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七年級上學(xué)期語文期中試卷一、第一部分(20分)閱讀下面的文字,完成下面小題。那么美,這么近,唐山遵化在等您。遵化,位于河北省東北部,唐山市西北部,屬暖溫帶季風(fēng)半濕潤氣候,地理位置優(yōu)越,四季景色優(yōu)美。你看,遵化的早春花意正濃——鐵廠鎮(zhèn)的萬畝梨花、娘娘莊鄉(xiāng)粉白無暇的杏花、黨峪鎮(zhèn)色彩艷麗的桃花①jiāomèi()的掛滿指頭,野花遍地是,也毫不吝嗇的zhànfàng();遵化的盛夏水清山綠,清東陵的百年古松、鳳凰嶺的洞奇泉美,上關(guān)湖的③粼()粼碧波,讓人在“車馬喧”的城市中尋得一處靜④謐():遵化的秋天風(fēng)輕水柔,禪林寺的千年銀杏與秋風(fēng)共舞,龍門湖的碧波隨風(fēng)微漾,讓我們感受到與曹操《觀滄海》中所寫的兩句“⑤____,⑥____”和馬致遠《天凈沙·秋思》中“⑦____”截然不同;遵化的冬天,不似(作者)⑧____筆下《濟南的冬天》那樣能有⑨____的天氣,⑩____,這就是四季的遵化。春近花、夏戲水、秋沐風(fēng)、冬賞雪,大美遵化歡迎您。1.根據(jù)拼音寫出①②處的漢字,寫出加點字③④處的拼音。2.根據(jù)語境寫出⑤⑥⑦處的詩句。結(jié)合教材文本完成⑧⑨處填空。3.結(jié)合上下文補全⑩,補寫遵化一處風(fēng)景的冬景。(運用一種修辭手法)4.根據(jù)你的理解,將句子中讀重音的字寫到相應(yīng)位置上,并說明標出重音的理由?!按航ā⑾膽蛩?、秋沐風(fēng)、冬賞雪,大美遵化歡迎您?!保ㄌ崾荆褐匾衾首x時,為適應(yīng)傳情達意的需要,對語句中的某些詞或短語以重讀的形式加以強調(diào)。)5.我愛我的家鄉(xiāng)一大美遵化,家是避風(fēng)港灣,家是“行軍之人”筆下的“故園菊”,家是“征人”萬籟俱寂的夜里聽到的蘆笛聲。(根據(jù)提示寫出相應(yīng)詩句),?!缎熊娋湃账奸L安故園》(岑參),?!兑股鲜芙党锹劦选罚ɡ钜妫┒⒌诙糠郑?0分)閱讀下列這首古詩,完成下面小題。次北固山下(唐·王灣)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。6.下列對這首詩的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)開篇點題,寫詩人出游在外,客行他鄉(xiāng),字里行間透露出一種漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)中寫在“風(fēng)正”的江上行船,情景恢弘闊大,“闊”是表現(xiàn)“風(fēng)正”的結(jié)果。C.頸聯(lián)與“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”兩句有異曲同工之秒。D.尾聯(lián)緊承上聯(lián),遙應(yīng)首聯(lián),借鴻雁傳書寄托思鄉(xiāng)之愁,是表達思鄉(xiāng)之情名句。7.“海日生殘夜,江春入舊年”兩句寓意深刻,語言凝練。請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。閱讀下面的文段,回答問題?!炯住筷愄鹋c友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。【乙】子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!弊釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也?!?.解釋下列加點的字。太丘舍去不亦說乎傳不習(xí)乎入門不顧9.翻譯下列句子。①與人期行,相委而去。②三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。10.下列說法不正確的一項是()A.《世說新語》是一部記述魏晉士大夫言談軼事的筆記小說,由南北朝時期劉義慶組織一批門人食客編寫。B.《論語》是記錄孔子言行的一部語錄體書,其作者孔子是我國古代偉大的教育家、思想家,他提出了因材施教的教育思想。C.