2024-2025學年高二生物選擇性必修1（配人教版）上課課件 第5章 植物生命活動的調(diào)節(jié) 第3節(jié)　植物生長調(diào)節(jié)劑的應用

第3節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑的應用學有目標——新課程標準必明記在平時——核心語句必背1.舉例說明生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素及其類似物在生產(chǎn)上得到了廣泛應用。2.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用。3.探究乙烯對水果的催熟作用。1.植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，其具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。2.預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性。[理清主干知識]一、植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用1．植物生長調(diào)節(jié)劑：由__________的，對植物的生長、發(fā)育有_____作用的化學物質(zhì)。2．類型(1)分子結構和生理效應與植物激素的類似，如__________。(2)分子結構與植物激素的差別較大，但具有與植物激素類似的生理效應，如__________、_______等。3．植物生長調(diào)節(jié)劑的應用可以提高____________、改善__________，還可以_______________，如減少園林植物的修剪次數(shù)。4．施用植物生長調(diào)節(jié)劑，需要關注可能存在的__________。人工合成調(diào)節(jié)吲哚丁酸α-萘乙酸矮壯素農(nóng)作物產(chǎn)量產(chǎn)品品質(zhì)減輕人工勞動負面影響二、植物生長調(diào)節(jié)劑的施用1．預實驗的意義是可以為進一步的實驗__________，也可以檢驗實驗設計的_______和_______。2．探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度(1)適當濃度的2,4-D可以_____插條生根，濃度過高時會_____生根，甚至會_________________。(2)常用的生長素類調(diào)節(jié)劑：____________________________。(3)處理插條的方法有：______法和______法?？茖W性摸索條件可行性促進抑制殺死雙子葉植物NAA、2,4-D、吲哚丙酸、IBA浸泡沾蘸3．利用乙烯利催熟水果(1)采摘水果一般不等完全成熟，原因是_____________________________________________________。(2)乙烯利的工業(yè)品為_____，當溶液pH＜3.5時它比較穩(wěn)定，隨溶液pH_____，會分解釋放乙烯。和銷售過程容易腐爛完全成熟后采摘，經(jīng)過儲存、運輸升高液體[診斷自學效果]1．判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(1)植物生長調(diào)節(jié)劑是分子結構和生理效應與植物激素類似的物質(zhì)。

()(2)植物生長調(diào)節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。 ()(3)預實驗可以為進一步實驗摸索條件。

()(4)探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的實驗中，生長素類調(diào)節(jié)劑的用量是自變量。

()(5)乙烯利是用于水果催熟的氣體激素。

()×√√××2．與植物激素對應的生長調(diào)節(jié)劑及應用實例(連線)。答案：(1)原料廣泛效果穩(wěn)定(2)分子結構類似

差別較大

(3)種子、芽或塊莖雌雄比例誘導或防止高度、形狀(4)赤霉素α-淀粉酶膨大劑青鮮素[在深化中提能]常見植物生長調(diào)節(jié)劑類型及原理。(1)植物生長促進劑：①生長素類，如吲哚丁酸、NAA、2,4-D等。②赤霉素(GA)類，已發(fā)現(xiàn)108種，其中GA3應用最廣泛。③細胞分裂素類，已知12種左右，如玉米素、激動素等。④乙烯類，如乙烯利促進開花，促進果實成熟。⑤其他，如蕓苔素內(nèi)酯、三十烷醇等。(2)植物生長延緩劑：作用是抗赤霉素，不同的植物生長延緩劑原理是抑制赤霉素生物合成的不同環(huán)節(jié)，如矮壯素、縮節(jié)胺、多效唑等。(3)植物生長抑制劑：抑制頂端分生組織生長，如青鮮素、三碘苯甲酸。[典例]

下表為幾種常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，下列有關其應用的敘述錯誤的是

(

)名稱屬性萘乙酸生長素類6-BA細胞分裂素類乙烯利乙烯類PP333赤霉素合成抑制劑A．用一定濃度的萘乙酸處理離體的花卉枝條，可促進生根B．用一定濃度的6-BA抑制馬鈴薯發(fā)芽，以延長貯藏期C．用乙烯利處理棉花可催熟棉桃，便于統(tǒng)一采摘D．用PP333處理水稻可使植株矮化，增強抗倒伏能力[解析]

萘乙酸的作用與生長素類似，用一定濃度的萘乙酸處理離體的花卉枝條，可促進生根，A正確；6-BA的作用與細胞分裂素類似，能促進細胞分裂，促進芽的分化、側枝發(fā)育，故6-BA不能抑制馬鈴薯發(fā)芽，以延長貯藏期，B錯誤；乙烯利的作用與乙烯類似，故用乙烯利處理棉花可催熟棉桃，便于統(tǒng)一采摘，C正確；PP333的作用與赤霉素合成抑制劑類似，赤霉素能夠促進細胞伸長，從而引起植株增高，故用PP333處理水稻可使植株矮化，增強抗倒伏能力，D正確。[答案]

