志愿服務教案引導學生參與志愿服務活動

志愿服務教案引導學生參與志愿服務活動科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）志愿服務教案引導學生參與志愿服務活動教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容以人教版《道德與法治》八年級下冊第五章第三節(jié)“服務社會，奉獻社會”為依托，旨在引導學生理解志愿服務的意義，培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的情感。教學內容主要包括以下幾個方面：

1.了解志愿服務的定義、特點和價值。

2.掌握志愿服務活動的一般流程和組織方法。

3.分析參與志愿服務活動的意義，引導學生樹立服務社會的意識。

4.結合實際案例，探討如何策劃和開展一次志愿服務活動。

5.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、溝通交流的能力，提高學生在實際工作中的應變能力。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：

1.引導學生回顧七年級下冊《社會與環(huán)境》中的“公共生活”相關內容，理解公共生活中的道德規(guī)范和行為準則。

2.聯(lián)系七年級下冊《道德與法治》中的“關愛他人”知識點，引導學生認識到關愛他人是社會責任。

3.結合八年級上冊《道德與法治》中關于“團隊合作”的內容，引導學生運用團隊協(xié)作的方法開展志愿服務活動。

4.以學生在生活中參與的各類社團、興趣小組為切入點，引導學生了解和組織志愿服務活動。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在提升學生以下幾個方面的能力：

1.增強社會責任感和公民意識，使學生理解志愿服務的重要性，并愿意主動參與志愿服務活動。

2.培養(yǎng)學生的團隊合作精神，學會與他人協(xié)作共同完成志愿服務活動。

3.提升學生的溝通與協(xié)調能力，使其在志愿服務活動中能夠有效地與他人溝通交流，處理各種情況。

4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力，通過策劃和參與志愿服務活動，學會解決實際問題，提升實踐操作能力。

5.提升學生的道德素養(yǎng)，使其在志愿服務活動中能夠體現(xiàn)出關愛他人、樂于奉獻的道德品質。重點難點及解決辦法重點：

1.志愿服務的定義、特點和價值。

2.策劃和開展志愿服務活動的方法和技巧。

3.學生在志愿服務活動中所需的各種能力的培養(yǎng)。

難點：

1.如何使學生理解志愿服務的意義，并愿意主動參與。

2.如何培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、溝通交流的能力。

3.如何讓學生在實際工作中應對各種情況，提高應變能力。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論，讓學生了解志愿服務的定義、特點和價值，從而激發(fā)他們的參與熱情。

2.組織模擬實踐活動，讓學生在實際操作中學會策劃和開展志愿服務活動。

3.分組討論，角色扮演等方式，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、溝通交流的能力。

4.設置實際工作場景，讓學生在模擬實踐中提高應變能力。教學方法與手段教學方法：

1.案例分析法：通過分析具體志愿服務案例，引導學生理解志愿服務的定義、特點和價值，激發(fā)學生的參與熱情。

2.小組討論法：組織學生分組討論，讓學生分享對志愿服務的看法和經歷，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通交流能力。

3.實踐操作法：設置模擬實踐活動，讓學生在實際操作中學會策劃和開展志愿服務活動，提高學生的實踐能力和應變能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，展示志愿服務的相關圖片、視頻和案例，豐富教學內容，吸引學生的注意力。

2.網絡資源：運用教學軟件和網絡資源，引導學生進行在線學習和討論，提高學生的學習興趣和主動性。

3.角色扮演：組織學生進行角色扮演，模擬志愿服務場景，讓學生在實際操作中掌握志愿服務技巧，提升學生的實踐能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對志愿服務的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道志愿服務是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于志愿服務的圖片或視頻片段，讓學生初步感受志愿服務的魅力或特點。

簡短介紹志愿服務的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.志愿服務基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解志愿服務的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解志愿服務的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹志愿服務的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.志愿服務案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解志愿服務的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的志愿服務案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解志愿服務的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用志愿服務解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與志愿服務相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對志愿服務的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調志愿服務的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括志愿服務的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調志愿服務在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用志愿服務。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于志愿服務的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《志愿服務條例》：了解志愿服務的法律法規(guī)，讓學生明白志愿服務的規(guī)范性和合法性。

