2022高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)-Module6課件-外研版必修22

Module6TheInternetandTelecommunications

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Theyoungtreeissupportedbyastickwhilegrowing.Howeveroncethereisnosupport，thetreeisbrokenoff.第一頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。你能否對(duì)此加以擴(kuò)展，寫(xiě)一篇120詞左右的小短文？寓意理解

Childrenneednotonlysupportandcarebutalsochallengesofdifficultiesandexperiencesofhardships.Toomuchcareisnothelpfultotheirgrowthanddevelopment.

第二頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。重點(diǎn)單詞1．containvt.“包含；包括；容納”，不用于進(jìn)行時(shí)ACD-ROMisaseparatediskthatcontainslotsofinformation.光驅(qū)屬于獨(dú)立的硬盤(pán)，含有大量的信息。Theboxcontainstenbottles.這個(gè)箱子裝有十個(gè)瓶子。Icouldscarcelycontainmylaughter.我勉強(qiáng)忍住沒(méi)笑。[美國(guó)傳統(tǒng)]【思維拓展】becontainedbetween包含于……間，(夾)在……之間(中)becontainedwithin包含于……間，(夾)在……之間(中)containoneself自制第三頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！据p巧辨析】include/contain/hold這三個(gè)詞都表示“包含”，都不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。(1)include作為整體的一部分或其要素之一而包括在內(nèi)，include還可用其分詞或分詞短語(yǔ)作插入語(yǔ)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用(contain無(wú)此用法)?，F(xiàn)在分詞including(已成為介詞)與邏輯主語(yǔ)是主謂關(guān)系，表示主動(dòng)含義，過(guò)去分詞included與邏輯主語(yǔ)為動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)含義。(2)contain則是指包含整個(gè)內(nèi)容，還常指較大的東西里容納比它小的東西。(3)hold強(qiáng)調(diào)包含能力，作“(能)容納，(能)裝”講。第四頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用完成句子①Thebillincludesthecostoftheglassyoubroke.

