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新人教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)人數(shù)任課教師基本情況原素質(zhì)情況:三年級(jí)共有學(xué)生97人。學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較強(qiáng),班干部能發(fā)揮較好的作用,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,對(duì)美術(shù)學(xué)科有較濃的興趣,在美術(shù)課上的注意力與完成練習(xí)任務(wù)方面都能較好落實(shí)。問(wèn)題仍在于不少學(xué)生繪畫技巧掌握不足,色彩的處理有待提高,在動(dòng)手操作實(shí)踐方面也較不足,應(yīng)多加強(qiáng)指導(dǎo),提供機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練。全冊(cè)教學(xué)總目的要求通過(guò)本學(xué)期美術(shù)教學(xué),使學(xué)生掌握一些基本的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。具體如下:1、學(xué)會(huì)初步的繪畫欣賞的方法以及對(duì)一些優(yōu)秀作品的模仿方法。2、認(rèn)識(shí)線條、三角形、方形、圓形和其它形,能夠運(yùn)用這些基本的形狀對(duì)一些物品的概括描畫出來(lái)。3、認(rèn)識(shí)顏色及其各種顏色的表現(xiàn)功能,能夠比較合理地進(jìn)行色彩的搭配。4、學(xué)會(huì)一些基本的繪畫構(gòu)圖知識(shí)。5、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作、紙?zhí)?、浮橡皮泥工和圓橡皮泥工的制作全冊(cè)重難點(diǎn)1、考慮到三年級(jí)學(xué)生年齡較小的特點(diǎn),因此在繪畫種類上主要以鉛筆,蠟筆和彩筆為主,兼帶一些其它。暫時(shí)不考慮教國(guó)畫、水彩、版畫等。2、本學(xué)期在繪畫教學(xué)中主要以臨摹為主的啟發(fā)式教學(xué),記憶畫和想象畫為輔。3、美術(shù)作品欣賞課的教學(xué)中,運(yùn)用最佳的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到的效果,從而指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作。4、構(gòu)圖知識(shí)不足,造型能力差以及顏色搭配不協(xié)調(diào),一向是學(xué)生最難克服的問(wèn)題。在教學(xué)中應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào),爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都能在這方面有很大的提高。教改措施1、要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能的情況,更要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。2、引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)語(yǔ)言,認(rèn)識(shí)和理解表現(xiàn)形式風(fēng)格的多樣性。3、讓美術(shù)課中作業(yè)展示部分成為美術(shù)課的高潮和畫龍點(diǎn)睛部分,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,促其萌發(fā)成就感,并以此提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)課時(shí)進(jìn)度安排周次時(shí)間課題目的要求要點(diǎn)重難點(diǎn)教具教時(shí)一常規(guī)教育行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育2二魔幻的顏色1、認(rèn)識(shí)三原色。2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說(shuō)出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色(間色)能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫作品。實(shí)物投影儀2三萬(wàn)花筒1、了解萬(wàn)花筒的圖案是對(duì)稱的,并能描述它的對(duì)稱方式。2、用繪畫,剪紙,拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬(wàn)花筒的圖案。3、試著按自己的設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)色彩。用繪畫,剪紙,拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬(wàn)花筒的圖案。2四大人國(guó)與小人國(guó)1、能夠舉例說(shuō)明大小是通過(guò)相互比較才可以體現(xiàn)出來(lái)的。2、能夠用比較的方法,繪畫(制作)“大人國(guó)”或“小人國(guó)”。用對(duì)比的方法,來(lái)突顯主人公的“大”或“小”。課件2五國(guó)慶節(jié)放假六前前后后1、通過(guò)回憶,觀察與比較,能夠概括出“同樣大小的物體會(huì)顯現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象”這一規(guī)律。2、能夠運(yùn)用“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律,繪畫或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關(guān)系的作品。畫面是否表現(xiàn)出了物體的前后關(guān)系。各種大小不一的物品2七登山游戲以個(gè)人或小組的方式,畫一幅登山游戲線路圖,再做棋子和轉(zhuǎn)盤。設(shè)計(jì)的游戲棋有趣又好玩課件2八黑與白巧妙運(yùn)用黑與白這兩種顏色繪制出對(duì)比鮮明的圖畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、造型夸張,黑與白巧妙組合,對(duì)比強(qiáng)烈課件2九快樂(lè)的回憶把回憶中令人快樂(lè)的事情用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)從人物的表情、動(dòng)態(tài)和背景表現(xiàn)出快樂(lè)的氛圍課件2十星空的聯(lián)想1、通過(guò)學(xué)生課前查詢資料了解宇宙特點(diǎn),相互交流啟發(fā)想象,通過(guò)欣賞一些科幻片,開(kāi)拓學(xué)生思路。