山東省某中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

日照港中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級開學(xué)考試

語文試題

（考試時間120分鐘滿分120分

致初三：走過這段艱難的日子，那些你吃過的苦，熬過的夜，都會鋪成一條寬闊的路，

帶你去你想去的地方。

一、積累運用（21分）

你和朋友小新決定研學(xué)山東，品味齊魯。小新查閱資料后，做了下面的筆記與你分享。

齊魯大地，人文薈萃。五岳之首泰山在這里ba地而起，中華母親河黃河在這里奔涌入海，儒

家創(chuàng)始人孔子在這里修書講學(xué)①二二齊魯大地zud擁“一山一水一圣人②?！碧煜氯?、千年運

河、齊國故都、牡丹之鄉(xiāng)等③工名勝古跡、自然風(fēng)光不勝枚舉。禮儀之鄉(xiāng)是她恒久的名片，富強

文明是她不變的追求！

齊魯文化，底蘊深厚，承弒著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史積裝。動人心魄的革命歷史文化、

催人奮進的社會主義先進文化，孕育了當(dāng)代山東文化的獨特氣質(zhì)。無論是博大精深的孔孟思

想④、還是駛向深藍的開放意識，都成為中華文明不可或缺的部分。作為新時代少年，我們

應(yīng)弘揚和傳承齊魯文化，使它展覽出永恒的魅力。

1.小新有兩個字暫用拼音代替兩個加點字不確定讀音。請你幫小新選出正確的一項（2分）

A.撥坐zaidingB.拔坐zaidian

C.撥座zaidianD.拔座zaiding

2.上面文段中畫波浪線的四處標點符號，使用正確的一處是（2分）

A.①B.②C.③D

3.第二段中的畫線句有兩處語病，請加以修改。（2分）

作為新時代少年，我們應(yīng)弘揚和傳承齊魯文化，使它展覽出永恒的魅力。

4.研學(xué)途中，小新記錄了自己的見聞感受，其中加點成語的使用，不正確的一項是（2分）

A.曲阜：孔子故里，儒家圣地。游“三孔”，誦《論語》，感受到孔子思想的博大精深以及其

對世界的巨大影響?？鬃颖蛔馂椤爸潦ァ?，當(dāng)之無愧。

B.泰安：泰山是世界自然與文化雙遺產(chǎn)，風(fēng)景壯麗，文化深厚。望日出東方，群峰生輝，頓

感豪情滿懷；賞石刻題字，遒勁剛健，令人嘆為那止。

C.濟南：總勺突泉邊，訪李清照紀念堂；大明湖畔，謁辛稼軒紀念祠。兩位宋代詞人的很多

作品都飽含真摯的家國情懷，可謂木般佞犀。

D.青島：綠樹掩紅瓦，碧浪舞白鷗。這座零唬廣鹿的現(xiàn)代化大都市，承辦過許多大型國際文

化活動，有力地促進了山東與世界的交流。

5.壯游梁山，品讀《水滸傳》。（7分）

（1）登山途中，你積小新看見一個手持板斧，怒目圓睜的人物雕像（圖1）。這個人物的名字是—①

，他的綽號是②，“風(fēng)雪山神廟”“大鬧清風(fēng)寨”“江州劫法場”“登州大

劫牢”四個故事情節(jié)中與這個人物有關(guān)的是③。（3分）

（2）忠義堂前，你們和一位年齡相仿的游客交流讀書體會。

游客：《水滸傳》記述了許多英雄好漢豪俠仗義、除暴安良的故事。我認為，武松“醉

打蔣門神”最能體現(xiàn)“豪俠仗義”。

小新：我覺得，武松“醉打蔣門神”算不上“豪俠仗義”，魯達“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”才能真

正體現(xiàn)“豪俠仗義”

