校外培訓學校（機構）教師常規(guī)管理手冊

PAGEPAGE1校外培訓學校（機構）教師常規(guī)管理手冊目錄：工作守則學校年度工作安排教師學期教學進度表教師學期工作自我評定表教師排班通知單教師調(diào)、停、代課申請單教師交接班登記表教師聽課評定表教師聽課記錄表教案檢查表學生對教師評價表A學生對教師評價表B學員投訴記錄單助教工作流程助教每月電訪檢查表助教電話教學登記表。助教電訪意見反饋表傳單派發(fā)流程外教管理

教師工作守則1、全職教師應在帶班開始日期的前一周向教學主管提供詳盡的教學計劃及具體實施事宜并填寫《學校教師教學計劃表》。2、全職教師在帶班期間應根據(jù)教學計劃的要求完成額定的工作量(包含教學中所規(guī)定的課時數(shù)及教學計劃所規(guī)定的教學目標及內(nèi)容，具體見教師考評細則）。3、全職教師應做好必要及充分的課前準備：(1)確定學生名單及人數(shù)，課前備好學生點名冊。(2)課上所需分發(fā)的材料應提前至少一天做好打印及復印工作并注明復印名目、數(shù)量及用途。(3)提前三—五天寫好每節(jié)課的課堂教案(試用期間的教師需寫詳案）備查。教案在每學期課程結束3天內(nèi)交至教學主管處。4、教師須在課前15分鐘進入班級做好課前準備工作，遲到者不領當月滿勤獎。5、嚴格作好學生校內(nèi)的安全工作：(若有配助教，該部分由助教完成）(1)教師應在開課的兩周內(nèi)做好學生安全責任狀的簽名工作，低年級學生要求由家長接送上下課。(2)教師應做好課上點名工作，并于上課十分鐘內(nèi)將學生出勤情況及時反饋行政人員，無配備行政人員，應在當天內(nèi)聯(lián)系缺勤學生的家長問明情況并做詳細的記錄。(3)學生在上課中途生病需要回家的，應及時通知家長前來接回。(4)課堂和課間不得讓學生作劇烈危險的活動。(5)如有發(fā)生學生課內(nèi)受傷的情況，應視傷情的輕重及時就醫(yī)，并通知教學主管、學生家人和學校領導，共同做好學生醫(yī)護工作。6、作好教室的衛(wèi)生工作：(若有配助教，該部分由助教完成）(1)在本校區(qū)上課的教師，課后負責擦黑板、關燈、關空調(diào)、關門；(2)派往幼兒園或小學分點的教師，課后應安排值日生，負責教室的衛(wèi)生并關門。7、課程結束3天內(nèi)，教師上繳學生評語、課程結束通知書、成績質(zhì)量分析表8、全職教師應自覺維護聘任方(校方）的良好形象、名譽及正常的課堂秩序，保護教具及教學設施，公正、客觀地向?qū)W生傳達校方及教學部的教學方針及思想。9、全職教師應積極參加教學部組織的相關會議和培訓；向?qū)W生如實反映教學情況，傳達教學部的相關通知。10、所有教師未經(jīng)校方允許不得隨意調(diào)課、專職教師以及經(jīng)我校培訓后上崗的兼職教師不得在校外兼職，不得私自與學員約定上課，所有教務工作均須通過行政部主管的認可，其中請假、調(diào)課、停課工作均須填寫相應表格。11、全職教師應積極參加教學部組織的相關教學考核活動以及學校各項活動。12、全職13、全職教師不得默許或隨意攜帶外來人員旁聽課程。14、全職教師未經(jīng)教學部負責人允許不得擅自取拿、使用或轉借教學書籍及材料。對于聘任方(校方）所提供的軟、硬件資料未經(jīng)允許不得以任何形式對外使用。15、全職老師應與市場部配合對前來學校的學生根據(jù)他們的水平建議他們上適合的班級，不得將學生介紹到其他個人或培訓機構進行學習。16、全職老師應熱情、真誠地對學生服務，尤其對待基礎差的學生應給予鼓勵，耐心地輔導和交流，絕對不允許另眼相看，不得體罰或變相體罰學生。17、全職老師有責任做好學生的輔導、補課、作業(yè)批改(磁帶、書面)測試等教學工作。(若有配助教，該部分由助教完成）18、對違反以上規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重校方將給予批評、責令改正、扣除薪資直至解除聘任合同等處罰。19、切實做好學校的商業(yè)機密保護：(1)不得將學校發(fā)放的教案、教具、教材、內(nèi)部材料等透露給其他培訓機構或非工作交流范圍內(nèi)的同事。(2)聘用教師辭職三天內(nèi)應將所有教材、教案、教具、培訓手冊、內(nèi)部資料等屬于學校發(fā)放給個人的全部資料歸還教學主管。(3)未經(jīng)學校書面許可，不得在新聞媒體、網(wǎng)絡等渠道公開學校的發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)部運作及內(nèi)部資料。任何時間內(nèi)詆毀、惡意攻擊或破壞學校聲譽和利益的行為，都將受到相關法律制裁。