賬單里包括你打碎的杯子的費(fèi)用。②Ihavetopreparefoodforsevenpeople，includingme.=Ihavetopreparefoodforsevenpeople，meincluded.我必須準(zhǔn)備包括我在內(nèi)的七個(gè)人的飯。③Thisdrinkdoesn’tcontainanyalcohol.這種飲料不含任何酒精。④Thisbottleholdsaliter.這瓶子可容納一升。2．a(chǎn)ccessn．通路，訪問(wèn)，入門(mén)；vt.存取，接近Thereisnoaccesstothestreetthroughthatdoor.穿過(guò)那個(gè)門(mén)沒(méi)有通向大街的路。Theonlyaccesstothatancientcastleisalongamuddytrack.到那座古老城堡去的唯一通道是一條泥濘小路。Theprogrammeraccessedthefile.程序員讀取了文件。[美國(guó)傳統(tǒng)]第五頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！局R(shí)整合】(1)accessto接近……的機(jī)會(huì)，進(jìn)入……的權(quán)利have/get/gain/obtainaccessto得以接近，得以會(huì)見(jiàn)，得以進(jìn)入giveaccessto接見(jiàn)，準(zhǔn)許進(jìn)入(2)accessibleadj.可到達(dá)的，可進(jìn)入的，可理解的beaccessibleto易接近的；能進(jìn)入；易受影響；可以理解注意：to為介詞，后接名詞或動(dòng)名詞?！驹~匯派生】accessibilityn．易接近，可到達(dá)accessiblyadv.可接近地，可親近地第六頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用⑤Thehospitaliswithineasy________ofthepark.A．a(chǎn)ccessB．reachesC．rangeD．touch解析：句意：“這所醫(yī)院離公園不遠(yuǎn)”?？疾樵~義辨析：withineasyaccessof...=notfarfrom...“離……不遠(yuǎn)”；withineasyreachof...“離……很近”，withinrangeof...“在射程之內(nèi)，或……可看見(jiàn)”。答案：A3．designvt.&vi.設(shè)計(jì),構(gòu)思;計(jì)劃,謀劃;n.計(jì)劃;企圖;設(shè)計(jì);意圖;構(gòu)思Hedesignsdressesforthesinger.他為這位歌手設(shè)計(jì)服裝。Shedrewupdesignsforthenewgym.她為新體育館草擬設(shè)計(jì)圖。[美國(guó)傳統(tǒng)]Thispartywasdesignedtobringthetwomusicianstogether.這次聚會(huì)是為使那兩位音樂(lè)家會(huì)面而安排的。第七頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！舅季S鏈接】(1)design...for...(為……)設(shè)計(jì)……；為……擬定……designtodosth.打算干某事……bedesignedfor.../todosth.打算給……用的；目的是……(2)bydesign有意地，故意地havedesignson/against對(duì)……有不良企圖；企圖將……占為己有【指點(diǎn)迷津】design，plan與project都含有“計(jì)劃”的意思。(1)design指“為實(shí)現(xiàn)意圖或達(dá)到目的而作出的精心安排”。Theyhaveadesignforarich，fulllife.他們計(jì)劃過(guò)富裕而又充實(shí)的生活。(2)plan系常用詞，指“為做某事而事先作出的安排或方案”。Ihaveaplanforovercomingthedifficulty.我有個(gè)克服那困難的計(jì)劃。(3)project指“為試驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)而提出的一項(xiàng)計(jì)劃或方案，該計(jì)劃或方案常是大規(guī)模的”。aprojecttobuildanewdam修建新水壩的計(jì)劃第八頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！驹~匯派生】designable能設(shè)計(jì)(計(jì)劃)的，企圖的，能指定的designedadj.有計(jì)劃的，原意的；事先設(shè)計(jì)好的；故意的designedlyadv.特意，故意，有計(jì)劃地即景活用⑥Thesuccessofthiscarshowstheimportanceofgood________inhelpingtoselltheproduct.A．colourB．priceC．designD．model解析：句意為：這種車(chē)的成功表明了良好的設(shè)計(jì)在銷(xiāo)售方面的重要性。答案：C4．concentratev．集中注意力、思想等；(使)集中(于某處)Concentratemoreonyourwork，oryou’llbedismissed.集中精力工作，否則你將被解雇。第九頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。Themigratinggeeseconcentrateatpondsandstreams.遷徙的大雁聚集在池塘和河流處。[美國(guó)傳統(tǒng)]【知識(shí)整合】(1)concentrate...on/upon(doing)sth.把……專(zhuān)注于……concentrateon/upon...專(zhuān)注于……(2)concentrationn．專(zhuān)心，集中(3)concentratedadj.集中的，強(qiáng)烈的；濃縮的【相關(guān)鏈接】focusone’sattentionon/upon把注意力集中于……fixone’sattentionon/upon把注意力集中于……directone’sattentionto將注意力轉(zhuǎn)向……beabsorbedin全神貫注于第十頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用用適當(dāng)?shù)慕樵~填空⑦Thecrowdconcentratedinthecenterofthetown.⑧Youshouldconcentrateontheroadwhenyouaredriving.⑨Paymoreattentiontoyourspelling.⑩Hefixedhiseyesonthelecture.經(jīng)典短語(yǔ)1．consistof構(gòu)成，包括，由……組成TheUnitedStatesconsistsof50states.美國(guó)由50個(gè)州組成。[美國(guó)傳統(tǒng)]Theirdietconsistedlargelyofvegetables.他們的日常飲食以蔬菜為主。

第十一頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。【友情提示】以下短語(yǔ)不用進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：(1)consistof...=bemadeupof...由……組成=becomposedof...(2)consistin...在于，取決于……(3)consistwith...與……一致，符合即景活用?Hisjobconsists__________helpingoldpeoplewholivealone.A．ofB．inC．withD．over解析：句意：“他的工作包含幫助那些獨(dú)居的老人?！贝鸢福篈第十二頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！練w納拓展】comeup走近，上來(lái)；長(zhǎng)出，發(fā)芽；發(fā)生；被提出catchupwith趕上comeupagainst遭到(困難，反對(duì)等)comeupon/on想法突然產(chǎn)生，襲來(lái)，(災(zāi)難等)突然/偶然發(fā)現(xiàn)，遇見(jiàn)comeupto達(dá)到(愿望，標(biāo)準(zhǔn))comeabout/across邂逅comeat襲擊；朝……發(fā)作comeout出版；開(kāi)花；(真相)大白2.comeupwith提出（計(jì)劃、答案）；追上，趕上Youhavecomeupwithagoodidea.你想出來(lái)的主意好極了。Thecommitteecameupwithsomeinterestingnewideas.

