大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年33.[其它]結(jié)合本人實情況，談一談參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后的主要認識和今后打算。

答案:我通過參加鎮(zhèn)成人學(xué)校舉辦創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，首先增長了自身創(chuàng)業(yè)的知識，增強創(chuàng)業(yè)的理念和創(chuàng)業(yè)的勇氣。其次，認識到創(chuàng)辦一個企業(yè)所需的基本素質(zhì)和要求，也就是說什么樣的人，才能具備創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件和如何創(chuàng)辦一個成功企業(yè)。最后，使我學(xué)會了如何創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)勞動者的個人價值，以推動社會經(jīng)濟持續(xù)快速健康的發(fā)展。我打算今年內(nèi)，在鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)（或自家承包地或某處或某場所）投資多少錢（要與自己制訂的創(chuàng)業(yè)計劃書的規(guī)模數(shù)字相符），辦一個什么樣的企業(yè)或開一個什么樣的店面等（企業(yè)或店面名稱要與《創(chuàng)業(yè)計劃書》的名稱相同）。簡答創(chuàng)辦你的企業(yè)第一至第十步的主要內(nèi)容。

答案:①將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價；⑥法律環(huán)境和你的責(zé)任；②為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思；⑦預(yù)測啟動資金需求；③評估你的市場；⑧制定利潤計劃；④企業(yè)人員組織；⑨判斷你的企業(yè)能否長存；⑤選擇一種企業(yè)法律形態(tài)；⑩開辦企業(yè)。在制定銷售價格時，總要具體計算成本價格，請問如何計算呢？

答案:首先，了解自己生產(chǎn)的產(chǎn)品或提供服務(wù)的成本構(gòu)成價格；其次，要了解固定資產(chǎn)折舊也是一種成本；最后，計算出單位產(chǎn)品成本價格。簡述自主創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本條件。

答案:自主創(chuàng)業(yè)一要具備創(chuàng)業(yè)意識；二是擁有相應(yīng)資金；三要熟悉所有行業(yè)的原料、生產(chǎn)、市場等方面的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；四要具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)、經(jīng)營管理、社會關(guān)系等職業(yè)技能。如果你用自己的積蓄去開辦企業(yè)，你不能把所有錢投進去。

答案:對服務(wù)企業(yè)可以出售和制造產(chǎn)品。

答案:錯創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)準備階段要考察、研究、論證的事非常多。因此，應(yīng)考慮與投資項目相關(guān)的稅收政策。

答案:錯國家征稅的目的，是為了實現(xiàn)國家的政治職能。

答案:錯創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)課程的必俢課。

答案:對營業(yè)稅是指在我國境內(nèi)提供應(yīng)稅服務(wù)，轉(zhuǎn)讓有形資產(chǎn)的單位和個人所取得的營業(yè)收入的一種流轉(zhuǎn)稅。

答案:錯一個企業(yè)既要從市場購商品，又要在市場上向顧客出售其生產(chǎn)加工的商品，這些經(jīng)營活動形成了兩股流，即、。

答案:商品流;資金流利潤＝。

答案:稅銷售收入－增值稅及附加費－總成本一個好企業(yè)構(gòu)思必須包含兩個方面：（1）必須有；（2）你必須具有得用這個機會的和。

答案:市場;能力;資源創(chuàng)業(yè)的基本原則是：、、。

答案:有益社會;自我可能;有錢可賺開辦企業(yè)啟動資金的類型有和兩種。

答案:固定資產(chǎn);流動資金制定銷售價格主要有兩種方法，即和。

答案:成本加價發(fā);競爭價格法創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要貫穿著、、六字方針。

答案:培訓(xùn);引導(dǎo);扶持評估你的市場主要掌握以下四個步驟：①、②、③、④。

答案:了解你的顧客;了解你的競爭對手;制定市場營銷計劃;預(yù)測你的銷售企業(yè)是以為目的的，而進行商品生產(chǎn)和交換活動的組織。

答案:贏利;經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)的基本程序主要包括（）

答案:選定創(chuàng)業(yè)項目;籌集創(chuàng)業(yè)資金;創(chuàng)業(yè)計劃的實施與管理下列哪些屬于服務(wù)企業(yè)（）

答案:搬家公司;房屋維修;技術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)辦企業(yè)的固定資產(chǎn)包括（）

答案:土地;交通工具;現(xiàn)金地方稅務(wù)機關(guān)征收管理的稅種有（）

答案:營業(yè)稅;企業(yè)所得稅;房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅納稅申報的基本要求是（）

答案:及時申報;全面申報;如實申報現(xiàn)金流主要是指（）

答案:資金支付;資金流入如果你的企業(yè)允許賒帳，資金回收的時間就更，你需要動用，再次充實庫存。

答案:長流動資金備完全民事行為能力和自主創(chuàng)業(yè)基本條件的我國公民都可以自主創(chuàng)業(yè)，其年齡需滿多少周歲（）

答案:18制造業(yè)中小規(guī)模納稅人（年銷售100萬元以下規(guī)模企業(yè)），增值稅的稅率（）

答案:5%下列單位中不繳納企業(yè)所得稅的是（）

答案:個人獨資企業(yè)和個人合伙企業(yè)下列不屬于固定資產(chǎn)是（）

答案:工人工資有限責(zé)任公司的最低注冊資金為（）

答案:3萬元在選擇場地建筑時，下列哪一花費最少（）

答案:在家開業(yè)一般情況下，一家新企業(yè)至少要運轉(zhuǎn)幾個月以上，才會產(chǎn)生足夠的利潤來支付業(yè)主及其家庭的生活費用（）

答案:3個月從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備的情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種整合。

