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文檔簡介
2024年甘肅省平?jīng)鍪械谒闹袑W中考第一次模擬考試化學試題
一、選擇題
1.成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下列成語的本意中包含化學變化的是
A.鑿壁偷光B.百煉成鋼C.木已成舟D.滴水成冰
2.2023年第50個世界環(huán)境日,中國宣傳主題是“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列
做法與這一主題不相符的是
A.推進老小區(qū)改造,普及垃圾分類
B.維護生物多樣性,完善城市外來入侵物種數(shù)據(jù)
C.節(jié)能減排,私家汽車單雙日限行
D.守護“年味”,在城市密集區(qū)燃放煙花爆竹
3.同學們自制汽水的部分操作如圖,其中不規(guī)范的是
4.生活中處處有化學。下列說法正確的是
A.洗滌劑可以溶解餐具上的油污
B.填充探空氣球時使用氨氣而不用氫氣,是因為氯氣密度比氫氣小
C.常吃新鮮的蔬菜和水果可以補充維生素,預防貧血
D.熟石灰和生石灰都可以改良酸性土壤
5.下列日常生活與解釋說明相符的是
A.用洗潔精清洗餐具:洗潔精與油污發(fā)生中和反應
B.節(jié)約用電:亮亮同學踐行低碳的生活理念
C.用蠟燭照明:蠟燭燃燒生成CO2和H2O
D.晾曬濕衣服:水分子的質(zhì)量和體積都很小
6.移動通信即將進入5G時代,銘將得到廣泛應用,下圖是元素周期表中銘的信息,下列
有關正元素說法不正確的是
何
|204.4[X
A.屬于金屬元素
B.其原子核內(nèi)有81個質(zhì)子
C.原子質(zhì)量是204.4
D.元素符號為T1
7.《神農(nóng)本草經(jīng)》記載柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效,其有效成分為水楊酸(C7H6。3)。
下列說法正確的是
A.水楊酸屬于氧化物
B.1個水楊酸分子由16個原子構(gòu)成
C.水楊酸中含有三種非金屬
D.水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7:6:3
8.推理是學習化學的重要方法,下列推理正確的是
A.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.酸性溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,則能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色的一定是酸性
溶液
D.活潑金屬與酸反應有氣體生成,則與酸反應有氣體生成的一定是活潑金屬
9.分類是化學學習、研究的重要方法,下列有關分類正確的是
A.合金:不銹鋼、黃銅、焊錫B.有機物:甲烷、葡萄糖、二氧化碳
C.氧化物:一氧化氮、二氧化錦、磁鐵礦D.人體必需微量元素:鈣、鐵、碘
10.下列實驗操作能達到實驗目的的是
選項實驗目的實驗操作
加入適量溶液,過濾
A除去NaNO3溶液中的MgChNaOH
B除去氨氣中混有的少量水蒸氣通入裝有濃硫酸的洗氣瓶
試卷第2頁,共6頁
C鑒別黃銅片和銅片相互刻劃
D鑒別02和CO聞氣味
A.AB.BC.CD.D
二、填空與簡答
11.用化學用語填空。
⑴速氣;
(2)人體中含量最高的金屬元素;
(3)2個鐵根離子;
(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價o
(5)硫的+4價氧化物o
12.2017年3月27日,疏勒河、黨河時隔六十余年后,“再次重逢會流”,干涸半個多世紀
的敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機。
(1)要想知道哈拉湖水是否為硬水,可使用______檢測。生活中經(jīng)常使用—的方法降低
水的硬度。
(2)凈化水時,常用到活性炭,其主要作用是o
(3)哈拉湖水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母代號)。
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔
13.中華文化博大精深,蘊含了豐富的化學知識。
(1)造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一,宣紙的傳統(tǒng)制作工藝中需用草木灰蒸煮。草木灰的主
要成分是碳酸鉀,碳酸鉀中的陽離子的符號是。
(2)《天工開物》中有關于“火法”冶鋅的工藝記載:“爐甘石(主要成分是ZnCCh)裝載入一泥
罐內(nèi),逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煨紅,罐中爐甘石熔化成團。”冶煉鋅時反應的
高溫
化學方程式為ZnCO3+2C—Zn+3XT,X的化學式為.;體現(xiàn)了碳的性。
(3)“春雷響,萬物長”,農(nóng)民將驚蟄時節(jié)視為春耕開始的日子。水稻在生長過程中通過—作
用,將CO2轉(zhuǎn)化為淀粉,為促進水稻生長施用硝酸鉀(KNCh),硝酸鉀屬于—(選填"氮”、“磷”、
“鉀”或“復合”)肥。
14.如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似的是o
(2)t2℃時將40g甲固體放入40g水中,充分攪拌所得溶液的質(zhì)量是go
⑶將t3℃時甲、丙的飽和溶液降溫到tie,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系:甲(填>、
<、=或無法確定)丙。
⑷當甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時,提純甲物質(zhì)所采用的方法o
15.下列圖示中A為生活中使用最多的金屬,C為胃酸的主要成分,G為藍色沉淀。各物
質(zhì)間的反應均在溶液中進行,相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。
一回
.叵]
請回答問題:
(1)B溶液中的陰離子是,E的化學式為,
(2)反應②的化學方程式;
(3)①②③④四個反應中屬于復分解反應的是;
(4)H的一種用途。J的一種用途
三、實驗題
16.某校學生要進行一系列實驗,請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;②
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為:,用收集到的氧氣完
試卷第4頁,共6頁
成鐵絲燃燒的實驗,其現(xiàn)象是,用F裝置收集氧氣是因為。
(3)實驗室用大理石制取二氧化碳,還需要的藥品是,制取并收集一定量的二氧化碳,
應選擇的裝置組合是,化學方程式為,若用C裝置制取二氧化碳,使用該裝置制
取氣體的突出優(yōu)點是,驗滿的方法是。
(4)實驗室用加熱氯化鏤和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種極易溶于水,
密度比空氣小的氣體,用G裝置收集氨氣應從(填a或b)端通入。
四、科學探究題
17.在實驗室,甲、乙兩位同學用碳酸鈉溶液進行了下圖所示實驗,并進行了深入探究:
|||
V,/a(0H)2溶液稀鹽酸
I滴有無色酚配溶
g-Na2cO3溶液審液的Na2cO3溶液
甲乙
【學習交流】
(1)甲同學在實驗中可觀察到的現(xiàn)象是O
(2)乙同學在實驗中觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o色,發(fā)生反應的化學方程式
為。
【提出問題】反應后上層清液中的溶質(zhì)分別是什么(除酚酰外)?
【猜想與假設】
(3)甲、乙兩位同學對實驗后試管中的溶質(zhì)提出了如下猜想:
甲乙
猜想一:NaOH;猜想一:NaCl;
猜想猜想二:NaOH、Nag;猜想二:NaCLHC1;
猜想三:、
猜想三:_____NaClNa2CO3
【分析與討論】
(4)甲同學向?qū)嶒灪蟮脑嚬苤屑尤霂椎蜗←}酸,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,由此他認為自己的猜想
二不成立。該想法(選填“合理”或“不合理”)。
(5)甲同學由乙同學的實驗現(xiàn)象提出乙同學的猜想三不成立,理由是。
【進行實驗】為了進一步確定各試管內(nèi)溶質(zhì)成分,兩位同學將各自試管內(nèi)的上層清液倒入同
一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,溶液仍為無色。
【得出結(jié)論】
(6)甲同學的猜想二成立,乙同學的猜想成立。
五、計算題
18.將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中
小心滴入200g
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