9.2 法律保障生活 同步練習(xí)

第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2課時(shí)法律保障生活基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1法律的特征1.(2021山東日照期末)觀察漫畫，法律與道德、校規(guī)等的共同點(diǎn)是()①它們都是由國家制定的②它們都是人們生活中的行為規(guī)范③它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序④法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，而其他行為規(guī)范則不一定A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④2.(2022陜西寶雞陳倉區(qū)期末)法律往往被人們稱為“國法”，其主要原因是()A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)C.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施3.(2022山東青島李滄區(qū)期末)法律是由①“國家”制定或認(rèn)可，由②“國家”強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則。下列對①②兩處中的“國家”理解正確的是()A.①是指國家立法機(jī)關(guān)；②是指政府、軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄等B.①是指國務(wù)院；②是指軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄、警察等C.①是指國家立法機(jī)關(guān)；②是指軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等D.①是指人民法院；②是指政府、法庭、監(jiān)獄、警察等4.(2022山東濟(jì)南高新區(qū)期末)任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這體現(xiàn)的法律的特征是()A.由國家制定或認(rèn)可B.對全體社會(huì)成員具有普遍約束力C.規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)D.由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施知識(shí)點(diǎn)2法律的作用5.(2022江蘇如皋期末)黃某通過隱匿個(gè)人收入等方式偷逃稅款，數(shù)額巨大。杭州市稅務(wù)局依據(jù)《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》等相關(guān)法律規(guī)定，對黃某追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計(jì)13.41億元。從法律的作用看，對黃某進(jìn)行處罰表明()A.法律規(guī)范社會(huì)成員的行為 B.法律保護(hù)公民的一切權(quán)利C.法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志 D.法律和我們一生如影隨形6.某學(xué)習(xí)小組用圖示法進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，下面符合下圖邏輯要求的是()①道德與法律②情感與情緒③規(guī)則與法律④國家強(qiáng)制力與警察A.①② B.③④ C.①③ D.②④能力提升全練7.(2022山西中考)今年4月20日，全國人大常委會(huì)表決通過新修訂的職業(yè)教育法，這是該法頒布并實(shí)施26年后的首次大修，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。該法由全國人大常委會(huì)通過體現(xiàn)了()A.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B.法律是由國家制定或認(rèn)可的C.法律是人們維護(hù)權(quán)益的有力手段D.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力8.(2022云南中考)2021年10月，在北京野生動(dòng)物園自駕游覽區(qū)，一名游客突然違規(guī)下車，不斷用語言、動(dòng)作故意挑釁虎群，嚴(yán)重?cái)_亂公共場所秩序，被北京警方依法刑事拘留。對此理解錯(cuò)誤的是()A.法律面前不能任性而為B.法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為C.法律維護(hù)社會(huì)秩序D.法律只約束違法犯罪人員9.(2022河南中考)夜間施工、廣場音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會(huì)各界近年來關(guān)注的熱點(diǎn)問題。新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行，回應(yīng)熱點(diǎn)問題的解決，以更好地維護(hù)人民群眾生活環(huán)境和諧安寧。該法的修訂與施行表明()①噪聲污染防治只能依靠法律②法律是應(yīng)生活的需要制定和修改的③國家禁止夜間施工、室內(nèi)裝修等活動(dòng)④法律保護(hù)我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(2022江蘇蘇州張家港期末)新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第七十五條規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)依法審批后方可運(yùn)營……網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者不得在每日二十二時(shí)至次日八時(shí)向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)?！边@一“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”新規(guī)施行以來，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)問題得到了一定程度的遏制。由此可見，法律()A.具有規(guī)范作用 B.只有規(guī)范作用，沒有保護(hù)作用C.具有保護(hù)作用 D.既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用11.(2022北京海淀區(qū)期末)2021年11月1日，《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》正式施行，這是我國為保護(hù)公民個(gè)人信息權(quán)益制定的一部專門法律。該法對收集、處理個(gè)人信息的各類行為進(jìn)行了明確規(guī)定，為破解個(gè)人信息保護(hù)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題提供了強(qiáng)有力的法律保障。個(gè)人信息保護(hù)法的制定和實(shí)施()①表明只要制定了法律就可以走上依法治國的道路②可以徹底消除各種侵犯公民個(gè)人信息的違法行為③為評判人們收集、處理個(gè)人信息的行為提供了準(zhǔn)繩④說明了每部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.[2022浙江臺(tái)州中考]法治興則國興，法治建設(shè)需要你我共同擔(dān)當(dāng)。閱讀材料，回答問題?！拘路ㄋ龠f】【法律鏈接】家庭教育促進(jìn)法第四十九條：……人民法院在辦理案件過程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯罪行為……可以責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人接受家庭教育指導(dǎo)。對未成年人來說，材料體現(xiàn)了法律的哪一作用?(2分)13.(2022山西太原期末)2022年2月27日，劉某、趙某在新冠肺炎疫情防控期間，不配合檢查點(diǎn)工作人員的檢查，拒絕登記個(gè)人信息，與檢查點(diǎn)工作人員發(fā)生爭執(zhí)，進(jìn)而暴力毆打正在依法履行職責(zé)的檢查點(diǎn)工作人員，致使工作人員受傷住院，其行為構(gòu)成了妨害公務(wù)罪。當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号刑幈桓嫒藙⒛秤衅谕叫桃荒晡鍌€(gè)月、被告人趙某有期徒刑一年。上述案例告訴我們哪些道理?素養(yǎng)探究全練14.學(xué)科素養(yǎng)·法治觀念小明和小熙旅行記一、能不能刻字小明和小熙一起去旅游，看到景區(qū)門口的獅子，小熙心里特別激動(dòng)，就想在獅子上刻下自己的名字。小明趕緊阻止了他，并說……【法律鏈接】(1)結(jié)合法律鏈接的內(nèi)容，請你分析法律的作用有哪些。(2)結(jié)合法律鏈接的內(nèi)容，思考小明會(huì)對小熙說什么。二、38元的大蝦【案例再現(xiàn)】中午，小明和小熙一起去了一個(gè)餐館，在這個(gè)餐館點(diǎn)菜時(shí)小明和小熙已經(jīng)向老板確認(rèn)過“海捕大蝦”是38元一份，結(jié)賬時(shí)卻變成38元一只，整盤收費(fèi)1500多元!他們和老板理論了起來。(3)小明和小熙可以通過什么方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益?(兩種即可)【后續(xù)報(bào)道】根據(jù)我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、價(jià)格法、行政處罰法等相關(guān)規(guī)定，對該餐館作出罰款9萬元、責(zé)令停業(yè)整頓、吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰，并要求其退還非法所得。(4)后續(xù)報(bào)道體現(xiàn)了我國法律具有什么作用?

