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文檔簡(jiǎn)介

吉林省吉林市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試

物理試題

一、單選題

1.如圖所示的四種工具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()

2.一張?jiān)嚲砥戒佋谒阶烂嫔蠒r(shí),對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為IPa,那么,一本八年級(jí)物理課

本水平放在桌面上時(shí),對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)()

A.O.5PaB.5PaC.5OPaD.5OOPa

3.如圖所示,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)弧形的硬紙板上方時(shí),紙板會(huì)上升,這是因?yàn)榇藭r(shí)硬紙板上方氣體

B.流速大,壓強(qiáng)小

C.流速小,壓強(qiáng)大D.流速小,壓強(qiáng)小

4.參加體育考試的小明同學(xué)加速?zèng)_刺時(shí),他的()

A.慣性增大B.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C.動(dòng)能不變D.動(dòng)能增大

5.在傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中,勞動(dòng)人民一般采用“鹽水選種”的方法挑選種子,下列說(shuō)法正確的是

)

鹽水

A.種子上浮過(guò)程中鹽水對(duì)種子的壓強(qiáng)變大

B.漂浮的種子受到的浮力大于自身重力

C.下沉的種子密度比鹽水的密度大

D.沉底的種子只受到重力和支持力

6.如圖,小明分別用甲、乙滑輪把同一桶沙提升相同高度。用甲滑輪所做的有用功為嗎,

機(jī)械效率4;用乙滑輪所做的有用功為%,機(jī)械效率為%,若不計(jì)繩重與摩擦,則()

B.W=W7>%

A.叱=卬2;71=72t2;

c.Wt<W2.7/1=72D.Wt>W2-7i<72

二、填空題

7.吃果凍時(shí),撕開(kāi)塑封膜,用嘴輕輕一吸就能將果凍吸進(jìn)嘴中,利用了的作用;

用牙齒咬碎果凍,則果凍發(fā)生形變。

8.在撐竿跳高比賽中,變彎的撐竿具有能;運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)橫桿后,在_______力

的作用下落向地面。

9.水壩筑成下寬上窄的形狀,是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面的壓強(qiáng)隨深度的增加而,三

峽大壩的船閘運(yùn)用了原理,它能讓大型輪船在上下游間順利往返航行。

10.定滑輪相當(dāng)于杠桿,它的主要作用是。

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11.火箭搭載“神舟十八號(hào)”載人飛船升空過(guò)程中,火箭向下噴出氣體而向上加速運(yùn)動(dòng),這利

用了物體間力的作用是的;此時(shí)“神舟十八號(hào)”受到(選填“平衡力”或

“非平衡力”)的作用。

12.小琴同學(xué)在鉛筆下端粘上一塊橡皮泥自制了一支密度計(jì),將它分別置于甲、乙兩種液體

中,靜止時(shí)兩液面相平液體的密度更大,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)更大。

A

甲乙

13.一根粗細(xì)均勻的鋼管長(zhǎng)3m、重700N,當(dāng)把它平放在水平地面上時(shí),小郭緩慢抬起一端

最少需要N的力;如果保持用力的方向始終與鋼管垂直,則在抬起鋼管的過(guò)程中,

小鴕所用力的大小將會(huì)(填“不變”、“增大”或“減小”)。

14.如圖甲為一款乒乓球發(fā)球機(jī),如果乒乓球發(fā)球機(jī)在同一高度以相同的初速度朝不同方向

分別發(fā)出服b、c三個(gè)質(zhì)量相同的乒乓球,如圖乙所示。若不計(jì)空氣阻力,三個(gè)乒乓球到達(dá)

乒乓球臺(tái)的機(jī)械能,三個(gè)乒乓球到達(dá)乒乓球臺(tái)的速度=(選填“相同”或

“不相同”)

甲乙

15.在容積為100mL的杯中先放入一個(gè)小球,再倒入45g的植物油或54g的水都恰能將杯

裝滿。倒入植物油時(shí)小球沉在杯底,倒入水時(shí)小球的狀態(tài)是(選填“沉底”、“懸浮”或

“漂浮”),小球的密度為kg/m3(2搏緘=0.9g/cm3)。

三、計(jì)算題

16.如圖所示,平底鐵桶的底面積為lOOcn?,往桶里倒入10kg的水,水的深度為20cm,

平放在面積為Im?的水平臺(tái)面上。求:

