湖北省黃石市四區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題

2022-2023學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語文試題卷注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，滿分120分。2.考生在答題前請(qǐng)閱讀答題卷中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。3.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無效?！镒？荚図樌镆?、積累與運(yùn)用（共22分）1.閱讀下面的文字，完成問題?！靶∨`雞向市賣，雞被縛急相喧爭(zhēng)。家中厭雞食蟲蟻，不知雞賣還遭烹。蟲雞于人何厚薄，我斥奴人解其縛。雞蟲得失無了時(shí)，注目寒江倚山閣?！雹偻ㄟ^杜甫的這首《縛雞行》，大家讀起來會(huì)覺得明白如話，既沒有生僻的字詞，也沒有jiānshēn的典故，好像一讀就明白了。雞總是在院子里跑來跑去，吃院子里的小蟲子、小螞蟻，②因?yàn)槠腿艘阉テ饋碣u掉。杜甫卻說“蟲雞于人何厚薄”，我們是應(yīng)該憐憫雞還是tǐxù蟲子和螞蟻呢？“我斥奴人解其縛”，杜甫讓仆人把雞給放了。③其實(shí)杜甫寫的就是日?，嵤伦屛覀冃撵`的浸染，一種俗世生活中的煩惱?！半u蟲得失無了時(shí)”，如果（）的話，雞蟲得失的問題永遠(yuǎn)存在。，，，。這種困惑、糾結(jié)、煩惱，大詩人也不可避免地會(huì)遇到，杜甫自己也體會(huì)到了，但他有跳脫煩惱的智慧。這首《縛雞行》的成功之處，就在于結(jié)句通過意象，④提出給大家一把智慧的鑰匙：“注目寒江倚山閣”，“寒江”就是遠(yuǎn)，“山閣”就是高，“注目寒江倚山閣”，就是轉(zhuǎn)移自己的視線，去望一望遠(yuǎn)處（）的景物，把自己的精力和時(shí)間投注到更加闊大高遠(yuǎn)的目標(biāo)和方向上，轉(zhuǎn)而把自己的才華和生命投入更有意義和價(jià)值的事情之上，這就是對(duì)抗日?，嵤聼赖囊环N智慧。（1）下列依次對(duì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.pìjīn B.bìjìnC.pìjìn D.bìjīn（2）下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項(xiàng)是（）A.艱深體恤 B.艱深體侐 C.堅(jiān)深體恤 D.堅(jiān)深體侐（3）下列依次填入文中括號(hào)處的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是（）A.斤斤計(jì)較長(zhǎng)風(fēng)破浪 B.斤斤計(jì)較闊大高遠(yuǎn)C.猶豫不決長(zhǎng)風(fēng)破浪 D.猶豫不決闊大高遠(yuǎn)（4）文中①②③④處有語病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語境的一項(xiàng)是（）A.①處修改為“通過杜甫的這首《縛雞行》，使大家讀起來會(huì)覺得明白如話”。B.②處修改為“所以仆人要把它抓起來賣掉”。C.③處修改為“其實(shí)杜甫寫的就是日?，嵤卤晃覀冃撵`的浸染”。D.④處修改為“提出一把給大家智慧的鑰匙”。（5）文中橫線處有一組句子已打亂順序，根據(jù)語境，排序正確的一項(xiàng)是（）①我們這一生當(dāng)中，會(huì)面對(duì)種種雞蟲得失的煩惱，如果計(jì)較，它無時(shí)無刻不存在，那該怎么辦？②在家里，兄弟姊妹之間會(huì)因?yàn)檎疹櫪先说亩喙讯嗷ビ?jì)較，也會(huì)因遺產(chǎn)分配的厚薄而產(chǎn)生紛爭(zhēng)。③在單位，就會(huì)有評(píng)先進(jìn)定職稱、漲工資之類的競(jìng)爭(zhēng)等等。④只要在人群之中，只要有利益爭(zhēng)端的地方，就定有煩惱。A.④①②③ B.②③④① C.③②①④ D.④②③①綜合性學(xué)習(xí)。（4分）2.七年級(jí)（17）班將召開以“交友之道”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（1）班委會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你緊扣本次綜合性學(xué)習(xí)幫他們?cè)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)具體活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)項(xiàng)目一：暢談交友之道；活動(dòng)項(xiàng)目二：_____________________活動(dòng)項(xiàng)目三：_____________________（2）探究下列材料，說說你獲得的交友啟示。