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文檔簡介

養(yǎng)老護(hù)理員考試技師考試試卷(含答案)

一、判斷題(45題)

1.冷卻治療”浸泡時(shí)間越早、水溫越低,效果越好,但水溫不能低于0℃,

以免凍傷。

A.正確B.錯(cuò)誤

2.培訓(xùn)實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)包括開場白設(shè)計(jì)、課堂提問方式的設(shè)計(jì)、課

堂語言的設(shè)計(jì)、課堂結(jié)尾的設(shè)計(jì)。

A.正確B.錯(cuò)誤

3.當(dāng)對老人進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí),能觸摸到大動(dòng)脈搏動(dòng),且上肢收縮壓

在60mmHG(8KPa),是心臟按壓有效的指標(biāo)。

A.正確B.錯(cuò)誤

4.腦血管意外恢復(fù)期老人在練習(xí)站立位時(shí),身體應(yīng)向后傾斜才能達(dá)到直

立位。

A.正確B.錯(cuò)誤

5.給老人買貴重物品可以促進(jìn)老人在心理上達(dá)到相對完好狀態(tài)。

A.正確B.錯(cuò)誤

6.正常大便可因攝入動(dòng)物血、肝臟或服含鐵劑的藥物而呈現(xiàn)醬色。

A.正確B.錯(cuò)誤

7.常見于老年人的尿失禁種類是反射性尿失禁。

A.正確B.錯(cuò)誤

8.呼吸衰竭病人病房相對濕度在40?50%。

A.正確B.錯(cuò)誤

9.每次較大型活動(dòng)結(jié)束后都要進(jìn)行必要的總結(jié),與老人交流溝通,聽取

老人的意見和建議。

A.正確B.錯(cuò)誤

10.腦血管意外恢復(fù)期老人功能訓(xùn)練應(yīng)盡早開始。

A.正確B.錯(cuò)誤

H.當(dāng)老人上消化道出血導(dǎo)致循環(huán)血量減少時(shí),可出現(xiàn)頭暈、尿少、口干、

心慌等癥狀。

A.正確B.錯(cuò)誤

12.用擔(dān)架搬運(yùn)老年人時(shí),上臺階時(shí),前面的人要抬高,后面的人要放低。

A.正確B.錯(cuò)誤

13.當(dāng)進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí),按壓時(shí)間是放松時(shí)間的l/2o

A.正確B.錯(cuò)誤

14.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的是使老人改善局部和全身功能。

A.正確B.錯(cuò)誤

15.當(dāng)消化道出血老人有繼續(xù)出血傾向時(shí),可先觀察再作處理。

A.正確B.錯(cuò)誤

16.止血帶應(yīng)選取彈性好,壓力均勻的材料。

A.正確B.錯(cuò)誤

17.老年人消化系統(tǒng)變化最明顯的是牙齒的松動(dòng)、脫落、胃腸蠕動(dòng)加快、

消化液分泌增加,使消化功能增強(qiáng)。

A.正確B.錯(cuò)誤

18.老年人由于動(dòng)脈硬化,造成動(dòng)脈血管彈性增強(qiáng)。

A.正確B.錯(cuò)誤

19.質(zhì)量一般被定義為滿足或超出客戶的需要”。

A.正確B.錯(cuò)誤

20.深大呼吸的特點(diǎn)是呼吸深而慢,常見于糖尿病所致的代謝性酸中毒、

尿毒癥、肝昏迷等。

A.正確B.錯(cuò)誤

21.老人康復(fù)效果測評的手段有測血壓、測體溫、測脈搏三種。

A.正確B.錯(cuò)誤

22.對昏迷老人應(yīng)定期翻身,以防壓瘡發(fā)生。

A.正確B.錯(cuò)誤

23.自理活動(dòng)能力測評的內(nèi)容包括盥洗、修飾、穿衣、進(jìn)食。

A.正確B.錯(cuò)誤

24.發(fā)現(xiàn)老人面部出血,應(yīng)按住下頜角前面6cm左右的地方。

A.正確B.錯(cuò)誤

25.老人患有高血壓病也適合老年人運(yùn)動(dòng)療法。

A.正確B.錯(cuò)誤

26.老人行走能力的測評內(nèi)容包括使用輔助器具的行走。

A.正確B.錯(cuò)誤

27.床上活動(dòng)能力測評的內(nèi)容包括坐姿平衡、體位變換、左右翻身、上下

移動(dòng)。

A.正確B.錯(cuò)誤

28.操作指導(dǎo)教師在組織教學(xué)時(shí),可以將學(xué)員的動(dòng)作分解為準(zhǔn)備動(dòng)作、執(zhí)