孔子說:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!焙髞砣藗冇谩岸ⅰ薄安换蟆薄爸烀薄岸槨钡缺硎咎囟ǖ哪挲g。D.【乙】選文中的一些短語或句子已經(jīng)成為成語,具有極高的文化價值。比如:“擇善而從”“三入行,必有我?guī)煛薄?1.孔子認為對待他人要“擇其善者而從之,其不善者而改之”。結(jié)合孔子的這一觀點,請具體談?wù)勎覀冊撊绾螌Υ炯住窟x文中“友人”的做法。閱讀下面的文字,完成下面小題。①一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。②小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。③桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去,野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。④“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。⑤雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。12.選段共描繪了四幅圖片,分別是春草圖、()、()、()13.文章第④段“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句中的“楊柳風(fēng)”的特點是,表達了作者。14.請按要求賞析文中劃線的句子。①小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。(從詞語運用的角度賞析)②紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(從修辭手法的角度賞析)15.文章第⑤段劃線部分和《雨的四季》中作者都寫出萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)。這樣寫有什么好處?閱讀下面的文字,完成下面小題。父親是只獅子王①父親是個故事大王,我最喜歡他說獅子王的故事。②至于獅子王是怎樣走過童年,怎樣經(jīng)歷險阻,怎樣戰(zhàn)勝對手,怎樣稱霸草原,這些都成為我童年夢境里最美的情節(jié)。在我的夢里經(jīng)常有一頭大獅子帶領(lǐng)著小獅子奔跑,就像父親所說的那樣,他是獅子王,我就是小獅子。③八歲的時候,迫于生計,父親要去城里打工。當時這個城市還是我聽說過最遠的地方——哈爾濱。父親走后,我就像找不到方向的小船在無邊無際的海面上孤獨地漂泊,我第一次嘗到父親不在身邊的滋味。④我吵鬧著母親給我講故事,聽著聽著居然能夠哭出來。母親問我為什么哭,我很委屈地告訴她,她講得沒有父親的好。在父親的嘴里,老獅子王打敗鬣狗的驚險令我尖叫,老獅子王跋涉千里尋找希望讓我感動,老獅子王的死去讓我失望,而小獅子的成長又令我憧憬。這些,父親講得娓娓動聽。⑤也許是母親把這件事告訴了父親,后來父親給我寫了一封信,是從哈爾濱那種地方寄來的。我拿著信封,向村子里所有的小伙伴炫耀,認為那里面裝的是世界上最好的東西,他們都沒有。⑥當拆開信封的時候,未免有些大失所望,上面就寫著幾筆歪歪扭扭的字,也沒有落款:“孩子,記住你是一頭小獅子,獅子王在小時候也是沒有爸爸的,他是自己學(xué)會奔跑和搏斗的,你也是一樣?!庇捎诟赣H的“欺騙”,我再也不相信這個世界有什么獅子王。以前沒有,將來也不會有。⑦高考前一天,我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)集體包車到縣城考試。父親說好了會來送我,我在校車旁等他。還有五分鐘就要開車了,我踮起腳尖四處尋找著父親,由于天氣很熱,豆粒大的汗珠從額頭上滾落下來。他大概不會來了,我這樣揣測著。不一會兒,我聽見校車啟動的響聲,我連忙拖著沉重的行李箱擠了進去,搶了一個靠窗戶的位子坐了下來。⑧“小北,小北?!蔽衣犚娪腥嗽诮形业拿郑锹曇艉苤?,是父親。我把頭探出窗外,看見了正在快速奔跑著的父親。他跑得很快,大風(fēng)掀翻了他的草帽,他依舊不停地跑,同時嘴里還在叫喊:“小北,小北?!彼拷幸幌?,我的心就顫抖一下。⑨“爸,回去吧?!彼苍S沒有聽見我的話,反而越跑越快。