［材料一］習(xí)主席在演講時(shí)，引用一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘：以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)?！保鄄牧隙荼彼蔚姆吨傺鸵蛑鲝埜母铮桥顺?，被貶去穎州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對(duì)范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。［材料三］小馬、小李、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí)，三人結(jié)識(shí)了社會(huì)青年冷某。冷某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。交友啟示：3.根據(jù)語境及提示，填寫古詩文名句。（1）學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系是怎樣的呢？在《〈論語〉十二章》中對(duì)此進(jìn)行了這樣的闡述：_____，_____。（2）《天凈沙?秋思》中點(diǎn)明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：_____，_____。（3）《夜上受降城聞笛》中喚醒“征人”思鄉(xiāng)情緒的詩句是：_____，_____。（4）《峨眉山月歌》中抒發(fā)作者對(duì)友人思念的詩句是：_____，_____。二、古詩文閱讀（共15分）（一）（10分）4.閱讀下面的文言文，完成問題。張?jiān)蕽?jì)，青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。元武縣與其鄰接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳②產(chǎn)至十余頭，及將異居，妻家不與，縣司累政不能決。其人詣武陽質(zhì)于允濟(jì)，允濟(jì)曰：“爾自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允濟(jì)遂令左右縛牛主，以衫蒙其頭，將之詣妻家村中，云捕盜牛賊，召村中牛悉集，各問所從來處。妻家不知其故，恐被連及，指其所訴牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允濟(jì)遂發(fā)蒙，謂妻家人曰：“此即女婿，可以牛歸之?！逼藜疫殿^服罪。元武縣司聞之，皆大慚。嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵③守之。允濟(jì)謂母曰：“但歸，不煩守也。若遇盜，當(dāng)來告令。”老母如其言，居一宿而蔥大失，母以告允濟(jì)，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟(jì)呼前驗(yàn)問，果得盜蔥者。曾有行人夜發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或謂曰：“我武陽境內(nèi)路不拾遺但能回取物必當(dāng)在?！比缪怨?。遠(yuǎn)近稱之，政績(jī)優(yōu)異。（選自《舊唐書?列傳第一百三十五》有改動(dòng)）【注釋】①牸（zì）牛：母牛。②孳（zī）：繁殖。③庵：小草屋。（1）下列對(duì)文章畫橫線的語句的斷句，正確的一項(xiàng)（）A.我武陽境內(nèi)/路不拾遺/但能回/取物必當(dāng)在。B.我武陽境內(nèi)/路不拾遺/但能回取/物必當(dāng)在。C.我武陽境/內(nèi)路不拾遺/但能回取/物必當(dāng)在。D.我武陽境/內(nèi)路不拾遺/但能回/取物必當(dāng)在。（2）下列對(duì)原文的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.張?jiān)蕽?jì)，青州北海縣人。隋大業(yè)年間為武陽縣縣令，他努力用德行教育老百姓，老百姓非常懷念他。B.武陽縣里有個(gè)人帶了頭母牛在他妻子的娘家一起生活了八九年，母牛生下了十多頭小牛。到了要分居時(shí)，妻子娘家人卻不肯歸還那頭牛，那人就請(qǐng)求允濟(jì)評(píng)判，允濟(jì)卻無法解決這次糾紛。C.張?jiān)蕽?jì)在武陽任職期間，政績(jī)尤其卓異。