你贊成誰的觀點？請結(jié)合故事情節(jié)闡述理由。（4分）

6.研學(xué)中，為完成社會實踐作業(yè)“尋找自強不息山東人”你和小新選了下面的資料。

（5分）

資料一

革命戰(zhàn)爭時期，420萬沂蒙兒女，有121萬人參戰(zhàn)支前，20萬人參軍入伍，10萬英

烈血灑疆場。軍民情深，生死與共，正如沂蒙地區(qū)的歌謠所唱：”最后一塊布，做軍裝；

最后一口飯，做軍糧；最后一個兒子，送戰(zhàn)場；最后一件老棉襖，披在擔(dān)架上?！霸谶@

里，有用乳汁救活傷員的"沂蒙紅嫂”明德英，有擁軍支前模范”沂蒙六姐妹”，有與日本

侵略者血戰(zhàn)到底的”中國抗日第一村”淵子崖村，有唱遍大江南北的紅色民歌《沂蒙山小

調(diào)》。

資料二

山東姑娘陳夢，巴黎奧運會乒乓球女子單打冠軍，杭州亞運會乒乓球女子團體金牌獲得者之

一。她意志堅強，自5歲開始練習(xí)乒乓球，從不偷懶，大年三十也常常不休息；在訓(xùn)練和比賽

中，面對傷病、失敗，她總是一笑了之。她說：“競技體育就是這么殘酷，但它最有魅力的地

方也正在這里。心懷夢想，繼續(xù)奔赴自己的熱愛?！?/p>

（1）你和小新有機會連線采訪陳夢，下面是小新所擬采訪稿的部分內(nèi)容。

①陳夢我要問您兩個問題:第一，②您自幼練球，非常勤奮,③是啥力量支撐著您做到

堅持不懈的?第二,④當(dāng)您獲得奧運會團體金牌,⑤很榮幸地站在領(lǐng)獎臺上時,⑥您最大

的感受是什么?

其中三處表達不得體的語句是：（填寫序號）（3分）

（2）品讀這些感人故事，小新依據(jù)資料二擬出下聯(lián)，請你根據(jù)資料一寫出上聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：,

下聯(lián)：追逐夢想，山東姑娘意志堅

二、背誦默寫（22分）

7.根據(jù)提示完成默寫

（1）,拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）

（2）,，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）樹繞村莊，?倚東風(fēng)，o（秦觀《行香子》）

（4）,邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（5）云歸而巖穴暝，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁

亭記》）

（6）一封朝奏九重天，o（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（7）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）

（8）,夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）

（9）愛上層樓，愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）

（10）,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（11）,處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

（12）,二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（13）,天與云與山與水，。（張岱《湖心亭看雪》）

（14）,青鳥殷勤為探看（李商隱《無題》）

（15）三年謫宦此棲遲，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（16）一上高城萬里愁，.（許渾《咸陽城東樓》）

（17）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月兒時有》中“”，與南朝文學(xué)

家謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”，有異曲同工之妙。

三、名著鑒賞（21分）

閱讀艾青的《礁石》，完成8-9題。（4分）

礁石

一個浪，一個浪

無休止地撲過來

每一個浪都在它腳下

被打成碎沫、散開...

它的臉上和身上

像刀砍過的一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海洋

8.對詩中“它”的形象理解不正確的一項是（2分）

A.一個孤獨者的形象

B.一個生活苦難者的形象

C.一個堅強革命者的形象

D.中華民族的形象

9.這首詩主要贊美了一種什么精神？（2分）

10.同學(xué)們閱讀《艾青詩選》時，做了下面的積累卡片，并進行了關(guān)于詩歌意象的對話，請

根據(jù)你的閱讀和理解補全對話。（3分）

雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀......（《雪落在中國的土地上》）

為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……（《我愛這土地》）

讓希望蘇醒在你自己的/久久負傷著的心里：/因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，/在明

朗的天空下已復(fù)活了！（《復(fù)活的土地》）

小王：這幾首詩中有一個共同的意象：（1），它既指國土，也指祖國。無論是寫

它的寒冷、悲哀、古老、復(fù)活，其中蘊含的情感都是（2）?

小李：它們傳達出的感情也有一些不同。前面兩段摘錄的內(nèi)容表達了作者對祖國命

運的關(guān)切以及內(nèi)心的悲痛，從《復(fù)活的土地》中摘錄的這些詩句還表達了（3）。

小王：我同意你的觀點。關(guān)注詩歌意象時，我們不僅可以“異中求同”，比較它們的相

同之處：還可以“同中求異”，比較同一意象的不同意蘊。

小文準備參加學(xué)校組織的“《艾青詩選》閱讀大賽”活動，請與他一起完成下列任務(wù)。

11.請你幫他選出下列詩句與其他三項不屬于同一時代的一項（2分）

A.雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……

B.我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類

C.離開了運動/就沒有生命/活著就要斗爭/在斗爭中前進

D.大堰河/我是吃了你的奶而長大了的/你的兒子/我敬你/愛你

四、閱讀理解（18分）

陪讀之旅

①今天是瀟碧報到的日子，更準確地說是軍訓(xùn)的日子。雖然幾天前娘兒倆就開始準備，臨

陣了還是免不了忙活，今早五點瀟碧又爬起來鼓搗，媽媽也躺不住了，披上睡衣站在她房間門

口：-“哎，哎，旅行箱已經(jīng)裝滿了，還在那兒掘。”

