統(tǒng)編版語文八年級上冊 第11課《短文二篇》知識梳理及練習(xí)

短文兩篇

答謝中書書】

南北朝?陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝2。青林翠竹，四時3俱備。曉霧將歇，猿

鳥亂鳴；夕日欲頹*沉鱗6競躍。實是欲界之仙都7。自康樂8以來，未復(fù)有能與9其奇者。

注釋：

1、［答謝中書書］寫給謝中書的書信。答，回復(fù)。書，書信。

2、［五色交輝］這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。3、［四時］四季。

4、［歇］消散。5、［夕日欲頹］夕陽快要落山了。頹，墜落。

6、［沉鱗］指水中潛游的魚。

7、［欲界之仙都］人間仙境。欲界，沒有擺脫世俗欲望的眾生所處的境界，這里指人間。

8、［康樂］指南朝宋山水詩人謝靈運（385-433）,他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。

9、［與（yu）］參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。

閱讀導(dǎo)引

1、作者簡介

陶弘景，字通明，自號“華陽隱居”。南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明，丹陽秣陵（今南京）人，

自號華陽隱居。齊時，拜左衛(wèi)殿中將軍；梁時，隱居句曲山（茅山）。武帝禮聘不出，但朝遷大事輒就咨詢，時人

稱為"山中宰相

謝中書，即謝征，字玄度，曾擔(dān)任中書舍人（官職），故被稱為“謝中書”。

《答謝中書書》是作者回復(fù)給謝中書的書信，本文是信中節(jié)選的一部分，是作者寫景的名篇。

2、認(rèn)識駢文

駢文又稱駢體文、駢儷文或駢偶文；中國古代以字句兩兩相對而成篇章的文體。因其常用四字句、六字句，故

也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以對偶句為主，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。

一、重點字詞

1、重點實詞

高峰△云入：聳入。五色客瘴交輝：交相輝映。

猿鳥也鳴舌L：此起彼伏地。沉鱗竟跖競躍：競相躍出水面。

2、古今異義

字詞古義今義

四町俱備時季節(jié)時間

曉霧將不歇消散休息

3、一詞多義

字詞句子釋義

夕日欲頹將要

欲

實是欲界之仙都欲望

二、根據(jù)注釋內(nèi)容，翻譯文中句子

1、山川之美，古來共談。

2、高峰入云，清流見底。

3、兩岸石壁，五色交輝。

4、青林翠竹，四時俱備。

5、曉霧將歇，猿鳥亂鳴;

6、夕日欲頹，沉鱗競躍。

7、實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

三、文章字句解析

1、“山川之美，古來共談”一句，在文中的作用是什么？

2、請從視角的角度，講講作者是怎樣描繪山川之美的。

3、請說一說“高峰入云，清流見底”一句中“入”字的妙用。

4、請說說“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”是如何寫山川之美的。

5、請說說“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”這一句，作者是怎么描繪山川之美的。

6、最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？句子的含義是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感?

四、默寫考點

《答謝中書書》中運用動靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法，描寫山川早晚景色優(yōu)美，傳達(dá)了生命氣息的對偶句的句子

7H:，；，。

《答謝中書書》中講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的的句子是：,

《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文的語句是：，。

《答謝中書書》中運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水，寫山水相映之美的語句是：

《答謝中書書》中最能體現(xiàn)作者思想感情的議論性的句子是:

短文兩篇

記承天寺夜游

北宋?蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶I,欣然2起行。念3無與為樂4者，遂$至承天寺尋張懷民6。懷

民亦未寢，相與7步于中庭二庭下如積水空明，水中藻、薦1°交橫匕蓋I'竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

13少閑人”如吾兩人者耳15o

注釋:

1、［戶］單扇的門。2、［欣然］高興、快樂的樣子。3、［念］考慮，想到。

4、［為樂］行樂，尋樂，取樂。5、［遂（sui）］于是，就。

6、［張懷民］作者的朋友，當(dāng)時也貶官在黃州。7、［相與］共同，一起。

8、［中庭］院子里。9、［空明］形容水的澄澈。10、［藻、苻（xing）］均為水生植物。

11、［交橫］交錯縱橫。12、［蓋］大概是。13、［但］只是。

14、［閑人］清閑的人。15、［耳］語氣詞，相當(dāng)于“罷了”。

閱讀導(dǎo)引

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人。北宋著名政治家、文學(xué)家、書法家、詩人，豪放