B[在應用中落實]1．(2022·廣東高考)我國自古“以農(nóng)立國”，經(jīng)過悠久歲月的積累，形成了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術體系。下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，與植物生長調(diào)節(jié)劑使用直接相關的是

(

)A．秸稈還田

B．間作套種C．水旱輪作

D．尿泥促根解析：秸稈還田與物質(zhì)循環(huán)和能量流動有關，A不符合題意；間作套種可以合理、充分利用環(huán)境資源，B不符合題意；水旱輪作可以有效改善土壤的理化性質(zhì)，提高土壤肥力，還可以減少病蟲害的發(fā)生，最終達到增產(chǎn)增收的目的，C不符合題意；尿泥里面含有生長素類物質(zhì)，能促進根的生長，D符合題意。答案：D

2．下列生產(chǎn)措施與預期結果對應一致的是

(

)A．給香蕉噴灑適宜濃度的乙烯利溶液促進果實發(fā)育B．播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡小麥種子促進種子萌發(fā)C．蔬菜成熟期噴灑一定的細胞分裂素加速葉片的黃化速度D．用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦增加蘆葦纖維長度解析：給香蕉噴灑適宜濃度的乙烯利溶液促進果實成熟，A錯誤；播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡小麥種子不能促進種子萌發(fā)，因為脫落酸有維持種子休眠的作用，B錯誤；細胞分裂素促進細胞分裂，成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液，可延緩葉片的黃化速度，C錯誤；一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦纖維長度，因為赤霉素能促進細胞伸長，進而促進蘆葦?shù)纳L，D正確。答案：D

(2)實驗步驟：2．分析資料，回答問題。資料：為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部)，將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結果如表所示。答案：(1)枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長生長素濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(2)每個枝條的生根數(shù)量根的長度[在深化中提能]1．對實驗結果的處理方法。(1)文字描述法：通過語言文字直接對實驗的結果或可能出現(xiàn)的結果進行準確地描述。(2)曲線圖法：利用數(shù)學中的曲線圖描述實驗結果。采用該方法時，橫坐標一般為實驗中的自變量，縱坐標為因變量。(3)列表法：將實驗結果通過表格的形式呈現(xiàn)出來。采用該方法時，一定要標明橫欄和豎欄的項目內(nèi)容。2．實驗注意事項。(1)需進行預實驗：預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周、盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。(2)設置對照組、重復組：①設置對照組。蒸餾水空白對照；設置濃度不同的幾個實驗組進行相互對照，目的是探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進扦插枝條生根的最適濃度。②設置重復組，即每組不能少于3個枝條。(3)控制無關變量：無關變量在實驗中的處理要采用等量性原則。如選用相同的花盆、相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時間長短一致等。(4)處理插條：①生長素類調(diào)節(jié)劑處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(溶液濃度較高，處理時間較短)。②處理時插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。③扦插時常去掉插條成熟葉片，原因是去掉成熟葉片能降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡。[典例]

(2023·遼寧高考)分別用不同濃度蕓苔素(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)和赤霉素處理杜仲葉片，然后測定葉片中的有效成分桃葉珊瑚苷含量，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A．實驗中生長調(diào)節(jié)劑的濃度范圍可以通過預實驗確定B．設置對照組是為了排除內(nèi)源激素對實驗結果的影響C．與對照組相比，赤霉素在500mg·L－1時起抑制作用D．與用赤霉素處理相比，杜仲葉片對蕓苔素更敏感[解析]

預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，本實驗中生長調(diào)節(jié)劑的濃度范圍可以通過預實驗確定，A正確。設置對照組是為了排除內(nèi)源激素對實驗結果的影響，將實驗組與對照組作比較，可以確保影響葉片中的有效成分桃葉珊瑚苷含量的因素是外源蕓苔素、赤霉素，B正確。與對照組相比，赤霉素在500mg·L－1時，葉片中的有效成分桃葉珊瑚苷含量更多，故與對照組相比，赤霉素在500mg·L－1時起促進作用，C錯誤。實驗組蕓苔素的濃度遠低于赤霉素的濃度，而促進效果與赤霉素大致相當，說明與用赤霉素處理相比，杜仲葉片對蕓苔素更敏感，D正確。[答案]

C[名師點睛]解答本題的關鍵是讀懂題目中采用的方法措施及實驗結果。分析實驗時要結合實驗目的進行，找出實驗中的自變量、因變量和無關變量，以正確設置實驗組和對照組。[在應用中落實]1．某同學發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關于該實驗的敘述，錯誤的是

