外研版高中英語必修一閱讀策略

外研版高中英語必修一閱讀策略目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2閱讀策略介紹1.3語言點(diǎn)解析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3啟發(fā)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3板書設(shè)計(jì)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3閱讀理解環(huán)節(jié)7.4語言點(diǎn)講解環(huán)節(jié)7.5鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)7.6課堂小結(jié)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前預(yù)習(xí)活動(dòng)8.2課堂討論活動(dòng)8.3閱讀理解活動(dòng)8.4小組合作活動(dòng)8.5課后實(shí)踐活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)概述9.2板書設(shè)計(jì)內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課外閱讀推薦13.3相關(guān)話題討論十四、附錄14.2學(xué)生反饋表14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課以外研版高中英語必修一第一單元為例，課文主題為"TheOlympicGames"，主要介紹奧運(yùn)會(huì)的起源、發(fā)展以及奧運(yùn)精神。1.2閱讀策略介紹：本課重點(diǎn)教授略讀、尋讀、精讀等閱讀策略，幫助學(xué)生快速獲取文章大意，準(zhǔn)確理解細(xì)節(jié)信息，提高閱讀效率。1.3語言點(diǎn)解析：本課涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)；以及定語從句、狀語從句等語法點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語，運(yùn)用所學(xué)時(shí)態(tài)和語法知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。2.2過程與方法目標(biāo)：通過閱讀策略的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)奧運(yùn)精神的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)各種任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：教師提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版高中英語必修一第一單元課文及練習(xí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的圖片、視頻等資料。4.3板書設(shè)計(jì)資源：各種時(shí)態(tài)和語法點(diǎn)的例句及解釋。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：課文關(guān)鍵詞匯和短語的學(xué)習(xí)，閱讀策略的運(yùn)用，時(shí)態(tài)和語法的掌握。5.2教學(xué)難點(diǎn)：定語從句和狀語從句的運(yùn)用，奧運(yùn)會(huì)相關(guān)歷史知識(shí)的理解。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本等。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前預(yù)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查找與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的資料，了解奧運(yùn)歷史。8.2課堂討論活動(dòng)：學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行討論，分享對(duì)奧運(yùn)精神的理解。8.3閱讀理解活動(dòng)：學(xué)生運(yùn)用略讀、尋讀、精讀等策略，完成閱讀理解練習(xí)。8.4小組合作活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)，如制作奧運(yùn)會(huì)宣傳海報(bào)。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)概述：板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。9.2板書設(shè)計(jì)內(nèi)容：課文關(guān)鍵詞匯和短語、時(shí)態(tài)和語法點(diǎn)、閱讀策略等。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：課后作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。10.2作業(yè)內(nèi)容：課文詞匯和短語的復(fù)習(xí)，閱讀策略的運(yùn)用，相關(guān)語法練習(xí)。10.3作業(yè)要求：按時(shí)完成，注重質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件結(jié)構(gòu)要清晰，內(nèi)容要與教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合。11.2課件內(nèi)容：課文內(nèi)容呈現(xiàn)、閱讀策略講解、語法點(diǎn)解釋等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置問答、討論、練習(xí)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等評(píng)價(jià)教學(xué)效果。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)課后反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的拓展活動(dòng)，如觀看奧運(yùn)比賽視頻。13.2課外閱讀推薦：推薦與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的英語文章或書籍，提高學(xué)生的閱讀興趣。13.3相關(guān)話題討論：組織學(xué)生討論與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的熱點(diǎn)話題，提高學(xué)生的思辨能力。十四、附錄14.2學(xué)生反饋表：學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋意見，用于教師調(diào)整教學(xué)策略。14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表：教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，用于學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課以外研版高中英語必修一第一單元為例，課文主題為"TheOlympicGames"，主要介紹奧運(yùn)會(huì)的起源、發(fā)展以及奧運(yùn)精神。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的起源時(shí)間、發(fā)展歷程以及奧運(yùn)精神的內(nèi)涵，以便學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：課文關(guān)鍵詞匯和短語的學(xué)習(xí)，閱讀策略的運(yùn)用，時(shí)態(tài)和語法的掌握。