四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。大熊貓“福寶”回國(guó)啦！它渾身的，粗壯有力，特別可愛(ài)。福寶時(shí)而，時(shí)而。瞧，它正蹲在架子上，手捧的，享用著呢！吃飽了，便在樹(shù)干上，在園子里散步；玩累了，就找一個(gè)的地方，進(jìn)入。遠(yuǎn)道而來(lái)的人們井然，只為一飽眼“?！?。祝愿親愛(ài)的福寶，成長(zhǎng)。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。fú祝__________蓉蝙_____jì成__________信_(tái)____靜2）.（1）熱愛(ài)生活，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好：王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹(shù)，______”；杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中，深淺不同的桃花爭(zhēng)妍斗艷的美好“______，______”；楊萬(wàn)里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______，______”；辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風(fēng)光的美好“______，______”。

（2）本學(xué)期，我們?cè)跁局姓J(rèn)識(shí)了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，與船一起沉入大海的船長(zhǎng)______；還有舍棄美國(guó)優(yōu)越條件，毅然選擇回國(guó)，幫助國(guó)家發(fā)展的杰出科學(xué)家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩?。?）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開(kāi)。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（3）(

)不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。

（4）這里(

)溫暖，(

)舒適；白天明亮，夜里黑暗。4）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）____________________，禍從口出。

（2）_____________________，謬以千里。

（3）機(jī)不可失，_____________________。

（4）_____________________，駟馬難追。

（5）尺有所短，____________________。5）.下列句子分別反映了人物的什么性格？請(qǐng)你寫一寫。

（1）鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”

雨來(lái)的性格：______

（2）扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃！你吃！你得說(shuō)出來(lái)他在什么地方！”

扁鼻子軍官的性格：______3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．炎帝之少女——少男少女B．可憐九月初三夜——可憐巴巴C．諸兒競(jìng)走取之——兔走觸株D．嘗與諸小兒游——飲膽嘗血2）.7.下列注音完全正確的一組是（

）A．角jué色

哄hōng堂大笑B．彎曲qǔ

唉āi聲嘆氣C．但使龍城ché飛將jiàng在3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他在工作中如老黃牛一般，勤懇地為人民服務(wù)。B．這個(gè)人是有名的鐵公雞，一毛不拔。C．魔術(shù)師就像變色龍一樣，變化多端。D．他是全村脫貧致富的領(lǐng)頭羊。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用加點(diǎn)詞造句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.各抒己見(jiàn)。

1．人類學(xué)家說(shuō)

a．森林是綠色的療養(yǎng)院

2．醫(yī)學(xué)家說(shuō)

b．森林是大自然的美容師

3．藝術(shù)家說(shuō)

C．森林是人類的樂(lè)園

4．經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)

d．森林是生命的搖籃

5．生物學(xué)家說(shuō)

e．森林是綠色的銀行2）.各抒己見(jiàn)。

1．人類學(xué)家說(shuō)

a．森林是綠色的療養(yǎng)院

2．醫(yī)學(xué)家說(shuō)

b．森林是大自然的美容師

3．藝術(shù)家說(shuō)

C．森林是人類的樂(lè)園

4．經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)

d．森林是生命的搖籃

5．生物學(xué)家說(shuō)

e．森林是綠色的銀行6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類，也是最聰明的動(dòng)物。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．周恩來(lái)從小就立志為中華之崛起而讀書。(

)

2．批注的方法多種多樣，而一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。(

)

3．課文《爬天都峰》是按爬上峰頂后、爬山中、爬山前的順序來(lái)寫的。(

)

4．閱讀文章時(shí)，我們可以選出最值得思考的問(wèn)題，加深對(duì)文章的理解。(

)

5．《扁鵲治病》一文告訴我們不能諱疾忌醫(yī)，而要聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)的道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題

望洞庭

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

1．本詩(shī)的作者是___________。

2．理解下面詞語(yǔ)的意思。

和：______________________

鏡未磨：_____________________

3．古詩(shī)中畫線的句子，運(yùn)用了___________的修辭手法，形象地寫出了_____________________________。

4．后兩句的意思是：_____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

選題一：奇妙的童話伴隨著我們成長(zhǎng)，給我們的童年帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。請(qǐng)從下面給出的詞語(yǔ)中任選一組展開(kāi)想象，創(chuàng)編一篇美妙的童話，想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事，然后寫下來(lái)。題目自擬，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名稱。不少于400字。

1．兔子烏龜獅子

2．桃花梨花油菜花

選題二：只要你善于發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)感受到家鄉(xiāng)優(yōu)美的景色，請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的

”為題，寫一篇關(guān)于風(fēng)景的作文，先把題目補(bǔ)充完整，按一定順序描寫；語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出。不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名稱，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問(wèn)題白鵝（節(jié)選）①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．選文從哪些方面描寫鵝能看守門戶？用“______”畫出來(lái)。

2．作者在描寫鵝的步態(tài)時(shí)，用鴨的______和鵝的______進(jìn)行對(duì)比，形象地表現(xiàn)出鵝______的特點(diǎn)。

3．體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，并從下面的詞語(yǔ)中選一個(gè)，仿照寫一寫。后來(lái)我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。愛(ài)管閑事小狗

粗心的小亮

熱心腸的奶奶______________________________

4．下列關(guān)于選文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“厲聲叫囂”“引吭大叫”這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出了鵝叫聲的特點(diǎn)。B．畫“______”的句子表現(xiàn)了鵝的蠻不講理，表達(dá)了作者對(duì)鵝的厭惡之情。C．選文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，如作者將鵝走路的姿勢(shì)比作京劇里的凈角出場(chǎng)，生動(dòng)形象，畫面感十足。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。

踮著腳（diǎn

diàn）扁舟（biǎnpiān）

扒土（pá

b?。?/p>

熒光屏（pínpíng）2）.在正確的拼音或漢字下面畫上“”。

（1）引吭（kēnɡ

hánɡ）大叫

暈（yūn

yùn）皺

范仲（zhònɡ