(

)A．采摘的枝條中，嫩芽較多枝條相對來說更容易生根B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比C．生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液D．可發(fā)現(xiàn)兩個不同濃度的生長素促進根生長的效果相同解析：嫩芽可以產(chǎn)生生長素，生長素能促進生根，因此，嫩芽較多的枝條相對來說更容易生根，A正確；若用生長素處理枝條的時間過長，會抑制植物的生根，B錯誤；生長素類似物的毒性一般是低毒或微毒，但在使用中仍然要嚴格遵守安全操作規(guī)程，保證人、畜的安全，因此實驗結束后應妥善處理廢液，C正確；生長素促進植物生長具有“低促高抑”的作用特點，因此相同的促進效果可以對應兩個不同濃度，D正確。答案：B

2．(2023·江蘇高考)為研究油菜素內(nèi)酯(BL)和生長素(IAA)對植物側根形成是否有協(xié)同效應，研究者進行了如下實驗：在不含BL、含有1nmol/LBL的培養(yǎng)基中，分別加入不同濃度IAA，培養(yǎng)擬南芥8天，統(tǒng)計側根數(shù)目，結果如圖所示。下列相關敘述正確的是

(

)A．0～1nmol/LIAA濃度范圍內(nèi)，BL對側根形成無影響B(tài)．1～20nmol/LIAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA對側根形成的協(xié)同作用顯著C．20～50nmol/LIAA濃度范圍內(nèi)，BL對側根形成影響更顯著D．0～50nmol/LIAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA協(xié)同作用表現(xiàn)為低濃度抑制、高濃度促進解析：由題圖可知，在0～1nmol/LIAA濃度范圍內(nèi)，與在不加BL的培養(yǎng)基中培養(yǎng)的擬南芥相比，在加入BL的培養(yǎng)基中培養(yǎng)的擬南芥形成側根的相對量較高，說明BL對側根形成有影響，A錯誤。在1～20nmol/LIAA濃度范圍內(nèi)，有BL時擬南芥形成側根的相對量與無BL時擬南芥形成側根的相對量的差值較大，BL與IAA對側根形成的協(xié)同作用顯著，B正確。50nmol/LIAA濃度時，BL對側根形成影響不顯著，C錯誤。在0～50nmol/LIAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA協(xié)同作用都表現(xiàn)促進作用，D錯誤。答案：B

解析：α-萘乙酸(NAA)是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，具有與植物激素類似的生理效應，但與植物激素的分子結構差別較大，A、B正確，C錯誤；合理使用α-萘乙酸可以刺激生長，誘導開花，促進早熟和增產(chǎn)等，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D正確。答案：C

2．植物激素及其類似物能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下列敘述錯誤的是

(

)A．細胞分裂素可用于收獲后的農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮

B．用高濃度的2,4-D處理，可以抑制雙子葉類雜草的生長C．用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊，可得到大量番茄種子D．用適宜濃度的赤霉素處理大麥種子，可促進種子萌發(fā)解析：細胞分裂素能促進細胞分裂，可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮，A正確；生長素具有高濃度抑制植物的生長的特點，噴灑高濃度的生長素類似物可以選擇性地去除雜草，B正確；生長素促進果實的發(fā)育，用適宜濃度的生長素處理未受粉番茄雌蕊，可得到無子番茄，C錯誤；用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)，D正確。答案：C

3．下列生產(chǎn)措施中，與植物激素的應用無關的是

(

)A．棉花栽培過程中，適時摘心有利于提高棉花產(chǎn)量B．給三倍體無子西瓜授以二倍體西瓜花粉，有利于提高西瓜產(chǎn)量C．植物移栽時，去除部分枝葉有利于移栽植物的存活D．噴施適宜濃度的赤霉素有利于水稻的生長解析：棉花適時摘心實際上是解除棉花的頂端優(yōu)勢，避免生長素濃度過高抑制側芽生長，故適時摘心有利于提高棉花產(chǎn)量；給三倍體無子西瓜授以二倍體西瓜花粉，是利用二倍體西瓜花粉能刺激子房產(chǎn)生大量生長素，促進三倍體西瓜的子房發(fā)育成果實，有利于提高西瓜產(chǎn)量；植物移栽時，去除部分枝葉是為了減少葉片氣孔對水分的散失，與植物激素無關；噴施適宜濃度的赤霉素有利于水稻的生長。答案：C

4．進行“探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”實驗時，正確的處理方法是選擇 (

)A．高濃度

B．低濃度C．任一種濃度

D．一系列濃度梯度解析：研究生長素類調(diào)節(jié)劑促進扦插枝條