委員會(huì)提出了一些有趣的新想法。［美國(guó)傳統(tǒng)］第十三頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用?Thatwasareallyverydifficultquestion.Butalittlechild________agoodanswer.A．cameuptoB．cameupwithC．caughtupwithD．cameupon解析：comeupwith提出(答案)。答案：B3．comparewith和……相比；匹敵，可與……相比Icomparedthetranslationwith/totheoriginal.我把譯文拿來(lái)和原文對(duì)照一番。Let’scomparecookingoverheatwithcookinginamicrowaveoven.咱們比較一下用火和用微波爐的烹飪。[美國(guó)傳統(tǒng)]Comparedwith/tohermother，sheistall.和她媽媽比較起來(lái)，她算很高了。第十四頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！練w納拓展】compare...with/to...把……和……比較compare...to...把……比作……comparenotes交換意見(jiàn)、情況comparedto/with...和……比較而言comparisonn．比較(可數(shù)，不可數(shù))beyondcomparison無(wú)可比擬地【指點(diǎn)迷津】若用compare的過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，comparedto和comparedwith在應(yīng)用上無(wú)區(qū)別。表示“與……相比”時(shí)，compare...with與compare...to可互換，但當(dāng)表示比喻的意義“把……比作……”時(shí)只能用compare...to...。第十五頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用?________Japan，Chinahasalargerpopulation.A．ComparingtoB．ComparedtoC．ComparetoD．Comparewith解析：comparedto/with...可用作狀語(yǔ)，表示“與……比較”。答案：B4．insteadof代替，取代Ifyoucannotgo，he’llgoinsteadofyou.如果你不能去，他將代替你去。Theywalkedhomeinsteadoftakingthebus.他們沒(méi)坐公共汽車(chē)，而是走回了家。[美國(guó)傳統(tǒng)]【溫馨提示】(1)instead除作“代替”解之外，還意為“然而”。(2)insteadof除作“代替”解之外，還意為“而不，而沒(méi)有”。這時(shí)，不能與inplaceof替換，但可以與ratherthan互換。Theywenttherebybusinsteadof(ratherthan)onfoot.注意：insteadof+doing/pron./prep.phrase/n.第十六頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。