答案:錯創(chuàng)業(yè)不單指開展創(chuàng)業(yè)活動，還包括創(chuàng)業(yè)精神。

答案:對創(chuàng)業(yè)的定義主要概括為

答案:組織資源;創(chuàng)造價值;尋求機會創(chuàng)業(yè)精神能夠貫穿創(chuàng)業(yè)過程的始終，它的作用有哪些

答案:創(chuàng)造財富的源泉;有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展不同的創(chuàng)業(yè)類型有不同的創(chuàng)業(yè)活動，下面屬于從創(chuàng)業(yè)動機劃分的創(chuàng)業(yè)類型是

答案:就業(yè)型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)精神開創(chuàng)事業(yè)的思想和理念，下面不屬于創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)的是

答案:團結(jié)精神產(chǎn)品生命周期提醒創(chuàng)業(yè)者任何產(chǎn)品都有興有衰,這個是要激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識。

答案:錯創(chuàng)業(yè)基金的錢不是單一給錢,同時還提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

答案:對在遠古時期,領(lǐng)導(dǎo)者往往都是英雄。()

答案:對樹立品牌要從服務(wù)入手。()

答案:對市場調(diào)研的方法有多種方法,如問卷調(diào)研、陌生拜訪、圖書館網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等。()

答案:對初創(chuàng)企業(yè)利用血緣關(guān)系的管理模式,能夠產(chǎn)生內(nèi)聚功能,即員工與老板不是依賴薪酬而合作。()

答案:對商業(yè)模式一旦形成就不能輕易更改或調(diào)整,因為這會導(dǎo)致利潤下降。()

答案:錯商機往往潛藏在書本之中。()

答案:錯直面創(chuàng)業(yè)過程中的困難和問題是創(chuàng)業(yè)的第一個前提。

答案:對不懂創(chuàng)業(yè)的概念就一定不會創(chuàng)業(yè)成功的。

答案:錯團隊實際上是群體的一種,一群人為了一個共同的愿景走到一起。

答案:對創(chuàng)業(yè)者只有找到自己的人生目標,找到自己最希望成為的人,才會激發(fā)出自身的潛力。

答案:對創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折是必然的,創(chuàng)業(yè)精神是引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱。()

答案:對“你進入的行業(yè)是不是成長期?如何定位的?”是創(chuàng)業(yè)計劃書必須回答的問題之一。

答案:對創(chuàng)意是具有一定創(chuàng)造性的想法和概念,其是否具有商業(yè)價值具有不確定性。()

答案:對有一些實用策略能夠幫助初創(chuàng)企業(yè)渡過財務(wù)難關(guān),下列策略不恰當(dāng)?shù)氖?)。

答案:在業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)上,先做理想的再做掙錢的。按照創(chuàng)業(yè)動機分類,下海創(chuàng)業(yè)屬于()創(chuàng)業(yè)類型。

答案:主動型中國(上海)創(chuàng)業(yè)者公共實訓(xùn)基地搭建的平臺有()。

答案:以上都是下列做法可以有效防止團隊成員可能產(chǎn)生摩擦和沖突的是（??）

答案:團隊中進行人員調(diào)換（

）是創(chuàng)業(yè)者一生中最大的財富。

答案:資源（

）是人們力圖認識或愛好某一事物的傾向，也是激發(fā)創(chuàng)新思維的一個重要因素。

答案:興趣“餓了么”已成為中國最大的餐飲O2O平臺。創(chuàng)始人康嘉說：“我和Mark喜歡打?qū)崨r，廢寢忘食，叫外賣結(jié)果發(fā)現(xiàn)體驗太糟糕了……電話叫餐經(jīng)常占線、餐廳選擇少、對比少、服務(wù)難以評價…….?”于是決定自己創(chuàng)業(yè)。這個例子說明，創(chuàng)業(yè)者可以從（

?）中發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會。

答案:市場上存在的供給缺陷以下哪個選項不屬于常見的創(chuàng)業(yè)方式（

）。

答案:非生產(chǎn)性實體創(chuàng)業(yè)（

）是高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主流模式。

答案:大賽式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（

）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以理解為創(chuàng)業(yè)者在一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗積累和資源整合后，自發(fā)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

答案:家庭產(chǎn)業(yè)衍生型下列屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境的是（

）。

答案:人口性別創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該具有（

），以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。

答案:索引和目錄2015年江西省政府49號文要求，深化教學(xué)科研管理體制改革，“實施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限”，對?？茖W(xué)生修學(xué)年限制放寬到（）年。

答案:3-6年以下哪個選項不屬于商業(yè)模式的本質(zhì)（

）。

答案:價值獲取創(chuàng)業(yè)計劃書在對創(chuàng)業(yè)的目的、過程、預(yù)期結(jié)果進行描述時，要做到簡潔完整、(

)

