湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。請你用鋼筆抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。

北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.仔細(xì)讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。

現(xiàn)代科學(xué)jìshù(

)獲得了那么多奇跡般的發(fā)明，二十shìjì(

)成了hūfēnghuànyǔ(

)的時代,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識，jiàshǐ(

)著知識的航船，去yánjiū(

)太空的未知領(lǐng)域，去探索原子核的àomì(

)。2）.“學(xué)”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母_____，用部首查字法應(yīng)查_____部，第八筆是_____，可以組成的詞語是_____。3）.比一比，再組詞。

維(

)

澆(

)

模(

)

搏(

)

辨(

)

唯(

)

饒(

)

漠(

)

博(

)

辮(

)4）.看拼音，寫詞語。

miáozhǔn

bǎndèng

xiàngmào

yǎnjíshǒukuài

(

)

(

)

(

)

(

)

nàhǎn

dùjì

mǔzhǐ

yīyǐnérjìn

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）幾場秋雨過后，天氣變得越來越冷。正像諺語中所說：__________，十場秋雨要穿棉。

（2）看到張紅在學(xué)習(xí)上遇到問題，總是不喜歡向別人請教，你會勸告她說：_____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．屹立（yì）

霎時（chà）B．田埂（gěng）

蘆葦（wěi）C．麥穗（suì）

崩潰（bēn）D．昂揚(yáng)（áng）

愚昧（wèi）2）.下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．摯友固執(zhí)自強(qiáng)不息怦然一震B(yǎng)．豌豆懲罰驚慌失錯持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解遼闊無垠D．企圖辛苦機(jī)毀人亡吉祥如意3）.下列神話人物與國家或區(qū)域?qū)?yīng)不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．赫拉克勒斯——古希臘B．火神洛基——西歐C．“眾神之父”奧丁——北歐D．辛格比——美洲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請選一個詞語，仿照例子用動作或神態(tài)描寫來表現(xiàn)它。

例子：寫“高興”

她光著腳奔跑在沙灘上，揮舞著雙手，眉宇間滿是笑意，平時閃亮的眼睛看著更加耀人，嘴里哈哈大笑著，絲毫不顧路人的反應(yīng)。悲傷恐懼生氣我選擇寫：_______：_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.神話故事中的人物特點(diǎn)鮮明，連一連。

女媧

力大無比、伸張正義

普羅米修斯

霸道專橫、冷酷無情

精衛(wèi)

意志堅定、自強(qiáng)不息

宙斯

不畏艱險、不怕犧牲

赫拉克勒斯

不畏強(qiáng)暴、為民造福2）.讀一讀，連一連。

犬

虎

鹿

猿

馬

獅

嘯

啼

吠

吼

嘶

鳴6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。

()有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。

()但是，兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭，彼此仇恨很深。

()他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，安全地到達(dá)了對岸。

()船行駛到江心，忽然狂風(fēng)大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。

()春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。

()這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。2）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。7、判斷題（每題5分共1題）1）.比喻事情第一次出現(xiàn)時，我們可以用“破天荒”這個詞語。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌《白樺》片斷，完成練習(xí)。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。1．畫出描寫顏色的句子。再寫一句你積累的其他描寫顏色的句子。

2．“仿佛涂上銀霜，披了一身雪花”中“___________”和“__________”寫出了白樺通體_________（顏色）的形象，詩句把“雪花”比作了“_________”，“___________”字又把白樺擬人化了。整首詩突出了白樺的___________之美。

3．讀了這節(jié)詩，你仿佛看到了怎樣的畫面？

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你的身上一定有許多閃光點(diǎn)，這足以讓你為自己喝彩！請你以“為自己喝彩”為題，選取生活中的一兩件事夸夸自己，把事情寫清楚，寫具體，語句要通順，書寫要認(rèn)真，字?jǐn)?shù)不少于350字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。音樂家機(jī)器人①機(jī)器人在音樂和鋼琴演奏方面獨(dú)具的天賦讓人驚嘆。②意大利發(fā)明家馬迪奧,休茲之用4年時間最新研制了一款音樂家機(jī)器人——特奧特羅尼科。它能夠彈奏鋼琴，與眾不同的是它擁有19根手指，多余的一根手指在左手上。③伴隨著機(jī)械手指技術(shù)的飛速發(fā)展，特奧特羅尼科的額外手指能彈奏比人類更快的樂曲。它還可以踩著鼓點(diǎn)自彈自唱，從而展示其驚人的音樂能力。④音樂家機(jī)器人的功能獨(dú)特。奧特羅尼科是世界上唯一一款能夠同時做許多事情的機(jī)器人。發(fā)明家馬迪奧·休茲稱，這款機(jī)器人長有19根手指，他的左手負(fù)責(zé)彈奏低音符，右手負(fù)責(zé)旋律線彈奏，因此能夠完整地彈奏任何旋律或歌曲。同時它還比世界上任何一個人都彈奏得快。⑤音樂家機(jī)器人很有特點(diǎn)。這款機(jī)器人頗似音樂家莫扎特，在音樂和鋼琴演奏方面具有獨(dú)特的天賦，甚至它還可以辨識按鍵速度變化和演奏不同音符間的差異性。⑥發(fā)明家馬迪奧.休茲稱，特奧特羅尼科是一個了不起的“音樂家”。它擁有接近人類兩倍的手指，能提供鋼琴按鍵更強(qiáng)的壓力。它演奏的歌曲保存在系統(tǒng)之中,通過語言辨識和面部表情與聽眾產(chǎn)生交互作用。⑦音樂家機(jī)器人特奧特羅尼科的驚人表現(xiàn)令世人震驚，人們希望他能帶來音樂行業(yè)的一場革命。

1．寫出下列詞語的近義詞。

震驚：(

)

辨識：(

)

2．請選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，填在（

）里。填序號

發(fā)明家的名字是()，機(jī)器人的名字是(

)

A．特奧特羅尼科

B．馬迪奧·休茲

C．莫扎特

3．對機(jī)器人表現(xiàn)的“驚人的音樂能力”理解最正確的一項(xiàng)是（

）A．能彈奏鋼琴。B．它的左右手配合協(xié)調(diào)。C．它可以踩著鼓點(diǎn)自彈自唱。4．請按照方框里的要求做批注。

5．請概括短文的主要內(nèi)容。

______________________________

6．機(jī)器人在音樂和鋼琴演奏方面獨(dú)具的天賦讓人驚嘆。

改為反問句:_________________________

7．請舉例說明特奧特羅尼科是一個了不起的“音樂家”。

__________________________

8．發(fā)明家用了4年的時間發(fā)明音樂家機(jī)器人。他的創(chuàng)造精神令人佩服，你想對他說些什么呢?請寫下來。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的。請你把它找出來，并把序號填在相應(yīng)的括號里。

（1）A．棲息qī

B．矩形jǔ

C．悲戚qī

D．一唱一和hé(

)

（2）A．窺伺sì

B．綺麗qǐ

C．曝曬bào

D．腫脹zhǒnɡ(

)

（3）A．侮辱wū

B．倔強(qiáng)jiànɡ

C．黃浦江pǔ

D．慷慨kǎi(

)2）.選擇成語講述有關(guān)王勃的故事

風(fēng)華正茂

文思如泉

手不停揮

后生可畏

王勃從小就飽讀詩書，14歲時就很有名氣了，算得上________。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊，便________、_______