在武陽縣境內(nèi)，甚至出現(xiàn)了“路不拾遺”的境況，遠(yuǎn)近之人都稱贊張?jiān)蕽?jì)。D.張?jiān)蕽?jì)曾在路途中遇到一個(gè)種蔥的老婦人，勸說其不要一直守著蔥地。老婦人聽從了他的建議，蔥卻丟失。張?jiān)蕽?jì)還幫老婦人找到了盜蔥賊。（3）翻譯下列句子。①爾自有令，何至此也？②嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之5.閱讀下面這首詩，完成問題。次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）關(guān)于這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首聯(lián)點(diǎn)題，“青山”當(dāng)指北固山?！翱吐贰薄靶兄邸卑岛猛颈疾ㄖ?。頷聯(lián)寫船上所見景色，把人帶到一種大江直流、波平浪靜、天寬地闊的境界。B.頸聯(lián)既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早，好像春天也來得早。尾聯(lián)則表現(xiàn)了離家已久的詩人要學(xué)歸雁回到家鄉(xiāng)洛陽。C.“鄉(xiāng)愁”，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念，這是全詩的主題。在“鄉(xiāng)愁”這一主題的統(tǒng)領(lǐng)下，整首詩層層相因，渾然一體。D.“鄉(xiāng)書”“歸雁”暗含著一個(gè)典故——鴻雁傳書。過去我們書信交流就有“鴻雁傳書”情趣，但在短信、QQ、微信等盛行的今天，我們很多人就少了“鴻雁傳書”特有的浪漫。這讓人不免有些傷感和遺憾。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（10分）6.閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧竣僦袊?guó)網(wǎng)2月5日訊。經(jīng)過精心策劃和全力創(chuàng)作，中央電視臺(tái)《中國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目已經(jīng)完成錄制，并將于今年2月12日（大年初五）登錄央視綜合頻道（CCTV﹣1）黃金檔。②《中國(guó)詩詞大會(huì)》是繼《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)成語大會(huì)》《中國(guó)謎語大會(huì)》之后，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古代經(jīng)典詩詞深深印在國(guó)民大眾的腦子里，成為“中華民族文化基因”，由央視教科頻道推出的一檔大型文化類演播室益智競(jìng)賽節(jié)目。（摘自《中國(guó)詩詞大會(huì)》新聞通稿）【材料二】大學(xué)者王國(guó)維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作的過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境“兩種不同的形態(tài)。“造境”即虛擬之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；“寫境”即寫實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流?！静牧先竣倌媳背瘯r(shí)期，古體詩在南朝的上層社會(huì)中逐漸走向浮華空洞，過分講求音韻規(guī)則與辭藻的華麗，內(nèi)容卻淪為歌舞宴飲乃至淫穢惡俗。南朝的詩雖然有其弊端，卻在詩詞的格律、布局等方面給了唐代文人很多啟發(fā)。②唐代詩人在五、七言詩的基礎(chǔ)上，吸收了南朝詩歌崇尚駢偶、講求音律的習(xí)慣，從而創(chuàng)造了篇章、句式、對(duì)偶、音律都有相關(guān)限定的格律詩。從唐詩發(fā)展史來看，唐詩可以分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個(gè)時(shí)期。各個(gè)時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌不同，其詩歌的氣象自然也不同。我們把唐詩看作中國(guó)古代詩歌發(fā)展的巔峰，也不全是因?yàn)樘圃娪兄陚涞母衤审w系，更是因?yàn)樘圃婇_闊的眼界、豐富的意境，以及真切的情感。唐詩散發(fā)著由內(nèi)而外的美，感動(dòng)著無數(shù)的讀者。