要第一時間讓讀者指導(dǎo)公司的類型業(yè)務(wù)。

答案:突出重點對有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，高校將實施哪些措施？（）

答案:以上都是關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者，下列說法錯誤的是（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)精神式與生俱來的，與后天培養(yǎng)無關(guān)好的商業(yè)模式的做法不包括（

）。

答案:壟斷市場按創(chuàng)業(yè)者對象分類，可以把創(chuàng)業(yè)分為（

）。

答案:獨立型創(chuàng)業(yè)、合伙型創(chuàng)業(yè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)，對大學(xué)生提供的建議中不可取的是（

）。

答案:不要有太強的市場意識為深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，江西提出建立全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

（）。

答案:孵化器在組建創(chuàng)業(yè)團隊時，要遵循的原則是（

???）。

答案:技能互補創(chuàng)業(yè)能力具有（

?），這是它與其他能力在形成過程中的重要區(qū)別。

答案:極強的社會實踐性創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束、尋求機會、進行（??）的行為過程。

答案:價值創(chuàng)造通過（

），將跨界與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合在一起，用新創(chuàng)意設(shè)計新的商業(yè)模式，將會得到絕佳的商業(yè)機遇。

答案:互聯(lián)網(wǎng)+通過()，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念，喚醒創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，從而塑造創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，引導(dǎo)廣大學(xué)生畢業(yè)前后或者從業(yè)以后的科學(xué)創(chuàng)業(yè)。

答案:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)沒有飽和的市場，只有飽和的思想這句話的意思是（?

?）。

答案:創(chuàng)意無處不在，機會源源不斷相比物理層面的集聚，一個創(chuàng)業(yè)社區(qū)最關(guān)鍵的是（

）和社交網(wǎng)絡(luò)層面的發(fā)展。

答案:創(chuàng)業(yè)資本不具備資源的情況下，尋找機會，進行價值創(chuàng)造的一種整合，叫做（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵靠（

）。

答案:創(chuàng)新下列對初創(chuàng)企業(yè)的特點描述不正確的是（）。

答案:分工明確職責(zé)分明創(chuàng)業(yè)能力具有（??），這是它與其他能力在形成過程中的重要區(qū)別。

答案:極強的社會實踐性當(dāng)今時代創(chuàng)業(yè)，無論什么項目，只要面向市場，都必須（）。

答案:關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)海底撈屬于下列經(jīng)營策略中的哪種（

）。

答案:特色經(jīng)營者以下屬于創(chuàng)業(yè)者的特征的是（

）。

答案:都包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者追求的目標為（

）。

答案:創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)目標的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功最根本的原因是（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)精神當(dāng)今時代創(chuàng)業(yè)，無論什么項目，只要面向市場，都必須（

）。

答案:關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計劃書在對創(chuàng)業(yè)的目的、過程、預(yù)期結(jié)果進行描述時，要做到簡潔完整、（）

要第一時間讓讀者指導(dǎo)公司的類型業(yè)務(wù)。(

)

答案:突出重點高效率的生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量、品牌等可以讓一家企業(yè)永遠獲得持續(xù)的市場競爭優(yōu)勢,不一定需要進行創(chuàng)新。

答案:錯?創(chuàng)新的表現(xiàn)形式是多種多樣的,涉及企業(yè)活動的所有方面。

答案:對?創(chuàng)業(yè)過程的起點是()。

答案:商機?創(chuàng)新能力是個體采用()提出新的問題以及理念的一種能力。

答案:創(chuàng)造性思維以下關(guān)于創(chuàng)新描述正確的是()

答案:突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有價值的新事物、新思想的活動?以下關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)關(guān)系描述不正確的是

答案:創(chuàng)新僅在創(chuàng)業(yè)過程中意義重大創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的手段和基礎(chǔ)，而創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體。

答案:對我們應(yīng)該在生活中處處留心，仔細觀察，豐富自己的知識和閱歷，從而為實現(xiàn)創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。

答案:對大學(xué)生應(yīng)該全身心專注于課堂學(xué)習(xí)，少去外面參加活動，因為創(chuàng)新需要我們有堅實的知識基礎(chǔ)。

答案:錯創(chuàng)新素養(yǎng)包括（

）。

答案:創(chuàng)新意識;創(chuàng)新精神;創(chuàng)新思維;創(chuàng)新能力創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)個體生活發(fā)展的需要，引發(fā)創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的（

）。

答案:設(shè)想;愿望;意向“我有很多想學(xué)的東西，也想把什么事都做好，可是目前為止，任何事情都還只停留在計劃階段，還沒有完成過一件有挑戰(zhàn)性的事情，我應(yīng)該就是那種成不了什么大事的人”，這是典型的（

）思維。

答案:自我貶低型“哇，我聽學(xué)長說這家用人單位是目前為止最好的，我們一起去應(yīng)聘吧！”是典型的（

）思維。

答案:從眾型“書上說的都是對的，一定不會有錯”是典型的（

）思維。

答案:書本型創(chuàng)新是社會發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，而創(chuàng)新需要（

