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文檔簡(jiǎn)介
江蘇省南通市崇川區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(27分)1.(5分)學(xué)校開展“家國(guó)情懷”主題周系列活動(dòng),你和小南、小通參與其中。下面是小南撰寫的開場(chǎng)白片段,請(qǐng)閱讀并根據(jù)要求完成任務(wù)。家國(guó)情懷,是一種于內(nèi)心深處的zhìpǔ情愫。它是仁人志士的奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng),是平凡人物的淳厚、qiānxùn。它意味著默默無(wú)聞的付出、不以為然的選擇、鍥而不舍的追求、慷慨悲壯的跋涉……鄧稼先的拳拳赤子心,_____,聞一多的殷殷家國(guó)情,擁有家國(guó)情懷的人是我們學(xué)習(xí)的bǎngyàng。家國(guó)情懷世代相傳,這已成為國(guó)人的一種文化基因。(1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(2)請(qǐng)?jiān)跈M線上填出對(duì)應(yīng)的句子。(3)語(yǔ)段中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.默默無(wú)聞B.不以為然C.鍥而不舍D.慷慨悲壯2.(3分)小通準(zhǔn)備和同學(xué)們分享一些文化常識(shí),你指出其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.古漢語(yǔ)中常用“三、九、十二、百、千、萬(wàn)”等詞來(lái)表示“多”,《木蘭詩(shī)》“軍書十二卷”中的“十二”也是這樣的用法。 B.小南的外國(guó)網(wǎng)友對(duì)中國(guó)上古地理、歷史、神話、天文、動(dòng)物、植物、醫(yī)學(xué)、宗教以及人類學(xué)、民族學(xué)、海洋學(xué)和科技史等方面的情況都很好奇,小通建議小南買一本魯迅幼時(shí)愛讀的《山海經(jīng)》寄給對(duì)方。 C.魯肅在與呂蒙對(duì)話時(shí),稱其為“大兄”,稱蒙母為“令堂”,自稱為“孤”。 D.小通認(rèn)為“沿河邊走”短語(yǔ)中的“沿”是介詞,跟名詞一起組成短語(yǔ),表示地點(diǎn)。3.(2分)小南想從南通元素的角度制作一條以“家國(guó)情懷”為主題的四集短視頻。請(qǐng)你根據(jù)所選題材為第二、四集擬定標(biāo)題。(1)視頻一:濠河的秀美;(2)視頻二:(3)視頻三:板鷂的翱翔;(4)視頻四:4.(8分)小通負(fù)責(zé)出一期以“車夫”為專題的班級(jí)黑板報(bào)。(1)在“那人那車”欄目中,小通準(zhǔn)備用圖一為本學(xué)期讀過(guò)的《》中的人物配圖。(2)小通為課文中車夫老王配的是圖二,引起班級(jí)同學(xué)議論,有人說(shuō)好,小南認(rèn)為不合適。你怎么看?結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3)小通在“我問(wèn)我答”欄目中選載了名著中的下面兩個(gè)語(yǔ)段,要求從“人物前后巨變”的角度自我提問(wèn),自主解答。請(qǐng)?zhí)峁┠愕膯?wèn)題和答案,供小通選用。[甲]拉到個(gè)僻靜的地方,細(xì)細(xì)端詳自己的車,在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛……自從有了這輛車,他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。[乙]他覺(jué)得這無(wú)論怎樣也比拉車強(qiáng),掙錢不多,可是不用賣力氣呢。打著面小旗,他低著頭,嘴里叼著煙卷,似笑非笑地隨著大家走,一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時(shí)候,他會(huì)張開大嘴,而完全沒(méi)聲,他愛惜自己的嗓子。我的問(wèn)題:我的解答:5.