②瀟碧說：“這箱子的拉桿有點松。不用擔(dān)心，您趕快煮飯就行了！”說著就搓了個小

紙緡子塞進拉桿里，看她那神態(tài)，像極了困籠中的小鳥馬上飛上天空一樣。

③本以為來得挺早，沒想到教學(xué)樓前擠滿了人，她倆又興奮又有點緊張地往里趕，好不容

易在宣傳欄上找到了瀟碧的名字，仔細一看：教室在四樓，宿舍在六樓。瀟碧不禁“哎”了一

聲，拎著一個書包跑在前面，媽媽拼盡全力，把行李搬到宿舍。

④瀟碧床位分在上鋪，媽媽鋪好了床笨手笨腳地從上鋪爬下來，全身的衣服都濕透了，抬

眼看屋里屋外全是人，地板上全是行李，進進出出的父母們把小小的房間擠得水泄不通，天花

板上那個有氣無力的吊扇，讓人感覺不到一絲涼風(fēng)，轉(zhuǎn)頭看看瀟碧，見瀟碧正站在樓梯口和同

學(xué)手舞足蹈地聊得不亦樂乎。

⑤集合的通知一遍遍在大喇叭里播放，媽媽也該走了，本想囑咐幾句，瀟碧卻說：“放心吧，

我會照顧自己，這幾天您也不用來?！痹捯粑绰?，人已跑得沒影了。看著她漸遠的背影，媽媽自

己都沒想到眼淚會不聽指揮嘩嘩地滾落下來。她感覺自己被掏空了,過了好大一會，安慰自己，

十天狼怏就會過去的！收拾好心情，把學(xué)校剛發(fā)的《一中西校學(xué)生常規(guī)要求》放在瀟碧的枕頭

上，就低著頭匆匆離開直奔公交站。

⑥軍訓(xùn)的第三天中午，媽媽去超市回來的路上，發(fā)現(xiàn)瀝青鋪的公路都變軟了，沒想到

這幾天溫度這么高，走在路上有點要被烤糊的感覺，心想，軍訓(xùn)的同學(xué)該多受罪啊。

⑦下午兩點多鐘，辦公室突然暗下來。往窗外一看，天陰了，大片的烏云正向樓頂壓下來，

轉(zhuǎn)瞬間狂風(fēng)夾著大雨點子斜打在玻璃上，同事們忙不迭地關(guān)上窗戶,趴在窗戶上往外看著，媽

媽好像看到瀟碧和她的同學(xué)們在雨中奔跑的樣子。

⑧兩天不見，不知瀟碧怎么樣了。不一會兒雨停了，媽媽決定下班后去看瀟碧。在一樓樓

梯口，媽媽遠遠地看到了瀟碧正和同學(xué)說話呢，她的臉黑了，也瘦了?？粗谝淮坞x家獨立生

活的瀟碧，頓時一股酸酸的東西直往鼻子鉆，眼睛也濕潤了。媽媽喊了瀟碧一聲，只見瀟碧懵

懂地轉(zhuǎn)過頭來，一下?lián)涞搅藡寢寫牙?，哭了，哭得那么傷心，還嚷著“媽媽，我要回家，我要

回家……

⑨媽媽有點不知所措，沒想到兩天的軍訓(xùn)I,瀟碧反應(yīng)這么強烈，但不能順著她，只好用商

量加試探的口氣說：“想家了？今天已經(jīng)涼快了?！睘t碧立即辯解道：“我就想我那張

床。"媽媽差點笑噴：“今天回去住，等開課了咱們再搬回來?！睘t碧馬上破涕為笑并高聲道：

“回去了就不回來了?！眿寢屨f：“你可是運動會上的冠軍，堅持就是勝利，咱可不能當(dāng)

逃兵?！睘t碧微笑著點點頭。

⑩晚上下課后，一碗稀飯還沒喝完，瀟碧的眼睛就睜不開了，說軍訓(xùn)的第一個晚上睡了一

個小時，第二個晚上一點也沒睡，媽媽心疼地看了瀟碧一眼說：“今晚就放心睡個好覺吧?！?/p>

(11)瀟碧挨床閉眼就睡了，睡得特快，特香，特熟。媽媽給她扇著蒲扇，看著她熟睡的樣

子不禁感慨：成長就是要從付出開始！

12.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(3分)

A.第④段描寫媽媽的“苦”、女兒“樂”，在對比中突出瀟碧的不懂事。

B,小說取材于現(xiàn)實生活，用細膩的筆觸講述瀟碧軍訓(xùn)前后的心路歷程。

C.“成長就是要從付出開始”既是“媽媽”的感慨，也是文章的主旨。

D.小說以時間為順序，主要以對話形式展開故事情節(jié)，行文波瀾起伏。

13.通讀全文，完成以下框架圖，梳理情節(jié)和瀟碧的心理變化速程。（4分）

娘倆為軍訓(xùn)做準備，瀟碧①一②,瀟碧既興奮又有點緊張一③一

,瀟碧覺得自由了，很開心一媽媽到學(xué)?？礊t碧，瀟碧④一媽媽勸

瀟碧不可當(dāng)逃兵，瀟碧領(lǐng)悟后，晚上安然入睡