青海省西寧市海湖中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試試題

PAGE第=*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)P(yáng)AGE9青海省西寧市海湖中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試試題考試時(shí)間：90分鐘第I卷（選擇題）

一．單選題（共30小題,共300分）下列表示正確的一條食物鏈?zhǔn)茿.陽(yáng)光→植物→兔→狼B.草→?！恕?xì)菌C.植物←昆蟲(chóng)←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹D.草→兔→狼a具有誕生、性別、年齡、死亡等特征，b具有誕生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a和b的特征分別屬于A.物種的個(gè)體，一個(gè)鯉魚(yú)種群B.物種的個(gè)體，一條鯉魚(yú)C.種群，一個(gè)鯉魚(yú)種群D.種群，一條鯉魚(yú)下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其干脆價(jià)值明顯大于它的間接B.棲息地的丟失是生物多樣性面臨的主要威逼，愛(ài)護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然愛(ài)護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等C.地球上全部生物及其所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多D.從進(jìn)化角度看生物多樣性的緣由是多種多樣的環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行定向選擇，使基因頻率向不同方向變更的結(jié)果下列關(guān)于免疫調(diào)整的敘述，錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整都與機(jī)體免疫有關(guān)B.漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂實(shí)力的記憶細(xì)胞C.HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能?chē)?yán)峻缺陷D.大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)合理運(yùn)用動(dòng)物激素可提高免疫力南極冰藻是以硅藻為主的一大類(lèi)藻類(lèi)植物，長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū)-2～4x的環(huán)境中，其最適生長(zhǎng)溫度為2x．磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食．自1975年以來(lái)，磷蝦種群密度下降高達(dá)80%．下列敘述錯(cuò)誤的是A.南極冰藻組成了一個(gè)種群B.企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)得其他生物組成群落D.-2～2x范圍內(nèi)，隨著溫度上升南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，下列關(guān)于生態(tài)與環(huán)境的敘述，正確的是A.植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要緣由B.大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式只能是植物的光合作用C.生物群落中的碳元素進(jìn)入大氣的方式只能是微生物的分解作用D.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括酸雨、生物多樣性銳減、食品平安等假如食物鏈上各養(yǎng)分級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是牧草，其次養(yǎng)分級(jí)是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是喬木，其次養(yǎng)分級(jí)是昆蟲(chóng))數(shù)量金字塔的形態(tài)最可能是A.前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B.前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C.前者為金字塔形，后者為金字塔形D.前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開(kāi)屏B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C.某些鳥(niǎo)類(lèi)的求偶炫耀D.看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿下列各組生物中，種間關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)的是A.玉米和雜草B.狼和羊C.青蛙和昆蟲(chóng)D.豆科植物和根瘤菌關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)整的敘述中，正確的是A.血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴B.機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌削減C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水實(shí)力增加D.抗利尿激素使細(xì)胞吸水實(shí)力減弱如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是

A.圖中b=h+c+d+e+fB.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%C.“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于dD.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率下列關(guān)于“引來(lái)繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是A.這一現(xiàn)象是由多種植物激素相互作用共同調(diào)整的B.噴灑高濃度2，4一D溶液能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間C.生長(zhǎng)素和脫落酸都參加了植物“瓜熟蒂落”的過(guò)程D.該現(xiàn)象發(fā)生的根本緣由是受到植物基因組的調(diào)控如圖對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性試驗(yàn)，（圖中錫箔套不透光，云母片具有不透水性）圖中能彎向光源生長(zhǎng)的是（）

A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁如圖的三個(gè)裝置中，有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)處于相同的培育環(huán)境中．且AB均相等，BC均相等．若刺激A點(diǎn)，視察三個(gè)電流表，以下描述不正確的是()