(9分)家國(guó)情懷,是古詩(shī)中的常見主題,小南同學(xué)對(duì)相關(guān)古詩(shī)進(jìn)行了收集,請(qǐng)完成下列小題。仰望歷史的天空,家國(guó)情懷熠熠生輝:跨越時(shí)間的長(zhǎng)河,家國(guó)情懷綿綿不斷。家,是一縷散不去的鄉(xiāng)愁,它是李白的①“,”(《春夜洛城聞笛》);它是岑參在《逢入京使》中借②“,”講述詩(shī)人欲捎家書報(bào)平安,卻行色匆匆無(wú)處書寫的匆忙;它是木蘭代父從軍奔赴沙場(chǎng),暮宿黃河邊,③“,”的不舍與孤獨(dú)。國(guó),是壯麗秀美的璀璨山河,它是王維的“深林人不知,④”中的美好對(duì)話(《竹里館》);是韓愈寫晚春美景“草樹知春不久歸,⑤”所透露出的對(duì)生命的珍惜(《晚春)》);更是劉禹錫“斯是陋室,⑥”的高潔傲岸、安貧樂(lè)道的堅(jiān)守(《陋室銘》)。二、閱讀理解(53分)6.(5分)小南帶你品味陸游的家國(guó)情懷。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意,將對(duì)話補(bǔ)充完整。秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)宋?陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民①淚盡胡塵里,南望王師②又一年。[注釋]①遺民:指在金占領(lǐng)地區(qū)生活卻認(rèn)同南宋王朝統(tǒng)治的漢族人民。②王師:指宋朝的軍隊(duì)。(1)“五四”青年節(jié)到了,小南聯(lián)想到這個(gè)節(jié)日的起,想再選一篇課文和一首樂(lè)曲,與本詩(shī)前兩句組合在一起,拍一組配樂(lè)詩(shī)朗誦的視頻,與同學(xué)們分享。選哪一組合適A.詩(shī)歌:《春夜洛城聞笛》,配樂(lè):《茉莉花》B.詩(shī)歌:《木蘭詩(shī)》,配樂(lè):《二泉映月》C.詩(shī)歌:《逢入京使》,配樂(lè):《龍騰虎躍》D.詩(shī)歌:《黃河頌》,配樂(lè):《黃河大合唱》(2)“南望王師又一年”中的“又”字一直為人稱道,請(qǐng)說(shuō)出其好處所在。7.(15分)小南為寫作文而煩惱,小通推薦他閱讀下面這篇文章。李生好談文章之法,而不喜作文。嘗謂其學(xué)友董生曰:“為文何難哉?吾不為則已,為必驚人?!倍Χ鴨?wèn)曰:“君亦知夫賣油翁之事乎?”李生曰:“吾讀歐陽(yáng)修文而知之矣。翁能自錢孔瀝油入葫蘆,而錢不濕,其技精矣,然亦無(wú)他,但手熟耳。”董生曰:“吾人為文亦貴乎手熟,與翁之酌油其理一也。今君空談文章之法,而不喜作文,欲求手熟不亦難乎?”李生曰:“不然,酌油貴乎手熟,作文惟在知法,茍知其法,千言可立就也,君之言謬矣。”(1)小通對(duì)下面句子朗讀停頓拿不準(zhǔn),你告訴他應(yīng)該停頓在哪兩處。吾讀歐陽(yáng)修文而知之矣(2)為方便同學(xué)閱讀,你給加點(diǎn)字加上了注釋。①李生好談文章之法②嘗謂其學(xué)友董生曰③翁能自錢孔瀝油入葫蘆④作文惟在知法(3)小南不理解劃線句的意思,請(qǐng)你用現(xiàn)代文翻譯這個(gè)句子。其技精矣,然亦無(wú)他,但手熟耳。(4)關(guān)于怎么寫出好文章,李、董二生觀點(diǎn)不一,董生認(rèn)為貴在“”,李生則認(rèn)為貴在“”。(5)董生批評(píng)李生“空談文章之法”,李生認(rèn)為他的話“謬矣”,對(duì)于二人發(fā)生分歧的根,請(qǐng)發(fā)個(gè)短信給小南,簡(jiǎn)要告知你的評(píng)價(jià),針對(duì)“怎么寫出好文章”說(shuō)出你的觀點(diǎn)。8.(15分)小南和小通為“家國(guó)情”主題班會(huì)課尋找素材時(shí)看到一些資料,迫切想與你分享。[材料四]4月16日上午,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸?,F(xiàn)場(chǎng)醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn):在太空駐留183天的三位航天員身體狀態(tài)良好,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。