光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿

在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是為大家收集的光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

為了營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園建設(shè)步伐，根據(jù)區(qū)教育局“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)安排，我校將于今年6月15日至21日開(kāi)展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)主題是“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”。作為“全國(guó)文明城市”的師生員工，我們應(yīng)該充分發(fā)揮節(jié)能減排主力軍的積極作用，認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前，從身邊小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，為此，我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：

1.認(rèn)清能源資源國(guó)情，樹(shù)立能源緊缺意識(shí)。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。工作生活中樹(shù)立成本意識(shí)，要合理、適度消費(fèi)，切忌鋪張，提高資源利用率。堅(jiān)持少花錢(qián)多辦事，努力實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置和持續(xù)利用。

2.爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員。對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)資源、污染環(huán)境現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，全力保護(hù)環(huán)境。

3.珍惜每一滴水。用水后請(qǐng)關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時(shí)報(bào)修。

4.節(jié)約用紙。做到合理排版后再打印，盡可能雙面打印或雙面復(fù)印，讓每一張紙做到物盡其用。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)行無(wú)紙化辦公。

5.節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)和“光盤(pán)行動(dòng)”，就餐點(diǎn)菜適量，剩飯菜打包帶走。

6.提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具吃飯、自帶茶杯飲水。商店超市購(gòu)物時(shí)，自帶環(huán)保購(gòu)物袋。

7.生活節(jié)儉。不盲目攀比，不搞超前消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡生活節(jié)約、合理、適度消費(fèi)，減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)。節(jié)省學(xué)習(xí)、生活物品，多用可重復(fù)使用的耐用品。

8.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。善待桌椅、公用電器設(shè)備、教學(xué)用具及儀器、圖書(shū)館圖書(shū)等，減少人為造成的損壞。

9.辦公時(shí)間要充分利用自然光。盡量少開(kāi)燈，辦公室無(wú)人不開(kāi)燈，離開(kāi)辦公室或下班后要隨手關(guān)燈。

10.工作結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)陉P(guān)閉電腦、電器的同時(shí)將電源插頭全部拔掉，以減少待機(jī)能耗。

11.倡導(dǎo)每周少開(kāi)一天車(chē)。提倡個(gè)人上下班拼車(chē)或采用公共交通工具、騎自行車(chē)、步行等綠色低碳方式出行。單位用車(chē)應(yīng)合理安排乘車(chē)線路和乘車(chē)人數(shù)，提高車(chē)輛利用率，盡量避免出現(xiàn)一車(chē)一人或空座過(guò)多現(xiàn)象。

12.不在辦公場(chǎng)所、教學(xué)場(chǎng)地使用高耗能生活電器。

13.盡量減少電梯使用次數(shù)，三層以下盡可能不搭乘電梯。

14.建筑裝修應(yīng)選用節(jié)能環(huán)保材料，盡量采用自然光和太陽(yáng)能照明。

節(jié)約能源需要每一個(gè)人的參與，每一個(gè)人的付出。從今天開(kāi)始，讓我們綠色出行;從今天開(kāi)始，讓我們低碳生活;從今天開(kāi)始，讓我們珍惜寶貴的資源……節(jié)能是美德，節(jié)能是品質(zhì)，節(jié)能是責(zé)任，節(jié)能更是一種境界。

為了我們的校園，為了我們共同的地球，節(jié)約能源，低碳生活，請(qǐng)從今天做出，從身邊每一件小事做起!

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿2親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

如果我問(wèn)大家去過(guò)上海世博園嗎?估計(jì)同學(xué)們會(huì)異口同聲地告訴我“去過(guò)”，很多同學(xué)還寫(xiě)下了自己的感受。你們知道上海世博會(huì)的主題嗎?——城市，讓生活更美好。

胡老師也到過(guò)世博園，我最關(guān)注的是城市地球館?，F(xiàn)在，我們的城市越來(lái)越大，人口越來(lái)越多，近兩百年來(lái)，地球上的人口增長(zhǎng)了整整5倍!在這個(gè)過(guò)程中，資源的浪費(fèi)、環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重，洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，我們所生活的地球已經(jīng)不堪重負(fù)。城市地球館中所列舉的一些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。

世界各國(guó)都在努力拯救地球，“低碳生活”是目前非常流行的，好多同學(xué)也已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，節(jié)約身邊的資源，把生活中的能量消耗減少到最低程度。上學(xué)期，學(xué)?？萍夹〗M的同學(xué)把易拉罐制作成動(dòng)力小車(chē)，這種變廢為寶的做法就為地球媽媽減輕了一份壓力。可是，有些現(xiàn)象卻讓老師感到很痛心——每學(xué)年開(kāi)學(xué)打掃教室衛(wèi)生的時(shí)候，老師們都會(huì)從教室里整理出一大堆完全還能使用的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本、尺子、顏料、筆等等，當(dāng)我把這些廢棄的物品整理好送到家庭比較貧困的孩子手中的時(shí)候，他們非常感激。同學(xué)們，在這個(gè)世界上還有不少人缺衣少食，資源是有限的，浪費(fèi)是可恥的，好好珍惜吧。