）作為驅(qū)動因素。

答案:創(chuàng)新意識創(chuàng)新能力是一切創(chuàng)新活動的開始，是創(chuàng)新活動的核心。

答案:錯邏輯思維是指在原先并不相關(guān)的事物之間搭起一座橋梁，將其聯(lián)系起來的一種思維方式。

答案:錯創(chuàng)新能力又稱“創(chuàng)造力”，可以通過不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)和實踐培養(yǎng)出來。

答案:對集中思維指從一個目標出發(fā),沿著各種不同的途徑去思考,探求多種答案的思維。以尋求一種問題的多種解決途徑,即“一題多解”、“一事多寫”“一物多用”等。()

答案:錯逆向思維在遇到問題是倒過來思考,反其道而思之。(

)

答案:對不同的場合發(fā)生同一現(xiàn)象，排除其他的情況，找到他們的共同點，就此可以推斷，這個相同的條件在各個場合出現(xiàn)，而在這些場合里，只有一個條件是相同的（其他條件均不相同）。這樣就可以推斷，這個相同條件就是各個場合出現(xiàn)的共同現(xiàn)象的原因。是（

）的典型體現(xiàn)。

答案:集中思維達芬奇經(jīng)常會閉著眼睛隨意涂鴉，再通過觀察和思考涂鴉作品來啟發(fā)自己創(chuàng)作，這是典型的（

）思維。

答案:靈感思維“一題多解”是典型的（

）思維方式。

答案:發(fā)散思維下列()不屬于創(chuàng)新思維的特性。

答案:公平性頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新法在實施過程中應(yīng)遵循(

)原則。

答案:追求數(shù)量;禁止批評;延遲評判;自由暢談奧斯本檢核表中的問題歸納為（

）類。

答案:9土豆可以制作成淀粉、薯條、薯片、咖喱土豆雞肉飯（沒有流口水吧，哈哈！），如果是對照奧斯本檢核表法檢核出來的成果，應(yīng)該是考慮了研究對象（

）。

答案:能否他用以下哪種做法是錯誤的（

）

答案:在頭腦風(fēng)暴實施過程中，如果有人說出離譜或者可行性不強的想法，我們應(yīng)該及時制止。在群體討論中，我們想進行充分、非評價性和無偏見的交流創(chuàng)新，最適合選用（

答案:頭腦風(fēng)暴法被世界各國視為珍品的瑞士軍刀，被認為是迄今為止最精彩的組合。它由大刀、小刀、開瓶器、一字起子、十字起子、放大鏡等31種工具組合而成，攜帶一把等于帶了一個工具箱。這是典型的主體附加法的組合創(chuàng)造。

答案:錯5W2H分析法又叫七何分析法，該方法簡單、方便，易于理解、使用，富有啟發(fā)意義，廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動，甚至是管理的一切方面，使管理精確化、數(shù)字化，避免工作中的盲目沖動或感情用事。

答案:對主體附加組合法是兩種或兩種以上的相同或相近事物的組合,其特點是參與組合的對象與組合前相比,其基本性質(zhì)和結(jié)構(gòu)沒有根本變化,是在保持事物原有功能或意義的前提下,通過數(shù)量的變化來彌補功能上的不足或得到新的功能。(

)

答案:錯分析列舉創(chuàng)新法是將已知的若干事物合并成一個新事物,使其在功能、性能等方面發(fā)生變化,從而產(chǎn)生出新價值的創(chuàng)新方法。()

答案:錯以下哪些問題是5W2H分析法的具體內(nèi)容？（

）

答案:HOW——怎么做？;WHERE——何處？在哪里做？;HOWMUCH——多少？成本、數(shù)量、價格是多少？香草草莓雙色冰淇淋屬于（

）創(chuàng)新方法。

答案:同類組合帶搖控的電視機屬于(

)創(chuàng)新方法。

答案:主體附加法蛋筒冰淇淋運用的是()創(chuàng)新方法。

答案:異類組合多功能插座屬于(

)創(chuàng)新方法。

答案:同類組合關(guān)注競爭對手的動向和用戶需求，找到競爭對手的弱點，據(jù)此找到市場競爭的突破口，進而為用戶提供獨一無二有產(chǎn)品，可以有效的防范市場風(fēng)險。

答案:錯高度重視專利申請、技術(shù)標準申請等，通過法律手段可降低財務(wù)風(fēng)險出現(xiàn)的可能性。

答案:錯在創(chuàng)業(yè)過程中，除了找尋和把握創(chuàng)業(yè)機會外，我們需要正確、全面地識別可能面臨的各種潛在風(fēng)險。

答案:對下列哪些是我們常見的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險（

）

答案:團隊風(fēng)險;市場風(fēng)險;資金風(fēng)險;競爭風(fēng)險創(chuàng)業(yè)機會主要來源于以下幾種變革（

）

答案:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革;政策和制度變革;社會和人口結(jié)構(gòu)變革;技術(shù)變革創(chuàng)業(yè)機會是指在社會經(jīng)濟活動過程中產(chǎn)生的一種帶有偶然性且能被創(chuàng)業(yè)者識別和利用的契機。它具有以下特征（

