酸鉀的溶解性（填“>”“=”“<”）氯化鈉的溶解性。（根據(jù)上述實驗，以下推論正確的是（填字母）A．20℃時，氯化鈉的溶解度為36gB．20℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為31%C．第三組實驗中的硝酸鉀溶液為80℃時的飽和溶液D．20℃的任意一杯飽和硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比一定相等26.（8分）某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液?！緦嶒炓弧咳鐖D是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：（1）粗鹽提純的操作順序為（填選項）、稱量精鹽并計算產(chǎn)率；A．①⑤③⑥②④B．①⑤②③⑥④C．①②③⑤⑥④D．①⑤②⑥③④【實驗二】用提純得到的精鹽配制了50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。（2）正確配制該溶液應稱量氯化鈉固體克；（3）用已調(diào)平的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，接下來的操作是；（4）經(jīng)檢測，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，其原因可能有。（填選項）。A．氯化鈉固體仍然不純B稱量時所用砝碼生銹C量取水時，仰視讀數(shù)D．將水倒入燒杯時，有少量水濺出四、綜合題（共4題25分）27.（6分）2021年4月25印度尼西亞的一艘排水量1390噸的潛艇在海下300m處斷裂，通過水下搜索發(fā)現(xiàn)了海面下850m處的失事潛艇。應印方要求，我國派出排水量為7000噸的軍艦協(xié)助施救。發(fā)現(xiàn)水下有一塊排水體積為20m3的殘骸，假設殘骸被軍艦上的起重機勻速向上拉起。已知海水密度為1.03×103kg/m3。求：（1.）此潛艇殘骸在海底受到的浮力多大？（寫出計算過程）（2）殘骸向上拉的過程中（未出水）浮力。（填“變大”、“變小”或“不變”）。3）已知起重機的拉力為1.2×108N求該殘骸的密度。（寫出計算過程）28.（6分）醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液。如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，根據(jù)圖回答下列問題：（1）從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補充葡萄糖g。（3）某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用100g質(zhì)量分