貴州省2025年中考語文模擬卷（答案版全國）

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貴州省2025年中考語文模擬金卷參考答案版（全國通用）

語文

注意事項(xiàng)：

i.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

評(píng)卷人得分

----------------、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共8分）

L（本題8分）摘錄關(guān)于讀書的妙語，完成小題。

讀書不一定能前程似錦,功成名就，但至少可以讓你出言有尺，xi鬧有度,

說話有德，做事有余。讀書不是為了一紙文憑，也不是為了一夜暴富，而是為了成為一個(gè)有

溫度、懂情趣、會(huì)思考的人；是為了在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內(nèi)心；是為了在

未來能獨(dú)自du過那些漫長(zhǎng)幽暗的歲月，而不怨天尤人。

---董宇輝

小貼士：

"錦"字始見于戰(zhàn)國文字。自戰(zhàn)國文字至楷書字形皆為從帛、金聲。"帛"為布帛，即絲織品

的總稱，作為形旁，表示與布帛有關(guān)；"金”為金粒，引申為光彩燦爛。

⑴根據(jù)拼音寫漢字。

A.xT鬧B.du過

⑵“錦"的讀音為,由上述材料推測(cè)“前程似錦"的大意為.

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---------------二、名句名篇默寫（共9分）

2.（本題9分）默寫。

（1）但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）海日生殘夜，o（王灣《次北固山下》）

（3）,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

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（4）盈盈一水間，o（《古詩十九首》）

（5）明月別枝驚鵲，o（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（6），便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（7）四面湖山歸眼底，o（湖南岳陽樓對(duì)聯(lián)）

（8）古人在讀書時(shí)很注重學(xué)與思的相結(jié)合。兩千多年前的孔子就曾教導(dǎo)弟子說：

",。”對(duì)于我們21世紀(jì)的學(xué)生來說，難道不應(yīng)該

如此嗎？

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-------------三、選擇題（共8分）

3.（本題4分）下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.書塾，就是舊時(shí)的私塾。是由古代地方官員在國子監(jiān)、太學(xué)授課的場(chǎng)所或教師自己設(shè)

立的教學(xué)場(chǎng)所。

B.二十四節(jié)氣中，“立春"之后是"雨水"，"立夏"之后是"小滿"，"處暑"之后是"立秋"，"冬

至"之后是"小寒"。

C.我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和‘手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物?！叭?/p>

五步行遍天下，七八人百萬雄兵”都有它們特殊的韻味。

D."卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。求人指點(diǎn)說“請(qǐng)教"，請(qǐng)人赴約說“賞光"，自己見解

說“拙見"，希望照顧說“關(guān)照"。

4.（本題4分）下列關(guān)于名著相關(guān)知識(shí)表述有誤的兩項(xiàng)是（）

A.《海底兩萬里》中充滿社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神，如尼摩船長(zhǎng)這位反對(duì)壓迫的

戰(zhàn)士，正是作者反對(duì)殖民主義進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

B.《紅星照耀中國》以工農(nóng)紅軍的行蹤作為線索，以第三人稱展開敘述，緩緩揭開了中國

紅軍的神秘面紗，探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。

C.《紅星照耀中國》（又稱《西行漫記》），作者是美國著名記者埃德加?斯諾。該書向全

世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，重點(diǎn)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的典型事跡。其

中最著名的人物是毛澤東、周恩來和朱德。

D.《朝花夕拾》是記錄魯迅先生童年生活和青年時(shí)求學(xué)歷程的散文集。閱讀此書，可以豐

富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《藤野

先生》均出自這本書。

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E.《駱駝祥子》以20世紀(jì)20年代的舊上海為背景。當(dāng)時(shí)正處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，那是

一個(gè)黑暗的、畸形的、失衡的舊社會(huì)，人民過著貧苦的生活。

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---------------四、名著閱讀（共9分）

5.（本題9分）名著閱讀。

⑴《紅星照耀中國》又名,美國作家所著。

⑵概括賀龍“菜刀鬧革命”的事跡。

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---------------五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（本題14分）閱讀下文，完成下面小題。

常憶邊關(guān)五星紅

江前明

①幾十年過去了，我時(shí)常想起那場(chǎng)邊境戰(zhàn)事，那一段血火燃燒的歲月永遠(yuǎn)讓我刻骨銘心。

②沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)的人是很難想象戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的。睡不了覺的問題在一線戰(zhàn)場(chǎng)上非常普遍。

炮彈就在身邊爆炸，戰(zhàn)友就在身邊倒下，剛上戰(zhàn)場(chǎng)一個(gè)星期左右，大家的精神都極度緊張，

即便是精疲力竭、昏昏欲睡，但一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)馬上驚醒。然而一旦過了生理極限，人就