其中，課文關(guān)鍵詞匯和短語的學(xué)習(xí)是學(xué)生理解和表達(dá)的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)關(guān)注。閱讀策略的運(yùn)用是提高學(xué)生閱讀理解能力的關(guān)鍵，需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，掌握略讀、尋讀、精讀等策略。時(shí)態(tài)和語法的掌握是學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)思想的基礎(chǔ)，需要通過例句解析和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。5.2教學(xué)難點(diǎn)：定語從句和狀語從句的運(yùn)用，奧運(yùn)會(huì)相關(guān)歷史知識(shí)的理解。定語從句和狀語從句是英語語法中的難點(diǎn)，需要通過具體的例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，奧運(yùn)會(huì)相關(guān)歷史知識(shí)的理解也是學(xué)生掌握課文內(nèi)容的關(guān)鍵，需要通過查閱資料和討論，幫助學(xué)生深入了解奧運(yùn)會(huì)的歷史和發(fā)展。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)各種任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在任務(wù)設(shè)計(jì)過程中，需要關(guān)注任務(wù)的難易程度和學(xué)生的參與度，確保任務(wù)既能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在分組討論過程中，需要關(guān)注學(xué)生的互動(dòng)和合作情況，確保每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與，提高合作效果。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：教師提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在提問過程中，需要關(guān)注問題的開放性和學(xué)生的思考深度，通過提問引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版高中英語必修一第一單元課文及練習(xí)。在利用教材資源的過程中，需要關(guān)注課文內(nèi)容與實(shí)際生活的聯(lián)系，通過舉例和練習(xí)，幫助學(xué)生將課文內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的圖片、視頻等資料。在利用網(wǎng)絡(luò)資源的過程中，需要關(guān)注資源的質(zhì)量和適用性，確保資源能夠有效地支持教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。五、學(xué)生活動(dòng)8.1課前預(yù)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查找與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的資料，了解奧運(yùn)歷史。在預(yù)習(xí)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的資料查找能力和對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，通過預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。8.2課堂討論活動(dòng)：學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行討論，分享對(duì)奧運(yùn)精神的理解。在討論過程中，需要關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作，通過討論培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。8.3閱讀理解活動(dòng)：學(xué)生運(yùn)用略讀、尋讀、精讀等策略，完成閱讀理解練習(xí)。在閱讀過程中，需要關(guān)注學(xué)生的閱讀策略運(yùn)用和問題解決能力，通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。8.4小組合作活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)，如制作奧運(yùn)會(huì)宣傳海報(bào)。在合作過程中，需要關(guān)注學(xué)生的任務(wù)完成質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況，通過合作培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)概述：板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。在設(shè)計(jì)板書的過程中，需要關(guān)注板書的結(jié)構(gòu)清晰度和重點(diǎn)內(nèi)容的突出性，通過板書幫助學(xué)生梳理和記憶課文內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：課后作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。在設(shè)計(jì)作業(yè)的過程中，需要關(guān)注作業(yè)的難易程度和學(xué)生的實(shí)際需求，通過作業(yè)鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。八、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件結(jié)構(gòu)要清晰，內(nèi)容要與教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合。在設(shè)計(jì)課件的過程中，需要關(guān)注課件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的適用性，通過課件有效地支持教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。九、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等評(píng)價(jià)教學(xué)效果。在評(píng)價(jià)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和問題所在，通過評(píng)價(jià)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、流暢的語言，語調(diào)要適中，既要保持嚴(yán)肅，又要富有感染力。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以使用強(qiáng)調(diào)語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，適當(dāng)使用幽默和生動(dòng)的語言，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。同時(shí)，要留出足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)和練習(xí)，以提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和思考