）

答案:普遍性;偶然性;消逝性張先生與開發(fā)出計算機遠程控制全色護欄燈的朋友合作，注冊了一家公司，擬進行產(chǎn)品的推廣。剛剛作出樣機，就有客戶找上門來，看到計算機模擬演示效果后，便簽訂了一個很大的工程訂單，由于工期較緊，便直接開始大批量生產(chǎn)，投入工程安裝。由于抗干擾性能不過關(guān)，導(dǎo)致客戶退貨，造成了巨大的經(jīng)濟損失。該項目失敗的主要原因是（

）

答案:沒有進行充分的產(chǎn)品可靠性實驗孫先生開發(fā)出一種新型節(jié)電裝置找到一位頗有營銷經(jīng)驗的李先生合作，創(chuàng)辦了公司，李先生市場拓展能力很強，很快打開了市場，訂單源源不斷，卻因為產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定遭遇客戶大量退貨，至企業(yè)倒閉。孫先生企業(yè)倒閉的直接原因是（

）

答案:營銷隊伍與研發(fā)、生產(chǎn)隊伍不平衡環(huán)境保護和治理政策的出臺，會將那些污染嚴重、對環(huán)境破壞大的企業(yè)的資源轉(zhuǎn)移到生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域。指的是（

）帶來的創(chuàng)業(yè)機會。

答案:政策和制度變革隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和收入水平的普遍提高，人們對精神生活的追求日益強烈，從而帶來精神文化生活方面的創(chuàng)業(yè)機會。指的是（

）帶來的創(chuàng)業(yè)機會。

答案:社會和人口結(jié)構(gòu)變革創(chuàng)業(yè)，說到底就是要盈利賺錢，怎樣做利潤高那就怎樣做，自己的公司，制定太多制度和條框，反而會受到約束，不能讓團隊成員大展身手。

答案:錯創(chuàng)業(yè)團隊中，最需要的就是不分日夜辛勤工作的人，拓展業(yè)務(wù)搞營銷誰都會做，所以不是那么重要。

答案:錯作為初次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，只有極低的創(chuàng)業(yè)成功率，所以在選擇項目時，應(yīng)結(jié)合自身實際情況，重點關(guān)注（

）

答案:市場需要的;自己感興趣的;自己熟悉的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)（

）

答案:頑強執(zhí)著;敢于冒險;自信樂觀;獨立自主畢業(yè)三年后，你的老同學(xué)約你創(chuàng)業(yè)，并告知他們現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)項目是高科技虛擬產(chǎn)品，輕資產(chǎn)、零庫存、高回報，只要你一次投資10萬元即可。面對這樣的”好“項目，你應(yīng)該：

答案:查清資質(zhì)，問清產(chǎn)品;實地考察，謹慎加入創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群（

）的人組成的特殊群體。

答案:才能互補;責(zé)任共擔(dān);愿為共同的創(chuàng)業(yè)奮斗城市交通擁堵，的士經(jīng)常放空跑，而偏僻的地方又難打到車，資源不對稱，信息無法溝通，“滴滴”“快滴”等打車軟件應(yīng)運而生。該創(chuàng)業(yè)項目的選擇是基于（

）

答案:解決他人困難大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)項目應(yīng)該優(yōu)先考慮（

）類型的項目。

答案:短、平、快如果創(chuàng)業(yè)者很有激情那么他的團隊一定很有激情。

答案:錯冒險是創(chuàng)業(yè)的天性。

答案:對商業(yè)模式的本質(zhì)是如何占領(lǐng)或者收獲創(chuàng)新價值。

答案:對對于創(chuàng)業(yè)者而言，具備優(yōu)秀的信息處理能力是創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會的前提條件

答案:對在我們的日常的對客戶的服務(wù)當(dāng)中，如果這件事情很順暢地做下去，你跟你客戶的關(guān)系指定不是最牢靠的

答案:對由于創(chuàng)業(yè)的不確定性,創(chuàng)業(yè)者的預(yù)期和努力不一-定成正比

答案:錯任何-一個產(chǎn)品和服務(wù)都應(yīng)以創(chuàng)新為出發(fā)點

答案:錯創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場調(diào)研和經(jīng)營方案是在創(chuàng)業(yè)之初就必須完成的工作。

答案:對身處互聯(lián)網(wǎng)時代的我們要不斷地加強學(xué)習(xí)。

答案:對從價值網(wǎng)絡(luò)開始，開發(fā)互補品或者替代產(chǎn)品屬于創(chuàng)新的一種方式

答案:對在企業(yè)融資中，通過個人能力籌集的資金占80%以上

答案:錯馬斯洛的需要層次理論具體到企業(yè)里就是企業(yè)要能滿足員工需要

答案:錯創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束，尋求機會、進行價值創(chuàng)造的行為過程。

答案:對商業(yè)模式的本質(zhì)是如何占領(lǐng)或者收獲創(chuàng)新價值

答案:對企業(yè)家精神的核心是（）。

答案:創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)新時代需要具備什么新理念?

答案:創(chuàng)新精神思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素（）

答案:以上都是下面哪項是風(fēng)險投資在看創(chuàng)業(yè)計劃時最關(guān)注的?