會(huì)進(jìn)入極度瞌睡的狀態(tài)，站著幾乎都能恍惚昏睡?？蓳?dān)負(fù)著堅(jiān)守陣地、與敵戰(zhàn)斗的任務(wù)，想

睡但不能睡就成了極其艱難的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。站哨時(shí)稍一打瞌睡，輕則丟掉性命，重則丟失陣

地。當(dāng)時(shí)每個(gè)哨位都是兩人輪值一晚上，一個(gè)人要盯半個(gè)晚上，在這種極其疲憊的狀態(tài)下，

分分秒秒都是煎熬。

③吃不上熱飯的問題在戰(zhàn)場(chǎng)上更是司空見慣。熱飯供不上，就吃壓縮餅干和罐頭。壓縮

餅干第一頓吃時(shí)感覺挺好吃，甜甜的還有點(diǎn)豆香，吃幾頓后就難以下咽了。沒有戰(zhàn)事時(shí)，后

方的炊事班通常會(huì)在拂曉時(shí)分用蛇皮口袋把熱飯和信件背上陣地。一旦連續(xù)作戰(zhàn)，供給線被

切斷，熱飯就斷了，再加上斷水，大家就只能艱難地吞咽壓縮餅干。現(xiàn)在回想起來，我喉嚨

里似乎還有那種干澀甜膩的感覺。

④蛇鼠毒蟲的問題在戰(zhàn)場(chǎng)上也不可小覷。在漆黑的夜晚中堅(jiān)守陣地時(shí)，聽到窸窸窣窣的

聲響，也辨不清究竟是敵人摸上來了還是老鼠爬過來了，這會(huì)讓人的神經(jīng)一下子緊繃起來。

為了盡早辨別清楚，我們就冒著遭敵人槍炮襲擊的危險(xiǎn)，半跪在哨位里伸出腦袋仔細(xì)聆聽，

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有的戰(zhàn)友甚至因此失去了生命。一次，我們陣地遭受了猛烈的炮火襲擊，從石縫里震出一條

大蟒蛇，有火箭筒那么粗。一個(gè)戰(zhàn)友端起沖鋒槍就要掃射，我立即制止了，一是怕蛇沒有被

立即打死會(huì)反過來傷人，再者蛇與老鼠是一個(gè)平衡的食物鏈，沒有蛇，老鼠就會(huì)泛濫成災(zāi)。

蛇和老鼠讓人發(fā)怵，但人又不得不與之共處，這給戰(zhàn)地官兵造成了不小的心理陰影，讓我至

今記憶猶新。

⑤戰(zhàn)斗生活中最艱難的莫過于面對(duì)戰(zhàn)友的犧牲，然而在巨大的悲痛之后，大家從心底升

起的卻是對(duì)祖國和人民更加純粹和勇敢的熱愛。有位戰(zhàn)友，幾分鐘前還在石洞里給大家念他

寫的詩，剛出洞口就被一枚呼嘯而來的60炮彈擊中，倒在了血泊中。那一刻，石洞里沒有哭

泣聲，只有死一般的寂靜，那種死寂的壓抑至今還壓在我的心頭。記得出征前夜，敢死隊(duì)員

小馬在山谷帳篷里打著手電給我看他對(duì)象的照片，翌日上午我們一起喝完出征酒后就摔破大

碗上了戰(zhàn)場(chǎng)，后來在激戰(zhàn)中，他一把推開戰(zhàn)友撲在了敵人投來的手雷上，壯烈犧牲?？梢哉f,

當(dāng)時(shí)的我們都不知道死亡和明天哪一個(gè)先到，這對(duì)官兵精神上造成的壓力是前所未有的。即

便如此，只要戰(zhàn)斗一打響，沖鋒的命令在耳邊響起，戰(zhàn)友們又會(huì)置生死于度外，前仆后繼地

拼死搏殺，那種英勇無畏的血性令人動(dòng)容。

⑥吃盡千般苦，唯愿當(dāng)下甜。我們這一代人在戰(zhàn)場(chǎng)上吃苦，就是為了下一代人不再吃同

樣的苦，不再受同樣的欺負(fù)。記得經(jīng)典名篇《誰是最可愛的人》中有這么一段對(duì)話，當(dāng)作者

看到防空洞里的戰(zhàn)士吃一口炒面，就一口雪時(shí)，便問他：“你不覺得苦嗎？”那名戰(zhàn)士樸實(shí)地

回答："怎么能不覺得？我們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過我們的光榮也就在這里?！?/p>

