四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhújiàn

pútao

shūshì

jiàshǐ

xuǎnzé

bēicǎn

chàndòng

chètuì

yīngxióng

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）【詩(shī)意鄉(xiāng)村】純樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景。“___________________，麥花雪白菜花稀?！泵枘×艘环跸慕系奶飯@風(fēng)光圖；“兒童急走追黃蝶，___________________。”描繪了兒童在田間捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)景。

（2）【詩(shī)情傳志】王昌齡以“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________________?！北磉_(dá)了自己潔身自好的品格；王冕以“不要人夸好顏色，__________________?！北磉_(dá)了自己鄙薄流俗，獨(dú)善其身的情操。

（3）【兒童成長(zhǎng)】在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑的。正如古人說(shuō)的：“____________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！保蝗松牡缆凡粫?huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，可以用《周易》中的“天行健，___________________。”來(lái)勉勵(lì)自己。2）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

成千上(

)

欣喜若(

)

左顧右(

)

從容不(

)

程門(mén)(

)雪

(

)天動(dòng)地

失魂(

)魄

臨(

)不懼

畫(huà)“——”的詞語(yǔ)是表現(xiàn)人的品質(zhì)的，這樣的四字詞語(yǔ)還有______________、______________等。3）.（1）熱愛(ài)生活，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好：王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹(shù)，______”；杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中，深淺不同的桃花爭(zhēng)妍斗艷的美好“______，______”；楊萬(wàn)里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______，______”；辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風(fēng)光的美好“______，______”。

（2）本學(xué)期，我們?cè)跁?shū)本中認(rèn)識(shí)了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，與船一起沉入大海的船長(zhǎng)______；還有舍棄美國(guó)優(yōu)越條件，毅然選擇回國(guó)，幫助國(guó)家發(fā)展的杰出科學(xué)家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩啊！4）.神話故事中的人物形象大都具有神秘而強(qiáng)大的力量。請(qǐng)你先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）。

①(

)頭(

)臂

②(

)徹(

)霄

③上天(

)

④騰(

)駕(

)

⑤未卜(

)

小紅看了班上同學(xué)們表演的神話故事劇《哪吒鬧海》，興奮地對(duì)小伙伴說(shuō)：“小哪吒一出生就有一身本領(lǐng)，他不僅有___，還能___，真是神通廣大??！5）.課文回顧。

（1）《海上日出》一文是按照______________、______________、______________的順序，依次描寫(xiě)了______________和______________時(shí)的日出景象，表達(dá)了作者_(dá)_____________對(duì)這一自然奇觀的喜愛(ài)之情。

（2）《______________》講的是晉朝人車(chē)胤學(xué)習(xí)的故事。文中“胤勤不倦，博學(xué)多通”的意思是____________________________。我從故事中獲得的啟發(fā)是：____________________________。

（3）“______________，一片冰心在玉壺?！背鲎蕴瞥?shī)人的______________送別詩(shī)《______________》。詩(shī)中“冰心”的意思是____________________________。

（4）詩(shī)和音樂(lè)一樣，______________?！猒_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.“滿目琳瑯”的“琳”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思有關(guān)（

）A．水B．林木C．美玉D．眼睛2）.與句子“觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”意思相同的一句是（

）A．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片一會(huì)兒工夫變成灰色。B．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片慢慢變成灰色。C．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片忽然變成灰色。D．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片頓時(shí)變成灰色。3）.關(guān)于把握文章主要內(nèi)容的方法，下面說(shuō)法不正確的是（）A．借助文章的題目B．品讀優(yōu)美的語(yǔ)句C．弄清每件事講了什么，把幾件事連起來(lái)D．理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一旦失去了你啊，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把上下兩組意思相關(guān)的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

畫(huà)蛇添足

掩耳盜鈴

狐假虎威

守株待兔

自相矛盾

自欺欺人

多此一舉

仗勢(shì)欺人

不勞而獲

啞口無(wú)言2）.把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來(lái),并完成填空。

空山不見(jiàn)人

雪卻輸梅一段香

不識(shí)廬山真面目

碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白

只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

但聞人語(yǔ)響

和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩(shī)是“____________________________”。

我們告訴別人要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短時(shí)，可以說(shuō)：

“____________________________________________”。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《女?huà)z補(bǔ)天》填空——煉石補(bǔ)天。

