四年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)+素材-第5課《制訂旅游計(jì)劃》粵教版（B版）

四年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)+素材-第5課《制訂旅游計(jì)劃》粵教版（B版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)+素材-第5課《制訂旅游計(jì)劃》粵教版（B版）：

1.章節(jié)內(nèi)容：本節(jié)課為第五章《網(wǎng)絡(luò)生活》的第三節(jié)，主要圍繞如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制訂旅游計(jì)劃展開。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.了解旅游計(jì)劃的基本要素，如目的地、出行時(shí)間、行程安排等；

b.學(xué)習(xí)使用搜索引擎查找旅游相關(guān)信息，如景點(diǎn)介紹、交通方式、住宿等；

c.學(xué)會(huì)整理和歸納收集到的信息，制作旅游計(jì)劃表；

d.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)對(duì)旅游的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生通過搜索引擎獲取旅游相關(guān)信息的能力，提升他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的敏感度和信息檢索的效率。

2.信息技術(shù)應(yīng)用能力：通過制作旅游計(jì)劃表，讓學(xué)生掌握信息整理、歸納和表達(dá)的方法，提高信息技術(shù)在實(shí)際問題解決中的應(yīng)用能力。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在制定旅游計(jì)劃時(shí)提出獨(dú)特見解，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)解決問題的新思路。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：引導(dǎo)學(xué)生分組討論、分享信息，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與協(xié)作能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是四年級(jí)下冊的學(xué)生，他們在信息技術(shù)課程方面已有一定的基礎(chǔ)，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索工具也有初步了解。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)旅游有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制定旅游計(jì)劃還不夠熟悉。在能力方面，學(xué)生的信息檢索和整理能力有待提高，特別是在篩選有效信息、合理安排行程等方面需要加強(qiáng)指導(dǎo)。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有好奇心和探索精神，但在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)方面存在一定差異。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，課堂參與積極，但注意力集中時(shí)間有限，個(gè)別學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中容易分心。這些因素將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，需要教師在教學(xué)過程中注意引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂參與度。此外，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，教師應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化指導(dǎo)，以確保他們在本節(jié)課中能夠充分掌握旅游計(jì)劃的制定方法，提升信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。教學(xué)資源1.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接；

2.軟件資源：搜索引擎（如百度、谷歌）、文字處理軟件（如Word）、演示軟件（如PowerPoint）；

3.課程平臺(tái)：校園局域網(wǎng)、電子白板；

4.信息化資源：旅游相關(guān)信息網(wǎng)站的非版權(quán)受限圖片和文字資料、旅游計(jì)劃模板；

5.教學(xué)手段：講授、示范、小組合作、互動(dòng)討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)制定旅游計(jì)劃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們出去旅游過嗎？制定旅游計(jì)劃時(shí)都考慮哪些因素？”

-展示一些旅游景點(diǎn)的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅游的樂趣。

-簡短介紹制定旅游計(jì)劃的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游計(jì)劃基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游計(jì)劃的基本概念、組成部分和制定方法。

過程：

-講解旅游計(jì)劃的定義，包括其主要組成部分，如目的地、行程安排、交通和住宿等。

-使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹旅游計(jì)劃的制定步驟和注意事項(xiàng)。

-通過實(shí)例分析，讓學(xué)生更好地理解旅游計(jì)劃在實(shí)際出行中的應(yīng)用。

3.旅游計(jì)劃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游計(jì)劃的特點(diǎn)和制定要點(diǎn)。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的旅游計(jì)劃案例進(jìn)行分析，包括成功的和需要改進(jìn)的案例。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和制定過程中的注意事項(xiàng)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際出行的影響，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論旅游計(jì)劃的未來趨勢和可能的創(chuàng)新方向。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)旅游目的地，討論并制定一份旅游計(jì)劃。

-小組內(nèi)討論該目的地的特色、出行時(shí)間、行程安排、預(yù)算等，并提出解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅游計(jì)劃的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括旅游計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游計(jì)劃的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游計(jì)劃的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)旅游計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際出行中。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于制定旅游計(jì)劃的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀旅游相關(guān)的書籍和雜志，了解不同旅游目的地的風(fēng)土人情、歷史背景等。