⑦是的，我們的光榮就在那里，在那段曾為祖國和人民無畏戰(zhàn)斗的青春歲月中，在那些

用生命踐行的誓言中，在今天邊關(guān)繁茂安寧的巍巍群山中。至今，我仍會(huì)夢(mèng)見那些可愛的戰(zhàn)

友，他們穿越叢林笑著向我走來，頭盔上的紅星閃閃發(fā)光……

（選自《解放軍報(bào)》2022年8月11日，有刪改）

6.（3分）選文第⑥段寫道：“吃盡千般苦……”，作者在文中一共回憶了當(dāng)年吃過的哪幾種

"苦"？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

7.（5分）請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章結(jié)尾段有哪些作用。

8.（6分）選文第②段與【鏈接材料】雖然都寫了戰(zhàn)場(chǎng)上睡覺的場(chǎng)景，但內(nèi)容與語言風(fēng)格均不

相同，請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)要分析。

【鏈接材料】

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把

身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近

哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾

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堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話O

（節(jié)選自《老山界》）

（本題10分）語文課上，老師講到“如何讓材料支撐觀點(diǎn)”的問題時(shí)，出示了以下材料。請(qǐng)結(jié)

合材料內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

【幻燈片出示】

擁有一顆平常心

①平常心往往能成不凡事。

②漢代的史官司馬遷因惹怒漢武帝而遭受腐刑。常人受此大辱自是悲憤欲絕。而司馬遷

卻能懷著一顆平常心，繼續(xù)他的工作，完成了“史家之絕唱”《史記》。正是司馬遷的平常心

使得《史記》沒有成為一本謗書而喪失其價(jià)值，也正是他的平常心使得他自己也被刻入丹青

名傳后世。

③波蘭的科學(xué)家居里夫人也是一個(gè)懷有平常心的人。她懷著一顆平常心，不畏艱難，從

數(shù)噸的廢料中提煉出了鐳。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的殊榮后，她仍然懷著一顆平常心從事她的研究。

不久又發(fā)現(xiàn)了一種元素，再獲諾貝爾獎(jiǎng)。如此榮耀加身，她卻始終以一顆平常心對(duì)待，曾把

自己的獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具玩。而正是這種平常心使她化為教科書里的單位“居里”，正是這顆

平常心使得愛因斯坦贊譽(yù)她是“唯一一個(gè)沒有被盛名寵壞的人”。

④始終忘不了蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的曠達(dá)，那是擁有一顆平常

心的人才能寫出的詩句；也難以忘卻袁隆平的“稻下乘涼夢(mèng)”，那是懷有一顆平常心的人對(duì)全

人類的饋贈(zèng)！

【任務(wù)一：情境對(duì)話】

9.（4分）根據(jù)材料內(nèi)容，完成師生對(duì)話。

老師：同學(xué)們，這個(gè)材料中的事實(shí)是否都能證明第①段的觀點(diǎn)呢？

楊麗：老師，第②段司馬遷的例子不能證明觀點(diǎn)，因?yàn)镺

老師：對(duì)，這個(gè)材料與第①段觀點(diǎn)不一致，應(yīng)該刪掉或者替換。第③段中寫到了居里夫

人的平常心，這一段應(yīng)該可以保留吧？

王強(qiáng)：居里夫人確實(shí)有平常心的一面，但居里夫人成功提煉出鐳是由于她具有的品

質(zhì)，并不是因?yàn)樗钠匠Ｐ?。所以，這一材料需要根據(jù)觀點(diǎn)修改后方可使用。

老師：確實(shí)，當(dāng)材料有多個(gè)側(cè)面時(shí)，我們要側(cè)重選取與觀點(diǎn)一致的角度，這非常重要。

再看看蘇軾和袁隆平的事例是否可以用來證明觀點(diǎn)呢？

李婷：如果要用，就要增加一些內(nèi)容，讓人知道他們是怎樣因?yàn)閾碛衅匠Ｐ亩@得成功

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的。

老師：說得真好。其實(shí)你提到了一個(gè)使材料支撐觀點(diǎn)的非常重要的原則：O

【任務(wù)二：牛刀小試】

10.（6分）請(qǐng)根據(jù)要求修改以上材料，使其成為一段論證嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)流暢的議論性文字。

修改要求①根據(jù)情境對(duì)話內(nèi)容，對(duì)材料進(jìn)行必要的刪改增替，使材料能夠有力地支撐論點(diǎn)