如果大家來(lái)到教學(xué)樓五樓的辦公室，就會(huì)看到“快樂(lè)工作，低碳生活”的標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)在，我代表五辦的老師，號(hào)召全體同學(xué)：“快樂(lè)學(xué)習(xí)，低碳生活!”通過(guò)我們的努力，讓寧波的天空更加蔚藍(lán)，讓美麗的柳西河更加清澈，讓我們生活的城市更加美好。

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿3

親愛(ài)的同學(xué)們：

前段時(shí)間電視媒體在“CD行動(dòng)”之前出現(xiàn)了一個(gè)新詞！“有一種儲(chǔ)蓄叫CD，一種公益叫CD，一種習(xí)慣叫CD。所謂CD就是把盤(pán)子里的東西都吃了?！?/p>

當(dāng)今社會(huì)，餐桌上浪費(fèi)的食物數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”令人震驚，我們身邊的浪費(fèi)無(wú)處不在。據(jù)調(diào)查，中國(guó)每年只有13億人在餐桌上浪費(fèi)20xx億元的食物，傾倒的食物相當(dāng)于每年2億多人的口糧。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年浪費(fèi)的糧食總量相當(dāng)于約500億公斤糧食，接近中國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。與此同時(shí)，饑餓仍然是人類的頭號(hào)殺手，平均每年有1000萬(wàn)人死于饑餓，每六秒鐘就有一名兒童死于饑餓。

這些數(shù)據(jù)讓你震驚了嗎？想想自己，也許在你倒掉食物的那一刻，你覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)食物根本不算什么，但是當(dāng)你看到垃圾桶里全是食物的時(shí)候，你真的一點(diǎn)都不覺(jué)得可惜嗎？浪費(fèi)是不尊重自然，不尊重他人勞動(dòng)成果的可恥行為！在這里，我主張你和我們家應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：

1.珍惜食物，點(diǎn)適量的食物，消除剩菜，減少浪費(fèi)。

2.不要攀比，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。

3.想吃多少吃多少，不要扔剩菜。

4.提醒身邊的同事朋友積極停止浪費(fèi)食物。

5.做一個(gè)節(jié)約宣傳者，向親朋好友宣傳食品節(jié)約。

6.積極參與文明餐桌行動(dòng)，營(yíng)造節(jié)儉用餐的良好氛圍。

同學(xué)們，讓我們一起加入“光盤(pán)行動(dòng)”吧！讓我們小班融入“CD族”大家庭！杜絕浪費(fèi)，對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“不”！跟著我做光盤(pán)操作。

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿4親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！

如果我問(wèn)你，你去過(guò)上海世博園嗎？估計(jì)同學(xué)們會(huì)異口同聲地跟我說(shuō)“我去過(guò)”，很多同學(xué)也寫(xiě)下了自己的感受。你知道上海世博會(huì)的主題嗎？——城市，讓生活更美好。

胡老師也去過(guò)世博園，我最關(guān)心的是城市地球館。現(xiàn)在，我們的城市越來(lái)越大，人口越來(lái)越多。在過(guò)去的兩百年里，地球上的人口增加了五倍！在這個(gè)過(guò)程中，資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重。洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，我們生活的地球已經(jīng)不堪重負(fù)。城市地球博物館列出的一些數(shù)據(jù)令人震驚。

世界上所有的國(guó)家都在努力拯救地球?！暗吞忌睢蹦壳胺浅Ａ餍?，很多同學(xué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，節(jié)約了身邊的資源，將生活中的能源消耗降到了最低程度。上學(xué)期學(xué)校科技團(tuán)隊(duì)的同學(xué)把易拉罐做成動(dòng)力車(chē)，變廢為寶，減輕了地球母親的壓力。然而，有些現(xiàn)象讓老師感到非常難過(guò)。每個(gè)學(xué)年打掃教室的時(shí)候，老師都會(huì)整理出很多可以完全使用的學(xué)習(xí)用品，比如書(shū)、尺子、顏料、鋼筆等。當(dāng)我把這些丟棄的物品整理好，送給比較窮的孩子時(shí)，他們非常感激。同學(xué)們，這個(gè)世界上還是有很多人溫飽不足，資源有限，浪費(fèi)可恥，珍惜吧。

