部編版六年級上冊語文課件-第六單元復(fù)習(xí)(共81張)-人教部編版品質(zhì)課件

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第六單元復(fù)習(xí)PPT課件目錄

課內(nèi)生字1234

重點詞語

多音字辨音

近、反義詞

詞語釋義

課文主旨

課文賞析5678

習(xí)題練習(xí)

課內(nèi)生字yīng鶯黃鶯鶯啼yá涯天涯生涯

課內(nèi)生字瑩籃藹資裹礦慷睹慨濫基貢yínɡɡuǒlánzīkānɡkǎiɡònɡlànjīdǔǎikuàng

課內(nèi)生字sìnüèdàngyàngkànglínpánjùjìzǎiqíngzhīxiǎnètiěqiāoyūníguǎizhàngzhǔzhe粼粼肆虐盤踞記載擎之險惡鐵鍬炕上淤泥拄著拐杖蕩漾

課內(nèi)生字麥耙咸páqiáo淡地壞蕎tāng蟈蟈guōguōguī閨女蹚xián

重點詞語晶瑩搖籃壯觀和藹半徑資源

有限礦物地質(zhì)無私礦產(chǎn)慷慨節(jié)制開采枯竭貢獻毀壞濫用生態(tài)設(shè)想例如基地目睹子孫重點詞語粼粼肆虐盤踞記載

擎之險惡鐵鍬炕上

淤泥拄著拐杖蕩漾多音字辨音曲qū曲折qǔ歌曲簸bǒ簸揚bò簸箕多音字辨音空天空抽空

供提供口供kōngkònggōnggòng

要想在這片空（）地上把菜種好，并不是說幾句空（）話就能行的。他的工作是供（）應(yīng)祭祀用的供（）品。kòngkōnggōnggòng多音字辨音勁蒼勁有勁jìngjìn卷卷曲試卷juǎnjuàn多音字辨音惡兇惡惡心wùě厭惡è宿宿舍一宿xiùxiǔ星宿sù多音字辨音溜liūliù溜走一溜煙散sàn散開sǎn懶散

冬天河里禁止溜（）冰，雖然有人不遵守規(guī)定，但你絕不能隨大溜（）。這個人生活散（）漫，工作還沒有完成就出去散（）步了。liūliùsǎnsàn多音字辨音載zàizǎi（記載）（載客）近義詞和藹——

渺小——恩賜——慷慨——節(jié)制——貢獻——毀壞——感嘆——慈祥微小賞賜大方限制奉獻破壞感慨近義詞創(chuàng)造——盤踞——險惡——選擇——恭敬——領(lǐng)悟——勁挺——風(fēng)雨同舟——三番五次——制造兇惡尊敬挺拔占領(lǐng)抉擇領(lǐng)會同舟共濟接二連三近義詞溫暖——

合適——順溜——

松散——

舒服——

趕緊——

叫喚——

招呼——

暖和符合舒適疏松順當(dāng)趕快鳴叫呼喚反義詞渺小——

慷慨——

枯竭——隨意——貢獻——晶瑩——巨大吝嗇充足慎重索取晦暗反義詞干旱——險惡——恭敬——宏偉——勇敢——不緊不慢——風(fēng)雨同舟——濕潤傲慢膽怯和善

渺小心急如焚過河拆橋反義詞溫暖——

松散——

豐滿——

笑嘻嘻——

寒冷緊密哭啼啼干癟詞語釋義自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。黃河流經(jīng)挾帶大量泥沙。被大浪淘洗。被巨風(fēng)掀翻。九曲：萬里沙：浪淘：風(fēng)簸：詞語釋義直上銀河：古代傳說黃河與天上的銀河相通。牽?？椗恒y河系的兩個星座名。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月七日的夜晚相會一次。詞語釋義遨游：漫游；游歷。晶瑩：光亮而透明。和藹可親：指說話、待人態(tài)度和氣，讓人容易接近。和藹：態(tài)度溫和，容易接近璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。資源：生產(chǎn)資料或生活資料的來源，包括自然資源和社會資源。恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍（多含貶義)。詞語釋義慷慨：充滿正氣，情緒激昂。枯竭：(水源）干涸；斷絕。濫用：胡亂地或過度地使用。證明：用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。感嘆：有所感觸而嘆息。丈：原市制單位，一丈約等于3.3333米。肆虐：任意殘殺或迫害。文中指大風(fēng)給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。盤踞：非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。歸宿：人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。勁挺：堅強有力地挺立著。楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。淤泥：河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。蕩漾：（水波）一起一伏地動。詞語釋義治理：管理，處理、整修。領(lǐng)悟：領(lǐng)會的意思。風(fēng)雨同舟：在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。山川共存：與山川融為一體。日月同輝：日月的光芒交相輝映。三番五次：形容次數(shù)很多，次數(shù)頻繁。不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。詞語釋義急切希望（實現(xiàn)某事）；巴不得?！竞薏坏谩俊景摇坑冒易悠秸恋鼗蚓蹟n、散開柴草、谷物等。【順溜】通暢順當(dāng)；沒有阻攔。詞語釋義①（事物結(jié)構(gòu)）不緊密；（精神）不集中。②關(guān)系不密切。③（制度、紀(jì)律等）執(zhí)行不嚴(yán)格。本文指土壤疏松?！舅缮ⅰ俊景做啃稳莺馨?。【蟈蟈兒】一種昆蟲，身體綠色或褐色，善于跳躍。【蹚】從淺水里走過去，也指從雪地、草地等走過去。詞語釋義呼喚。【招呼】【翻身】比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來?！拘ξ啃稳菸⑿Φ臉幼?。詞語釋義課文賞析九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