原材料的事實(shí)論據(jù)至少保留一個(gè)。

②在第①段后增加解說論點(diǎn)、銜接過渡的闡釋性語句，使語段表達(dá)流暢。

③給材料增加一個(gè)總結(jié)性語句，形成總分總結(jié)構(gòu)。

④至少運(yùn)用兩種論證方法。

⑤不少于100字。

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--------------六、文言文閱讀（共12分）

（本題12分）課外文言文閱讀【本題滿分8分】

戴逵

戴逵，字安道，譙郡鋰①也。幼有巧慧，聰悟博學(xué)。善鼓琴，工書畫。為童兒時(shí)，以白瓦

屑、雞卵汁和漫作小碑子，為鄭玄②碑，時(shí)稱詞美書精，器度巧絕。其畫古人山水極妙。十

余歲時(shí)，于瓦棺寺中畫。王長(zhǎng)史見之云：“此兒非獨(dú)能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時(shí)?！?/p>

逵曾就范宣③學(xué)，宣見逵畫，以為亡用之事，不宜虛勞心思。逵乃與宣畫《南都賦》。宣

觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學(xué)畫。

逵既巧思，又善鑄佛像及雕刻。曾造無量壽木像，高丈六，并菩薩。逵以古制樸拙，至

于開敬④，不足動(dòng)心⑤，乃潛坐帷中，密聽眾論。所聽褒貶，輒加詳研，積思三年，刻像乃成。

（選自《歷代名畫記》）

【注釋】①譙、鋒：古地名；郡：古代行政區(qū)域。②鄭玄：人名。③范宣：人名。④至于

開敬：到了開放敬神的時(shí)候。⑤動(dòng)心：打動(dòng)人心。

11.（3分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①宣見逵畫，以為亡用之事（）②又善鑄佛像及雕刻（）

12.（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①此兒非獨(dú)能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時(shí)。

②宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學(xué)畫。

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13.（5分）通讀全文，說說戴逵在藝術(shù)上取得成就的原因。

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七、詩歌鑒賞（共9分）

（本題9分）送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

14.（4分）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)用簡(jiǎn)約筆法勾勒山的靜默、水的遠(yuǎn)去，一靜一動(dòng)，暗示離別的情景。

B.頷聯(lián)將孤身遠(yuǎn)行的自己比作“孤蓬"，此去一別將萬里游蕩，無所歸依。

C.頸聯(lián)以浮云和落日為意象，用比喻、對(duì)偶手法來表明自己的心意，情景交融，耐人尋味。

D.詩的尾聯(lián)化用《詩經(jīng)》中“蕭蕭馬鳴"這一成句，加入"班”字，翻出了新意。

15.（5分）有一種惜別，馬鳴人悲，難舍難分；有一種友情，江山險(xiǎn)阻，厚誼依舊。本詩尾聯(lián)

與鏈接材料的尾聯(lián)同寫送別友人，但抒發(fā)的情感卻各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

鏈接材料：

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

一一王勃《送杜少府之任蜀州》

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八、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）

16.（本題11分）期末歲尾，晨笙中學(xué)舉行“盤點(diǎn)年度新聞，我為鄭州加油”展示活動(dòng)，請(qǐng)你

參加，按要求完成各項(xiàng)活動(dòng)。

小鄭同學(xué)草擬了活動(dòng)倡議書，邀請(qǐng)你來審核并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀倡議書。

倡議書親愛的同學(xué)們：

大家好！2021年的鄭州是不畏困難、志氣不墜、精神不衰的一年。暴雨滂沱.一個(gè)個(gè)平

凡英雄挺身而出，奮勇相助；疫情忽至，無數(shù)人逆行出征，守護(hù)全城；文化“出圈"，《唐宮夜

宴》動(dòng)漫IP等文創(chuàng)產(chǎn)品自出（xin）①裁，驚艷世人。這一段段難忘的經(jīng)歷，生動(dòng)展現(xiàn)了千萬

鄭州人自強(qiáng)不息的精神。行而不（chub）②，未來可期。讓我們加入“盤點(diǎn)年度新聞，我為鄭

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州加油”展示活動(dòng)，在寒冬播撒春的希望，翹首迎接新的一年！

謝謝大家！

2022年1月10日

晨笙中學(xué)

⑴倡議書中有兩個(gè)詞語，小鄭同學(xué)拿不準(zhǔn)怎么寫，請(qǐng)你幫忙填寫在橫線上。

自出(xin)裁：

行而不(chud)：

⑵倡議書中有兩個(gè)詞語，需要你來校正讀音。

暴雨滂沱：

翹首：—

⑶倡議書的畫線句子有語病，并且文中還有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。

評(píng)卷人得分

九、作文(共60分)