如果你來(lái)到教學(xué)樓五樓的辦公室，你會(huì)看到“工作快樂(lè)，低碳生活”的標(biāo)語(yǔ)?，F(xiàn)在，我代表第五辦公室的老師們，號(hào)召全體同學(xué)：“學(xué)習(xí)快樂(lè)，低碳生活！”通過(guò)我們的努力，寧波的天空更藍(lán)了，美麗的流溪河更清澈了，我們生活的城市更美好了。

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿5老師和學(xué)生：

早上好！我今天演講的題目是《走進(jìn)低碳生活你我共同參與》

那么人們倡導(dǎo)的低碳生活是什么呢？

在現(xiàn)代社會(huì)，低碳生活是指盡可能減少日常作息所消耗的能量，從而減少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放，從而減少空氣污染，減緩生態(tài)惡化。生活細(xì)節(jié)主要從三個(gè)環(huán)節(jié)改變：省電節(jié)能和循環(huán)利用。

我們?nèi)祟惱速M(fèi)了大量的能源，排放了大量的二氧化碳，污染了環(huán)境，從而導(dǎo)致全球變暖，破壞了大氣中的臭氧層，在臭氧層上形成了一個(gè)洞，對(duì)我們賴以生存的環(huán)境造成了極大的危害。所以，我們?nèi)祟悜?yīng)該攜起手來(lái)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，共同走進(jìn)低碳生活！

我們需要節(jié)約能源：節(jié)約水、電、紙，不使用一次性筷子，充分利用廢棄物，變廢為寶。如果我們13億中國(guó)人每人節(jié)約一張紙，我們就能節(jié)約一大片森林?？傊?，要把能省的精力都省下來(lái)！

我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，不污染環(huán)境：不亂扔垃圾，盡可能少使用一次性塑料袋，少開(kāi)車(chē)，少騎摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)，工廠生產(chǎn)的廢氣和廢水經(jīng)過(guò)處理后排放.我們應(yīng)該盡最大努力讓自己生活在一個(gè)美麗的環(huán)境中，呼吸新鮮空氣！

飲食也要注意：少吃肉和雞蛋，多吃素食。張老師說(shuō)，如果我們中國(guó)13億人口中的每一個(gè)人都少吃肉，我們就可以在一個(gè)大森林里拯救動(dòng)物。這是多么驚人的事實(shí)??！

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)：

少坐一部電梯，碳排放量減少0.218kg

空調(diào)少開(kāi)1小時(shí)，碳排放量減少0.621kg

電風(fēng)扇少吹1小時(shí)，碳排放減少0.045kg

少看1小時(shí)電視，碳排放減少0.096kg

少用燈泡1小時(shí)，碳排放量減少0.041kg

少吃一次快餐，碳排放量減少0.48kg

少燒1kg紙幣，碳排放量減少1.46kg

少丟1kg垃圾，碳排放量減少2.06kg

為了美好的生活環(huán)境和美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)低碳生活。

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿6親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

為了營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，促進(jìn)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園的步伐，根據(jù)區(qū)教育局“節(jié)能宣傳周”的活動(dòng)安排，我校將于今年6月15日至21日舉辦20xx年節(jié)能宣傳周，主題為“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”。作為“全國(guó)文明城市”的師生，要充分發(fā)揮節(jié)能減排主力軍的積極作用，先知后行，從身邊的小事做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。為此，我們專門(mén)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.認(rèn)清能源資源的’國(guó)情，樹(shù)立能源短缺意識(shí)。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。在工作生活中樹(shù)立成本意識(shí)，合理適度消費(fèi)，避免鋪張浪費(fèi)，提高資源利用率。堅(jiān)持少花錢(qián)多辦事，努力實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置和可持續(xù)利用。

2.努力做節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員。敢于說(shuō)和管理浪費(fèi)資源污染環(huán)境的現(xiàn)象，互相監(jiān)督，盡力保護(hù)環(huán)境。

3.珍惜每一滴水。用水后請(qǐng)關(guān)閉水龍頭，以防浪費(fèi)。如有跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告維修。

4.節(jié)省紙張。打印前做好合理的排版，盡量雙面打印或雙面復(fù)印，讓每一張紙都能物盡其用。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

5.省吃儉用。提倡餐桌文明和“光盤(pán)行動(dòng)”的風(fēng)格，點(diǎn)適量的食物，把剩菜打包走。

6.促進(jìn)可再生資源的使用。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等。使用手帕、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡用餐具吃飯，用茶杯喝水。在超市購(gòu)物時(shí)，自帶可重復(fù)使用的購(gòu)物袋。