司機也發(fā)覺有情況便關(guān)了油門,父親逐漸靠近并追上了車子。但是父親很矮,而車窗卻很高,我看不見父親的臉,卻看見一雙粗糙的手從下面伸上來,兩根手指中間夾著一張紅色的鈔票。而父親的一根手指上還包著一層紗布,應(yīng)該是鐮刀割的。⑩“爸——”我激動地叫了出來,但是校車卻不給我們?nèi)魏握f話的機會。我努力地把頭伸到窗外,看見父親站在那里離我越來越遠,然后他又不停地往回跑。大風(fēng)把他的衣服吹得鼓鼓的,只給我留下一個奔跑的背影。?父親給我的一百塊錢里包著一張紙,上面只有簡短的一句話:“你是一頭小獅子,早晚會成為一頭獅子王?!?我閉上眼,看見一頭奔跑的獅子王,那是父親。16.文章主要寫了父親與“我”之間的三個故事,請分別概括。17.結(jié)合語境,按要求賞析下面的句子。①父親走后,我就像找不到方向的小船在無邊無際的海面上孤獨地漂泊,我第一次嘗到父親不在身邊的滋味。(從修辭的角度賞析)②他跑得很快,大風(fēng)掀翻了他的草帽,他依舊不停地跑,同時嘴里還在叫喊;“小北,小北?!保ㄙp析加點詞語的表達效果)18.父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。19.通讀全文,說說文中的“獅子王”都有哪些含義?20.根據(jù)你對《朝花夕拾》的閱讀,回答問題。(1)以上兩幅圖,分別能讓你聯(lián)想到《朝花夕拾》中哪兩篇文章?(2)任選題(1)中的兩篇文章,談?wù)勀愕睦斫夂驼J識。三、第三部分(50分)21.在成長過程中,有很多記憶深刻的事,這些事里有歡笑、有感動,也會有淚水;也有很多熟悉的人,給了你理解、溫暖,給了你幫助……以《那一次,我》為題,先將題目補充完整,然后寫一篇以記事為主的作文。不少于600字。
答案【答案】1.嬌媚;綻放;lín;mì2.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起古道西風(fēng)瘦馬;老舍(舒慶春)溫晴3.但能駐足在傳奇神秘的清東陵里欣賞那鵝毛似的大雪,也別有一番風(fēng)味。4.標在“春、夏、秋、冬”,理由:朗讀時強調(diào)突出遵化四季,更突出朗讀者對遵化四季的喜愛。5.遙憐故園菊;應(yīng)傍戰(zhàn)場開;不知何處吹蘆管;一夜征人盡望鄉(xiāng)【答案】6.B7.兩句借用殘夜未退、紅日已出、舊年未盡、新春已到的景象暗示社會總是向前發(fā)展的?!敬鸢浮?.離開;通“悅”,愉快;傳授,這里指老師傳授的知識;回頭看9.①和別人相約同行,卻丟下別人先離開了。②軍隊可以改變主帥,人的志向卻是不能改變的。10.B11.選文甲中的“友人”對人不禮貌,不尊重他人,不講信用,但是他也有知錯就改的優(yōu)點。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“友人”知錯能改的優(yōu)點,這就是孔子所說“擇其善者而從之”,要摒棄他那種對人不禮貌,不尊重他人,不講信用的行為,正如孔子所說“擇其不善者而改之”?!敬鸢浮?2.春花圖;春風(fēng)圖;春雨圖13.輕柔;對春風(fēng)的喜愛、贊美之情14.①“偷偷地”和“鉆”準確傳神地寫出了小草的情態(tài)和動作,“偷偷地”表現(xiàn)了小草的可愛,“鉆”表現(xiàn)了小草的生命力頑強。②運用了比喻、排比的修辭手法,生動形象地描繪出一幅百花爭艷的動人景象(或生動形象地表現(xiàn)了春花的多姿多彩或表現(xiàn)春花的鮮艷美麗,色彩斑斕,言之有理即可),表達了作者對春花的喜愛和贊美之情。15.都是側(cè)面描寫,寫出了春雨給萬物帶來的變化,從而間接表達對春雨的愛戀(喜愛)之情。【答案】16.①小時候父親為“我”講獅子王的故事;②父親去哈爾濱打工后,寫信回來鼓勵“我”,可是“我”并不理解父親;③高考前,父親趕來送“我”,“我”受到感動。17.①運用了比喻的修辭,將“我”比作“找不到方向的小船”,生動形象的寫出了“我”當時內(nèi)心的孤單,突出了父親在“我”心目中的重要地位。②“依舊”說明雖然車已經(jīng)啟動,父親自己的草帽也被風(fēng)掀翻,但他還是堅持追趕“我”,表現(xiàn)了“父親”的倔強和對“我”的重
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