17.(本題60分)年味，即年俗的味道。有人說，年味藏在貼春聯(lián)、年夜飯、賞花燈之中；

也有人說，年味藏在云購物、集五福、搶紅包之中……各地年味迥異，家家年味不同，你的年

是怎樣過的？又有怎樣一種味道呢？請(qǐng)以“年味”為題作文?？蓪憣?shí)，可想象。文體不限，詩

歌除外。

要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所

在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案:

題號(hào)34

答案CBE

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1.(1)嬉度

（2）jin形容前途如錦繡一樣光輝燦爛

【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

①嬉鬧（xi*o）：嬉笑打鬧。

②度過（dOgud）：意思是讓時(shí)間在工作、生活、娛樂、休息中消失。

（2）本題考查字音和詞語解釋。

錦（jin）：織有花紋圖案的絲織品；色彩鮮麗華美。

結(jié)合選段“不一定能前程似錦""功成名就"可知，這里的“前途似錦”的意思應(yīng)與“功成名就"

相近，而“功成名就”的意思是功業(yè)建立了，名聲也有了。再結(jié)合小貼士"'帛'為布帛，即絲織

品的總稱，作為形旁，表示與布帛有關(guān)；‘金'為金粒，引申為光彩燦爛"可推測(cè)"前程似錦''的

大意是：前程像錦繡那樣，形容前途十分美好。

2.（1）千里共嬋娟（2）江春入舊年（3）折戟沉沙鐵未銷（4）

脈脈不得語（5）清風(fēng)半夜鳴蟬（6）晴空一鶴排云上（7）萬家憂樂到心頭

（8）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

【詳解】8個(gè)小題，只有8小題屬于理解性默寫，根據(jù)提示，揣摩含義，寫出相關(guān)詩句。

其余7個(gè)小題都屬于根據(jù)提示對(duì)出上句或下句即可，小題1注意‘嬋娟”的寫法。小題3注意，折

戟”的寫法，小題6注意“鶴”的寫法。小題8注意"罔""殆"。古詩文名句的默寫，要想不失分,

關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，平時(shí)一定要加強(qiáng)理解性默寫的訓(xùn)練。

3.C

【詳解】A.私塾是我國古代社會(huì)一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)；

B.“處暑〃之后是“白露"；

D.求人指點(diǎn)說“賜教"；

故選C。

4.BE

【詳解】本題考查名著閱讀。

B.《紅星照耀中國》以作者的親身經(jīng)歷為線索，用第一人稱展開敘述具體豐富的真實(shí)材

料。選項(xiàng)"全書以工農(nóng)紅軍的行蹤作為線索，以第三人稱展開敘述”是錯(cuò)誤的；

E.《駱駝祥子》以20世紀(jì)20年代的舊北平為背景，不是以"舊上海"為背景；

故選BEo

5.（1）《西行漫記》埃德加?斯諾（斯諾）

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（2）示例：賀龍?jiān)诩亦l(xiāng)組織了二十多名農(nóng)民，和叔叔向別人借了兩把菜刀，帶著組織起來

的二十來個(gè)農(nóng)民乘夜色闖入鹽局。他親手砍死稅警隊(duì)長(zhǎng)，繳獲十五支步槍，二支手槍和九千

斤鹽。他下令把鹽統(tǒng)統(tǒng)分給窮人，解放了俘虜，用這十幾支槍武裝起他的隊(duì)伍。

【解析】（1）

本題考查名著相關(guān)文字知識(shí)。

紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆

優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根

據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共

產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆

下最具代表性的人物形象。

（2）

在《紅星照耀中國》中，埃德加斯諾這樣描繪賀龍：“他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯

有力。""除了在軍事方面以外，他沒有受過多少教育，但是他并不是個(gè)無知的人……”他同情窮

人，虛心親民，仇視地主，英勇無畏，“兩把菜刀鬧革命”的故事家喻戶曉。

"兩把菜刀鬧革命〃源自1916年賀龍率眾攻打芭茅溪鹽稅局一役，因手中無槍，賀龍和叔

叔向別人借了兩把菜刀，取得革命的成功。清末，湖南當(dāng)局為控制川鹽入湖，曾在芭茅溪鄉(xiāng)

向家屋場(chǎng)設(shè)稅卡。民國4年（1915年），正式設(shè)立鹽局，鹽局傍山而建，是方木條石構(gòu)筑的一

棟2屋6間樓房。當(dāng)年趕騾馬運(yùn)鹽巴的賀龍，經(jīng)常過往此處，備受鹽警之苦。1916年3月16

日，賀龍邀集谷績(jī)庭、韋敬齋、賀勛臣等21位志士，手執(zhí)匕首、馬刀、火槍和菜刀，從洪家

關(guān)星夜奔赴芭茅溪，刀劈芭茅溪鹽稅局，奪取槍支，打開賬柜，把賬本付之一炬；打開鹽稅

局倉庫，把囤積的大量鹽和財(cái)物分給當(dāng)?shù)厝罕?，取得了勝利?/p>

6.①睡不了覺的苦；②吃不上熱飯的苦；③與蛇鼠毒蟲共處的苦；④面對(duì)戰(zhàn)友犧牲

的苦。7.內(nèi)容上，點(diǎn)明了文章的中心思想，表達(dá)了作者對(duì)祖國和人民的熱愛與對(duì)戰(zhàn)友的

懷念之情結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章標(biāo)題與開頭，并收束全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。8.內(nèi)容

