東豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案

第第頁(yè)東豐試驗(yàn)中學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案按學(xué)校要求于10月25日間操舉辦全體師生疏散演練活動(dòng)。在離第二節(jié)課下課23分鐘開(kāi)始演練。工作職責(zé)：演練開(kāi)始前班主任到班動(dòng)員、疏散線路上的管理人員到崗，負(fù)責(zé)演練中意外事故的處理。疏散集合地：教學(xué)樓2號(hào)樓前大操場(chǎng)。演練步驟：1、演練信號(hào)：利用校內(nèi)警報(bào)，發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，一個(gè)鐘聲或哨聲響后（長(zhǎng)聲），意為此時(shí)感知地震等禍害發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠（1分鐘），各教職工應(yīng)快速到達(dá)各自崗位；兩個(gè)鐘聲或哨聲后（短聲），開(kāi)始疏散。教職工要高度負(fù)責(zé)，組織疏散學(xué)生，以防顯現(xiàn)混亂。2、疏散次序與線路、樓層負(fù)責(zé)人。三樓的班級(jí)先疏散，三樓疏散結(jié)束再四樓，三樓疏散時(shí)四樓的班級(jí)可以先到樓梯中等待東樓口（梯）9年1班、9年2班、9年3班、9年8班、9年9班、9年10班。其中2班、9班貼樓梯走，3班、10班貼墻走，9班、10班先走，8班分兩排分別接在9班、10班后面。再2班、3班走，1班分兩排接在2班、3班后。西樓口（梯）5班、4班、12班靠墻走，11班、6班、7班靠樓梯護(hù)欄走。其中12班、11班先走。5班接在12班后,4班接在5班后，6班接在11班后，7班接在6班后。疏散人員：四樓東樓梯口z三樓東樓梯口z二樓東樓梯口z一樓東樓梯口z四樓西樓梯口z三樓西樓梯口z二樓西樓梯口z一樓西樓梯口z一樓大廳z一樓大廳z3、緊急疏散秩序（1）緊急疏散指令發(fā)出后，聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，任課老師應(yīng)立刻停止教學(xué)活動(dòng)，先避險(xiǎn)，再疏散，值周班長(zhǎng)打頭，班主任（任課老師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。要防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。（2）二層以上人員疏散次序按樓層從低層到高層進(jìn)行疏散，同樓層人員疏散次序按指定疏散的樓梯口由近到遠(yuǎn)進(jìn)行疏散。（3）疏散隊(duì)伍排成兩列縱隊(duì)，由班長(zhǎng)在前面帶路，其他班干部分散在中心護(hù)衛(wèi)，當(dāng)班老師押后，確保學(xué)生安全疏散。（4）在樓道疏散過(guò)程中，嚴(yán)禁學(xué)生說(shuō)話、嬉笑、打鬧，嚴(yán)禁奔馳、搶先、推拉，防止撤離過(guò)程中學(xué)生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。（5）走出樓梯后，可快速跑向操場(chǎng)集中。全部疏散人員快速到達(dá)操場(chǎng)按出操隊(duì)形集中。實(shí)在要求：1、學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，熟識(shí)疏散線路，明確安全演練意義。2、學(xué)生疏散不能快速奔馳，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地方。3、各班級(jí)必需依照事先布置好的路線撤離教室。4、各班主任在演練結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)?；顒?dòng)前的安全教育：（一）組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求學(xué)生，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨便亂跑，自身選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、游戲、打鬧，嚴(yán)禁奔馳搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。（二）安全注意事項(xiàng)：1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，學(xué)生要依照既定路線有次序、慢跑，有序地下樓。2、下樓時(shí)要保持安靜。3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。4、任何人不得有心亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。對(duì)易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施緊要防止在下樓梯過(guò)程中，發(fā)生學(xué)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：1、組織疏散的老師立刻向?qū)W生喊話，并阻攔四周或后面的學(xué)生連續(xù)向事發(fā)地方涌進(jìn)。2、其他老師立刻組織其他學(xué)生通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，在推斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。豐東縣試驗(yàn)中學(xué)九年部篇2:永樂(lè)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂(lè)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案為進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，防備為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)本領(lǐng)和自我防護(hù)本領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特訂立演練方案如下：一、演練目的針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟識(shí)教學(xué)樓逃命路線，以實(shí)現(xiàn)有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震本領(lǐng)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)學(xué)校防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z三、演練時(shí)間20**年10月30日上午課間操時(shí)間四、演練地方永樂(lè)學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練程序（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要急迫，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)始。各班老師打開(kāi)教室門(mén)，一樓學(xué)生快速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在撤離教室”各班老師和樓層負(fù)責(zé)人老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的快速撤離。（三）到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場(chǎng)合，學(xué)生要雙手護(hù)頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹(shù)松，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后次序自成兩隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。由李自梅依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。注：沒(méi)有布置任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，幫忙班主任老師做好疏散工作。永樂(lè)市永樂(lè)學(xué)校篇3:永樂(lè)學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂(lè)學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案一、引導(dǎo)思想新學(xué)期伊始，為了堅(jiān)固樹(shù)立全校師生的安全意識(shí)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理本領(lǐng)。學(xué)校針對(duì)一班級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況，開(kāi)展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線，提高師生避險(xiǎn)、逃命、自救、互救的本領(lǐng)，演練方案如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z三、演練時(shí)間20**年9月12日課間操。四、演練地方永樂(lè)學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練前準(zhǔn)備1、演練前敘述應(yīng)急演練的緊要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)。注意演練過(guò)程中的安全。2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生依照規(guī)定路線，熟識(shí)一次。3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出并整改，除掉障礙和隱患，確保路線暢通和安全。六、演練程序1、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師立刻組織本班學(xué)生快速撤離教室。2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。3、到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場(chǎng)合，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。七、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。疏散次序：按大課間操次序疏散一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從