2、指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪制技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空?qǐng)D。指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪制技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空?qǐng)D。課件2十一天然的紋理1、能夠用一兩句話說(shuō)出不同肌理效果帶給自己的獨(dú)特感受。2、能夠用拓印,拓印添畫,繪畫等方法表現(xiàn)1-3種不同的肌理。能否說(shuō)出不同肌理給人的不同感受。課件2十二美麗的花1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu),葉片,花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。2、能運(yùn)用不同大小的點(diǎn),流暢富有變化的單線條來(lái)寫生各種植物,并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更完整。3、通寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美,鍛煉學(xué)生的觀察力,感受力和動(dòng)手能力。能運(yùn)用不同大小的點(diǎn),流暢富有變化的單線條來(lái)寫生各種植物,并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更完整。實(shí)物2十三各式各樣的鞋1、引導(dǎo)學(xué)生回憶,觀察在學(xué)校,班級(jí)值日的情景。2、掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化,通過(guò)繪畫表現(xiàn)值日的情景。3、提高學(xué)生的觀察力,記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。1、欣賞并了解各種材料制作的鞋子所具有的不同風(fēng)格特征及民族特色。2、通過(guò)觀察討論,知道鞋子的外形特征與組成部分,學(xué)會(huì)用各種材料,使用各種方法設(shè)計(jì)制作一雙有趣且有特色的鞋子。3、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,試嘗各種不同材料的運(yùn)用。掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化,通過(guò)繪畫表現(xiàn)值日的情景。通過(guò)觀察討論,知道鞋子的外形特征與組成部分,學(xué)會(huì)用各種材料,使用各種方法設(shè)計(jì)制作一雙有趣且有特色的鞋子。實(shí)物2十四團(tuán)包紙工1、通過(guò)欣賞利用皺紙團(tuán)包的各種造型的作品,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)有一些基本的了解。2、學(xué)生根據(jù)想象,創(chuàng)造,將皺紙團(tuán)包成各種簡(jiǎn)單的外形,并嘗試將制作完成的皺紙團(tuán)粘接組合成不同造型的小藝術(shù)品。3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)家的雕塑作品,提高學(xué)生進(jìn)行立體造型藝術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的理解能力。學(xué)生根據(jù)想象,創(chuàng)造,將皺紙團(tuán)包成各種簡(jiǎn)單的外形,并嘗試將制作完成的皺紙團(tuán)粘接組合成不同造型的小藝術(shù)品。2十五化平凡為神奇用身邊的各種物品制作新的形象可根據(jù)所選擇材料的特性,采用粘貼、插接、彎折等方法制作課件作品2十六夢(mèng)幻的城堡1、通過(guò)學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿,啟發(fā)學(xué)生對(duì)城堡展開(kāi)想象。通過(guò)對(duì)動(dòng)畫片的欣賞,開(kāi)拓學(xué)生思路。2、指導(dǎo)學(xué)生用各種材料采用折,剪,鏤,繪制等方法,創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的新穎城堡。指導(dǎo)學(xué)生用各種材料采用折,剪,鏤,繪制等方法,創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的新穎城堡。課件卡紙剪刀等2十七我設(shè)計(jì)的自行車1、通過(guò)對(duì)自行車結(jié)構(gòu),功能的初步認(rèn)識(shí),指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自行車的草圖,或運(yùn)用各種綜合材料創(chuàng)作自行車。2、引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類型的材料,在創(chuàng)作在體驗(yàn)設(shè)計(jì)自行車美感,在創(chuàng)作與探索中,捕捉創(chuàng)作靈感,逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。3、通過(guò)討論交流,相互啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類型的材料,在創(chuàng)作在體驗(yàn)設(shè)計(jì)自行車美感,在創(chuàng)作與探索中,捕捉創(chuàng)作靈感,逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。實(shí)物投影儀2十八新穎的電腦1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計(jì)制作一個(gè)造型新穎的電腦模型。2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪帖等方法對(duì)電腦模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪帖等方法對(duì)電腦模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。電腦2十九會(huì)響的玩具1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)響的簡(jiǎn)易玩具。2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)
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