第4課《鄉(xiāng)愁》課件(共16張課件)2023-2024學(xué)年部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

1972年，臺(tái)灣的一個(gè)深夜。一輪明月高高地掛在天空，如水的月光推開(kāi)窗欞，灑進(jìn)房間。一位詩(shī)人倚窗而立，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而抬頭眺望。突然他拿出一瓶酒，斟滿酒杯。酒入愁腸，雙眼朦朧，思鄉(xiāng)之情如潮水般涌上心頭，他再也難以抑制內(nèi)心的激情，快步走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)臺(tái)燈，攤開(kāi)稿紙，一首小詩(shī)從他的筆尖流淌出來(lái)：“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”一、情境導(dǎo)入4.鄉(xiāng)

愁

余光中（1928-2017），詩(shī)人、散文家,生于江蘇南京,后移居臺(tái)灣。他一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯，自稱(chēng)為自己寫(xiě)作的“四度空間”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多產(chǎn)主義者”。

代表作有《鄉(xiāng)愁》《等你,在雨中》,詩(shī)集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》,詩(shī)論集《掌上雨》等。二、作者簡(jiǎn)介

這首詩(shī)寫(xiě)于1972年，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣與大陸還未實(shí)現(xiàn)三通，兩岸同胞隔海相望，骨肉分離。詩(shī)人在回憶創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時(shí)的情景說(shuō)：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開(kāi)大陸整整20年的時(shí)候，我在臺(tái)北廈門(mén)街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了20分鐘便寫(xiě)出了《鄉(xiāng)愁》?！边@種思鄉(xiāng)情懷在客觀上具有以往任何時(shí)代都不可比擬的廣闊內(nèi)容。用詩(shī)人的話說(shuō)，他的鄉(xiāng)愁應(yīng)該是對(duì)包括地理、歷史和文化在內(nèi)的整個(gè)中國(guó)大陸的眷念。三、寫(xiě)作背景1.自由朗讀：注意讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，把握好語(yǔ)速和重音。

思考：你認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速來(lái)朗讀？四、誦讀詩(shī)歌，感受音韻美小時(shí)候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票

我/在這頭

新娘/在那頭后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)?/p>

我/在外頭

母親/在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽

我/在這頭

大陸/在那頭3.分小組朗讀注意：以深沉的語(yǔ)調(diào)、舒緩的語(yǔ)速、真摯的情感進(jìn)入詩(shī)人創(chuàng)造的世界，把文章的語(yǔ)言變成自己的心聲。四、誦讀詩(shī)歌，感受音韻美

《鄉(xiāng)愁》作為一首感人至深的詩(shī)歌，它具有詩(shī)情畫(huà)意的美感。請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌畫(huà)面，感受意境之美。五、品讀詩(shī)歌，感受意境美

小時(shí)候，我背上行囊，去大洋彼岸求學(xué)。夕陽(yáng)西下，每每遙望大洋彼岸，那一封家書(shū)就是我的慰藉，不知母親在家還好嗎？不知她的頭上是否又多了幾縷白發(fā)……

長(zhǎng)大后，為了前程，我不得不告別新婚的妻子，去遠(yuǎn)方打拼。夜深人靜時(shí)看著那來(lái)時(shí)的船票，想著遠(yuǎn)方的娘子，不知道她是否剪燭西窗也在想著我呢？

后來(lái)啊，母親走了，永失我愛(ài)。一年又一年，母親的墳頭已是荒草叢生。我孑（jié）立墳前，與您近在咫尺，卻又是陰陽(yáng)兩隔。秋風(fēng)吹過(guò)，淚水早已模糊了雙眼……

現(xiàn)在呀，我佇立海邊，月光淡淡灑向海面，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)發(fā)梢?？晌业男膮s不能平靜，大陸啊，我離開(kāi)您太久太久了，何時(shí)我才能回到您的懷抱……五、品讀詩(shī)歌，感受意境美鄉(xiāng)愁船票郵票墳?zāi)购{1.鄉(xiāng)愁本來(lái)是看不見(jiàn)摸不著、非常抽象的一種情感，但詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)愁卻讓我們觸手可及，你能找出詩(shī)人是借助哪些具體可感的形象來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁的嗎？六、深讀詩(shī)歌，感受情感美2.詩(shī)人借助的這四個(gè)意象所表現(xiàn)的鄉(xiāng)愁一樣嗎？第一節(jié)：母子之情第二節(jié)：夫妻之愛(ài)第三節(jié)：?jiǎn)誓钢У谒墓?jié)：戀?lài)?guó)之思家愁國(guó)愁個(gè)人的故鄉(xiāng)之思一群人的家國(guó)之思六、深讀詩(shī)歌，感受情感美六、深讀詩(shī)歌，感受情感美

示例：我覺(jué)得詩(shī)人選取的意象很妙，郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，都是詩(shī)人在特定時(shí)期情感的載體，具有代表性，小小的意象承載著詩(shī)人濃濃的故土之思和家國(guó)情懷，化無(wú)形的愁緒為可感的形象，值得我們學(xué)習(xí)。

3.本詩(shī)短小精悍，句式整齊，一唱三嘆，感情真摯。請(qǐng)同學(xué)們從意象、時(shí)間詞、數(shù)量詞、疊詞等角度品詞析句，體會(huì)作者的情感。六、深讀詩(shī)歌，感受情感美小時(shí)候長(zhǎng)大后后來(lái)現(xiàn)在

十二個(gè)字濃縮了詩(shī)人的一生經(jīng)歷，看似不經(jīng)意，實(shí)則飽含著歲月滄桑和多少無(wú)可奈何。

3.本詩(shī)短小精悍，句式整齊，一唱三嘆，感情真摯。請(qǐng)同學(xué)們從意象、時(shí)間詞、數(shù)量詞、疊詞等角度品詞析句，體會(huì)作者的情感。

3.本詩(shī)短小精悍，句式整齊，一唱三嘆，感情真摯。請(qǐng)同學(xué)們從意象、時(shí)間詞、數(shù)量詞、疊詞等角度品詞析句，體會(huì)作者的情感。六、深讀詩(shī)歌，感受情感美一枚一張一方一灣

它們均表示很小，但他們承載著世間最真摯的母子之愛(ài)、夫妻之情、家國(guó)之戀，詞輕意重，讓人動(dòng)容。六、深讀詩(shī)歌，感受情感美小小的

有一種音韻上的美感，讀起來(lái)朗朗上口。同時(shí)，這些程度清淺的詞與詩(shī)人濃濃的情感形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，更能觸動(dòng)讀者的內(nèi)心。窄窄的淺淺的矮矮的窄窄的矮矮的淺淺的窄窄的矮矮的

3.本詩(shī)短小精悍，句式整齊，一唱三嘆，感情真摯。請(qǐng)同學(xué)們從意象、時(shí)間詞、數(shù)量詞、疊詞等角度品詞析句，體會(huì)作者的情感。七、創(chuàng)作小詩(shī)，延續(xù)詩(shī)意美示例：鄉(xiāng)愁是母親鬢角的白發(fā)鄉(xiāng)愁是父親盼歸的殷殷目光鄉(xiāng)愁是村口飽經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)屋頂上的裊裊炊煙……

鄉(xiāng)愁在同