行動(dòng)作、檢查動(dòng)作及校正動(dòng)作,上述動(dòng)作必須按相同的順序?qū)崿F(xiàn),且占

用的時(shí)間必須一樣。

A.正確B.錯(cuò)誤

29.操作指導(dǎo)是養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)工作的一個(gè)重要組成部分。

A.正確B.錯(cuò)誤

30.搶救現(xiàn)場可因地制宜選用竹板、木棒、鎬把等代替夾板。緊急情況下,

可直接借助老年人的健側(cè)肢體或軀干進(jìn)行臨時(shí)固定。

A.正確B.錯(cuò)誤

31.骨折的特有特征包括局部畸形、發(fā)癢、異常運(yùn)動(dòng)、骨擦音或骨擦感。

A.正確B.錯(cuò)誤

32.某老年人意識大部分喪失,無自主運(yùn)動(dòng),對聲光刺激無反應(yīng),對疼痛

刺激有痛苦表情或肢體退縮等反應(yīng)。吞咽反射、角膜反射、瞳孔對光反

射存在,血壓、脈搏、呼吸無明顯變化,大小便失禁,該情況屬于深昏

迷。

A.正確B.錯(cuò)誤

33.老年抑郁可使用老年抑郁量表(GDS)進(jìn)行篩查。

A.正確B.錯(cuò)誤

34.老人通過康復(fù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可改善日常生活能力。

A.正確B.錯(cuò)誤

35.老人是指50歲以上的公民。

A.正確B.錯(cuò)誤

36.輪椅常用于老年人上肢或單側(cè)踝部骨折的搬運(yùn)。

A.正確B.錯(cuò)誤

37.老人體溫較高,身體與自然的絕緣能力降低,使得老人對低溫狀態(tài)特

別敏感。

A.正確B.錯(cuò)誤

38.寒冷、酗酒、過度疲勞都是老人誘發(fā)腦出血的主要原因。

A.正確B.錯(cuò)誤

39.指導(dǎo)壓力性尿失禁的老年人進(jìn)行盆底肌肉訓(xùn)練時(shí),每次收縮維持5秒,

重復(fù)做10次為1組,3組/天。

A.正確B.錯(cuò)誤

40.示教是實(shí)踐指導(dǎo)的重要形式,可通過真人示教方法和模擬人示教方法

完成。

A.正確B.錯(cuò)誤

41.質(zhì)量控制模式包括P-D-C-A循環(huán)、品管圈及服務(wù)圈等三種模式。

A.正確B.錯(cuò)誤

42.外出游玩返回后老人自覺身體尚好就不必進(jìn)行正常查體。

A.正確B.錯(cuò)誤

43.某老年人燙傷后皮膚無水泡,痛覺消失,無彈性,拔毛不痛,干燥如

皮革樣或呈臘白、焦黃、甚至炭化成焦痂,痂下水腫,該情況為ni度

燙傷。

A.正確B.錯(cuò)誤

44.排班的目標(biāo)是能夠?qū)⒚恳惶烀恳话嗟墓ぷ魅藛T分配得足夠和恰當(dāng),符

合規(guī)定的向老人提供24小時(shí)不間斷的持續(xù)性照料的標(biāo)準(zhǔn)。

A.正確B.錯(cuò)誤

45.老人康復(fù)效果測評由老年護(hù)理員獨(dú)立完成。

A.正確B.錯(cuò)誤

二、單選題(10題)

46.在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),O才可制定較為具體的培訓(xùn)計(jì)劃以及教學(xué)方法

的細(xì)節(jié)。

A.培訓(xùn)目標(biāo)一旦確定,并且對培訓(xùn)教學(xué)大綱已經(jīng)有所了解后

B.培訓(xùn)目標(biāo)確定后

C.對培訓(xùn)教學(xué)大綱已經(jīng)有所了解后

D.無須確定培訓(xùn)目標(biāo)和了解培訓(xùn)大綱

47.個(gè)人日程管理是屬于()。

A.事務(wù)型辦公系統(tǒng)B.管理型辦公系統(tǒng)C.決策型辦公系統(tǒng)D.控制型辦

公系統(tǒng)