1．女?huà)z是怎樣補(bǔ)天的，排列順序。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，

(

)五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，

2．“五天五夜”說(shuō)明了煉石花的時(shí)間__________________，也說(shuō)明了女?huà)z煉石很辛苦。表現(xiàn)了女?huà)z_____________________的精神。2）.將下面的句子整理成一段通順、連貫的話。（在句前括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)）

()這里山環(huán)水，水環(huán)山，一片湖光山色，美不勝收，我流連忘返。

()抬頭一看，山腰那高聳的寶塔在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

()沿著湖邊的小道，我來(lái)到山前。

()登上高峰，頓時(shí)眼前一亮。??！

()俯視山下，綠柳紅花掩映著亭臺(tái)樓閣，波光粼粼的湖面上蕩漾著幾只游船。

()景色真美??！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷每組加點(diǎn)字的讀音是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”并改正。

1．牡丹（dān）

狠心（hěng）

無(wú)線電波（bō）

（

）

2．操場(chǎng)（cāo）

鉗子（qián）

強(qiáng)有力（qiǎng）（

）

3．駐扎（zhù）

掐?。╭iā）

鵝卵石（luǎn）

（

）

4．形容（xíng）

閥門(mén)（fá）

連衣褲（kù）

（

）

8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.自學(xué)古詩(shī)，回答問(wèn)題。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．詩(shī)中表示“秋天”的詞語(yǔ)是什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）

九月（

）

初三（

）

半江瑟瑟（

）

2．詩(shī)中寫(xiě)了四種景物：_____、_____、_____、_____。

3．在詩(shī)中作者把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀______，把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀____。這兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描寫(xiě)了江邊美麗的月夜景色，表達(dá)了詩(shī)人__________的心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)選擇你喜歡的動(dòng)物朋友寫(xiě)一個(gè)片段，可以介紹它的外形、或性格、或生活習(xí)性，表達(dá)你對(duì)它的感情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文《是我自己上來(lái)的》，回答文后問(wèn)題。①一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大坑。孩子好奇，自己摸索著下到坑里。玩了一會(huì)兒后，兒子想回到父親的身邊，可是他突然發(fā)現(xiàn)坑底離地面很高，下來(lái)容易上去難。②兒子很著急，不得不大聲呼喊：“爸爸，幫幫我，我上不去了!”但他沒(méi)得到回應(yīng)。其實(shí)，他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)他的求助置之不理。于是，兒子的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始不停地大聲呼叫著父親的名字，可父親還是置之不理。這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，兒子又急又怕，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，兒子一邊哭一邊喊，可仍然沒(méi)有等來(lái)回音。③不知過(guò)了多久，兒子不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以爬上去的地方。終于，兒子發(fā)現(xiàn)在坑的另一面壁上有幾棵小樹(shù)。他努力接近小樹(shù)，終于艱難地爬了上來(lái)。④此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚(yú)，仿佛什么事情也沒(méi)發(fā)生。兒子沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，說(shuō)：“爸爸，是我自己上來(lái)的!”1．【填寫(xiě)題】根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面表格。2．【填寫(xiě)題】“置”字用音序查字法，應(yīng)先查音序__________，再查音節(jié)_________；用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)________部，再查_(kāi)_________畫(huà)。文中“置之不理”應(yīng)選第__________種解釋?zhuān)爸棉k”應(yīng)選第________種解釋。3．【單選題】關(guān)于課文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）。A．父親是個(gè)聾人，沒(méi)聽(tīng)到兒子的呼喊。B．父親專(zhuān)心釣魚(yú)，顧不上兒子。C．兒子沒(méi)指望父親幫忙。D．父親想趁此機(jī)會(huì)培養(yǎng)兒子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。4．【單選題】對(duì)第④自然段中畫(huà)波浪線句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．兒子“沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒”是因?yàn)樗呀?jīng)爬出大坑了。B．兒子的話表明了不需要父親的幫助。C．兒子不抱怨也不憤怒是因?yàn)樗K于明白了父親不喜歡自己。D．兒子的話說(shuō)了他明白父親的用意，學(xué)會(huì)依靠自己的力量解決問(wèn)題。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

震撼

震驚

（1）走進(jìn)溶洞，我被眼前壯觀的自然景觀所(

)。

（2）小小的飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望令我(

)。

知難而退

知難而進(jìn)

堅(jiān)定不移

（3）在困難和挫折面前我們要有(

)的信念和(

)的勇氣。2）.用“√”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

昂首(ángyáng)崩塌(bēnbēng)

家雀兒(quèqiǎo)拳頭(quáquán)

捶背(chuícuí