答案:財務(wù)規(guī)劃描述（）是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。

答案:創(chuàng)新人才下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時代說法正確的是（）

答案:消費者占統(tǒng)治地位人的重要性凸顯風(fēng)險管理包括風(fēng)險預(yù)測、()和風(fēng)險應(yīng)對

答案:風(fēng)險評估互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟與純虛擬經(jīng)濟開始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無孔不入，零售、制造、圖書、金融、電信、娛樂、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的()。

答案:跨界思維任何使現(xiàn)有財富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動都可以稱為（）

答案:創(chuàng)新下面不屬于收斂思維的特點是（）

答案:變通性創(chuàng)業(yè)的動因有很多，但創(chuàng)業(yè)的結(jié)果直接取決于（）

答案:堅持下面哪一項屬于風(fēng)太大二手書交易平臺項目的目標市場?

答案:北京地區(qū)高校有出售或購買二手書意愿的學(xué)生以下不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵的是（）

答案:敏感度高的創(chuàng)業(yè)者完整的創(chuàng)業(yè)過程不包含以下哪個階段（）

答案:風(fēng)險評估階段“一題多解”體現(xiàn)的是（）

答案:發(fā)散思維資源總是流向價值創(chuàng)造最小的地方

答案:錯創(chuàng)業(yè)過程本質(zhì)上是一個整合資源并將資源轉(zhuǎn)化為價值的過程。

答案:對商業(yè)呈現(xiàn)的要素包括：

答案:執(zhí)行摘要;創(chuàng)業(yè)團隊;客戶細分;問題界定;創(chuàng)意方案;商業(yè)模式;核心優(yōu)勢;資源訴求;行動計劃好的商業(yè)呈現(xiàn)表達包括：

答案:傳遞信息的語氣;身體語言;形象;目光接觸好的商業(yè)呈現(xiàn)內(nèi)容包括

答案:問題描述;解決方案;核心競爭力;行動計劃;商業(yè)模式?將想法變成現(xiàn)實即（

）——（

)匹配、實現(xiàn)解決方案的商業(yè)價格即（

）——（

）匹配。

答案:問題;解決方案;產(chǎn)品;市場價值主張設(shè)計的工具是：

答案:價值主張畫布產(chǎn)品測試的對象是（

）

答案:用戶用戶（

）客戶

答案:不等于商業(yè)模式的設(shè)計包括：

答案:組建跨領(lǐng)域團隊;環(huán)境分析;創(chuàng)意風(fēng)暴;創(chuàng)意聚焦;商業(yè)模式原型制作商業(yè)模式的構(gòu)成要素：

答案:客戶細分;價值主張;渠道通路;客戶關(guān)系;收入來源;核心資源;關(guān)鍵業(yè)務(wù);重要伙伴;?成本結(jié)構(gòu)商業(yè)模式要考慮的問題包括

答案:如何創(chuàng)造價值;如何傳遞價值;如何實現(xiàn)價值商業(yè)模式的設(shè)計是一個（

）團隊通過（

）和（

），創(chuàng)造出一個新（

）的過程。

答案:跨領(lǐng)域;發(fā)散;聚斂;商業(yè)模式設(shè)計思維包括

答案:問題探索;創(chuàng)意方案;用戶測試商業(yè)模式的驗證的一般步驟：

答案:尋找客戶，驗證產(chǎn)品價值、客戶關(guān)系、渠道以及定價是否能滿足客戶的需求;尋找財務(wù)人員，測算每種商業(yè)模式的利潤;尋找投資商，評估商業(yè)模式的創(chuàng)新性和核心競爭力，即是否自己可以復(fù)制自己而別人無法復(fù)制你;尋找股東，驗證現(xiàn)有資源是否能支撐相關(guān)商業(yè)模式;尋找合作伙伴，驗證商業(yè)模式與合作伙伴戰(zhàn)略及資源的匹配度;尋找政策制定者，驗證商業(yè)模式的可持續(xù)性商業(yè)模式與收入模式的對比

答案:收入模式指企業(yè)掙什么錢;商業(yè)模式指企業(yè)如何掙錢;收入模式偏結(jié)果;商業(yè)模式偏邏輯;收入模式是系統(tǒng)里的一個要素;商業(yè)模式是一個創(chuàng)造價值的系統(tǒng);整體和部分的關(guān)系精益畫布的要素包括

答案:問題;解決方案;關(guān)鍵指標;獨特賣點;門檻優(yōu)勢;渠道;客戶群體分類;成本分析;收入分析;團隊組建商業(yè)模式與商業(yè)計劃的對比

答案:商業(yè)計劃針對初創(chuàng)企業(yè);商業(yè)模式針對企業(yè)從0到1的過程中創(chuàng)造價值的假設(shè);商業(yè)計劃是靜態(tài)的;商業(yè)模式是動態(tài)的;商業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)過程的設(shè)計與規(guī)劃商業(yè)模式應(yīng)用于：

答案:創(chuàng)業(yè)可行性評估;融資和投資;招募創(chuàng)業(yè)團隊;尋找戰(zhàn)略合作伙伴;創(chuàng)業(yè)大賽;企業(yè)內(nèi)部新產(chǎn)品評審;傳統(tǒng)行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新;商業(yè)模式診斷與咨詢用戶測試與反饋是指通過直接或間接的方式，從最終用戶那里獲取針對該產(chǎn)品的反饋。