③詞，在唐代就已經(jīng)產(chǎn)生，經(jīng)過五代的錘煉，至宋代而達(dá)到巔峰，故而有“宋詞”的說法。詞最初產(chǎn)生于民間，中唐之后引起文人的注意，經(jīng)過五代到宋，發(fā)展成文壇上一種受到普遍喜愛的體裁，并產(chǎn)生了大量?jī)?yōu)秀的作家作品。宋代開國(guó)以來，詞的創(chuàng)作經(jīng)過數(shù)十年的沉寂，至中期晏殊、歐陽修一代人方走向繁榮。詞產(chǎn)生于歌舞酒宴之間，其內(nèi)容情感不被當(dāng)時(shí)的道德觀念所接受。于是就有文人試圖將詞加以“雅化”。蘇軾開創(chuàng)豪放詞就是對(duì)詞進(jìn)行雅化的一種努力。④詞最初是音樂文學(xué)。蘇軾開創(chuàng)的豪放詞，突破了音律的限制，成為一種不能演唱的詞。這是詞脫離音樂，走向純粹文學(xué)的開始。對(duì)此，李清照非常不以為然，認(rèn)為蘇軾的詞不過是長(zhǎng)短不一的詩，背離了詞的音樂性。而北宋滅亡，衣冠南渡，又遺失了大量的樂譜，使得北宋留下的詞很多都無法演唱，加劇了詞與音樂的剝離。（摘編自解村的《走進(jìn)古典詩詞寫作》）（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.《中國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目已完成了錄制。B.《中國(guó)詩詞大會(huì)》是一檔娛樂競(jìng)賽節(jié)目。C.《中國(guó)詩詞大會(huì)》不會(huì)登錄央視黃金檔。D.央視教科頻道將推出《中國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目。（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”屬于“寫境”。B.“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”屬于“寫境”。C.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”屬于“寫境”。D.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”屬于“寫境”。（3）根據(jù)材料三的內(nèi)容，下列理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.完備的格律體系讓唐詩成為中國(guó)古代詩歌的巔峰。B.古體詩在南北朝之前浮華空洞，對(duì)音韻辭藻有著嚴(yán)格的要求，但是內(nèi)容卻低俗不堪。C.蘇軾將詞加以“雅化”，讓詞從音樂文學(xué)完全成純粹文學(xué)。D.李清照并不贊成讓詞脫離音樂性的做法。（4）閱讀材料，回答問題。材料《中國(guó)詩詞大會(huì)》第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦姝，人們對(duì)她紛紛表示贊賞，但也有人對(duì)此提出質(zhì)疑：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，是否有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩詞。針對(duì)材料中某些人的質(zhì)疑，說說你的觀點(diǎn)。（至少說出兩點(diǎn)）（二）（15分）7.閱讀下面的文章，完成問題。要命的書①我常常怕枕邊摞得高高的書掉下來，把我砸個(gè)半死，甚至一命嗚呼。②這懼怕由來已久。小時(shí)候家里房子小，墻上釘上兩根鐵扦，架上塊長(zhǎng)木板，書一摞摞地堆在上面，頂?shù)搅宋蓓?。我們個(gè)子小，須站到桌子上才能夠到書。書平放著，只能看到切口，看不到書脊，就一本本抽出來翻。書本來就不多，抽完一摞就記住了名子，單看厚薄就知是那本書。只是在抽底下的書時(shí)，用勁一拉，整摞書便扣在腦袋上，落得個(gè)灰頭土臉。要是給函裝的書砸了，頭上肯定會(huì)起個(gè)青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬紙板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不動(dòng)手，媽媽的火上來了，會(huì)用木棒將木板子掀起來，只聽轟天的霹靂過后，那些書便從天堂被打到地獄，殘鱗敗甲落了一地。這是絕招，老頭子只好耐著性子一本本收拾，一張紙片都舍不得丟，收拾完了，氣也消了，看著自己這些久經(jīng)考驗(yàn)的命根子，發(fā)呆。