詩意：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾，如巨風(fēng)掀簸來自天際。寫出了黃河雄偉壯闊的氣勢17、古詩三首之浪淘沙課文賞析如今直上銀河去，同到牽?？椗摇街?。直：

詩意：如今好像要徑直飛上高空的銀河,請你帶上我扶搖直上,一起去尋訪牛郎織女的家。古代傳說黃河與天上的銀河相通。課文賞析九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

這兩句詩寫黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河沖風(fēng)破浪、一往無前特點?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址?，寫出黃河的蜿蜒曲折，“自天涯”將黃河的源遠(yuǎn)流長寫得出神入化。課文賞析討論：“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！闭f說這兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。這兩句是虛寫，馳騁想象，表示自己要迎著狂風(fēng)巨浪，逆流而上，直到銀河，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概以及對美好生活的向往。17、古詩三首之江南春課文賞析千里鶯啼綠映紅，虛指：廣闊的意思千里

詩意：遼闊的江南處處黃鶯啼叫，綠樹紅花相映。課文賞析水村山郭酒旗風(fēng)。詩意：水鄉(xiāng)村莊山邊城郭酒旗隨風(fēng)飄動。酒旗課文賞析南朝四百八十寺，虛指，指寺廟之多。四百八十寺詩意：南朝以來興建的四百八十座寺廟。南朝統(tǒng)治者信奉佛教，建有數(shù)以千計的寺廟。課文賞析多少樓臺煙雨中。樓臺佛教的建筑詩意：有多少樓臺籠罩在蒙蒙的煙雨之中。課文賞析

想想《江南春》這首詩抓住哪些景物寫出江南春天的特點的？

詩的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)等七種景物來描寫，共同構(gòu)成了一幅春天江南的畫面。寫出了江南到處是黃鶯婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng)，迎風(fēng)朝展的酒旗。17、古詩三首之書湖陰先生壁課文賞析書湖陰先生壁書，書寫。

湖陰先生，本命楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵（今南京市）時的意味鄰里好友。

《書湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩。課文賞析茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。1.誰家的茅檐？2.從哪個詞可以看出庭院的干凈？

3.手自栽可以看出什么？楊德逢的庭院?！盁o苔”。主人非常勤快、愛好潔凈。經(jīng)常課文賞析茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。譯文：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚袧M畦，都是主人親手栽種。課文賞析從前兩句可以看出楊德逢是什么性格？樸實勤快，愛好潔凈，興趣高雅，熱愛生活。課文賞析一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。護繞擬人、對偶采用了什么修辭手法？送課文賞析譯文：一條曲折的小溪緊緊地圍繞著綠油油的田地，兩座青山推門而入，送來了青翠欲滴的山色。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。課文賞析《書湖陰先生壁》描寫的是湖陰先生家的庭院清幽，院內(nèi)院外的美景，表達了作者對湖陰先生的贊美，體現(xiàn)了詩人對朋友的深情，同時也寄托了詩人閑適的心情。課文賞析18、只有一個地球1.找出全文的關(guān)鍵句。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。2.結(jié)合關(guān)鍵句，說說課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。（1）地球美麗而又渺?。利惷煨。?）自然資源是有限的（資源有限）（3）無法移居其他星球（別無去處）課文賞析（1）地球美麗而又渺?。利惷煨。?/p>

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。晶瑩透亮藍色和白色的紋痕薄薄的水藍色“紗衣”地球非常的美麗課文賞析

地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。人類的母親生命的搖籃打比方

運用打比方的說明方法，生動形象的說明了地球時人類及萬物生存繁衍的地方課文賞析

在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。六千四百千米同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。作比較

人類的活動范圍非常有限，應(yīng)該珍惜和保護地球列數(shù)字

拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。舉例子

拿礦產(chǎn)資源來說你知道哪些礦產(chǎn)資源？石礦煤礦金礦課文賞析課文賞析

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。水資源、土地資源、生物資源分類別“原先、先前”的意思。準(zhǔn)確地點明了這些資源已遭受破壞，強調(diào)了原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。課文賞析（3）無法移居其他星球（別無去處）默讀課文課文6-7自然段，作者運用了哪些說明方法，告訴我們?nèi)祟悷o法移居？

