四川省瀘州市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把句子抄寫一遍，注意書寫格式。

那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。

_____________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.為了準備主題演講，張亮同學積累了許多優(yōu)秀詩文警句，請你把下列內(nèi)容補充完整。

（1）詩歌能展現(xiàn)人的精神追求和高尚品格：“______，______”是王昌齡潔身自好志向和品格的體現(xiàn)；“欲將輕騎逐，______”是盧綸對戍邊將士英勇威武的品質(zhì)的贊美；“______，只留清氣滿乾坤”是詩人王冕借墨梅自喻，表達自己不向世俗獻媚的高尚情操。

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評價詩：“詩和音樂一樣，______?！?/p>

（3）名言警句，時刻激勵著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛?，______”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。老師在教室張貼的“______，______”告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。張亮在讀書時制作了兩個書簽，第一個書簽提醒自己要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，以免到老一事無成，后悔已晚，這個書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”；第二個書簽是鼓勵自己不要害怕基礎(chǔ)差，只要開始學習何時都不晚，這個書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”。2）.回憶學過的內(nèi)容，根據(jù)自己的積累和理解填空。

（1）初秋的街道，真是穿什么的都有，短袖襯衣、連衣長裙、風衣、薄羽絨衣，真是應(yīng)了“_________，________”這句老話。（填諺語）

（2）當我因為解答不出問題而感到難為情時，好朋友用唐代文學家韓愈的名言“_________，孰能無惑”來安慰我，我一下子就釋然了。

（3）在中國古代神話中，關(guān)于月亮的神話故事也有很多，我知道的有《________》《_______》等。這學期，我們還讀了古希臘神話，認識了________的赫拉克勒斯，用______征服草木萬物的俄耳甫斯。我最喜歡的神話故事是《________》，因為________。

（4）在本學期學習中，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________，探索了蝙蝠和雷達的關(guān)系，認識了善于思考和觀察的昆蟲學家_______，以及少年時立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向的________，還有為了拒絕給日本人演戲，蓄須明志的_______，同時，也感受到高適送別友人時的勸慰：“莫愁前路無知己，________？”3）.名言警句常常給我們啟迪，一起來運用吧。

小語在書房掛了一幅書法作品“天行健，____”激勵自己奮發(fā)向上；小文做了一個書簽，寫上“______，老來方知讀書遲”警醒自己要珍惜時間；當遇到挫折時，我寫下“不怨天，_____”勉勵自己積極面對困難。4）.看拼音寫詞語。

shǎngwǔ

língchén

bìngzà

máoróngróng

(

)(

)(

)(

)

diàoqiǎn

cànlàn

jiénàn

rèlàlà

(

)(

)(

)(

)5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）松鼠的jǐnɡjiè_____性強：它會根據(jù)鳥鳴qiānɡdiào_____的變化，及時duǒkāi_____鷹的捕食。它很聰明：會挖個kūlonɡ_____，把頰囊裝不下的食物藏起來，以備冬季食用。

（2）快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門前吃完飯時的自然héxié_____；是在金華的雙龍洞ɡuānshǎnɡ_____shízhōnɡrǔ_____和石筍形狀的變化多duān_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.為實現(xiàn)“禾下乘涼夢”而奮斗一生的袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，他是雜交水稻研究的。以下詞語能補充在句子橫線上的一項是（

）。A．領(lǐng)頭羊B．千里馬C．老黃牛D．小蜜蜂2）.下列加點字讀音正確的一項是（）A．氣喘吁吁（xū）

角色（jiǎo）B．露臉（lòu）

摔倒（suāi）C．釘扣子（dīnɡ）

捶打（cuí）D．哄堂大笑（hōnɡ）

憑借（pínɡ）3）.下面加點字注音完全正確的一項是（

）A．系鈴鐺（xì）

裂縫（fèng）

出塞（sài）B．暖和（hé）

蒙眼睛（méng）

避雨（bì）C．氣氛（fèn）

著急（zháo）寧可（níng）D．震撼（hàn）

露馬腳（lòu）

悶雷（mèn）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.花牛在草地里做夢，太陽偷偷翻越了西山的青峰。（仿寫擬人句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列人物與對應(yīng)的詞語連起來。

黃繼光

岳飛

包拯2）.連線搭配。

潺潺的

波光

精心的

語言

粼粼的

語調(diào)

精煉的

節(jié)目

清澈的

流水聲

精彩的

保護

深情的

湖水

精密的

儀器6、排序題（每題5分共2題）1）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號)

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個森林淹沒了。2）.按一定順序排列下列詞語。

1．大學

小學

初中

高中

幼兒園

_____________________。

2．成都

中國

四川

雙流

世界

亞洲

_____________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《貓》和《母雞》都是老舍先生的佳作。(

)