答案:對迭代是針對用戶反饋意見以最快的速度進行調(diào)整并形成新的產(chǎn)品（原型）。

答案:對制作最小可行性產(chǎn)品是市場測試的第一步。

答案:對傳統(tǒng)開發(fā)模型的步驟：

答案:定義需求;構(gòu)建代碼;寫代碼;測試;發(fā)布新產(chǎn)品精益創(chuàng)業(yè)的工具有：

答案:最小可行性產(chǎn)品;用戶測試與反饋;快速迭代?制作最小可行性產(chǎn)品的基本原則是：用（

）、（

）、（

）、做出（

）

答案:最小的代價;最快的速度;最具可視化的效果;最簡的功能天使用戶是指能夠接受（

），甚至（

）的早期產(chǎn)品，并且愿意和企業(yè)一起（

）、（

）和（

），甚至參與（

），共同（

）的早期用戶。

答案:不太完美;有些缺陷;試用;驗證;反饋;產(chǎn)品研發(fā);完善產(chǎn)品迭代開發(fā)模型的步驟：

答案:快速建立原型;獲取修改意見;完善產(chǎn)品;產(chǎn)品發(fā)布MVP的特點：

答案:體現(xiàn)項目創(chuàng)意;能夠演示和測試;功能極簡;開發(fā)成本最低甚至為零“聚斂—對創(chuàng)造性設(shè)想進行評估”一般運用可行性分析工具實現(xiàn)。

答案:對要想獲得高質(zhì)量的創(chuàng)意，就需要跳出格子來思考問題。

答案:對“發(fā)散—提出創(chuàng)造性設(shè)想”，一般運用頭腦風(fēng)暴進行格子外思維來實現(xiàn)。

答案:對格子外思維意味著從一個不同視角給出一個不同尋?；颡毺氐乃伎肌?/p>

答案:對如何訓(xùn)練創(chuàng)造力？

答案:消除負面心態(tài);堅持訓(xùn)練你的創(chuàng)造力;改變常規(guī);研究新的行業(yè)發(fā)散與聚斂思維是互補的，發(fā)散聚斂法的邏輯是先進行（

），再篩選（

），最后形成一個可行的（

）。

答案:創(chuàng)意發(fā)散;可能創(chuàng)意;創(chuàng)意方案發(fā)散的原則：

答案:延遲判斷;以量求質(zhì);全局考慮;想法延伸;基于他人優(yōu)化豐富自己的想法聚斂的原則：

答案:系統(tǒng)化;評估風(fēng)險;規(guī)避風(fēng)險;建立評價標準;在客觀的基礎(chǔ)上依據(jù)直覺;應(yīng)用啟發(fā)法;避免快速排除某個領(lǐng)域;盡可能采用優(yōu)化的技術(shù);避免想法終結(jié)者的觀念;應(yīng)用滿意解決法創(chuàng)意是指有創(chuàng)造性的（

），是創(chuàng)造活動的（

），或者是創(chuàng)造性解決問題的（

）。

答案:意識;意念;主意;想法;結(jié)果;方案元素組合法是指（

），或者（

）。

答案:舊元素的新組合;加入新的元素如何改變思考：

答案:改變思考的空間;頭腦風(fēng)暴;重構(gòu)問題;做白日夢;確定參數(shù)聯(lián)想法的特點是創(chuàng)造（

），打開（

）；提倡拋棄（

）；由此及彼傳導(dǎo)，發(fā)散思維。

答案:一切條件;想象大門;陳規(guī)舊律“發(fā)散—聚斂”是最基本的創(chuàng)意生成邏輯，由（

）與（

）兩個環(huán)節(jié)構(gòu)成。

答案:創(chuàng)意發(fā)散;創(chuàng)意聚斂現(xiàn)實映射法指的是跳出原有的（

）（

），從現(xiàn)實世界中尋找（

）。

答案:環(huán)境;思路;靈感如何與有創(chuàng)造力的人交往

答案:讓自己被有創(chuàng)造力的人包圍;關(guān)注別人的觀點和行為;學(xué)會聆聽奔馳法代表七種改進或改變的（

），能激發(fā)人們探索新的（

）。

答案:方向;想法聯(lián)想法包括：

答案:橫向聯(lián)想;縱向聯(lián)想;關(guān)聯(lián)聯(lián)想問題洞察的基本方法

答案:5Why分析法常用的問題重構(gòu)方法是使用“我們怎樣才有可能”句式，用英文表達就是“HowMighiWe"，簡稱”HMW“。

答案:對問題探尋是創(chuàng)業(yè)的起點。

答案:對極端用戶是指處于用戶曲線兩端，過度使用產(chǎn)品或很少使用產(chǎn)品的用戶。

答案:對如何找到問題，本身就是一個問題。

答案:對問題來源于世界，又創(chuàng)造了世界。

答案:對依據(jù)重要性和緊急性，問題可以分為：

答案:緊急而重要的問題;重要不緊急的問題;緊急而不重要的問題;既不緊急也不重要的問題創(chuàng)業(yè)過程就是（

）問題和創(chuàng)業(yè)性（

）問題的過程。

答案:探尋;解決價值元素金字塔理論擴展了馬斯洛的需求層次理論，將消費者的需要分為：

答案:功能性;情感性;生活改變;社會影響我們怎樣才有可能可以通過（

）來實現(xiàn)