學校年度工作安排一月份1、春季班的招生宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動等2、發(fā)放課程結束通知單，進行秋季課程的續(xù)報工作3、設計家長成果匯報會二月份1、招聘新教師：面試—培訓—安排課程2、寒假班開班：安排適齡課程班級；指定教師授課；家長溝通3、教師晉級考核4、年終總結大會三月份1、新年大會2、師資培訓：示范課、教學優(yōu)劣剖析、新課程介紹等3、社區(qū)大規(guī)模春季宣傳活動四月份1、設計暑期班課程和招生簡章2、安排五一、六一停課3、策劃六一節(jié)宣傳活動五月份1、暑期班的宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動等2、六一節(jié)目設計和排練3、招聘新教師：面試—培訓—安排課程4、教師教學質(zhì)量抽查及教研探討六月份1、六一活動組織安排2、發(fā)放課程結束通知單，進行暑期課程的續(xù)報工作3、設計家長成果匯報會4、落實暑期班報名情況并確認授課教師七月份1、暑期班開班2、夏令營開營儀式3、設計秋季班課程和招生簡章4、秋季班的宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動等5、教師教學質(zhì)量抽查及教研探討八月份1、夏令營閉營儀式2、發(fā)放課程結束通知單，進行暑期課程的續(xù)報工作3、設計家長成果匯報會4、年度教學擂臺賽5、招聘新教師：面試—培訓—安排課程6、教師晉級考核九月份1、師資培訓：示范課、教學優(yōu)劣剖析、新課程介紹等2、社區(qū)大規(guī)模秋季宣傳活動3、國慶課程安排十月份設計寒假班課程和招生簡章十一月份1、寒假班的宣傳：發(fā)放傳單、社區(qū)活動等2、策劃圣誕節(jié)宣傳活動并組織排練3、教師教學質(zhì)量抽查及教研探討4、元旦停課安排十二月份1、圣誕、元旦晚會策劃活動2、設計寒假班課程、招生簡章3、統(tǒng)計結班班級，家長交流溝通

教師學期教學進度表第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()第___周課時數(shù)計劃授課內(nèi)容日期____-___實際授課內(nèi)容是否完成計劃未完成原因是()否()計劃完成情況良好()合格()未完成()未完成原因:目標任務完成情況教學經(jīng)驗總結問題建議填表時間:教師:主管:

