廣東省清遠市連州市2023-2024學年九年級上學期期末考試化學試卷（無答案）

連州市2023-2024學年度第一學期期末素養(yǎng)檢測

化學試卷

說明：

1.全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為60分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場

號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需

改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應

位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不

按以上要求作答的答案無效。

5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。

6.可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1,C—12,0—16,N—14,Ca—40

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個是正確的選項請

把正確的答案填寫在答題卡上。）

1.生活中物質(zhì)變化常見，以下做法不涉及化學變化的是（）

A.銅用于制造導線B.用稀醋酸除水壺中的水垢

C.住戶燒天然氣煮飯D.用糯米、酒曲和水釀制甜酒

2.認識生活中的標志，更好保護生命財產(chǎn)安全，加油站必須張貼的是（）

A.B.C.D.

3.下列物質(zhì)中不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是（）

A.SO2B.NO2C.CO2D.PM25

4.下列實驗現(xiàn)象，描述正確的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.碗在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱

5.化學讓我們的生活更美好，科學家為此作出了很大的努力，其中在制堿工業(yè)作出巨大貢獻的是（）

A.拉瓦錫B.門捷列夫C.湯姆生D.候德榜

6.下列實驗操作正確的是（）

A.聞氣體氣味

7.下列應用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（）

A.工業(yè)上用空氣制氧氣B.用氧氣氣焊金屬

C.氧氣供潛水員呼吸D.用氧氣煉鋼

8.早期治療瘧疾的原料是奎寧堿（化學式為C20H24此。2,現(xiàn)在普遍使用的是我國科學家發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化

學式為C|5H22O5,下列說法正確的是（）

A.一個奎寧堿分子含有一個氧分子

B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:51

C.奎寧堿和青蒿素都是氧化物

D.奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

9.厲害了，我的國！我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成

功交會對接,有力推動了我國空間站建設(shè)的進程?？臻g站里的。2源自電解水，所得H2與CC）2反應生成H?O

和CH”該反應的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是（）

?8>*?0?修,

A.反應前后分子種類不變B.原子可以構(gòu)成分子

C.反應中分子可以再分D.反應前后原子種類不變

10.規(guī)范實驗操作是我們完成實驗的基本保障，你認為以下操作正確的是（）

A.稀釋濃硫酸

囪由

C.。2驗滿D.滴加液體

11.用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙船竟然安然無恙，其主要原因是（）

A.水能分解B.紙不是可燃物

C.沒有和氧氣接觸D.溫度未達到紙的著火點

12.農(nóng)作物缺磷時，會引起生長遲緩、產(chǎn)量降低，需要施用適量的磷肥。過磷酸鈣［Ca（H2PoJ2和Cas。4

的混合物］是常用的磷肥，其中磷元素的化合價為（）

A.+2B.+3C.+4D.+5

14.人體健康離不開化學。下列敘述正確的是（）

A.鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素B.只要胃液的pH<7,人體就是健康的

C.缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血D.為防止蹣齒，應在牙膏中添加大量的氟元素

15.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)

量如下表。

物質(zhì)甲乙丙T

反應前質(zhì)量（g）414210

反應后質(zhì)量（g）待測20631

關(guān)于此反應，下列認識正確的是（）

A.該變化的反應類型一定是置換反應B.參加反應的甲、丙質(zhì)量比為1:9

C.乙和丁兩種物質(zhì)均為反應物D.甲反應后的待測質(zhì)量為8g

二、填空題（本大題包括2小題，共15分，請把答案填寫在答題卡上。）

16.（8分）（1）用化學用語填空：

①兩個氯原子；②碳酸根離子O

③三氧化二鋁中鋁元素的化合價O

（2）原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請回答下列問題：

@）^2

①該原子的最外層電子數(shù)為O

②該原子在化學變化中易（填“得到”或“失去”）電子成為（填“陽”或“陰”）離子，

符號是O

③該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。

17.（本題7分）化學與生活息息相關(guān)。請回答下列問題：

（1）連州市多個學校安裝有“直飲水機”，主要生產(chǎn)流程為：自來水—活性炭"超濾膜分離—紫外線消

毒-直飲水，其中活性炭起作用。

（2）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、和天然氣是常見的化石燃料。煤中含有少量的硫元素，

在煤中加入X可有效防止煤燃燒時生成的SO2對大氣造成污染，發(fā)生反應的化學方程式是

2X+2SO2+GJ2=2CaSO4+2CO2,則X的化學式是

（3）水和天然氣通過重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如下圖所示。生成物中，C和D的質(zhì)量比

為（2分）。

。一氫原子

氧原子

世原子

反應物生成物

（4）二甲醛（CH30cH3）是一種清潔料，其燃燒產(chǎn)物和甲烷相同。請寫出二甲醛燃燒的化學反應方程式

_____（2分）

三、實驗題（本大題包括2小題，共20分，請把各題的答案填寫在答題卡上。）

18.（10分）氧氣和二氧化碳是我們生活中接觸最多的兩種氣體，以下是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生和

（1）寫出儀器甲的名稱:

（2）實驗室常用高鎰酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫作為原料來制取氧氣，根據(jù)“綠色化學”理念，請寫出實驗

室制取氧氣最佳方法的化學方程式o

（3）乙興趣小組的同學選用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，可選用的發(fā)生

裝置是（填字母）。實驗室常用大理石和稀鹽酸反應取二氧化碳，其化學方程式為o

（4）若用裝置G收集二氧化碳，驗滿的操作是：將燃著的木條放在導管（填“a”或"b”）處。

II組：微粒的運動

（5）某化學興趣小組用氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的

曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外璧上；將塑料瓶的瓶口朝

下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是

A.MN段B.NP段C.P0段

②MN段和NP段相比較，說明0

③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為時幾乎不再變化。

19.（10分）為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題:

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是o

（2）燃燒前稱量，維形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為go

（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是o磷熄滅后瓶內(nèi)剩余氣體主要是,該氣體

（選填“能”、“不”）支持燃燒；寫出磷燃燒的化學方程式______（2分）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指

針偏向右邊，造成的原因可能是（只寫一條）。

（4）反思：白磷燃燒（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是=

四、綜合應用題（本大題包括1小題，共10分，請把答案填寫在答題卡上。）

20.（10分）化學科代表小聰與小明同學幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的

兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標簽。到底它們是哪種金屬？兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的

金屬活動性順序進行實探究。請你根據(jù)自己課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關(guān)問題。

（1）進行猜想：小聰與小明同學進行猜想，請你補充猜想二：

①猜想一：活動性X大于Y.

②猜想二：O

（2）設(shè)計實驗方案、進行實驗、獲得知識。完成如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。

①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論

—金屬Y表面無明顯變化，金屬

X的表面有氣泡冒出。

將燃著的木條放在裝金屬X的科代表小聰?shù)牟孪耄篲_____

試管口，氣體燃燒（“正確”或“不正確”）

（3）上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是0實驗

室急需一定量的Y粉米，科代表小聰認為可用現(xiàn)有