答案:改進;增強;建立;發(fā)展;重新設(shè)計;需要;用戶如何找到有價值的問題？

答案:需要創(chuàng)新的思維和一系列方法;需要科學(xué)界定問題;需要深入洞察問題;需要用科學(xué)的方式重構(gòu)問題;需要用結(jié)構(gòu)化語言呈現(xiàn)問題問題畫布是由（

）要素構(gòu)成。

答案:誰的問題;什么時候發(fā)生的;什么地方發(fā)生的;問題是什么;問題的緊急性;問題的重要性;問題的本質(zhì)原因;問題的難易程度“美麗的問題”的特征：

答案:開放的;積極的;有想象力的;有挑戰(zhàn)性的;可實現(xiàn)的;有趣的在運用共情圖時，我們要解答以下問題：

答案:誰的問題？;他的感受是什么？;他的想法是什么？;他看到了什么？;他聽到什么？;他說了什么？;他做了什么？;他的痛點是什么？;他期望的收獲是什么？共情圖是一個（

）并能夠促使（

）的工具。

答案:發(fā)現(xiàn)問題;分析問題;解決方案產(chǎn)生從問題的角度來劃分，創(chuàng)業(yè)者的類型有：

答案:戰(zhàn)略型創(chuàng)業(yè)者;現(xiàn)實型創(chuàng)業(yè)者;守候型創(chuàng)業(yè)者;投機型創(chuàng)業(yè)者共情模型：

答案:發(fā)現(xiàn);沉浸;鏈接;分離共情是一種社交和情感技能，能幫助我們感受并理解他人的（

），這樣我們就能夠提供敏感的、感知性的、恰當(dāng)?shù)臏贤ê椭С帧?/p>

答案:情感;境況;意圖;思想;需求從創(chuàng)業(yè)活動的角度，問題可以分為：

答案:戰(zhàn)略問題;有效問題;潛在問題;投機型問題設(shè)計思維是一種運用設(shè)計師的敏感性與方法，以一種技術(shù)上可行與商業(yè)上可行的方式解決問題以滿足人們需要的方法論。

答案:對創(chuàng)業(yè)是一個“發(fā)現(xiàn)問題——探索問題——解決問題”的過程。

答案:對設(shè)計思維以“人的需求”為中心，通過團隊合作解決問題，實現(xiàn)創(chuàng)新。

答案:對用戶畫像注意事項：

答案:用戶畫像必須建立在真實的數(shù)據(jù)之上;一次設(shè)計服務(wù)于一個用戶畫像;用戶畫像并非一成不變，它是處在不斷修正中的HerbertA.Simon(1969)認為：設(shè)計思維的過程包含：（

)，并同時指出，這些步驟不是非線性的，可同時發(fā)生并重復(fù)。

答案:定義;研究;構(gòu)想;原型;選擇;應(yīng)用;學(xué)習(xí)用戶畫像的一般步驟：

答案:確定人物原型;選定用戶場景;通過訪談?wù){(diào)研，為用戶貼屬性標簽;為用戶畫像命名設(shè)計思維強調(diào)：

答案:從用戶中來;到用戶中去躍進策略顧問公司的設(shè)計思維3步：

答案:移情;識別未被滿足的需求;創(chuàng)造;測試DevPatnaik設(shè)計思維3步觀點：

答案:問題;方案;測試斯坦福大學(xué)的設(shè)計思維5步：

答案:共情;定義;構(gòu)想;原型;測試創(chuàng)業(yè)團隊是為了一個共同的愿景、一起去做有可能失敗卻又有價值事情的一群人。

答案:對創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)最重要的元素之一，是創(chuàng)業(yè)的基石。

答案:對創(chuàng)業(yè)團隊的互補性包括：

答案:思維互補;技能互補;性格互補;資源互補從（

）、（

）、（

）三個方面看創(chuàng)業(yè)團隊模式的基本規(guī)律

答案:關(guān)于成員角色;關(guān)于成員數(shù)量;關(guān)于分工創(chuàng)業(yè)團隊的共同性包括：

答案:共同愿景;共同目標;共擔(dān)風(fēng)險;共享回報創(chuàng)業(yè)團隊畫布由（

)要素構(gòu)成。

答案:欲望;資源;目標;分工;規(guī)則創(chuàng)業(yè)團隊的特征

答案:彈性;非權(quán)威性;跨領(lǐng)域協(xié)作性德魯克在《管理的實踐》中描述“董事長”實際上也是三個人合一：

答案:一個善于對外交往的人;一個善于思考的人;一個善于行動的人創(chuàng)業(yè)團隊的生成步驟：

答案:說服;承諾;共創(chuàng)一般創(chuàng)業(yè)團隊都包含（

）、（

）、（

）三種角色。

答案:精神領(lǐng)袖;技術(shù)領(lǐng)袖;執(zhí)行領(lǐng)袖從擁有的資源出發(fā)，創(chuàng)造新的價值。

答案:對“自我認知”的目的是促進“有價值想法的產(chǎn)生”。

答案:對自我認知是效果推理理論中的第一個要