③待我上了大學(xué)，在圖書館陡然見了那么多好書，都是久聞大名，如雷貫耳、皓月當(dāng)空的古今圣賢的作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得動(dòng)的立刻啃掉換新的，啃不動(dòng)的就多留幾天，擱在枕邊伴我入夢(mèng)，真盼著夜里一縷精魂裊裊飄入靈府，通我心竅，啟我智慧，讓我通體發(fā)光，可惜，讓我通體發(fā)光的還是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。到了書店，見到這些啃不動(dòng)的書立刻買下，還掉公家的。不多時(shí)候，床上便摞滿名著，特別唬人，我樂的是我終于有了這些耐用消費(fèi)品，現(xiàn)在放在這里，更像是我的睡床之寶、知識(shí)權(quán)威，不僅讓我靜穆莊嚴(yán)，也引得不少人紛紛在床頭立起知識(shí)神龕，每夜臨睡前翻上幾翻，算是拜了大禮，像是基督徒飯前的祈禱。然后找上一本好看的過癮。這些書依舊威嚴(yán)地躺在那里，而且越摞越高，我的壓力也就越來越大，個(gè)個(gè)都可敬可愛，卻又不知道怎樣去獲得這些書的青睞，既不用功，又想個(gè)個(gè)都愛，不可能的事。讀到天花亂墜，醍醐灌頂?shù)臅r(shí)候也有。這時(shí)，就癡癡地想個(gè)不休，覺得自己做了這些書的主子，很神氣了幾天，爭(zhēng)論時(shí)底氣也壯?？蛇^不久翻到讓我開竅的地方，竟又是山重水復(fù)，霧氣茫茫，不覺呆了，不知是我錯(cuò)了，還是這些大師老奸巨猾，戲耍無知頑童。久而久之，我們也不敢造次了，有文字處多留住眼，有可想處多定些神。書多沒處放了，就與同學(xué)一道去建筑工地，每人偷一塊腳手架的長(zhǎng)木板，白紙包好架在床上，將這些書供奉起來。哈，那真是知識(shí)的銀河，璀璨的群星，他們主宰著知識(shí)的星空，我們須仰視才看得見。④畢業(yè)時(shí)，大包小包多是書。雖聽說有人大發(fā)牢騷，說書又重又沉，可真正把書賣掉的并不太多。對(duì)著提著麻袋收書的小販，他們都很吝嗇，常讓小販掃興而去。一位即將奔赴沿海經(jīng)商的同學(xué)，戀戀不舍地將一本本書精心放在箱子里，我還從未看到他這么珍惜書。那里面有一套幾乎全新的黑格爾著作，特別扎眼，國(guó)內(nèi)出的譯本幾乎他都全了。他撫摸了許久，最后還是說：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格爾商量一同下海。⑤如今，我還是掉進(jìn)了文字之海。整日滿眼都是字，書是越讀越多，頭發(fā)是越讀越稀，眼是越讀越壞。讀完了就把字拿來賣，依舊是書生的那一點(diǎn)點(diǎn)能耐。只是經(jīng)過的事變成的字，如焊進(jìn)腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。這是肉中的血，汗里的鹽，想抖落也抖落不掉?？纯磩e人入這海，入那海，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，也時(shí)常亂自眼來，恨從心生，恨這些勞什子的書強(qiáng)行讓人選擇一條出路玄遠(yuǎn)的生活方式?？珊薜酵砩?，頭一靠床，手就不自覺地拿起一本書，讀下去，讀下去，便霧失樓臺(tái)，月迷津渡。⑥東坡先生有喻，南人識(shí)水而不溺，北人入水則沉底。識(shí)得書性，入得字海，也算有?？扇?。有舟楫之便，擊水之樂，狗刨幾下，也淹不死，何必舍筏登岸。⑦看來，那高高摞起的書還是把我砸中了，而且砸得服服貼貼，欲罷不能，這要人命的書呀?。?）下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.從爸爸自己給書做函、耐著性子收拾媽媽掀落的書等情節(jié)可看出爸爸也是一個(gè)愛書之人。B.第④段寫經(jīng)商同學(xué)，刻畫細(xì)節(jié)，既是對(duì)同學(xué)的諷刺，又反襯“我”對(duì)書的熱愛和堅(jiān)持。C.第⑥段東坡的話，形象地道出讀書對(duì)“我”寫作的幫助，“狗刨幾下”實(shí)為自謙之辭。D.文章語言多用短句，節(jié)奏明快，富于書卷氣，成功地塑造了一個(gè)愛讀書的“我”的形象。（2）根據(jù)提示，依次填寫出“我”對(duì)書的復(fù)雜情感。_____→敬愛書→_____→_____（3）賞析下列句子，按要求回答問題。①如今，我還是掉進(jìn)了文字之海。（從加點(diǎn)詞的角度）②這些書依舊威嚴(yán)地躺在那里，而且越摞越高，我的壓力也就越來越大，個(gè)個(gè)都可敬可愛，卻又不知道怎樣去獲得這些書的青睞。（從修辭手法的角度）（4）結(jié)合自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)第③段畫橫線句子內(nèi)容的理解。四、名著閱讀（8分）某班舉行“《朝花夕拾》整本書閱讀”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，根據(jù)要求完成下列題目。