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。40萬億公里列數(shù)字人類目前無法移居課文賞析

朗讀最后兩個自然段，聯(lián)系前文說一說為什么說“地球太可愛了，同時又太容易破碎了”？

說地球“可愛”，是因為地球無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物；說地球“太容易破碎”，是因為地球很容易因各種原因受到傷害，如資源枯竭的危機。課文賞析19、青山不老這篇文章講了一件什么事？

課文講述了一位山野老農(nóng)，將畢生的精力用于植樹造林工作，用15年的時間在晉西北創(chuàng)造了一篇綠洲，以此來實現(xiàn)自己的人生價值，造福子孫后代。課文賞析讀第一自然段，這里的環(huán)境有什么特點？窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。就像

作者運用比喻的方法，描寫了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫面，喻示著老人投身山林、為改造山溝所作出的巨大貢獻。（描寫的現(xiàn)在的環(huán)境）課文賞析

讀第2自然段，感受以前環(huán)境的險惡。

這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。以前的環(huán)境非常的惡劣。課文賞析原來現(xiàn)在狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝綠意蕩漾的青山對比反襯課文賞析走進老人的生活，感悟創(chuàng)造奇跡的不易。一排三間房早出晚歸種樹同伴、老伴相繼去世拒絕去城里享清福老人覺得是命運的選擇條件艱苦執(zhí)著、堅韌老人生活的小院課文賞析老人是在什么樣的條件下創(chuàng)造奇跡的？（1）山溝環(huán)境十分險惡。（2）生活條件艱苦。（3）老人年老、瘦小。（4）同伴、老伴相繼離世。課文賞析

他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。另一種東西指的是什么？

“另一種東西”是指轉(zhuǎn)化為青山綠水，轉(zhuǎn)化為不屈服于惡劣環(huán)境，頑強執(zhí)著地開辟荒山、綠化家園的精神和造福后代的情懷。課文賞析作者為什么說“青山是不會老的”？

“青山不老”象征老人無私奉獻、造福后人的精神像青山一樣萬古流芳！課文賞析20、三黑和土地這篇詩歌講了一件什么事？

詩歌主要講的是以三黑為代表的農(nóng)民們得到土地?zé)o比喜悅這件事。課文賞析自由朗讀1-3小節(jié)：1.說一說農(nóng)民對土地有著什么樣的感情？2.標(biāo)出相關(guān)句子，說說你的看法。農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。比喻生動形象地表現(xiàn)出農(nóng)民對土地的熱愛。課文賞析恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。從兩個“恨不得”體會到什么？體會到農(nóng)民對土地的熱愛課文賞析三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。1.這節(jié)詩描寫的是三黑

，體現(xiàn)出三黑的勤勞。2.從“每一寸、每一塊、細(xì)細(xì)”這些詞語中，可以體會到

翻地的情景三黑對土地的珍愛課文賞析三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。呼應(yīng)開頭，突出翻身的人兒無比喜悅。課文賞析詩歌塑造了三黑怎樣的形象？

辛勤勞動，精耕細(xì)作，內(nèi)心善良，對未來充滿希望。三黑是廣大勞動人民的代表。課文賞析詩歌通過塑造三黑和土地，表達了什么思想？

本文寫了新中國成立前夕解放區(qū)進行的土地改革，共產(chǎn)黨讓勞動人民重新獲得寶貴的土地。本詩再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。課文主旨17、古詩三首之浪淘沙其一

《浪淘沙》通過描寫黃河大浪淘沙之勢，并借用牛郎織女的典故表達了對美好生活的向往，表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概和熱愛祖國的博大情懷。課文主旨17、古詩三首之江南春

《江南春》描繪了江南春天的美麗景色，不僅有清新、明媚的自然風(fēng)光，更具悠遠(yuǎn)的歷史色彩，表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美和神往。課文主旨

《書湖陰先生壁》描寫了庭院的清幽景色，表現(xiàn)了詩人對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也表現(xiàn)了詩人對田園生活的向往之情。17、古詩三首之書湖陰先生壁課文主旨

這篇文章從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球。18、只有一個地球課文主旨19、青山不老

本文用清新的筆觸向我們記敘了一位山野老農(nóng)，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用十五年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲的故事，贊揚了老人與環(huán)境做斗爭的不屈精神和造福后代的情懷。課文主旨20、三黑和土地

這篇課文以樸實無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農(nóng)民形象，表達了翻身的農(nóng)民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。習(xí)題練習(xí)辨字組詞。螢（）藍（）資（）竭（）慨（）瑩（）籃（）姿（）渴（）概（）賜（）協(xié)（）賭（）?。ǎ┍O(jiān)（）惕（）脅（）睹（）簿（）濫（）習(xí)題練習(xí)指出各句的說明方法，填序號。A．舉例子B．打比方C．作比較D．列數(shù)字1.在群星璀燦的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（）2.地球是一個半徑約為六千四百多千米的星球。（）3.同茫茫宇宙相