-觀看旅游紀(jì)錄片，感受不同地區(qū)的自然風(fēng)光和人文景觀，拓展視野。

-收集并研究旅游攻略、旅游博客等，學(xué)習(xí)他人的旅游經(jīng)驗(yàn)和建議。

-了解旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢，關(guān)注新興的旅游方式和旅游產(chǎn)品。

-探索旅游相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和APP，如攜程、去哪兒、馬蜂窩等，熟悉其功能和使用方法。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)地考察，了解身邊的旅游資源，為制定旅游計(jì)劃積累素材。

-組織學(xué)生開展旅游知識(shí)競賽，提高他們對(duì)旅游相關(guān)知識(shí)的興趣和了解。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試為家人或朋友制定旅游計(jì)劃，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生關(guān)注旅游安全知識(shí)，了解旅行中的注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)，結(jié)合地理、歷史、文化等知識(shí)，豐富旅游計(jì)劃的內(nèi)涵。典型例題講解例題1：

【題目】假設(shè)你要去北京旅游，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)3天2晚的旅游計(jì)劃，包括以下內(nèi)容：主要景點(diǎn)、交通方式、住宿、餐飲和預(yù)算。

【答案】

-第1天：上午抵達(dá)北京，乘坐地鐵前往天安門廣場參觀，下午游覽故宮博物院，晚上選擇王府井小吃街品嘗北京美食。住宿：如家快捷酒店。

-第2天：上午前往頤和園游覽，下午參觀八達(dá)嶺長城，晚上可觀看京劇表演。住宿：如家快捷酒店。

-第3天：上午游覽天壇公園，下午前往北京動(dòng)物園，晚上乘坐飛機(jī)返回。餐飲自理。預(yù)算：約2000元。

例題2：

【題目】如果你要帶家人去上海迪士尼樂園游玩，請(qǐng)制定一個(gè)2天1晚的旅游計(jì)劃，包括以下內(nèi)容：樂園門票、行程安排、住宿、餐飲和預(yù)算。

【答案】

-第1天：上午抵達(dá)上海，前往迪士尼樂園游玩，體驗(yàn)各項(xiàng)游樂設(shè)施，晚上觀看煙花表演。住宿：迪士尼度假區(qū)酒店。

-第2天：上午繼續(xù)在迪士尼樂園游玩，下午離開樂園，前往外灘游覽，晚上品嘗上海本幫菜。預(yù)算：約3000元。

例題3：

【題目】設(shè)計(jì)一份針對(duì)老年人的5天4晚海南島旅游計(jì)劃，要考慮以下因素：景點(diǎn)選擇、交通、住宿、餐飲和特別注意事項(xiàng)。

【答案】

-第1天：抵達(dá)海口，乘坐大巴前往三亞，入住亞龍灣附近酒店。

-第2天：游覽天涯海角，下午游覽大小洞天。

-第3天：上午前往南山文化旅游區(qū)，下午游覽蜈支洲島。

-第4天：上午游覽海南熱帶野生動(dòng)植物園，下午購物免稅店。

-第5天：返回?？?，乘坐飛機(jī)離開。特別注意事項(xiàng)：考慮老年人身體狀況，安排行程時(shí)注意休息時(shí)間，選擇舒適住宿，關(guān)注餐飲健康。

例題4：

【題目】制定一份周末2天1晚的鄉(xiāng)村旅游計(jì)劃，包括以下內(nèi)容：特色景點(diǎn)、交通方式、住宿、餐飲和預(yù)算。

【答案】

-第1天：上午自駕前往鄉(xiāng)村體驗(yàn)采摘樂趣，下午游覽附近的古村落，晚上品嘗鄉(xiāng)村特色菜肴。住宿：農(nóng)家樂。

-第2天：上午徒步游覽鄉(xiāng)村自然風(fēng)光，下午返回。餐飲自理。預(yù)算：約1000元。

例題5：

【題目】設(shè)計(jì)一份5天4晚的國外旅游計(jì)劃，目的地為泰國清邁，包括以下內(nèi)容：景點(diǎn)選擇、交通、住宿、餐飲和預(yù)算。