2．“一個母親必定就是一位英雄?！边@一句是一個比喻句。(

)

3．“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。”一句運用了擬人的修辭手法。(

)

4．在《白鵝》這篇文章中，作者重點表現(xiàn)的是白鵝高傲的性格特點。(

)

5．“貓的性格實在有些古怪，”從這句話中，我們可以看出作者不喜歡貓。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀?！斗毙恰罚ㄒ蝗唬喉灤蠛４蠛０。∧囊活w星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？仿照《繁星》（一三一），結(jié)合平時的觀察體驗，大膽想象、發(fā)問，寫一寫。

_________?。?/p>

哪_____________________沒有_____________________？

哪_____________________沒有_____________________？

哪一次_____________________里

沒有你_________________________？9、書面表達（每題15分共1題）1）.筆下生花

請把題目補充完整，完成習作。

《一件

的事》

要求：（1）按一定的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過和當時的感受，字數(shù)300字以上。

（2）內(nèi)容要具體，語言生動，語句通順，不寫錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.任務(wù)二：“語言之美”。閱讀材料，按要求完成下列題目，探尋語言表達之美。2023年11月28日，我國自主研發(fā)的新一代通用CPU-龍芯3A6000在北京正式發(fā)布。龍芯3A6000滿足多類大型復雜桌面應(yīng)用場景。①龍芯3A6000性能的提升主要通過設(shè)計優(yōu)化來實現(xiàn)。②與上一代的龍芯3A5000相比、單線程通用處理性能提升60%，多進程通用處理器性能提升100%。③標志著國產(chǎn)CPU在自主可控程度與產(chǎn)品性能上達到新高度。④1．下列句子中的“桌面”和新聞中的“桌面”意思相同的一項是（

）A．最近完成的幾幅書法，占滿了他的整個桌面。B．請把電腦桌面整理一下，文件太多了。C．山塘安靜得就像平鋪在桌面上的一張薄紙。D．你有話擺在桌面上說，不要暗中猜疑。2．科技事業(yè)繁榮發(fā)展的背后，是無數(shù)科研人員在默默付出，下列最適合形容他們的詞語是（

）A．領(lǐng)頭羊B．千里馬C．小蜜蜂D．老黃牛3．得知這一消息，王剛同學非常激動，想要和同學們交流相關(guān)新聞。下列說法有誤的一項是（

）A．要清楚、連貫地講述新聞，給聽眾更好的感受。B．新聞是真實嚴謹?shù)模覀冎v完新聞后，不能增加自己對新聞的看法。C．我們可以通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑看到或聽到新聞，講新聞時，不要遺漏主要信息。D．要說明新聞來源，不能隨意刪改新聞的內(nèi)容。4．祖國未來的發(fā)展需要我們青少年接力，下面句子不適合用來激勵我們勤奮學習的是（

）A．不吃飯則饑，不讀書則愚。B．少而不學，老而無識。C．讀書破萬卷，下筆如有神。D．一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。5．下面的句子插入語段，合適的位置是（

）

一般而言，CPU性能的提升主要有兩條路徑，一個是提升主頻，一個是優(yōu)化內(nèi)核設(shè)計。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面題中，都有一項錯別字，把它找出來，并根據(jù)序號寫在相應(yīng)的位置上。

（1）A．呼風喚雨

B．吟誦

C．按照

D．滕云駕霧(

)

（2）A．淘洗

B．違抗

C．嚴歷

D．精疲力竭(

)2）.選詞填空。

A．敲邊鼓

B．開綠燈

C．打頭陣

D．栽跟頭

（1）在抗洪救災中，解放軍戰(zhàn)士總是(

)，逆流前行，徹夜奮戰(zhàn)。

（2）今天本來應(yīng)該交語文作業(yè)的，可小華昨天生病了，沒能及時完成。于是老師給他(

)，讓他明天一定補交。

（3）麗麗每次數(shù)學期末考試都是一百分，這一次卻只有八十分，她萬萬沒想到這次考試會在數(shù)學上(

)

（4）小明說：“爸爸，我想買一雙新球鞋。”爸爸說：“你的球鞋還可以繼續(xù)穿，暫時不用買了。”媽媽卻在一旁(

)，對爸爸說：“他那雙鞋已經(jīng)很久了，就給他買一雙吧?！?2、語言表達（每題6分共1題）1）.讀習作要求，完成練習。

說一說：下面這些詞語都表現(xiàn)了人物的什么特點？

你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容哪些人？圍繞以上問題和同學交流，然后選一個人寫一寫。

1．審清題目：這是一篇________的習作，從題目上看要求用上表示_____的詞語，如，“戲迷爺爺”。

2．審