部編統(tǒng)編五下語文習(xí)作：那一刻-我長大了(配套課件)公開課教案課件

那一刻，我長大了習(xí)作習(xí)作：那一刻，我長大了010203

請你讀一讀課文第14頁的幾段話，思考從這些文字中，你看到了怎樣的成長，并想想自己有沒有類似的經(jīng)歷。感受到父母的付出和不易。感受到他人對自己的愛。因鼓勵(lì)而得到改變。

長大是一種獨(dú)有的感受，自己內(nèi)心的波動、思想的變化、認(rèn)識的提高，都是“長大”的表現(xiàn)。習(xí)作：那一刻，我長大了

在自己的成長旅途中，哪些事讓你獲得了成長，哪一刻讓你感覺自己突然長大了，給你留下了很深的印象？想好之后，可以和大家進(jìn)行分享。

想一想：習(xí)作：那一刻，我長大了啟發(fā)思路指導(dǎo)學(xué)習(xí)列提綱：請你回憶自己想要描寫的事情的經(jīng)過，在稿紙上列出提綱。具體描寫：請你好好回憶當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，并展開想象，在那一刻，你看到了什么？聽到了什么？心里是怎么想的？要把那一刻發(fā)生的細(xì)節(jié)寫清楚。習(xí)作：那一刻，我長大了整理思路，突破難點(diǎn)習(xí)作實(shí)踐：

請你根據(jù)自己修改好的提綱和片段，寫一件讓自己感覺突然長大的事。要求：1、題目自擬；2、把感到長大的時(shí)刻寫具體；3、寫出自己真實(shí)的感受。習(xí)作：那一刻，我長大了0102習(xí)作要點(diǎn)：把事情的經(jīng)過寫清楚。把那一瞬間寫具體。習(xí)作：那一刻，我長大了0102

請?jiān)谒娜诵〗M中讀一讀自己的習(xí)作，并請組員給自己提出修改意見。組員評議時(shí)需注意：該篇習(xí)作是否把事情的經(jīng)過寫清楚了，是否把讓自己感到長大的瞬間寫具體了。習(xí)作：那一刻，我長大了發(fā)揮想象聽到什么？看到什么？想到什么？詳細(xì)描寫人物的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)。030102

小組內(nèi)互相批改習(xí)作：習(xí)作：那一刻，我長大了好詞好句用曲線標(biāo)注有錯(cuò)誤的字句用橫線標(biāo)注寫出至少兩句評語：點(diǎn)評該篇作文是否把事情的經(jīng)過寫清楚，把那一瞬間寫具體了。03作業(yè)：

根據(jù)同學(xué)的批改意見，再次修改自己的習(xí)作。修改完畢后將其工工整整地謄寫在作文本上。習(xí)作：那一刻，我長大了以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視