-《志愿服務案例精選》：閱讀一些成功的志愿服務案例，學習他人如何策劃和開展志愿服務活動。

-《志愿服務與社會責任》：探討志愿服務與社會責任的關系，讓學生認識到志愿服務的社會價值。

2.課后自主學習和探究：

-調查身邊的志愿服務活動，了解其策劃和開展過程，以及參與者的感受和收獲。

-研究志愿服務的發(fā)展趨勢，思考如何適應社會需求，創(chuàng)新志愿服務的形式和內容。

-討論志愿服務與個人成長的關系，撰寫一篇關于志愿服務對個人成長影響的短文。

3.實踐拓展：

-鼓勵學生參與校內外志愿服務活動，親身體驗志愿服務的樂趣和意義。

-組織學生參觀志愿服務組織或機構，了解其運作模式和服務內容。

-邀請志愿服務領域的專家或志愿者來校講座，分享其經驗和心得。板書設計1.志愿服務的定義與特點

-志愿服務：自愿、無償、服務于他人和社會的活動。

-特點：自愿性、無償性、服務性、公益性。

2.志愿服務的價值和意義

-價值：培養(yǎng)社會責任感、提升個人素質、促進社會和諧。

-意義：關愛他人、服務社會、實現(xiàn)自我價值。

3.志愿服務活動的策劃與開展

-策劃：確定目標、制定計劃、籌集資源。

-開展：組織動員、實施計劃、評估反饋。

4.參與志愿服務活動的意義

-提升個人素質：培養(yǎng)團隊合作、溝通交流、解決問題的能力。

-培養(yǎng)社會責任：理解服務社會的意義，樹立關愛他人、樂于奉獻的意識。

-促進成長與發(fā)展：通過實踐體驗，豐富人生經歷，提升自我價值。

5.志愿服務案例分析

-案例一：描述案例背景、特點和意義。

-案例二：分析案例中的志愿者角色、活動過程和影響。

-案例三：總結案例的啟示，引導學生思考如何應用。

6.課后拓展與實踐

-課后閱讀：推薦相關書籍和文章，拓展學生對志愿服務的認識。

-實踐探究：鼓勵學生參與志愿服務活動，親身體驗和探究。

-討論交流：組織學生分享參與志愿服務的感悟和經驗。

板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，設計應具有藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過板書設計，幫助學生梳理知識結構，加深對志愿服務的理解，并激發(fā)他們參與志愿服務的熱情。典型例題講解1.例題一：志愿服務的定義與特點

題目：請根據教材內容，簡要闡述志愿服務的定義與特點。

解答：志愿服務是指自愿、無償、服務于他人和社會的活動。其特點包括自愿性、無償性、服務性和公益性。

2.例題二：志愿服務的價值和意義

題目：根據教材內容，列舉三個以上參與志愿服務活動的價值和對個人成長的意義。

解答：參與志愿服務活動的價值包括培養(yǎng)社會責任感、提升個人素質、促進社會和諧。對個人成長的意義則體現(xiàn)在提升團隊協(xié)作能力、增強溝通能力、培養(yǎng)解決問題的能力等方面。

3.例題三：志愿服務活動的策劃與開展

題目：請結合實例，說明如何策劃和開展一次志愿服務活動。

解答：策劃志愿服務活動需要確定目標、制定計劃、籌集資源。開展活動時，要組織動員、實施計劃、評估反饋。例如，策劃一次環(huán)保志愿服務活動，可以目標是提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，制定計劃包括宣傳、清潔、植樹等環(huán)節(jié)，籌集資源則可能需要聯(lián)系社區(qū)、企業(yè)等支持。

4.例題四：參與志愿服務活動的意義

題目：根據教材內容，解釋為什么參與志愿服務活動對個人成長有積極影響。

解答：參與志愿服務活動對個人成長的積極影響包括提升團隊協(xié)作能力、增強溝通能力、培養(yǎng)解決問題的能力等。通過與他人的合作，志愿者學會與他人溝通、協(xié)作，提高團隊協(xié)作能力。同時，解決實際問題讓志