教師學期工作自評表姓名：_________________填表時間：_________年______月_______日評價內(nèi)容分數(shù)自評分1、遵守學校規(guī)章制度1.5分2、完成教師任務(包含課前教案、周、月度教學計劃及總結等）2分3、完成手冊中的課常規(guī)，月常規(guī)，學期常規(guī)2分4、參與其他的教學活動1.5分5、素質(zhì)提高，包括教學技能、語音、學歷等1.5分6、任其他工作完成情況1.5分總體評價：總分填表說明：請每位教師對照教師手冊先做客觀書面評價，分點寫在評價內(nèi)容處，然后自我打分。教師排班通知單(教師本人）茲委派___________教師為__________(校區(qū))__________(班號）____________(課程)的任課教師，該班從_____年____月____日開班，預計至_____年____月_____日結班。上課時間為_____________________________，該課程總課時為_____課時；總次數(shù)為____次；進度為_____課(頁）／次。該教師從接班之日起，須認真負責該班的教學。兼職老師在結班后的第二個月方可領取課時費。校長電話：教師簽字：年月日教師排班通知單(學校留底）茲委派___________教師為__________(校區(qū))__________(班號）____________(課程)的任課教師，該班從_____年____月____日開班，預計至_____年____月_____日結班。上課時間為_____________________________，該課程總課時為_____課時；總次數(shù)為____次；進度為_____課(頁）／次。該教師從接班之日起，須認真負責該班的教學。兼職老師在結班后的第二個月方可領取課時費．校長電話：教師簽字：年月日教師停、調(diào)、代課申請單教師姓名：日期課程班課程調(diào)整方式調(diào)整時間代課老師原因□調(diào)課□停課□代課□調(diào)課□停課□代課□調(diào)課□停課□代課□調(diào)課□停課□代課□調(diào)課□停課□代課□調(diào)課□停課□代課前臺已通知該班全體學員()前臺簽名：調(diào)班天數(shù)合計()天停課時間合計(）天代課時間合計()天注：1、因為要學員集體簽名2、主管以上調(diào)課\停課\代課由校長批準，教職工調(diào)課\停課\代課由各主管確認，主管做好協(xié)調(diào)工作，兩天以上需要校長批準。3、調(diào)課\停課\代課由各分校發(fā)放，經(jīng)批準后統(tǒng)一交學校人事部管理。學員簽名：批準人意見及簽名：教師交接班登記表原教師姓名：交接班級：班級交接時實際人數(shù)交接時進度已上課次數(shù)接班時間接班教師簽名是否按正常進度前臺證明備注主管簽字：時間：

教師聽課評定表________年____月____日任課教師:____________(簽名)聽課教師:______________授課班級:_____________班授課課程：______________冊(級)_____________課(單元)填表方法：請在你認定的空格處劃“√”。評價指標評分標準滿分10很好好一般差很差課前板書教具、教室布置上課準時儀表、教態(tài)課中課堂講授內(nèi)容與教學大綱要求相吻合，不超過學生能力重點、難點突出，教學內(nèi)容充實教學流程清晰明了游戲設置恰當，目的性強肢體語言豐富講課聲音洪亮，語言清晰,抑揚頓挫，生動有趣英語語音標準鼓勵表揚孩子，積分榜使用恰當卡片等有關教具制作與應用得當，對提高教學效果作用明顯課堂紀律好，學生聽課認真課堂氣氛活躍、與孩子交流融洽課后作業(yè)布置學生安全總計

教師聽課記錄表聽課人任課教師班級授課內(nèi)容聽課時間____月____日____第___節(jié)教學步驟心得評語：評分(滿分10分）

教案檢查表班號教師重難點突出例子生動貼近生活內(nèi)容完整步驟清晰符合學員實際有教學亮點正確設置板書作業(yè)布置是否適量版面工整清晰課后認真總結總分評價分數(shù)：低于6分不及格，6分及格，7分良，8分以上優(yōu)秀