第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2課時(shí)法律保障生活答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B本題考查生活中行為規(guī)范的共同點(diǎn)。法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德是人們在社會(huì)生活中自然而然形成的，①錯(cuò)誤。②③是法律與道德、校規(guī)等規(guī)范的共同點(diǎn)。④是法律與其他行為規(guī)范的區(qū)別，不符合題意。故選B。2.A法律往往被人們稱為“國法”，其主要原因是法律是由國家制定或認(rèn)可的，故選A。3.C①中的“國家”指的是國家的立法機(jī)關(guān)，②中的“國家”主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。C正確，故選C。4.B題干的內(nèi)容體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等，即法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，B符合題意。A、C、D不符合題意。5.A法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用。黃某因偷逃稅款被處罰體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用，A正確。法律保護(hù)公民的合法權(quán)利，B錯(cuò)誤。C、D與題干要求不符。6.B題干中的圖體現(xiàn)的是包含關(guān)系，規(guī)則包括道德、法律等，國家強(qiáng)制力包括警察、監(jiān)獄、法庭等，③④符合題意。道德與法律屬于交叉關(guān)系，情緒與情感屬于并列關(guān)系。能力提升全練7.B全國人大常委會(huì)表決通過新修訂的職業(yè)教育法體現(xiàn)了B觀點(diǎn)。A、C、D觀點(diǎn)正確但與題意不符。8.D法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，D錯(cuò)誤。本題是逆向選擇題，D符合題意。9.C①③觀點(diǎn)絕對。新修訂的噪聲污染防治法回應(yīng)熱點(diǎn)問題的解決體現(xiàn)了②觀點(diǎn)，更好地維護(hù)人民群眾生活環(huán)境和諧安寧體現(xiàn)了④觀點(diǎn)，C正確。10.D網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者不得在每日二十二時(shí)至次日八時(shí)向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)，這對網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者是規(guī)范，對未成年人是保護(hù)，故選D。11.D有了法律并不等于走上了依法治國的道路，只有實(shí)行法治，依法治國、依法辦事，才能走上法治道路，①錯(cuò)誤。②錯(cuò)在“徹底消除”。③是個(gè)人信息保護(hù)法的制定和實(shí)施的作用。個(gè)人信息保護(hù)法是我國為保護(hù)公民個(gè)人信息權(quán)益制定的一部專門法律，這體現(xiàn)了④觀點(diǎn)。12.答案保護(hù)作用。解析家庭教育促進(jìn)法規(guī)定，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯罪行為，可以責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人接受家庭教育指導(dǎo)，這一規(guī)定對父母來說是規(guī)范作用，對未成年人來說是保護(hù)作用。13.答案法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何人觸犯國家法律都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律保護(hù)著我們的生活，法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。生活在法治社會(huì)，我們要樹立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法的習(xí)慣。解析劉某、趙某違反防疫規(guī)定并暴力毆打工作人員，致使工作人員受傷住院，構(gòu)成了妨害公務(wù)罪，被判處有期徒刑。①從法律的特征角度，這告訴我們：法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。②從法律的作用角度，這告訴我們：法律具有規(guī)范作用，規(guī)定我們在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么；同時(shí)，二人被判刑也體現(xiàn)了法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。從以上方面回答即可。素養(yǎng)探究全練14.答案(1)①旅游法第十三條規(guī)定了我們應(yīng)該享有的權(quán)利、應(yīng)該履行的義務(wù)。②旅游法第十三條和治安管理處罰法第六十三條的規(guī)定，讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么；為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。(2)你這是違法行為，會(huì)受到法律的制裁。(意思表達(dá)相似即可。提示：只能從法律的角度回答)(3)與餐館協(xié)商解決、找相關(guān)部門調(diào)解、向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴等。(4)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。解析本題以小明和小熙旅行記為線索，以兩則日常生活中的案例為載體，以相關(guān)的法律條文為依據(jù)，考查學(xué)生的法治觀念素養(yǎng)；同時(shí)在依據(jù)相關(guān)的法律條文對案例進(jìn)行分析的過程中，考查了學(xué)生理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)精神素養(yǎng)。第(1)問，找到材料和教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。①“旅游者在旅游活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)愛護(hù)旅游資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遵守旅游文明行為規(guī)范”說明法律規(guī)定了我們應(yīng)該享有的權(quán)利、應(yīng)該履行的義務(wù)，讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么。②治安管理處罰法第六十三條中對相關(guān)行為的處罰，讓我們懂得在社會(huì)生活中不應(yīng)當(dāng)做什么，為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩。第(2)問，