(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);

(2)水對(duì)桶底的壓力。

17.如圖所示是攀巖運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的場(chǎng)景,該攀巖運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為50kg,隨身攜帶小包的

質(zhì)量為5kg,此過(guò)程中攀巖運(yùn)動(dòng)員攀巖高度約為15m,用時(shí)7.5s完成了比賽.求:

(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員因手打滑而脫離巖壁,懸空靜止時(shí)保護(hù)繩上至少應(yīng)承受力的大??;

(2)運(yùn)動(dòng)員攀巖過(guò)程中的功率。

四、簡(jiǎn)答題

18.某小區(qū)的電動(dòng)門底部裝有許多小輪子,這樣設(shè)計(jì)有什么道理?

19.交通法規(guī)定:車輛不得超載上路行駛。請(qǐng)從兩個(gè)不同知識(shí)角度簡(jiǎn)要分析“車輛超載可能

產(chǎn)生的危險(xiǎn)或危害”。(提示:慣性、壓強(qiáng)、其它知識(shí)……)

20.如圖是生產(chǎn)生活中常用的三種類型剪刀的示意圖?,F(xiàn)在要用剪刀剪鐵皮,你會(huì)選擇哪把

剪刀?為什么?

ABC

五、作圖題

21.如圖所示,請(qǐng)畫出該同學(xué)在拔河比賽時(shí)左腳所受地面摩擦力的示意圖。(作用點(diǎn)。己給

試卷第4頁(yè),共8頁(yè)

出)

22.如圖所示,在杠桿上的A點(diǎn)畫出能使杠桿在圖示位置保持平衡的最小動(dòng)力歹及其力臂L

的示意圖。

六、實(shí)驗(yàn)題

23.小明同學(xué)做“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示:

銅球A

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察來(lái)反映鋼球A動(dòng)能的大小。

⑵若兩次木塊B被撞出的距離S7<S2,則說(shuō)明鋼球A的動(dòng)能大小與它的有關(guān)。

(3)若想探究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān),為了控制鋼球的速度相同,應(yīng)將不同質(zhì)量的鋼球從

斜面上釋放。

24.小林用質(zhì)量相等的長(zhǎng)方體木塊和小車進(jìn)行“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)

驗(yàn)。

(1)為測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小,三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物體做

運(yùn)動(dòng)。

(2)分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,(選填“木塊”或“小車”)的表面更粗糙。

(3)觀察甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可初步歸納得出:在接觸面粗糙程度一定時(shí),,滑動(dòng)摩

擦力越大。

25.小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下過(guò)程:

(1)實(shí)驗(yàn)中必須先檢驗(yàn)壓強(qiáng)計(jì)的氣密性;若用手指按壓橡皮膜,不論輕壓還是重壓橡皮膜,

發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液柱的高度差幾乎不改變,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì);如圖甲中的U形管—

(選填“是”或“不是”)連通器;

(2)為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放在圖乙所示燒杯的a、b

位置處,可以觀察到探頭在(選填或?")位置時(shí)U形管兩側(cè)液面的高度差較大;

(3)如圖丙所示,將探頭放入另一燒杯的液體中(液面與圖乙中水面相平),使U形管兩

側(cè)液面的高度差與圖乙中相同(均為M),則燒杯丙中的液體密度,it"(選填“

或“=”)。

26.如圖為某小組同學(xué)“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置~@及過(guò)程。

Nn

,8N1.4N-

3.,8N

密度不等于

-:--水

■■水的未知液體

①④⑤

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(1)分析實(shí)驗(yàn)步驟(填序號(hào))可知,在同種液體中,物體所受浮力大小與物體浸

沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);步驟④中,若金屬塊上表面受到水向下的壓力為1N,則金屬塊下

表面受到水向上的壓力為N;

(2)分析實(shí)驗(yàn)步驟①②③可知,在同種液體中,物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力

越(選填“大”或“小”);

(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出未知液體的密度為kg/nP。小明提出若在計(jì)算過(guò)程中g(shù)

取9.8N/kg會(huì)使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,而小敏認(rèn)為無(wú)影響,你認(rèn)為o(選填“小明”或“小

敏”)的說(shuō)法正確。

27.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小陳用如圖所示的同一滑輪組提升不同重力的物體,

將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛繩子的自由端,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

物體所受的重力G/N6.012.018.0

提升高度him0.1

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