學員對教師評價表A親愛的學員:為了更好的幫助您學習的提高進一步了解您的學習情況和教師的教學情況，提高教學質(zhì)量，請您務必認真填寫此調(diào)查表。謝謝您的配合。校方填寫開班人數(shù)：__________參加調(diào)查人數(shù)：__________班級編號：__________經(jīng)手人：__________學員填寫任課教師：__________課程：___________學員姓名：____________今天是上第______課填寫日期：_______年____月____日評價內(nèi)容評價結果優(yōu)秀(8-10分)良好(6-8分)一般(4-6分)較差(0-4分)按時上下課，不缺課，不早退著裝整潔，儀表大方，教態(tài)好關心學員學習，對學員學習習慣和方法進行有效指導課堂板書書寫工整、條理分明知識點講解清晰透徹，講解速度快慢適中合理把握教學進度教學內(nèi)容豐富，知識面廣授課有激情,課堂氣氛活躍理論與實踐結合，對知識點進行大量操練作業(yè)布置適量，批改及時認真您對任課教師還有其它建議嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對我校的教學環(huán)境和服務態(tài)度有何意見或建議？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學員對教師評價表B親愛的學員:為了更好的幫助您學習的提高進一步了解您的學習情況和教師的教學情況，提高教學質(zhì)量，請您務必認真填寫此調(diào)查表。校方填寫開班人數(shù)：_________參加調(diào)查人數(shù)：__________班級編號：__________學員填寫班級：_____________教師:___________學員姓名：____________您在本學期的既定目標是否達到□學了一點東西□掌握了所學知識的1/3左右□能掌握所學知識的一半左右□能掌握所學知識的80%左右□完全掌握所學知識老師的教學方法對學員的學習是否有效幫助□完全部介紹學習方法□介紹了一些學習方法，但是不適合學員□起到較小的幫助作用□能較好的幫助學員學習□在老師的教學方法下，學習變得更加有效了單詞的掌握情況□基本上不會□掌握了一小部分□掌握了一半□掌握了一大部分□基本能掌握課文的掌握情況□完全不會讀課文□讀是能讀，但是很不流利□基本能流利朗讀課文□能流利朗讀課文，但是不能理解其中的意思□能流利朗讀課文，并且能夠透徹的理解課文句型/語法的掌握情況□句型/語法完全不懂□句型/語法能夠掌握一小部分□句型/語法能夠掌握大部分□句型/語法能完全掌握，但運用的不是很熟練□句型/語法能熟練運用6．你打算繼續(xù)讀哪一類的課程□不打算讀了原因是□打算讀級□打算讀其他課程您對任課教師還有其它建議嗎？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對我校的教學環(huán)境和服務態(tài)度有何意見或建議？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________再次感謝您的配合!

助教工作流程每天工作：1、將前一天所有日清表、流動情況表、試聽續(xù)報情況錄入至日報表。每天整理，每周上交一次。2、每天根據(jù)流動表，在班級情況表上作流動記錄開班前一天：1、由主管提前一天確定主講教師，領取點名表和班級情況表(點名表和班級情況表分開放,每個助教將自己的班級的班級情況表放在一個文件夾里，根據(jù)已報名人數(shù)確定教室。(建議主管在排班時盡量安排主講教師所負責的班級與其上班時間同步）2、主講教師領取補充資料做好準備。3、電話提醒已報名學員攜帶收據(jù),照片,提前十分鐘到校,確認有無轉班或休學學員。開班當天:1、與教質(zhì)部核對有無新添學員2、檢查教室常用設備是否能正常使用(錄音機、多媒體設備、空調(diào)、電燈、黑板及黑板擦、粉筆)3、將桌椅排放整齊4、在教室門口張貼班號及教師,主講教師姓名。5、學生到后主講教師在上課前逐個發(fā)放補充資料和收取照片，學生照片一律由主講教師去班級收取,避免丟失.照片放入信封袋后用雙面膠封口,防止傳送過程中丟失。6.上課時間到后,由主講教師作自我介紹并宣讀學校規(guī)定,告知學生其權利和使用權限,防止日后爭端.插班學生一律要求閱讀學校規(guī)定并簽字確認。7、第一次課主講教師必須隨同聽課一節(jié),并填寫聽課表。開班后:1、主講教師負責每個人的照片和聽課證發(fā)放并在班級情況表上作記錄,防止聽課證的丟失。2、每月中旬用班級情況表點名，核對實際學員與班級情況表不一致的地方，并落實該生實際情況。3、隨時跟蹤班級人員變動,出現(xiàn)大量休學轉班以及投訴的情況及時向教質(zhì)部反應,不得隱瞞。4、每個班從開班到結班,主講教師必須聽課三次以上,最后一次聽課要在結班前十五天之前,由主講教師認真填寫聽課表,與日清表一起上交。續(xù)報工作:1、保證每個月每個班級打電話與五個學生溝通,了解學習情況和意見建議填寫學員電訪意見反饋表。2、班級進行兩周之內(nèi)做學員調(diào)查表A，班級結束前兩周作學員調(diào)查表B。3、有重大優(yōu)惠活動,主講教師去班級宣傳。4、班級結班前半月與教師溝通開始做續(xù)報工作。注：助教根據(jù)以上要求在開班前制作班級日歷，每周制作周計劃。