（8分）8.下列有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《社戲》都是出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》。B.魯迅的《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中《二十四孝圖》里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。C.《父親的病》回憶兒時(shí)為父親請(qǐng)醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。D.《狗﹒貓﹒鼠》這篇文章主要通過對(duì)貓和鼠的一些秉性、行為的描寫，闡述作者仇貓——即不喜歡貓的原因，也是借貓來諷刺當(dāng)時(shí)的論敵。9.《朝花夕拾》是人在中年魯迅回憶往事時(shí)所寫的一部散文集，作者通過描寫各種人物透視人性，希望閱讀了本書之后，同學(xué)們也能對(duì)人性的好壞有深層次的認(rèn)識(shí)，不要被表象所蒙蔽，下面人物的做法對(duì)作者有害的是（）A.長(zhǎng)媽媽利用回家探親休假的時(shí)間，幫我買來了《山海經(jīng)》。B.衍太太在我父親臨終時(shí)叫我一直呼喚父親，做孝子；冬天我們想吃冰，她鼓勵(lì)支持我們。C.藤野先生幫我這個(gè)中國(guó)學(xué)生修改講義，與我探討中國(guó)婦女裹腳的事情，臨別贈(zèng)照片給我。D.三味書屋的壽鏡吾先生極方正、質(zhì)樸、博學(xué)，對(duì)我十分嚴(yán)格，逐漸增加寫字和對(duì)課的難度。10.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，下面是出版社為《朝花夕拾》這本書設(shè)計(jì)的封面，請(qǐng)你任選其一，結(jié)合作品內(nèi)容及主題談?wù)勥@樣設(shè)計(jì)的原因。選擇______________，原因___________________。五、作文（50分）11.按要求作文。不知不覺中，新學(xué)期過去兩個(gè)月了，你一定認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，融入了新的班集體，你也一定體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂：增長(zhǎng)了才干，鍛煉了意志，培養(yǎng)了情趣……請(qǐng)以“____伴我成長(zhǎng)”為題目寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限，不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和所在學(xué)校的名稱。

答案1.（1）C（2）A（3）B（4）B（5）D2.（1）①誦讀交友名言②講述交友故事（2）君子之交淡如水，應(yīng)多交品德高尚的朋友，不與勢(shì)利小人來往。近朱者赤，近墨者黑。青少年時(shí)期一定要慎擇友，擇良友。（言之有理即可）3.①學(xué)而不思則罔②思而不學(xué)則殆③夕陽西下④斷腸人在天涯⑤不知何處吹蘆管⑥一夜征人盡望鄉(xiāng)⑦夜發(fā)清溪向三峽⑧思君不見下渝州4.（1）B（2）B（3）①你（那里）自己有縣令，為什么要到我這里來（告狀）呢？②（張?jiān)蕽?jì)）曾經(jīng)在路上遇到一位種蔥的老太太，（她）蓋了小草屋看守蔥。5.（1）B（2）本句詩的意思是：殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春。運(yùn)用擬人手法，將“海日”和“江春”人格化，生動(dòng)形象地表明新事物必將取代舊事物，舊事物中孕育新事物的哲理。6.（1）A（2）A（3）D（4）示例：背誦古詩詞可以提高語言文字的表達(dá)能力；背誦古詩詞可以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。7.（1）B（2）①.懼怕書②.珍惜書③.癡迷書（3）①“還是”這里有“始終如一、終究逃不過”的意思，從表面上看，好像作者是在抱怨文字之苦，實(shí)則是在突出強(qiáng)調(diào)“我”鐘愛書而欲罷不能的情趣；②運(yùn)用擬人的修辭，把被擱置的書人格化，生動(dòng)形象地寫出了書本在“我”心中的威嚴(yán)、神圣的地位，表達(dá)了“我”對(duì)書本的珍視與尊重；（4）讀書是無止境的，不能淺嘗輒止，只有“多留住眼”“多定些神”，才能真正有所收獲。8.A9.B10.①.示例：乙②.該封面上的魯迅駐足凝思，眼神中流露深刻的思考