7.生活節(jié)儉。不要盲目攀比，不要超前消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡節(jié)約生活，合理適度消費(fèi)，減少聚會(huì)和聚餐次數(shù)。保存學(xué)習(xí)生活用品，使用可重復(fù)使用的耐用品。

8.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。對(duì)待桌椅、公共電器、教學(xué)工具儀器、圖書(shū)館書(shū)籍等。以減少人為造成的損害。

9.在辦公時(shí)間充分利用自然光。盡量少開(kāi)燈。辦公室里沒(méi)人開(kāi)燈。離開(kāi)辦公室或下班后，請(qǐng)關(guān)燈。

10.下班后，請(qǐng)?jiān)陉P(guān)閉電腦和電器的同時(shí)拔掉所有電源插頭，以減少待機(jī)能耗。

11.提倡每周少開(kāi)車(chē)一天。提倡個(gè)人上下班拼車(chē)或使用公共交通、騎自行車(chē)、步行等綠色低碳方式出行。單位車(chē)輛應(yīng)合理安排公交線路和乘客數(shù)量，提高車(chē)輛利用率，盡量避免一車(chē)一人或空座過(guò)多的現(xiàn)象。

12.不要在辦公場(chǎng)所和教學(xué)場(chǎng)所使用高能耗的家用電器。

13.盡量減少電梯的使用數(shù)量，盡量不要乘坐三樓以下的電梯。

14.建筑裝修應(yīng)選用節(jié)能環(huán)保材料，盡量采用自然光和太陽(yáng)能照明。

節(jié)約能源需要每個(gè)人的參與和努力。從今天開(kāi)始，讓我們綠色旅行。從今天開(kāi)始，讓我們過(guò)低碳生活。從今天開(kāi)始，讓我們珍惜寶貴的資源……節(jié)能是美德，是品質(zhì)，是責(zé)任，是境界。

為了我們的校園，為了我們共同的地球，為了節(jié)能低碳的生活，請(qǐng)你今天就做好，從身邊的每一件小事做起！

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿7各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《低碳生活與你我》。

一、什么是低碳生活?

就是指一種環(huán)保、健康、符合人與自然和諧相處的生活方式。

二、為何要低碳生活呢?

因?yàn)榭茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：人類在日常生活中使用大量與礦物燃料有關(guān)的物品，導(dǎo)致大氣中二氧化碳等溫室氣體增多，這些溫室氣體讓太陽(yáng)輻射中可見(jiàn)光更容易透過(guò)大氣層，地球表面會(huì)得到更多熱量，同時(shí)溫室氣體對(duì)地球表面反射出來(lái)的紅外線具有高度的吸收性，形成溫室效應(yīng)加劇現(xiàn)象，引起全球氣候變暖，危害了自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，影響了我們正常的生活。

三、我們每個(gè)同學(xué)如何做到低碳生活呢?

我建議同學(xué)們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，主要關(guān)注衣食住行方面：

1、衣服方面：少買(mǎi)不必要的衣服，少穿化纖衣服，降低碳的排放量。

2、飲食方面：少浪費(fèi)糧食、少吃漢堡包。高熱量食品碳排放量也高。

3、居用方面：家用電器節(jié)能化，比如使用led低耗能照明;據(jù)能源部門(mén)估計(jì)，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免幾億噸二氧化碳被釋放。節(jié)約用電、不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源。節(jié)約一度電，減少1公斤二氧化碳的排放;還要節(jié)約用水，比如說(shuō)淘米水是很好的去污劑，可以留下來(lái)洗碗筷。沾了油的鍋和盤(pán)子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗起來(lái)節(jié)水又方便，還可以少用洗潔精，減少水污染;少用一次性餐具，自帶水杯。

4、出行方面：外出購(gòu)物有計(jì)劃，出行少開(kāi)汽車(chē)或開(kāi)小排量汽車(chē)、距離遠(yuǎn)乘公交、地鐵等，距離近騎車(chē)、步行。

5、愛(ài)護(hù)綠化：植物對(duì)大氣中二氧化碳的調(diào)節(jié)作用十分重要。要善待植物。

6、嘗試?yán)诸悾豪诸惪梢曰厥諏氋F的資源，同時(shí)可以減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙環(huán)保袋等;飲料瓶等一次性物品也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源，盡量做到“變廢為寶”。

同學(xué)們：低碳生活就是保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以一種積極的態(tài)度，從我做起，盡我所能，學(xué)以致用，以低碳的生活方式迎接美好的未來(lái)。

光盤(pán)行動(dòng)低碳生活講話稿8親愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家早上好！

我今天國(guó)旗下演講的題目是《低碳生活與你我》。

1.什么是低碳生活？

它指的是en

因?yàn)榭茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們使用大量與化石燃