48.辦公自動(dòng)化系統(tǒng)可劃分為:()。

A.事物型辦公系統(tǒng)、管理型辦公系統(tǒng)和決策型辦公系統(tǒng)

B.事物型辦公系統(tǒng)、管理型辦公系統(tǒng)

C.管理型辦公系統(tǒng)、決策型辦公系統(tǒng)

D.事物型辦公系統(tǒng)、決策型辦公系統(tǒng)

49.魚骨圖將導(dǎo)致不良結(jié)果的原因分成5Ms,它是指:()。

A.人(man)、機(jī)器設(shè)備(machine)

B.原料(material)、方法(mathod)和測量(measurement)

C.人(man)、原料(material)、方法(mathod)和測量(measurement)

D.人(man)、機(jī)器設(shè)備(machine)

50.養(yǎng)老護(hù)理員在服務(wù)中對鞋的穿著要求是:()。

A.必須穿軟底鞋,可以不穿襪B.可以赤腳穿拖鞋C.可以穿高跟鞋D.

應(yīng)穿軟底鞋

51.在一個(gè)區(qū)域內(nèi)協(xié)助區(qū)分門、樓梯及其高度的變化,可以運(yùn)用()的設(shè)

計(jì)方式。

A.冷色調(diào)B.暖色調(diào)C.對比色D.相近色

52.直觀教學(xué)是指教學(xué)中利用(),通過對各種形式的感知豐富學(xué)員的直

接經(jīng)驗(yàn)和感性知識。

A.學(xué)員的多種感官和已有的經(jīng)驗(yàn)B.實(shí)物直觀C.模象直觀D.生動(dòng)表象

53.在護(hù)理培訓(xùn)中,對需要進(jìn)行評估包括:()。

A.只需要對支持部門以及政府部門的培訓(xùn)要求進(jìn)行評估

B.只需要對參加者本人進(jìn)行評估

C.既要對支持部門以及政府部門的培訓(xùn)要求進(jìn)行評估,也要對參加者本

人進(jìn)行評估

D.只需要對培訓(xùn)的發(fā)起者進(jìn)行評估

54.下列對老人的心理變化描述不正確的是:()。

A.對宏觀事物多有正確評價(jià)B.情緒反應(yīng)比年輕人猛烈C.思想淡薄,心

境比較平和D.很少有激情發(fā)作

55.因老年人神經(jīng)系統(tǒng)功能減弱,腦動(dòng)脈供血不足,老年人患病容易產(chǎn)生

()。

A.神經(jīng)錯(cuò)亂B.神經(jīng)過敏C.意識亢奮D.意識障礙

三、多選題(5題)

56.養(yǎng)老護(hù)理員辦公現(xiàn)代化管理的方法有()。

A.利用電腦進(jìn)行員工排班

B.利用電腦進(jìn)行文書處理

C.使用照相機(jī)、攝相機(jī)等辦公設(shè)備

D.建立養(yǎng)護(hù)理電腦程序系統(tǒng)

E.利用電腦對老人進(jìn)行護(hù)理評估

57.傳統(tǒng)的護(hù)理質(zhì)量管理概念是指:()。

A.生活照料是否周到、舒適

B.有無因護(hù)理不當(dāng)而給老人造成痛苦和損害

C.護(hù)理表格的填寫是否正確

D.是否能及時(shí)全面完成護(hù)理程序

E.護(hù)理文件的書寫是否正確

A.提高養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的品質(zhì)

B.使各項(xiàng)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)更加趨于標(biāo)準(zhǔn)化

C.使得管理者擺脫低級重復(fù)的勞動(dòng)

D.減少上下級和同級之間的矛盾

E.提高工作效率與效益

59.老人居室內(nèi)充足的光線會(huì)使老人()。

A.失去感覺時(shí)間的能力B.失去感覺定向的能力C.食欲增加D.舒適愉

快E.活動(dòng)增加

60.為滿足老人的感觀需求,可以()。

A.用書法作品、壁畫等裝點(diǎn)墻壁

B.用柔軟的床單、色彩艷麗的靠枕等構(gòu)成床上用品

C.讓老人飼養(yǎng)小寵物

D.給老人播放激揚(yáng)的爵士樂

E.讓老人嗅能產(chǎn)生愉快感覺的香水

參考答案

1.B

2.A

4444444333333333322222222221111111111987654

654321

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