派代表。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，同屬“唐宋八大家”之列。

本文寫于蘇軾被貶黃州期間。當(dāng)時蘇軾遭遇文字獄，被貶黃州，受到監(jiān)視，近乎流放，雖心中憂郁，但仍有進(jìn)

取之心，月夜游承天寺正是這種心情的釋放。

一、重點字詞句

1、古今異義

字詞古義今義

但少閑人如吾兩但只是但是

人者耳

耳語氣詞，相當(dāng)于“罷了”名詞，耳朵或形似耳朵的物體

相與步于中庭與共同，一起連詞，和

名詞，器物上部有遮蔽作用的東西；

南竹柏影也蓋大概是

動詞，建筑；遮蓋。

2、一詞多義

字詞句子釋義

念無與為樂有代詞，相當(dāng)于“……的人”

者

如吾兩人有耳助詞，表示停頓

3,文言句式

解衣欲睡（省略句，省略主語“我”）

欣然起行（省略句，省略主語“我”）

二、請根據(jù)注釋與重點字詞句的內(nèi)容，翻譯下文中句子

1、解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

2、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

3、庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

4、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

三、文章字句解析

1、有人說“月色入戶”中的“入”字極妙，請你說說妙在何處。

2、在“月色入戶”之時，蘇軾沒有睡覺，他走出了門外，去找張懷民散步，而此時“懷民亦未寢”，請問這里是否

有更深的含義？

3、請賞析“庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。

4、文章最后一句“但少閑人如吾兩人者耳”，作者用“閑人”來指代自己和張懷民，請說說作者的意圖。

四、默寫考點

《記承天寺夜游》中描寫一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界，體現(xiàn)月光美景的語是:

《記承天寺夜游》中，表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是：,?

短文兩篇

答謝中書書】

南北朝?陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝2。青林翠竹，四時3俱備。曉霧將歇，猿

鳥亂鳴；夕日欲頹*沉鱗6競躍。實是欲界之仙都7。自康樂8以來，未復(fù)有能與9其奇者。

注釋：

1、［答謝中書書］寫給謝中書的書信。答，回復(fù)。書，書信。

2、［五色交輝］這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。3、［四時］四季。

4、［歇］消散。5、［夕日欲頹］夕陽快要落山了。頹，墜落。

6、［沉鱗］指水中潛游的魚。

7、［欲界之仙都］人間仙境。欲界，沒有擺脫世俗欲望的眾生所處的境界，這里指人間。

8、［康樂］指南朝宋山水詩人謝靈運（385-433）,他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。

9、［與（yu）］參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。

閱讀導(dǎo)引

1、作者簡介

陶弘景，字通明，自號“華陽隱居”。南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明，丹陽秣陵（今南京）人，

自號華陽隱居。齊時，拜左衛(wèi)殿中將軍；梁時，隱居句曲山（茅山）。武帝禮聘不出，但朝遷大事輒就咨詢，時人

稱為"山中宰相

謝中書，即謝征，字玄度，曾擔(dān)任中書舍人（官職），故被稱為“謝中書”。

《答謝中書書》是作者回復(fù)給謝中書的書信，本文是信中節(jié)選的一部分，是作者寫景的名篇。

2、認(rèn)識駢文

駢文又稱駢體文、駢儷文或駢偶文；中國古代以字句兩兩相對而成篇章的文體。因其常用四字句、六字句，故

也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以對偶句為主，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。