為了讓航天員乘組的歸家之路更加順利,全體科技工作者一直不斷突破、創(chuàng)新。這次返回首次采用了快速返回技術(shù),相比于過(guò)去繞地球11圈的標(biāo)準(zhǔn)返回流程,神舟十三號(hào)繞地球5圈后就再入大氣層,只用了9個(gè)多小時(shí)。這對(duì)于已經(jīng)在太空待了六個(gè)月、歸心似箭的航天員來(lái)說(shuō),安全性和舒適性都有了極大的提高。(選自《中國(guó)科技網(wǎng)》,有刪減)(1)小通和小南分別用一句話概括了材料一圖片、材料三截圖所表達(dá)出的主要信息。①材料一:②材料三:(2)[材料二]是一組2022冬奧會(huì)的徽章。小南想向同學(xué)們推薦這組徽章,請(qǐng)幫助他準(zhǔn)備好兩句推薦語(yǔ)。(3)小南和小通一起朗讀[材料四],讀到“在太空駐留183天的三位航天員身體狀態(tài)良好。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功”時(shí),他們一致認(rèn)為這句話中有兩個(gè)地方必須重讀,你知道是哪兩個(gè)地方嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(4)有同學(xué)不理解“家國(guó)情”的主題班會(huì)上為什么要出現(xiàn)這一組四則材料,請(qǐng)告訴大家你的探究結(jié)果。9.(18分)“國(guó)之本在家?!庇屑业哪莻€(gè)故鄉(xiāng)總讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。小南讀了一篇文章,深受觸動(dòng),他推薦你和小通讀一讀,品一品。聆聽冬天的故鄉(xiāng)①你能用聲音串起冬天的故鄉(xiāng)嗎?文友在電話里給我出了一個(gè)難題。在聲音的世界里,冬天的故鄉(xiāng)是什么模樣呢?我的思緒隨著窗外的月光飄到了那個(gè)江南水鄉(xiāng)小村。②記憶里,冬天的故鄉(xiāng)是銀白的、安靜的。我們睡在舒適的稻草床上,喜歡一睡到天亮,但是總會(huì)被公雞喚醒。那黃公雞似乎不知道疲倦,天還沒(méi)有亮,它就急不可耐地破空長(zhǎng)啼,擾了我多少清夢(mèng)啊。雞叫了,母親撥門閂的聲音也響了起來(lái)。隨著木門吱呀呀地被推開,一天的生活就開始了。③母親最先關(guān)心的是她的那兩頭肥豬。起床第一件事就是燒豬食水喂豬。那時(shí),沒(méi)有什么糧食,燒的一般是豬草成者是山芋藤。也許是這樣的食料味道不錯(cuò)吧,隨著母親“啰啰啰”的召喚,接著就傳來(lái)豬們大快朵頤的吞食聲。父親一般這個(gè)時(shí)候都是清缸挑水。水井在田地中間,有一段坑洼的土路。一擔(dān)水挑起來(lái),扁擔(dān)顫顫悠悠的,發(fā)出有節(jié)奏的快樂(lè)顫音。④水缸灌滿了,父親就會(huì)打掃庭院,刺啦啦,刺啦啦,掃帚與落葉親吻的聲音是那么悅耳。不想?yún)s驚擾了樹上的麻雀,它們?cè)谠鹤永锲鹌鹇渎?,唧唧喳喳地叫著鬧著,與掃地的聲音應(yīng)和著。⑤這時(shí),母親開始忙著燒早飯?;鹕嗫鞓?lè)地舔著鍋底,偶爾還有竹子爆裂的聲音。等到母親的粥開始飄香的時(shí)候,她就會(huì)把我們從被窩里拉起來(lái)?!霸缙鹑?,晚起三慌”,母親的教導(dǎo),我們?cè)趺茨芡??我們胡亂洗把臉,就捧著書在院子里讀起來(lái)——拉長(zhǎng)的音調(diào)就像在唱山歌。對(duì)于母親這樣的說(shuō)法,我們是得意的,因?yàn)樗蛔R(shí)宇,只要知道我們讀書就滿足了。而一旦父親進(jìn)門,我們就得正襟危坐,字正腔圓地朗讀——父親是老師范生。即便不是,他的那張臉冷下來(lái),我們也是不敢造次的。⑥早飯過(guò)后,母親到塘堰洗衣服。這時(shí),村子里就會(huì)響起有節(jié)奏的棒槌聲。那聲音響亮飽滿,似乎連那枝頭上的霜也被敲暖了——不然怎么一轉(zhuǎn)眼,香樟上就只有亮亮的水痕了呢?父親趕著耕牛下田去翻墑。