選文第②段主要是寫睡覺之難，表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們艱苦奮斗的英雄主義精神；【鏈接材料】主

要是寫睡覺之苦，表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們的樂觀主義精神。

語言風(fēng)格：選文第②段以平實(shí)的語言敘述為主，目的是反映真實(shí)的一線戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)景；【鏈

接材料】以生動(dòng)的描寫為主，目的是表現(xiàn)戰(zhàn)士們克服困難的樂觀心態(tài)。

【解析】6.本題考查文章內(nèi)容分析和概括。

根據(jù)文章第②段"睡不了覺的問題在一線戰(zhàn)場(chǎng)上非常普遍。炮彈就在身邊爆炸，戰(zhàn)友就

在身邊倒下，剛上戰(zhàn)場(chǎng)一個(gè)星期左右，大家的精神都極度緊張，即便是精疲力竭、昏昏欲睡,

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但一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)馬上驚醒〃可知，戰(zhàn)場(chǎng)上炮彈肆意的爆炸產(chǎn)生巨大聲響，身邊戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)

的倒下使得人們精神高度緊張，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)驚醒，戰(zhàn)士們無法入睡；此為睡不了覺的

苦；

根據(jù)文章第③段"一旦連續(xù)作戰(zhàn)，供給線被切斷，熱飯就斷了，再加上斷水，大家就只

能艱難地吞咽壓縮餅干"可知，連續(xù)的作戰(zhàn)會(huì)切斷熱飯的供應(yīng)，戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)的人就會(huì)吃不上熱

飯；此為吃不上熱飯的苦；

③根據(jù)文章第④段"在漆黑的夜晚中堅(jiān)守陣地時(shí)，聽到窸窸窣窣的聲響，也辨不清究竟

是敵人摸上來了還是老鼠爬過來了，這會(huì)讓人的神經(jīng)一下子緊繃起來”"一次，我們陣地遭受

了猛烈的炮火襲擊，從石縫里震出一條大蟒蛇，有火箭筒那么粗。一個(gè)戰(zhàn)友端起沖鋒槍就要

掃射，我立即制止了，一是怕蛇沒有被立即打死會(huì)反過來傷人，再者蛇與老鼠是一個(gè)平衡的

食物鏈，沒有蛇，老鼠就會(huì)泛濫成災(zāi)〃可知，戰(zhàn)場(chǎng)上生活著許許多多的老鼠和蛇，他們會(huì)造成

戰(zhàn)士們的精神緊張但還不能隨意傷害他們；此為與蛇鼠毒蟲共處的苦；

④根據(jù)文章第⑤段"有位戰(zhàn)友，幾分鐘前還在石洞里給大家念他寫的詩，剛出洞口就被

一枚呼嘯而來的60炮彈擊中，倒在了血泊中”“記得出征前夜，敢死隊(duì)員小馬在山谷帳篷里打

著手電給我看他對(duì)象的照片，翌日上午我們一起喝完出征酒后就摔破大碗上了戰(zhàn)場(chǎng)，后來在

激戰(zhàn)中，他一把推開戰(zhàn)友撲在了敵人投來的手雷上，壯烈犧牲""可以說，當(dāng)時(shí)的我們都不知

道死亡和明天哪一個(gè)先到，這對(duì)官兵精神上造成的壓力是前所未有的"可知，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)的

在身邊死去而作者卻無濟(jì)于事，心中無比的悲傷。強(qiáng)烈的炮火讓"我們"不知道死亡和明天哪

一個(gè)先到來；此為面對(duì)戰(zhàn)友犧牲的苦。。

7.本題考查文章結(jié)尾作用。

內(nèi)容匕文章最后一段表達(dá)了雖然戰(zhàn)士們?yōu)閲柢|、無畏戰(zhàn)斗的崢喋歲月已經(jīng)過去了，

但戰(zhàn)士們的光榮永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它賦予在用生命踐行的誓言中，今天邊關(guān)繁茂安寧的巍巍群