一、重點字詞

1、重點實詞

高峰△云入：聳入。五色客瘴交輝：交相輝映。

猿鳥也鳴舌L：此起彼伏地。沉鱗竟跖競躍：競相躍出水面。

2、古今異義

字詞古義今義

四町俱備時季節(jié)時間

曉霧將不歇消散休息

3、一詞多義

字詞句子釋義

夕日欲頹將要

欲

實是欲界之仙都欲望

二、根據(jù)注釋內(nèi)容，翻譯文中句子

1、山川之美，古來共談。

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰脑掝}。

2、高峰入云，清流見底。

巍峨的山峰聳入云端，清澈的溪流可以見底。

3、兩岸石壁，五色交輝。

兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。

4、青林翠竹，四時俱備。

青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。

5、曉霧將歇，猿鳥亂鳴；

清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；

6、夕日欲頹，沉鱗競躍。

夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭相跳出水面。

7、實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

這實在是人間仙境啊。從謝靈運以來，就再也沒有能欣賞這奇異景色的人了。

三、文章字句解析

1、“山川之美，古來共談”一句，在文中的作用是什么？

本句統(tǒng)領(lǐng)全文，開篇點明文章中心，奠定了全文寫景抒情的基調(diào)。

2、請從視角的角度，講講作者是怎樣描繪山川之美的。

“高峰入云”是仰視，“清流見底”是俯視，極力寫出了山之高、水之凈?！笆?、青林翠竹”轉(zhuǎn)入平視，使讀者獲

得一個山川景物的整體印象。

3、請說一說“高峰入云，清流見底”一句中“入”字的妙用。

“入”是聳入的意思，極言山的高峻?！叭搿笔莿釉~，“入云”二字化靜為動，給山賦予生命力。

4、請說說“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”是如何寫山川之美的。

作者通過對靜景的描寫，同時“五色交輝”“青林翠竹”作者使用了豐富的色彩搭配，以此來體現(xiàn)山川靜謐幽遠(yuǎn)，

且色彩動人之景。

5、請說說“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”這一句，作者是怎么描繪山川之美的。

作者運用了視覺與聽覺相結(jié)合的手法。從視覺角度寫了“曉霧、夕日、沉鱗”，從聽覺的角度寫了“猿鳥”，通過對

動景的描寫，呈現(xiàn)出一派絢麗多姿的美景畫卷，傳達(dá)出一種蓬勃的生命氣息。

6、最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？句子的含義是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？

“實是欲界之仙都。自康樂來，未復(fù)有能與其奇者?！焙腥龑友酝庵猓浩湟唬禈肥恰澳芘c其奇者”，表現(xiàn)出作

者對謝靈運的欽慕；其二，自謝靈運之后，不再有人能“與其奇者”，惋惜于世人對秀美山水的無動于衷；其三，“我”

是繼謝靈運之后又一“與其奇者”，為自己的審美情趣而自許，期與謝公比肩之意溢于言表。表達(dá)了作者沉醉山水

的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感，以及對世人秀美山水的無動于衷的惋惜。

四、默寫考點

《答謝中書書》中運用動靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法，描寫山川早晚景色優(yōu)美，傳達(dá)了生命氣息的對偶句的句子

是：曉霧將歌,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。

《答謝中書書》中講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的的句子是：兩岸石壁,A

色交輝。青林翠竹,四時俱備。

《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文的語句是：山川之美,古來共談。

《答謝中書書》中運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水，寫山水相映之美的語句是：高峰入云,清流見

7^4O

《答謝中書書》中最能體現(xiàn)作者思想感情的議論性的句子是：實是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其

奇者。

短文兩篇

記承天寺夜游

北宋?蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶I,欣然2起行。念3無與為樂4者，遂$至承天寺尋張懷民6。懷

民亦未寢，相與7步于中庭二庭下如積水空明，水中藻、薦1°交橫匕蓋I'竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

13少閑人”如吾兩人者耳15o

注釋:

1、［戶］單扇的門。2、［欣然］高興、快樂的樣子。3、［念］考慮，想到。

4、［為樂］行樂，尋樂，取樂。5、［遂（sui）］于是，就。

6、［張懷民］作者的朋友，當(dāng)時也貶官在黃州。7、［相與］共同，一起。

8、［中庭］院子里。9、［空明］形容水的澄澈。10、［藻、苻（xing）］均為水生植物。

11、［交橫］交錯縱橫。12、［蓋］大概是。13、［但］只是。

14、［閑人］清閑的人。15、［耳］語氣詞，相當(dāng)于“罷了”。

閱讀導(dǎo)引

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人。北宋著名政治家、文學(xué)家、書法家、詩人，豪放

派代表。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，同屬“唐宋八大家”之列。

本文寫于蘇軾被貶黃州期間。當(dāng)時蘇軾遭遇文字獄，被貶黃州，受到監(jiān)視，近乎流放，雖心中憂郁，但仍有進(jìn)

取之心，月夜游承天寺正是這種心情的釋放。

一、重點字詞句

1、古今異義

字詞古義今義

但少閑人如吾兩但只是但是

人者耳

耳語氣詞，相當(dāng)于“罷了”名詞，耳朵或形似耳朵的物體

相與步于中庭與共同，一起連詞，和

名詞，器物上部有遮蔽作用的東西；

南竹柏影也蓋大概是

動詞，建筑；遮蓋。

2、一詞多義

字詞句子釋義

念無與為樂有代詞，相當(dāng)于“……的人”

者

如吾兩人有耳助詞，表示停頓

3,文言句式

解衣欲睡（省略句，省略