牛兒也許是覺(jué)得寂寞,東搖西擺,看著我們哞哞地唱個(gè)不停,挑逗得我們坐不住了,跟在后面去揀泥紙黃鱔。犁溝里泥鰍現(xiàn)身了,我們就叫著嚷著撲上去。這泥鰍卻也不笨,一露頭就溜,急得我們手忙腳亂頭都撞到了一塊兒。⑦白天,母親除了去菜園,一般是不出門的。母親做得一雙好鞋,織得一手好毛衣,每天都有那大姑娘小媳婦上門來(lái)。家里的幾個(gè)火桶被地們霸占著,還你儂我依地喋喋不休。她們說(shuō)著笑著,我們?cè)趺崔k呢?到稻場(chǎng)斗雞,到野地逮兔……村子里,到處都是我們奔跑的身影,到處都是我們歡樂(lè)的笑聲。⑧這時(shí),鄉(xiāng)村的小販們次第登場(chǎng)了?!半u內(nèi)金換鋼針,一個(gè)換三根?!必浝商糁浝蓳?dān)子來(lái)了。那渾厚、悠長(zhǎng)的吆喝聲立即引來(lái)一群女人。他們圍在貨郎的身邊,挑選著中意的小物件,嘮著家長(zhǎng)里短,那明凈爽朗的笑聲回蕩在村子里。這邊貨郎才走,那邊“磨剪子來(lái)戧菜刀”的吆喝聲又響了起來(lái);這邊賣麥芽糖才到,那邊鋦匠又來(lái)了……⑨冬天故鄉(xiāng)的聲音可以說(shuō)是一種聽覺(jué)上的享受。雖然簡(jiǎn)單,但并不單調(diào);雖然瑣碎,但并不沉悶。當(dāng)我回憶起那時(shí)那地的聲音時(shí),才發(fā)現(xiàn)那單純而素凈的聲音是多么的美妙動(dòng)聽,令人留戀,使我時(shí)時(shí)想要回到故鄉(xiāng)——因?yàn)槟抢镉谐鋵?shí)的生活,有生命的律動(dòng),更有我快樂(lè)的童年。(選自《讀者》,有刪減)(1)小南想知道文章開頭有什么妙處?小通結(jié)合文章內(nèi)容告訴了小南。(2)聆聽冬天的故鄉(xiāng),閱讀第③④⑤節(jié),你認(rèn)為作者聽到了故鄉(xiāng)的哪些聲音?(3)小通邀請(qǐng)你和他一起賞析這句話:“牛兒也許是覺(jué)得寂寞,東搖西擺,看著我們哞哞地唱個(gè)不停,挑逗得我們坐不住了,跟在后面去揀泥鰍黃鱔?!保?)小南閱讀以下兩段文字,發(fā)現(xiàn)甲文中“使我時(shí)時(shí)想要回到故鄉(xiāng)”和乙文中“我要回到她的身邊”意蘊(yùn)完全一樣,小通則不贊成。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和情感說(shuō)出小通的理解。[甲]冬天故鄉(xiāng)的聲音可以說(shuō)是一種聽覺(jué)上的享受。雖然簡(jiǎn)單,但并不單調(diào);雖然瑣碎,但并不沉悶。當(dāng)我回憶起那時(shí)那地的聲音時(shí),才發(fā)現(xiàn)那單純而素凈的聲音是多么的美妙動(dòng)聽,令人留戀,使我時(shí)時(shí)想要回到故鄉(xiāng)——因?yàn)槟抢镉谐鋵?shí)的生活,有生命的律動(dòng),更有我快樂(lè)的童年?!恶雎牰斓墓枢l(xiāng)》[乙]夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音,草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái),找尋天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著,注視著,直到天邊破曉。我永不能忘記,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她,我要回到她的身邊,我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去?!锻恋氐氖难浴啡?、作文(70分,其中含書寫10分)10.(70分)四月,我們經(jīng)歷了全城封閉、居家學(xué)習(xí)的生活。家,成了我們的避風(fēng)港。請(qǐng)以《居家更有愛》為題,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,寫一篇600字左右的文章。要求:①文中不得出現(xiàn)學(xué)校及同學(xué)、老師的真實(shí)信息。②除詩(shī)歌外,文體不限。③要有自己的真情實(shí)感。
