外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)論文圖片

外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)論文圖片目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.2圖片的使用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交互式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1圖片資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教材資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3個(gè)人展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外活動(dòng)13.2家校合作13.3網(wǎng)絡(luò)資源拓展十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.1.1課文主題1.1.2課文結(jié)構(gòu)1.1.3課文詞匯1.2圖片的使用1.2.1圖片種類1.2.2圖片展示方式二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1詞匯學(xué)習(xí)2.1.2語(yǔ)法掌握2.2能力目標(biāo)2.2.1聽(tīng)力訓(xùn)練2.2.2口語(yǔ)表達(dá)2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)2.3.2合作意識(shí)培養(yǎng)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動(dòng)3.3交互式教學(xué)法3.3.1師生互動(dòng)3.3.2生生互動(dòng)四、教學(xué)資源4.1圖片資源4.1.1圖片選擇4.1.2圖片運(yùn)用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)素材4.2.2網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)4.3教材資源4.3.1教材內(nèi)容4.3.2教材拓展五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2突破策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)強(qiáng)化六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具清單6.1.2教具使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1呈現(xiàn)方式7.2.2呈現(xiàn)內(nèi)容7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.3.1實(shí)踐任務(wù)7.3.2實(shí)踐指導(dǎo)7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式7.4.2鞏固內(nèi)容八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.1.1互動(dòng)方式8.1.2互動(dòng)內(nèi)容8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論指導(dǎo)8.3個(gè)人展示8.3.1展示主題8.3.2展示評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書布局9.2.2板書設(shè)計(jì)原則十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1作業(yè)種類10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1作業(yè)設(shè)計(jì)10.2.2作業(yè)難度10.3作業(yè)要求10.3.1作業(yè)規(guī)范10.3.2作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件教學(xué)資源11.2.2課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3課件互動(dòng)11.3.1互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.2互動(dòng)效果評(píng)估十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果12.1.2教學(xué)方法有效性12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1反思教學(xué)過(guò)程12.2.2教學(xué)策略調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生意見(jiàn)收集12.3.2學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課外活動(dòng)13.1.1課外活動(dòng)主題13.1.2課外活動(dòng)組織13.2家校合作13.2.1家長(zhǎng)溝通方式13.2.2家校合作內(nèi)容13.3網(wǎng)絡(luò)資源拓展13.3.1網(wǎng)絡(luò)資源推薦13.3.2網(wǎng)絡(luò)資源利用十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件14.1.2課件使用說(shuō)明14.2教學(xué)計(jì)劃14.2.1教學(xué)進(jìn)度安排14.2.2教學(xué)目標(biāo)分解14.3教學(xué)評(píng)估14.3.1評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)14.3.2評(píng)估方法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容方面1.1課文內(nèi)容分析中的課文主題和結(jié)構(gòu)是教學(xué)的核心，需要重點(diǎn)關(guān)注。教師應(yīng)深入理解課文主題，掌握課文結(jié)構(gòu)，以便在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。1.2圖片的使用是輔助教學(xué)的重要手段，需要合理選擇和運(yùn)用圖片，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。二、教學(xué)目標(biāo)方面2.1知識(shí)目標(biāo)是學(xué)生需要掌握的基本內(nèi)容，需要重點(diǎn)關(guān)注。教師應(yīng)明確知識(shí)目標(biāo)，確保學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.2能力目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的重要能力，需要重點(diǎn)關(guān)注。教師應(yīng)設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)表達(dá)能力。2.3情感目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作意識(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注。教師應(yīng)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。三、教學(xué)方法方面3.1任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交互式教學(xué)法是有效的教學(xué)方法，需要合理運(yùn)用。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)資源方面4.1圖片資源、網(wǎng)絡(luò)資源和教材資源是教學(xué)的重要支持，需要充分利用。教師應(yīng)合理選擇和運(yùn)用各種教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)方面5.1教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是教學(xué)的關(guān)鍵，需要重點(diǎn)關(guān)注。教師應(yīng)分析難點(diǎn)和重點(diǎn)，采取有效的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面6.1教具和學(xué)具的使用可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果，需要精心準(zhǔn)備。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情況，選擇合適的教具和學(xué)具，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用。七、教學(xué)過(guò)程方面八、學(xué)生活動(dòng)方面8.1課堂互動(dòng)、小組討論和個(gè)人展示是學(xué)生參與教學(xué)的重要方式，需要充分鼓勵(lì)和支持。教師應(yīng)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。九、板書設(shè)計(jì)方面9.1板書關(guān)鍵詞和結(jié)構(gòu)圖是輔助教學(xué)的重要工具，需要精心設(shè)計(jì)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情況，設(shè)計(jì)清晰的板書，幫助學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)方面10.1作業(yè)類型、內(nèi)容和要求是學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)的重要途徑，需要合理設(shè)計(jì)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情況，設(shè)計(jì)適量的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成，并進(jìn)行及時(shí)的反饋。十一、課件設(shè)計(jì)方面11.1課件結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和互動(dòng)是輔助教學(xué)的重要手段，需要精心設(shè)計(jì)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情況，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課件，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。十二、課后反思方面12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)、教學(xué)方法改進(jìn)和學(xué)生反饋是教學(xué)的重要反饋，需要認(rèn)真對(duì)待。教師應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià)，反思教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸方面13.1課外活動(dòng)、家校合作和網(wǎng)絡(luò)資源拓展是教學(xué)的重要延伸，需要充分利用。教師應(yīng)設(shè)計(jì)有趣的課外活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)拓展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。十四、附錄方面14.1教學(xué)課件、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)評(píng)估是教學(xué)的重要支持，需要認(rèn)真準(zhǔn)備。教師應(yīng)制作高質(zhì)量的教學(xué)課件，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解課文時(shí)，可以使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化來(lái)表達(dá)情感，幫助學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容。二、時(shí)間分配合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂活動(dòng)中，注意掌握時(shí)間，避免拖延，確保教學(xué)目標(biāo)能夠按時(shí)完成。三、課堂提問(wèn)有效運(yùn)用課堂提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。在提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的開(kāi)放性和啟發(fā)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的興趣和好奇心。