助教每月電訪檢查表教師班號家校聯(lián)系表電訪記錄12345678123456A.優(yōu)秀90%B.良好80%C.及格70%—60%D.不及格50%以下

助教電話教學登記表教師姓名：班級：序號學生姓名教學時間教學反饋教學內(nèi)容12345678910111213141516171819202122

助教電訪意見反饋表學員姓名所屬班級電話號碼問題學員回答情況派發(fā)傳單流程市場專員提前一天通知派單人員派單人員第二天來中心領取單頁(一般要求每人每天派發(fā)300份）分配派單地點及說明注意要點派單人員按計劃時間抵達派發(fā)地點發(fā)放時應注意有意識地尋找潛在目標客戶群體發(fā)放發(fā)放每一張單頁時使用規(guī)范用語：“您好，我們是——學校的……，發(fā)放時不能強迫行人接受如有丟棄的應該隨時撿起來處理兩個派單地點如在同一街道，不同派單地點人員注意按照人流方向迎面發(fā)放派單人員可根據(jù)培訓內(nèi)容對有興趣的咨詢者進行簡單的咨詢，更多詳細內(nèi)容請咨詢者按照單頁上的地址電話致電到中心或者校區(qū)對于個別意向非常強烈的咨詢者可以填寫咨詢登記表，交回給中心以后進行回訪單頁派發(fā)完畢以后或已到規(guī)定時間派發(fā)人員整理剩余單頁和咨詢者信息，返回中心,向市場專員匯報發(fā)放情況在派單過程中，市場專員不定時間下點抽查派單人員。月底結算工資外教管理一、聘任聘請外教必須通過合法的中介公司，邀請學歷大專以上、具有教師資格證明和相關經(jīng)驗的外國教師。在找到合適的人選后，還應嚴格按照外專局的要求，對外教資格進行審定，為他們辦理相關的工作和居留手續(xù)，從而保證外教聘任的合法性，同時也依靠法定手續(xù)穩(wěn)定外教隊伍。附注：中國國家外國專家局是中國管理外國專家來華工作的中央政府職能部門。各省、區(qū)、市外事辦公室和地方外國專家局是管理地方外國專家來華工作的地方政府職能部門和服務部門。外國文教專家管理工作涉及的地方主管部門包括地方政府外事辦公室、教育廳（委、局）、公安廳（局）。二、管理（一）外教行為規(guī)范第一條遵守中國的法律、法規(guī)，不得干涉中國內(nèi)政和培訓機構的內(nèi)部管理。第二條尊重中國的宗教政策，不得在學生中宣傳自己的宗教信仰。第三條尊重中國人民的風俗習慣和道德規(guī)范。第四條授課時應當注意儀表，衣著整潔，不得穿拖鞋、背心上課，不得在課堂抽煙、吃零食。第五條遵守作為教師的職業(yè)道德，不得和學生談戀愛或發(fā)生親密關系。第六條接受培訓機構的工作管理、業(yè)務指導、檢查和評價。第七條未經(jīng)培訓機構同意不得兼做與其在學校教學無關的業(yè)務。第八條對于紀律渙散或不尊敬外教的學生，外教應向本培訓機構的相關負責人報告并建議采取措施，但不得對學生進行體罰、侮辱，也不得以不上課作為懲罰手段。第九條不得以任何形式向?qū)W生收取任何費用，不得強迫學生購買培訓機構沒有要求的教材或材料。（二）授課、代課、調(diào)課、請假、遲到、早退第十條服從本培訓機構分配的教學任務和課程安排；除非本培訓機構分配的教學任務超出該外教能夠勝任的范圍，任課外教不得拒絕接受。