參考答案與試題解析1.(1)質(zhì)樸謙遜榜樣(2)錢學(xué)森的濃濃愛國(guó)情(3)B2.C3.示例:(2)狼山的奇峻(4)海豚的樂(lè)園4.(1)駱駝祥子(2)示例一:不合適。因?yàn)槔贤醯诺氖且惠v運(yùn)貨的平板三輪車,后來(lái)改裝也就加了個(gè)半寸高的邊。與這個(gè)圖片中的不符合。示例二:合適。因?yàn)槔贤醯诺娜喥鸪跏菍iT載人的,與這個(gè)車的功能相符。他只是后來(lái)才改裝成平板車的。(3)我的問(wèn)題:示例1:祥子變化的社會(huì)根是什么?示例2:祥子經(jīng)歷了哪些波折才淪落到行尸走肉的地步?我的解答:示例1:封建社會(huì)黑暗腐朽的社會(huì)制度,奪去了他購(gòu)置新車靠勤勞吃苦生活、建立家庭、追求愛情的夢(mèng)想;示例2:①祥子自己辛苦攢錢買的車子,給兵搶了;②好不容易結(jié)了婚,虎妞又難產(chǎn)死了;③大病幾場(chǎng),原本強(qiáng)壯的身體也垮了;④最后的希望小福子最終也死了;⑤黑暗剝削的社會(huì)一直壓榨著祥子……5.①此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情(注意“折”的書寫)②馬上相逢無(wú)紙筆憑君傳語(yǔ)報(bào)平安(注意“逢”的書寫)③不聞爺娘喚女聲但聞黃河流水鳴濺濺(注意“濺”的書寫)④明月來(lái)相照⑤百般紅紫斗芳菲(注意“芳菲”的書寫)⑥惟吾德馨(注意“馨”的書寫)6.(1)D(2)一個(gè)“又”字極寫北地遺民的苦望,表現(xiàn)了詩(shī)人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。譯文:三萬(wàn)里長(zhǎng)的黃河奔騰向東流入大海,五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在金人壓迫下眼淚已流盡,他們盼望王師北伐盼了一年又一年。7.(1)吾/讀歐陽(yáng)修文/而知之矣。(2)①愛好、喜歡;②曾經(jīng);③從;④只、僅僅。(3)他的技術(shù)是很精妙的,但是也沒(méi)別的奧秘,只是手熟(手法熟練)罷了。(4)手熟知法(5)示例一:二人發(fā)生分歧的根在于李生夸夸其談,好大喜功,不能腳踏實(shí)地,作文如做人,需要從“為”做起。示例二:二人發(fā)生分歧的根在于李生認(rèn)為知道為文之“法”就能寫出好文章,董生認(rèn)為只有多寫,寫熟了才能寫出好文章,二者都比較片面,多寫固然重要,但“知法”才能獲得提高,二者要相結(jié)合。示例三:二人分歧的根在于李生不寫,董生強(qiáng)調(diào)要多寫,只有寫得多才能寫得好。8.(1)①近十年來(lái),中國(guó)創(chuàng)新指數(shù)在世界排名中大幅度穩(wěn)步上升。②習(xí)近平總書記重視科技創(chuàng)新(科技創(chuàng)新得到習(xí)總書記的高度重視)。(2)這組徽章展現(xiàn)的是中國(guó)的四大發(fā)明,他們改變了世界科技發(fā)展的進(jìn)程,代表了中國(guó)科技創(chuàng)新的歷史成就。(3)①“183天”,突出三位宇航員駐留太空時(shí)間之久,表達(dá)出對(duì)他們堅(jiān)守之不易的贊嘆、敬佩之情;②“圓滿”,突出飛行任務(wù)取得成功,表達(dá)對(duì)我國(guó)航天事業(yè)巨大成就的強(qiáng)烈自豪感。(4)這四則材料說(shuō)明我國(guó)科技創(chuàng)新在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,從歷史到現(xiàn)實(shí),起步早,發(fā)展快,取得了巨大的成就。9.(1)①和文題相呼應(yīng),和結(jié)尾相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整,點(diǎn)明中心。②設(shè)置懸念,引發(fā)讀者思考,吸引讀者的閱讀興趣。(2)①母親燒豬食水喂豬,豬的吞食聲。②父親清缸挑水,打掃庭院時(shí)掃帚掃落葉的聲音。③母親燒早飯時(shí)竹子燃燒的聲音。④我們?cè)缙鹱x書的聲音。(
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