(3)注意和instead單獨(dú)使用用法上的不同，instead為副詞，一般放在句末，否定上文提到的事物，而insteadof則為介詞短語(yǔ)，一般放在句首或句中，否定of后面的賓語(yǔ)。例如：We’llhaveteainthegardeninsteadofinthehouse.=We’llnothaveteainthehouse.Instead，we’llhaveteainthegarden.我們將在花園里而不是室內(nèi)喝茶。(4)若要點(diǎn)明“被代替的人或物”，instead之后則須加of；若不需要具體點(diǎn)出來(lái)“被代替的人或物”，則不加of。第十七頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用根據(jù)提示完成句子?SheneverstudiesInstead，sheplaystennisallday(而是整天打網(wǎng)球)．?Idon’tlikecoffee；givemeteainstead(給我茶好了)．?I’llgotherebybusinsteadofonfoot(而不是步行去)．?Pleasepostthisletterforme(替我)．?Tractorshavetakentheplaceofhorses(已取代了馬)inmanyplaces.?Weusegasinplaceofcoal(代替煤)incooking.重要句型1．UseasmanyexpressionsfromEverydayEnglishasyoucan.盡量多地應(yīng)用日常用語(yǔ)。as...as和……一樣第十八頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。Youshoulddoitaswellaspossible.你應(yīng)盡量把這件事做好。Heowedasmanythankstohisparentsas(heowed)tohisteachers.你同樣地感激他的父母和老師。Heisnotsofriendlytomeas(Iam)tohim.他對(duì)我不像我對(duì)他那樣友好。Yourhouseistwiceaslargeasmine.你的房子是我的房子的兩倍大?！韭?lián)想拓展】as...as為同級(jí)比較，中間用形容詞或副詞的原級(jí)：(1)as+adj./adv.+as(2)as+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式或不可數(shù)名詞+as(3)as+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)形式+as第十九頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用翻譯句子?亞洲是歐洲的四倍大。AsiaisfourtimesaslargeasEurope.昨晚我們散步遠(yuǎn)到湖邊。Wewalkedasfarasthelakelastnight.2．Itthenbecamepossibleforuniversitiestousethesystemaswell.之后它也使大學(xué)院校利用網(wǎng)絡(luò)成為可能。It+be/become+adj.+forsb.todo...某人做……(變得)……【歸納拓展】It+be+adj.+todosth.Itbe+adj.+for/ofsb.todosth.Itbe+n.+that從句/doing/todosth.【指點(diǎn)迷津】Itisnogood/usedoingsth.(當(dāng)表語(yǔ)為good，use時(shí)后接動(dòng)名詞)第二十頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用________isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A．ThereB．ThisC．ThatD．It解析：It為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為后面的that從句。答案：D3．HecameupwiththeideaoftheWorldWideWebin1989whilehewasworkinginSwitzerland.1989年當(dāng)他在瑞士工作期間，他提出了萬(wàn)維網(wǎng)的想法。句中while引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。HewatchedTVwhile(hewas)eating.他邊吃邊看電視。WhileIunderstandyourviewpoint，Idon’tagreewithyou.雖然我理解你的見(jiàn)解，我不同意(你)。第二十一頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！居梅ㄖ附颉?1)while此處意為“當(dāng)……時(shí)候，在……期間”，強(qiáng)調(diào)從句中動(dòng)作與主句同時(shí)發(fā)生，從句中動(dòng)詞多為延續(xù)性動(dòng)詞，常用進(jìn)行時(shí)態(tài)。(2)while也可作并列連詞使用，意為“然而，但是”，強(qiáng)調(diào)兩者的對(duì)比關(guān)系。(3)while作從屬連詞時(shí)，也作“雖然；盡管；如果”講。【輕巧辨析】(1)as也與when或while通用，但主要強(qiáng)調(diào)主句和從句中謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或同時(shí)進(jìn)行，一般時(shí)間不長(zhǎng)。(2)when既可指某一時(shí)間點(diǎn)，也可指一段時(shí)間，主從句的兩個(gè)動(dòng)作可以同時(shí)發(fā)生，也可以先后發(fā)生。第二十二頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。即景活用________mybrotherwaswatchingTV，Iwasdoingmyhomework.A．WhileB．UnlessC．AlthoughD．Because解析：句意:當(dāng)我哥哥看電視時(shí),我在做作業(yè)。while表示“當(dāng)……時(shí)”。答案：A高考經(jīng)典解讀【例1】Itjustisn’tfair；________Iwasworkingasawaiterlastmonth，myfriendswerelyingonthebeach.(2009·遼寧，30)A．wheneverB．thoughC．forD．While【解題方法指導(dǎo)】本題句意為：這真不公平。上個(gè)月當(dāng)我在做服務(wù)員的時(shí)候，我的朋友們正躺在沙灘上。表示“與此同時(shí)”用while，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。答案：D第二十三頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。HecameupwiththeideaoftheWorldWideWebin1989whilehewasworkinginSwitzerland.(P52)教材原文對(duì)照【例2】WashingmachinesmadebyChinahavewon________worldwideattentionandHaierhasbecome________popularname.(2009·重慶，26)A．a(chǎn)；theB．/；aC．/；theD．the；a【解題方法指導(dǎo)】句意：中國(guó)制造的洗衣機(jī)已經(jīng)引起了全世界的關(guān)注，并且海爾已經(jīng)成為一個(gè)流行的名字。attention是不可數(shù)名詞，故不加冠詞，apopularname“一個(gè)流行的名字”，故選B。答案：B教材原文對(duì)照Haveyougot(a/the)computerathome?(P55)第二十四頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分?！纠?】Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy________tothedigitalresourcesofthelibrary.(2009·浙江，6)A．a(chǎn)ccessB．passageC．wayD．a(chǎn)pproach【解題方法指導(dǎo)】設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)的目的是讓學(xué)生迅速方便地使用圖書(shū)館的數(shù)字資源。accessto為固定搭配，意為“有權(quán)使用，有機(jī)會(huì)接近”。答案：A教材原文對(duì)照TheWorldWideWebisacomputernetworkthatallowscomputeruserstoaccessinformationfrommillionsofwebsitesviatheInternet.(P52)第二十五頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。完形填空答題攻略

合理運(yùn)用背景知識(shí)，注意中西文化內(nèi)涵的差異。高考完形填空往往以自身的內(nèi)容提供相對(duì)完整的語(yǔ)篇信息，其間滲透著各類(lèi)相關(guān)的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，當(dāng)對(duì)語(yǔ)言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，考生可合理運(yùn)用社會(huì)文化背景知識(shí)和生活常識(shí)來(lái)幫助判斷。同時(shí)注意中西方文化存在的差異，那么將會(huì)大大地簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，選出正確答案。

【典例1】

Fall,1959，thefirstdayofclassatBethesdaChevyChaseHighSchoolwasabouttobegin.“Who”，Iaskedasenior,“isMrs.McNamara，my10thgradeEnglishteacher？”

Hejust31(laughed)andsaidsomethingaboutmybeingin32(trouble)．

Soon，Iunderstood

第二十六頁(yè)，編輯于星期四：二十二點(diǎn)三十八分。whathemeant.Mrs.McNamarahadapatternof33(activity)thatsherepeatedagainandagain.Wewouldhavealiteraturereadingtaskfor34(homework)．Thenextday，whenwecametoclass，therewouldbetwoorthreetopicsontheblackboard35(related)tothehomeworkreading.Wewere36towriteanin-classessayaboutoneofthetopics.Thefollowingday，shewould37(return)thecorrectedandgradedessaysandeachpersonwouldbeca