外教應按期完成工作任務，保證教學工作的質(zhì)與量；第十一條外教代課、調(diào)課、請假應該遵守以下審批程序：1）按要求填寫申請表2）提前三天向其教學主管提出申請并得到批準3）申請調(diào)課應將申請表復印件送交教學主管備案4）外教因為突發(fā)情況確實不能提前遞交書面申請的，應當向教學主管口頭申請并得到批準，在一周內(nèi)補上書面申請表并按照以上程序得到批準、備案。第十二條外教違反以上關于代課、調(diào)課或者請假的規(guī)定，學校教學主管協(xié)，可以向該外教發(fā)出書面警告，并根據(jù)外教與學校簽訂的合同扣除課時費。第十三條外教無故遲到、早退兩項累計超過三次，教學主管應當向該外教提出書面警告。（三）住宿第十四條除非合同有明確規(guī)定，外教應當在學校指定的公寓住宿。第十五條外教入住時，應當查實清點學校配置的電器、家具和其他物品，并簽收清單，保證妥善保管這些物品；離校時，應通知教學主管辦理電器、家具和其他物品的清點和移交工作。第十六條學校提供的住房，作為外教在我校任教期間的宿舍，外教不得挪作他用，也不得用于非法目的，不得從事賭博、色情、聚眾酗酒等活動。第十七條在校住宿期間，必須自覺遵守校園作息制度，否則將予以處分。為了保護外教的安全，保證外教的休息時間，晚上十一點以后，外教不宜在學校所提供的住房內(nèi)留宿外人；外教如有親友來訪，確實需要在外教住房中過夜的，應當提前告知學校并得到批準。第十八條外教不得允許單個異性學生拜訪其住住處第十九條外教不得在住房中留宿學生過夜；為了保證外教的正常休息，晚上十一點以后，學生不得拜訪外教。（四）違反本條例的責任第二十條外教一學期中因為違反本條例規(guī)定被書面警告三次或三次以上的，學?？梢蚤_除該外教。第二十一條嚴重違反本條例規(guī)定的外教，學?？刹唤?jīng)書面警告直接開除。第二十二條被開除的外教，學校不提供本學期的機票費和假期補貼。第二十三條對于嚴重違反本條例或被開除的外教，學校保留通報相關政府機關和有關單位的權利。三、合同：（外教聘請合同）受聘方姓名：我在此自愿簽定此附加合同條款職位：全職英語教師（以下稱乙方）聘方姓名：（以下稱甲方）合同生效日期：年月日合同終止日期：年月日職責：1．在上課前做好備課工作2．講授英語課3．批改學生作業(yè)4．參加學校的學生課外活動（英語角）工作時間：根據(jù)學校的作息時間表：每周從星期一到星期五為工作日（節(jié)假日除外），因課程安排需要，也有可能安排一周的任何二個連續(xù)的日期代替星期六和星期天作為乙方的休假日。學校有特殊活動時，受聘方應該參加，如校慶日和一些重要的英語活動等，但甲方應給乙方補休或給適量加班費。工作量：一般每周課時為16-20節(jié)親自面授學生（每課時為45分鐘）課，另需參加每周最多不超過5課時的英語角活動課，學校應提前一周通知乙方，并將英語角的具體時間、地點、英語角的主題等有關事項書面通知乙方，并給予適量獎勵或補貼，否則乙方有權拒絕參加。工資：基本月工資已在總合同內(nèi)作出規(guī)定，在固定合同滿一個月前一天發(fā)放工資，第一月的工資如乙方經(jīng)濟困難可先預支一半作為安家費，并在發(fā)工資時扣減。寒暑假工資：暑假工資（8月1日至9月1日30天）發(fā)正常一個月工資，寒假（20天）發(fā)一個月工資的三分之二。免費提供下列設施與服務1．免費住宿：學校提供一套間住房，包括一間臥室、一間客廳、廚房及洗手間；房內(nèi)有空調(diào)、彩電、電話、DVD、床、沙發(fā)、辦公桌、洗衣機、冰箱、書柜、椅子、桌子、衣柜、微波爐、烤箱、電腦（需安裝英文WINDOWS系統(tǒng)）、打印機、備課本、鋼筆、學校地址牌、熱水器、開水器、煤氣灶、廚具等。