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統(tǒng)編版一年級(jí)語文上冊(cè)課文(一)2.小小的船【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】結(jié)合插圖,想象詩歌描繪的圖景,體會(huì)詩歌的意境,激發(fā)熱愛大自然的情感。仿照例子,用簡(jiǎn)單的疊詞說“的”字短語,積累“的”字短語。1.正確、流利地朗讀課文并背誦課文。2.結(jié)合情境,感受大自然的魅力。閃shǎn星xīnɡ門(閃電)(星星)看kàn見jiàn我會(huì)寫書寫指導(dǎo):
注意筆順。先寫上面的“日”,再寫豎,最后寫兩橫。結(jié)構(gòu)筆畫數(shù)筆順組詞造句我會(huì)寫?yīng)汅w7里頭心里這里老師在教室里上課。lǐ“只”指僅僅,“只看見”是僅僅看見的意思,表示除了星星和藍(lán)天,別的什么都沒看見。這句話寫“我”看著月兒產(chǎn)生的想象,新奇獨(dú)特。zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxīnɡlánlándetiān只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。品讀賞析閃閃的星星像(
)。閃閃的星星像(
)。絢麗的寶石仿寫句子藍(lán)藍(lán)的
船頭見面月亮兩個(gè)船兒藍(lán)天閃亮閃閃的看見兩頭彎彎的小船藍(lán)色認(rèn)讀詞語的船兩在看見閃星數(shù)星星我會(huì)認(rèn):liǎnɡ
兩
de的
tóu
zài
頭
在
chuán
船
lǐ
kàn
jiàn
shǎn
xīnɡ
里
看
見
閃
星
有小天發(fā)正手()電星月亮明月兒童幼兒頭發(fā)回頭里邊家里鞏固生字里lǐ月yuè兒ér頭tóuér組詞:(花兒)(女兒)(兒子)部首:兒筆順:兒童兒(女兒)我是媽媽的女兒。yuè組詞:(月亮)(明月)(月兒)我會(huì)寫部首:月筆順:月(明月)天上有一輪明月。wān
wān
de
yuè
ér
xiǎo
xiǎo
de
chuán
彎彎的月兒/小小的船,
xiǎo
xiǎo
de
chuán
ér
liǎng
tóujiān
小小的船兒/兩頭尖。
wǒ
zài
xiǎo
xiǎo
de
chuán
lǐ
zuò
我在/小小的船里坐,
zhǐ
kànjiàn
shǎn
shǎn
de
xīng
lánlán
detiān
只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。xiǎo
xiǎo
de
chuán
小小的船··········跟讀課文讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。加點(diǎn)字重讀。彎彎的月兒小小的船分析比較觀察圖片,說說月亮和小船有什么相似的地方?形狀相似:彎彎的兩頭尖tóu組詞:(頭上)(頭發(fā))(木頭)部首:大筆順:頭(頭發(fā))姐姐的頭發(fā)很長。彎的月兒小的船,
小的船兒兩頭尖。讀出歡快的節(jié)奏,表現(xiàn)月兒的可愛,有趣。朗讀語句對(duì)比朗讀,說說為什么不用“彎的”“小的”?疊音詞“彎彎的”比“彎的”更能突出月兒彎的程度。疊音詞“小小的”比“小的”更能突出月兒的可愛,讀起來也更上口。彎彎的月兒小小的船,
小小的船兒兩頭尖。
wān
wān
de
yuè
ér
xiǎo
xiǎo
de
chuán
彎彎的月兒小小的船,
xiǎo
xiǎo
de
chuán
ér
liǎng
tóujiān
小小的船兒兩頭尖。
把月亮比作小船。月兒和小船的形狀都是“彎彎的”。月亮離我們很遠(yuǎn),看上去很小,所以說“小小的”。小船比喻修辭品析語句這里的“船”分別指什么?為什么說月兒像小船而不像別的東西呢?用橫線畫出描寫“月兒”“船”的詞語。月兒真正的小船彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。wānwāndeyuèérxiǎoxiǎodechuánxiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān同學(xué)們讀完后想一想:這里的“船”指的是什么呢?課文解讀彎
彎
的
月
兒
小
小
的
船,小
小
的
船
兒
兩
頭
尖。我
在
小
小
的
船
里
坐,只
看
見
閃
閃
的
星
星
藍(lán)藍(lán)
的
天。wānwāndeyuè
érxiǎoxiǎodechuánxiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiānwǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān初讀課文wānwāndeyuèérxiǎoxiǎodechuán
彎彎的月兒小小的船,xiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān
小小的船兒
兩頭尖。wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuò
我在小小的
船里坐,zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxīnɡlánlándetiān只看見
閃閃
的星星
藍(lán)藍(lán)的天。再次朗讀小女孩坐在月亮上會(huì)干什么?展開想象想一想:彎彎的月兒還像什么呢?彎彎的月兒像香蕉彎彎的月兒像鐮刀彎彎的月兒像眉毛課堂互動(dòng)
看見彎彎的月兒,為什么會(huì)想起小小的船,這兩樣事物哪里特別像呢?整個(gè)外形都是()的,()的。兩頭都是()的。彎彎小小尖尖比作課堂互動(dòng)(
)的月兒(
)的船,(
)的船兒(
)。我在(
)的船里坐,只看見(
)的星星(
)的天。彎彎小小小小小小閃閃藍(lán)藍(lán)兩頭尖背誦課文
請(qǐng)同學(xué)們畫一畫彎彎的月兒。想一想你在生活中還見到過哪些彎彎的事物?拱橋河流小路課堂互動(dòng)我
在
小
小
的
船
里
坐,只
看
見
閃
閃
的
星
星
藍(lán)
藍(lán)
的
天。wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlán
課文解讀detiān小女孩坐在月兒小船里看見了什么?積累短語我發(fā)現(xiàn):“彎彎”“閃閃”“藍(lán)藍(lán)”都是疊詞。疊詞一般指含有重疊字的詞。這些疊詞不僅讓描繪的事物更加形象,而且讀起來朗朗上口。積累短語彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?!皬潖澋摹保x出月亮的可愛?!按钡那懊婕由稀靶⌒〉摹?,就要輕輕地讀,把它讀得小小的,
美美的,輕輕的。“閃閃的”要讀出星星的調(diào)皮,“藍(lán)藍(lán)的”要讀出天空的美。積累短語()太陽()云朵(
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