【答案】

-第1天：抵達(dá)清邁，入住酒店，晚上逛清邁夜市。

-第2天：上午參觀雙龍寺，下午游覽清邁動(dòng)物園。

-第3天：參加一日游，前往拜縣欣賞自然風(fēng)光。

-第4天：上午體驗(yàn)清邁叢林飛行傘，下午游覽清邁古城。

-第5天：返回國內(nèi)。預(yù)算：約6000元。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)旅游計(jì)劃制定的基本概念、步驟和要點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-觀察學(xué)生在小組討論和課堂展示中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的合作能力、表達(dá)能力和解決問題的能力，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

-在教學(xué)過程中設(shè)置小型測試，如填空題、簡答題等，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)旅游計(jì)劃制定知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生撰寫的旅游計(jì)劃短文或報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注內(nèi)容的完整性、邏輯性和創(chuàng)新性，以及字詞句運(yùn)用和格式規(guī)范等方面。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)生提高寫作能力和旅游計(jì)劃制定水平。

-及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，激發(fā)他們對(duì)旅游計(jì)劃制定的興趣和熱情。

-在作業(yè)評(píng)價(jià)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，提高他們的自信心和學(xué)習(xí)積極性。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①旅游計(jì)劃的基本概念

②旅游計(jì)劃的組成部分

③旅游計(jì)劃的制定步驟

④旅游計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用案例

2.藝術(shù)性和趣味性：

①使用生動(dòng)的圖像和色彩，如旅游景點(diǎn)照片、地圖等，增強(qiáng)視覺效果。

②設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在板書上標(biāo)注喜歡的旅游景點(diǎn)，增加參與感。

③利用圖表、流程圖等形式，直觀展示旅游計(jì)劃的制定過程，提高理解度。

④設(shè)置懸念或提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)好奇心和求知欲。

板書設(shè)計(jì)示例：

```

《制定旅游計(jì)劃》

1.旅游計(jì)劃的基本概念

2.旅游計(jì)劃的組成部分

-目的地

-出行時(shí)間

-行程安排

-交通方式

-住宿安排

-餐飲選擇

-預(yù)算規(guī)劃

3.旅游計(jì)劃的制定步驟

-確定目的地和出行時(shí)間

-查找旅游信息

-制定行程安排

-確定交通和住宿

-預(yù)算控制和調(diào)整

4.旅游計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用案例

-北京3天2晚游

-上海迪士尼2天1晚游

-海南島5天4晚游

-鄉(xiāng)村周末游

-泰國清邁5天4晚游

```教學(xué)反思與改進(jìn)在完成《制定旅游計(jì)劃》這一節(jié)課的教學(xué)后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行了深入反思。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度很高，對(duì)旅游計(jì)劃制定表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，也暴露出一些需要改進(jìn)的地方。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)中，我注意到以下問題：

1.部分學(xué)生對(duì)旅游計(jì)劃的基本概念和組成部分掌握不夠牢固，需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)鞏固。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生發(fā)言不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)討論主題不熟悉或者缺乏自信。

3.學(xué)生在制定旅游計(jì)劃時(shí)，對(duì)實(shí)際預(yù)算控制方面的知識(shí)掌握不足，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。

4.課堂時(shí)間安排上，部分環(huán)節(jié)顯得較為緊湊，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的消化吸收不夠充分。

針對(duì)以上問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在后續(xù)教學(xué)中，增加對(duì)旅游計(jì)劃基本概念和組成部分的講解，通過實(shí)例分析、圖表展示等方式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，提前為學(xué)生提供相關(guān)資料，引導(dǎo)他們充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.針對(duì)預(yù)算控制方面的知識(shí)，設(shè)計(jì)專門的課堂講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握預(yù)算制定的方法和