13交通指揮有學(xué)問(wèn)(教案)2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)(人教版)_第1頁(yè)
13交通指揮有學(xué)問(wèn)(教案)2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)(人教版)_第2頁(yè)
13交通指揮有學(xué)問(wèn)(教案)2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)(人教版)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五單元?jiǎng)趧?dòng)付出為大家13.交通指揮有學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和技能目標(biāo):通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解交通指揮的基本知識(shí)和技能,掌握交通指揮過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)和規(guī)則。過(guò)程和方法目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和對(duì)交通規(guī)則的敬畏之心,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握交通指揮的基本知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解交通指揮的重要性,培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和交通規(guī)則意識(shí),提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)PPT、白手套、反光背心等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課通過(guò)展示一些交通擁堵和事故的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生了解交通指揮的重要性和必要性。二、教學(xué)新課1.勞動(dòng)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)和了解交通信號(hào)及設(shè)置。交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合道路交通安全、暢通的要求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。2.勞動(dòng)過(guò)程我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交通警察的指揮手勢(shì)吧!=1\*GB3①停止手勢(shì)左臂直伸掌向前,正面車輛需停止。=2\*GB3②直行手勢(shì)左臂平伸掌向前,右臂平伸向左擺,右方直行車輛可通行。=3\*GB3③左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)右臂伸直掌向前,左臂向右掌向右,路口車輛左轉(zhuǎn)彎。=4\*GB3④靠邊停車手勢(shì)右臂平伸掌向左;右臂向左水平擺,左臂向上掌向前,面向車輛靠邊停。除了這幾種手勢(shì),你還想學(xué)習(xí)哪些指揮手勢(shì)?=5\*GB3⑤知識(shí)鏈接通常情況下,車輛和行人都應(yīng)該按照交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志交通標(biāo)線的指示通行。但遇有交警現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí),應(yīng)當(dāng)以交警的指示為準(zhǔn),按照交警的指示通行?!颈纫槐取客瑢W(xué)們,讓我們比一比看誰(shuí)的交通指揮手勢(shì)更標(biāo)準(zhǔn)吧!三、課堂總結(jié)通過(guò)練習(xí),你有哪些收獲?和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)吧!四、勞動(dòng)展示把你認(rèn)為最標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)和最帥氣的形象拍成照片展示一下吧!五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)請(qǐng)結(jié)合評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)本次勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)自評(píng)他評(píng)師評(píng)信號(hào)我知道☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆手勢(shì)我最棒☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆知識(shí)我最懂☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆指揮勤參與☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論