A.均能發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同C.從刺激到發(fā)生第一次偏轉(zhuǎn)的時(shí)間相等D.若不止一次偏轉(zhuǎn)，則一次偏轉(zhuǎn)到下次偏轉(zhuǎn)的時(shí)間間隔不同生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過(guò)程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是A.消費(fèi)者沒(méi)有參加碳循環(huán)的過(guò)程B.生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使A.莖尖端的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的實(shí)力發(fā)生變更B.生長(zhǎng)素在向光側(cè)比背光側(cè)分布多C.生長(zhǎng)素在向光側(cè)比背光側(cè)分布少D.尖端感受光刺激的實(shí)力下降如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要緣由B.圖中箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向C.甲、乙種間關(guān)系為捕食D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸已知某簡(jiǎn)潔但穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種生物，其中乙、丙和丁之間的養(yǎng)分級(jí)關(guān)系是乙→丙→丁，甲和乙之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.0～a時(shí)間段內(nèi)，丙和丁的數(shù)量變更都增多B.假如該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽(yáng)能C.該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)種群，由這些種群組成了生物群落D.a～b時(shí)間段內(nèi)，從食物鏈的角度分析導(dǎo)致甲、乙數(shù)量削減的緣由可能是丁大量削減，導(dǎo)致丙增多，進(jìn)而導(dǎo)致乙、甲削減駐渝某高校研發(fā)的重組幽門(mén)螺桿菌疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。試驗(yàn)證明，肯定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要緣由是()B.抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增加D.能增加體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，敘述正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力主要是通過(guò)反饋調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生戀系統(tǒng)復(fù)原的慢C.外來(lái)物種入侵會(huì)增加物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.河流受到輕度污染時(shí)能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來(lái)保持原狀，屬于復(fù)原力穩(wěn)定性在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）A.血漿蛋白質(zhì)的合成B.猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合D.食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖下列物質(zhì)中，都可以在血漿中找到的是（）A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（）A.激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D.氨基酸脫水縮合形成多肽鏈在寒溫帶地區(qū)，一場(chǎng)大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長(zhǎng)時(shí)間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱(chēng)為A.物種進(jìn)化B.外來(lái)物種入侵C.群落演替D.垂直結(jié)構(gòu)關(guān)于人腦的高級(jí)功能，敘述錯(cuò)誤的是A.語(yǔ)言是人腦特有的高級(jí)功能B.大腦皮層的S區(qū)受損，為聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一人體的組織細(xì)胞間分布著很多毛細(xì)血管，那么毛細(xì)血管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是A.血漿和淋巴B.血漿和組織液C.淋巴和組織液D.細(xì)胞內(nèi)液突觸小體不能完成的生理過(guò)程是A.丙酮酸的氧化分解B.突觸小泡與細(xì)胞膜的融合C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變關(guān)于人體免疫的敘述不正確的是A.B細(xì)胞和T細(xì)胞均是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的B.過(guò)敏反應(yīng)是人體對(duì)外來(lái)抗原產(chǎn)生的免疫過(guò)強(qiáng)反應(yīng)C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞親密接觸使其裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫D.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用Ca2+能消退突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應(yīng)是A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是A.抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)B.抑制其開(kāi)花結(jié)果C.抑制向光性D.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

二．綜合題（共3小題,每空2分共40分）如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題．

(1)圖中虛線所表示的箭頭是______________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)．(2)圖中的③指的是______．(3)下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是______，不能識(shí)別抗原的是______，具有特異性識(shí)別實(shí)力的是______．（填下列代號(hào)）

A．吞噬細(xì)胞B．T細(xì)胞C．B細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞E．漿細(xì)胞F．效應(yīng)T細(xì)胞）(4)病毒進(jìn)入體內(nèi)先由______免疫發(fā)揮作用，若進(jìn)入宿主細(xì)胞，則由______免疫殲滅掉．如圖表示下丘腦參加人體部分生命活動(dòng)的調(diào)整過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)嬰兒誕生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌_______通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是______。(2)人體猛烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加______的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)______對(duì)水分的重汲取。(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)整中樞產(chǎn)生興奮，使_____分泌活動(dòng)增加，釋放出_______，與靶細(xì)胞結(jié)合使血糖濃度上升，同時(shí)下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_______激素來(lái)上升血糖，這兩種激素在上升血糖方面表現(xiàn)出______關(guān)系。圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系，圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培育一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況；圖丙表示燕麥胚芽鞘．

(1)圖甲中，c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是______，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是______．(2)圖乙中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度______（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于______作用引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是______．