2．免費學校食堂用餐，如不在食堂用餐，則每月補貼300元生活費。3．免費學校醫(yī)務室醫(yī)療。4．一架單車，但乙方自行維護，合同期滿須退還給學校。機票：任教滿一年且教學質(zhì)量令人一般滿意的情況下，報來回機票（來回機票不得超過1000美元，單程機票不得超過500美元），任教半年，只報銷單程機票。旅游補貼：任教滿一年發(fā)給旅游補貼人民幣2200元。簽證：乙方到達并為學校工作后，給予辦理并報銷工作簽證，但乙方來中國的旅游簽證費自理。假日：五月有7天連續(xù)的假期、十月有7天的連續(xù)的假期、圣誕節(jié)有2天的假期、新年有2天的假期、暑假有一月的假期即8月1日至9月1日（30天）、寒假有20天的春節(jié)假期。請假：如果受聘方因患病并經(jīng)醫(yī)院批準可以請病假，受聘方在病假期間可以得到學校發(fā)放的每天30元的病假補貼，但無其它工資，如果受聘方連續(xù)30天請病假，學?？梢园凑諊彝鈱＞趾贤嘘P規(guī)定中止與受聘方的合同。如果受聘方在工作時間內(nèi)需請事假，須得到學校的批準并且事假的天數(shù)不可超過20天，否則學校有權中止與受聘方之間的合約；如果受聘方?jīng)]有任何原因或向?qū)W校提出請假，即曠工不上課，學校有權在其曠工期間按雙倍罰扣其工資；如果受聘方曠工連續(xù)超過7天，學校有權開除受聘方。健康與醫(yī)療：在到達中國前，受聘方必須自費體檢以證明其無肝炎或其它傳染性疾病。受聘方可以在學校醫(yī)務室接受免費醫(yī)療，但校外醫(yī)療由受聘方自理。電腦及電話使用情況：學校為受聘方提供電腦與電話設備，但受聘方必須自己支付上網(wǎng)費用和電話費。由于上網(wǎng)費清單總是在下一個月底才能收到，受聘方在離開學校之前（以合同有效期為準），應存入500元人民幣以支付其上網(wǎng)費用。版權：此合同的復印件，受聘方與聘方雙方各持一份，中國駐乙方國家大使館一份，乙方國家駐中國大使館一份，以便監(jiān)督執(zhí)行此合同。機密：未經(jīng)學校允許，受聘方不可將本人工資數(shù)額及合同內(nèi)容透露給第三者。此附件合同為中國外國專家局印制的合同之不可分割的部分。乙方簽名：日期：甲方簽名：日期：四．教學在雙語課程的實施過程中，培訓機構應力求外籍教師與中方英語教師優(yōu)勢互補，共同發(fā)揮作用。培訓機構應在學期初，制定詳細的外教工作職責和課程時間安排，由教學主管人員與外教直接溝通在培訓機構的各項工作安排，在課程實施過程中，外教實行八小時坐班制，每天輪流在培訓機構各個教學班組織英語主題活動。在活動中，外教通過游戲化的活動形式為學生輸入主題活動中核心的語言信息，再由各班的英語教師在其他時間里為學生復習、擴展經(jīng)驗，保證了學生在每個主題下獲得最完整和準確的語言經(jīng)驗。除了主題活動以外，其余時間外教均到各班參加各項活動，如生活活動、游戲活動等，為學生創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境。每周的某一個固定時間，外教應對中方英語教師進行口語培訓。寓教于樂的培訓方法，可以讓老師們在輕松自然中不知不覺提高了英語口語水平，也增加了外教和中方教師的溝通。良好的溝通促進了外教與中方教師在日常教學中一起開展研究，