高一上學(xué)期冬季防火安全主題班會(huì)教案

冬季防火安全主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2．認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3．學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：增加學(xué)生的防火意識(shí)、自救自護(hù)常識(shí)。2．教學(xué)難點(diǎn)：在緊急情況下，學(xué)生能冷靜面對(duì)各種突發(fā)事態(tài)，并掌握一定的處理事件的方法和技能。三、教學(xué)過(guò)程：（一）講解火災(zāi)事故發(fā)生的原因。教師先自己結(jié)合一些實(shí)際例子講一些火災(zāi)事故發(fā)生的原因。讓學(xué)生思考討論，然后進(jìn)行交流，再結(jié)合課本中的內(nèi)容講一講。（二）怎樣才能做到防火安全？(1）不玩火柴、打火機(jī)，不吸煙。(2)不在草坪上、樹(shù)林中、易燃物附近放鞭炮。(3）不亂拉亂接電線，不用電爐子和熱水器取暖。(4)不亂喝生水，不購(gòu)買變質(zhì)食品。(5）不玩易燃易爆物品。(6）發(fā)現(xiàn)有人吸煙要立即制止。(7)要積極參加學(xué)校組織的消防演習(xí)活動(dòng)。(8）要了解和熟悉（三）各種消防設(shè)施的使用方法。（1）逃生技能（2）校園安全逃生技能（3）上課時(shí)教室突然起火怎么辦（4）學(xué)生對(duì)火勢(shì)沒(méi)有判斷力，一旦看見(jiàn)火災(zāi)就必須馬上快速撤離。（四）教室和樓道都出現(xiàn)煙霧怎么辦（1）用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻。（2）彎腰并小步移動(dòng)向前。（3）向空曠和安全的地方轉(zhuǎn)移。（4）煙霧沉積時(shí)匍匐撤離。（五）教室外失火冒煙堵住通道怎么辦（1）迅速把靠在煙霧通道的門和窗全部關(guān)上。（2）用抹布或衣物對(duì)門和窗進(jìn)行堵漏。（3）到?jīng)]有煙霧一側(cè)的窗或門進(jìn)行大聲呼救。（六）樓道和樓梯人多時(shí)怎么防踩踏（1）切勿擁擠喧鬧。（2）保持平穩(wěn)心態(tài)。（3）井然有序靠右行。（七）生活遇險(xiǎn)逃生技能火勢(shì)過(guò)大無(wú)法控制，該怎么辦（1）及時(shí)撥打119。（2）用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐逃離現(xiàn)場(chǎng)。（3）逃離的時(shí)候切記不要乘坐電梯。（八）身體和皮膚受到火災(zāi)傷害，該怎么辦（1）避免用手直接拍打，要保護(hù)好雙手和面部。（2）有創(chuàng)面的地方，采用流動(dòng)清水沖洗大約半小時(shí)左右。（3）當(dāng)有大量的煙霧吸入呼吸道時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，避免因?yàn)榍榫w激動(dòng)導(dǎo)致耗氧量增加，進(jìn)而產(chǎn)生缺氧的危險(xiǎn)。（九）高層住宅逃生技能火勢(shì)過(guò)大無(wú)法控制，該怎么辦（1）逃生時(shí)要有防煙措施，用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻。（2）嚴(yán)禁使用電梯逃生，樓梯逃生時(shí)，扶好樓梯扶手依次逃生，避免發(fā)生踩踏。（3）選擇用防火布或淋濕的衣物披在身上，避免吸入有毒氣體。（4）如果大火或煙霧已封鎖房門出口，此時(shí)切不可打開(kāi)房門，而應(yīng)用毛巾被子等堵塞門縫，并潑水降溫，同時(shí)向外界發(fā)出求救信號(hào)。（5）不貪財(cái)物，不入險(xiǎn)地，身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離。（6）緩降逃生，滑繩自救。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。（7）火已及身，切勿驚跑。如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更加有效。（十）家庭防火（1）家用電器使用維護(hù)保養(yǎng)不當(dāng)，容易引發(fā)火災(zāi)。（2）廚房除了防止油鍋起火，使用灶具時(shí)要做到點(diǎn)火不離人，不用燃?xì)鈺r(shí)要關(guān)閉氣源。（3）不擅自對(duì)燃?xì)夤艿馈⒃罹叩冗M(jìn)行改造，煤氣罐過(guò)了安全使用期要及時(shí)更換。（4）廚房里不存放易燃易爆品，灶具抽油煙機(jī)的油污要及時(shí)清理。（5）不讓兒童單獨(dú)在廚房燒煮食物。（6）不要臥床吸煙或在沙發(fā)上吸煙，避免煙頭引燃沙發(fā)和床上用品導(dǎo)致火災(zāi)。（7）不要將蠟燭放在木制的桌子上，蠟燭燃盡或是被碰倒后容易引發(fā)火災(zāi)。（8）不要將蚊香放在床邊，可能會(huì)因床上用品掉到蚊香上引發(fā)火災(zāi)。（9）不要在雜物間使用打火機(jī)或蠟燭照明，如果不小心會(huì)引發(fā)火災(zāi)。（10）玩火或燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災(zāi)。四、教學(xué)方法和手段：1．采用多媒體課件展示的方式，用大量的事實(shí)說(shuō)話，以輕松、富有教育意義的語(yǔ)言和方式向?qū)W生展示火災(zāi)給人類帶來(lái)的災(zāi)難和給國(guó)家財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的損失，直觀而易于理解，記憶深刻。2.采用講解、談話的方式，將過(guò)去的事實(shí)和未來(lái)的可能性聯(lián)系起來(lái)，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察與思考生活中的社會(huì)問(wèn)題，并且能夠從科學(xué)的角度提供一定的知識(shí)信息和應(yīng)對(duì)方法，以發(fā)展他們的主動(dòng)性、自覺(jué)性及社會(huì)責(zé)任感。3．與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性、主體性和創(chuàng)新性，注意知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，要考慮到盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生多個(gè)感官地參與學(xué)習(xí)與活動(dòng)，不僅僅是眼看耳聽(tīng)而已，還要?jiǎng)邮肿?，?dòng)腦思考，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高與完善。使學(xué)生在愉快的氛圍中已達(dá)到所預(yù)期的目標(biāo)：初步樹(shù)立起防火意識(shí)；了解了一定的滅火常識(shí)；鍛煉了應(yīng)變能力和自救自護(hù)的能力；培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力；培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與和合作的精神。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式：1．分組交流自己收集到的防火安全標(biāo)志的設(shè)想及自己設(shè)計(jì)的消防標(biāo)志作品。評(píng)一評(píng)自己和他人的作品。利用墻報(bào)的形式加以公布。2.交流討論：怎樣防止火災(zāi)事故的發(fā)生？展示各種消防設(shè)備及其正確使用方法。結(jié)合具體例子討論怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。從中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成愛(ài)惜公物的習(xí)慣。提高學(xué)生分辨是非的能力。讓學(xué)生得到充分的發(fā)展，及時(shí)反饋信息讓學(xué)生產(chǎn)生成就感與自信心及對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，