山中。時(shí)隔多年依舊懷念那些可愛的戰(zhàn)友們，以此來點(diǎn)明文章主旨，及對(duì)戰(zhàn)友們的懷念和對(duì)

祖國、人民的熱愛。

結(jié)構(gòu)上：文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)友們的懷念，與前文講述的作者與戰(zhàn)友們艱苦作戰(zhàn)的內(nèi)容,

和標(biāo)題“常憶邊關(guān)五星紅”相互照應(yīng)。為全文的內(nèi)容做出了總結(jié)，增加了文章的結(jié)構(gòu)完整性。

8.本題考查對(duì)比分析。

內(nèi)容上：根據(jù)文章第②段“沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)的人是很難想象戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的。睡不了覺的問題

在一線戰(zhàn)場(chǎng)上非常普遍。炮彈就在身邊爆炸，戰(zhàn)友就在身邊倒下，剛上戰(zhàn)場(chǎng)一個(gè)星期左右，

大家的精神都極度緊張，即便是精疲力竭、昏昏欲睡，但一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)馬上驚醒"可知,

戰(zhàn)場(chǎng)上炮彈肆意的爆炸產(chǎn)生巨大聲響，身邊戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)的倒下使得人們精神高度緊張，一有

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風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)驚醒，戰(zhàn)士們無法入睡，描寫的是睡覺的困難，展現(xiàn)出了戰(zhàn)士們?cè)趷毫拥臈l件

下艱苦作戰(zhàn)的精神。根據(jù)鏈接材料“半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打

著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著"可知，同志們周圍溫度很低，寒氣逼

人，凍的戰(zhàn)士們瑟瑟發(fā)抖，睡覺環(huán)境異常惡劣。根據(jù)鏈接材料“上邊和下邊有幾堆火沒有熄,

凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話〃可知，即便天氣寒冷，難以入睡，但同志們沒有心態(tài)

炸裂而是小聲地談著話，表達(dá)了戰(zhàn)士們樂觀的心態(tài)。

語言風(fēng)格：根據(jù)文章第②段的內(nèi)容可以看出，作者以真實(shí)、樸素的語言講述了戰(zhàn)士們?cè)?/p>

惡劣的環(huán)境下難以睡眠的內(nèi)容，反映出了戰(zhàn)場(chǎng)前線慘烈的情況；根據(jù)鏈接材料的內(nèi)容可以看

出作者用優(yōu)美的語句描寫了戰(zhàn)士們?cè)诤渲兴X的場(chǎng)景，以生動(dòng)的描寫為主，富有感情的表

達(dá)出了戰(zhàn)士們樂觀作戰(zhàn)，面對(duì)苦難的心態(tài)。

9.示例：①司馬遷遭受宮刑依然能完成巨著《史記》，并不是因?yàn)樗麚碛衅匠Ｐ?

②不畏艱難；③材料與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)一定要有所展開。（言之成理即可）10.示

例：平常心往往能成不凡事。因?yàn)樾膽B(tài)平穩(wěn)如常，才能心力專注，終有所成。居里夫人用一

顆平常心作科研，兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，卻不被虛名所累，曾把獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，愛因斯坦評(píng)

價(jià)她是“唯一沒有被盛名寵壞的人蘇軾被貶嶺南，仕途無望，生計(jì)不保，卻高吟“不辭長(zhǎng)作

嶺南人”，憑一顆熱愛生活的平常心活成千古傳奇。真乃至高境界是尋常！

【解析】9.本題考查論據(jù)。

第①空：司馬遷遭受宮刑，對(duì)他造成了極大的摧殘和恥辱，他想過死，當(dāng)又想到著述還

沒有完成，不應(yīng)輕于一死。最終，司馬遷從“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原

放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》"等先圣先賢的遭遇中看到自己的出路，最終決定‘隱

忍茍活”完成自己的著作。因此，司馬遷遭受宮刑依然能完成巨著《史記》，并不是因?yàn)樗麚?/p>

有平常心，而是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念，不屈的毅力。

第②空：結(jié)合第③段的“她懷著一顆平常心，不畏艱難，從數(shù)噸的廢料中提煉出了鐳"可

知，居里夫人的成功更多的是因?yàn)樗摹安晃菲D難"；

第③空：結(jié)合"李婷：如果要用，就要增加一些內(nèi)容，讓人知道他們是怎樣因?yàn)閾碛衅?/p>

常心而獲得成功的“可以看出，要想用材料支撐觀點(diǎn)，就要把材料中能夠支撐觀點(diǎn)的內(nèi)容展開

強(qiáng)化一下，讓人覺得材料確實(shí)能證明觀點(diǎn)。

10.本題考查寫作修改。注意按照要求來改寫。

示例：平常心往往能成不凡事?？吹膳c敗，不患得患失，努力生活，不忘初心，一半

入世，一半灑脫，才能心力專注，終有所成。蘇軾被貶嶺南蠻荒，卻在常見的荔枝中抒發(fā)對(duì)

