圓明園的毀滅課件

統(tǒng)編版五年級語文上冊第四單元14圓明園的毀滅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“估、煌”等10個生字，會寫“毀、估”等15個生字。2.正確、流利地朗讀課文，讀出情感的變化。3.了解圓明園昔日的輝煌和毀滅的經(jīng)過。（重點）作者簡介王英琦安徽壽縣人。享受政府特殊津貼。著有散文集《守望靈魂》、《背負(fù)自己的十字架》等，短篇小說集《愛之廈》、《遙遠(yuǎn)而切近的愛》，電影文學(xué)劇本《李清照》等。散文《我遺失了什么》獲1987年全國優(yōu)秀散文獎。

圓明園位于北京市西北郊區(qū)，始建于清康熙四十八年，被譽為“萬園之園”，藝術(shù)價值極高。1860年，英法聯(lián)軍劫掠園中珍寶，并縱火焚燒了三天三夜。1983年，北京市人民政府集資修整圓明園遺址，萬春園、福海、萬花陣等逐步恢復(fù)，并定名為“圓明園遺址公園”。知識錦囊金碧輝煌亭臺樓閣平湖秋月詩情畫意天南海北獅子林看圖識詞

觀察這兩個字左邊的部分，你有什么發(fā)現(xiàn)？輝煌我會記：光+軍=輝我知道：揮、渾……我會記：火+皇=煌我知道：凰、惶……書寫運用與指導(dǎo)寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫我會認(rèn)

估計

輝煌

殿堂

玲瓏

剔透

波瀾

武陵

宏偉

奉命

灰燼

沒有辦法推算。不可估量：形容（建筑物、陳設(shè)等）華麗精致，光彩奪目。金碧輝煌：形容器物精致通透，結(jié)構(gòu)奇巧，或詩文作品精巧有沒。玲瓏剔透：詞語理解1.讀完課文你知道了圓明園是被誰毀滅的？整體感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文描寫的圓明園，曾經(jīng)是一座_________，是園林藝術(shù)的_______、建筑藝術(shù)的_______又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。西洋景觀“買賣街”山鄉(xiāng)村野武陵春色民族建筑蓬島瑤臺圖景識詞圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

說說眾星拱月是什么意思，想象畫面。隨文識詞我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。宏偉的建筑珍貴的歷史文物灰燼品讀句子

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

作者的憤怒，侵略者的肆虐和貪婪，更證明了他們在圓明園里犯下了滔天罪行。第一部分（第1自然段）開篇點題，闡述圓明園的毀滅是中國以及世界文化史上不可估量的損失。第二部分（第2～4自然段）

具體介紹圓明園的布局、建筑風(fēng)格及收藏的文物，再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉壯麗。第三部分（第5自然段）講述了圓明園被毀滅的經(jīng)過。段意歸納

默讀課文，概括段意。在書本旁邊批注內(nèi)容?！安豢晒懒俊笔鞘裁匆馑?？文中指什么“不可估量”呢？圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！有不可估量的損失，就一定有不可估量的價值，昔日的圓明園究竟有些什么價值可以被稱為“不可估量”呢？找出文中高度評價圓明園的歷史地位和文化價值的句子。圓明園的毀滅是中國文化史上不可估（gū）量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！分別表示什么？說說你的理解。詞語的前后意思一樣嗎？朗讀指導(dǎo)

反復(fù)朗讀，第二個“不可估量”要重讀，聲音上揚！1.閱讀課文，畫出表明圓明園歷史地位的句子。3.說說圓明園的價值到底有多大，可以估量嗎？2.讀出情感的變化。（讀出憤慨、低沉、

惋惜之情。）閱讀要求

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