生活的熱愛，吟出"日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的詩句，用樂觀豁達(dá)活出真我，成為

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一代男神?；勰艽髱熢疲骸氨緛頍o一物，何處染塵?！?。平常心是以淡然平和的心態(tài)面對(duì)看

成功與失敗，剔除了急于求成的功利思想，減少無謂的失誤和犧牲，讓自己能力和水平保持

最佳狀態(tài)。

11.①通"無〃，沒有。②擅長(zhǎng)或善于（共2分，每小題1分，大意正確即可得分，有錯(cuò)

別字該小題不得分）12.①這小孩子不只能畫畫，最終能取得大成就，遺憾的是我不能

見到他鼎盛的時(shí)候。②范宣看完贊嘆不已，認(rèn)為（作畫）很有好處，于是也學(xué)畫畫。（共4

分，每小題2分，大意正確即可得相應(yīng)的分，有兩個(gè)或兩個(gè)以上錯(cuò)別字該小題不得分）

13.巧慧（聰悟）、博學(xué)（1分）；虛心好學(xué)、精益求精（1分，答出其中任意一條即可得分）

（共2分，大意正確即可得分）

【分析】11.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具

體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。本題中，"亡"為通假字，通

“無、沒有；"善"為常用字，意思較固定，此處作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)或善于。

12.本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的

整體意思，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。本題的關(guān)鍵詞有：

（1）非：不是；獨(dú)：只；恨：古今異義詞，遺憾；盛：輝煌，成功。

（2）畢：完；嗟嘆：感嘆；以為：認(rèn)為；益：好處；乃：于是。

13.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。審題后要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，找到切題的關(guān)鍵

語句。文中“幼有巧慧，聰悟博學(xué)”等直接點(diǎn)明了取得成就的原因；另外根據(jù)“逵以古制樸拙，

至于開敬，不足動(dòng)心，乃潛坐帷中，密聽眾論”等語句可知戴逵虛心好學(xué)，這些都是他取得成

就的原因。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

戴逵，字安道，譙郡鋒縣人。他小時(shí)候就有靈巧聰慧的心思，善于彈琴，擅長(zhǎng)書法與畫

畫。他還是兒童的時(shí)候，用白瓦屑、雞蛋汁混合浸泡，最后做成一塊碑，并命名為《鄭玄碑》,

見到這個(gè)碑的人都贊嘆不已，認(rèn)為這塊碑“詞美書精，器度巧絕"。他很擅長(zhǎng)畫古人的山水畫。

十多歲的時(shí)候，在瓦棺寺畫畫。王長(zhǎng)史看到之后說:“戴逵并非只會(huì)畫畫，以后肯定能有大名

望，我只是遺憾自己見不到他輝煌的時(shí)候了。”

戴逵曾經(jīng)跟從范宣學(xué)習(xí)，范宣見到戴逵的畫作，認(rèn)為沒有用處的事情，不必在這上面白

白花費(fèi)心思，戴逵于是為范宣畫了《南都賦》，范宣看完之后大為感嘆，認(rèn)為非常有益處，于

是也開始學(xué)畫畫。

戴逵既然有了靈巧的心思，又善于鑄造佛像和雕刻。他曾經(jīng)建造無量壽佛的木像和菩薩

的木像，高達(dá)一丈六。他認(rèn)為古時(shí)的制作都粗拙古樸，到了開放敬神的時(shí)候，不足以使人動(dòng)

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心。于是藏在帷幕中，偷偷聽眾人的議論，所聽到的褒貶意見，都加以詳細(xì)的研究，積累思

考了三年，刻像才最終完成。

14.B15.《送友人》抒發(fā)悲傷不舍之情《送杜少府之任蜀州》表達(dá)樂觀曠達(dá)之情。

【解析】14.本題考查內(nèi)容理解分析。

B.頷聯(lián)，此地一為別，孤蓬萬里征”意為在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，

到萬里之外遠(yuǎn)行去了。詩人將友人比作“孤蓬"，并非"自己”；

故選Bo

15.本題考查對(duì)比閱讀及情感主旨。

《送友人》前兩句寫對(duì)朋友飄泊生涯的關(guān)切，落筆如行云流水。后兩句寫依依惜別的心

情。尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴"意為：頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。

詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人的心情，也不愿脫離同伴，臨

別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情，流露出詩人對(duì)友人的不舍之情，營造了濃濃的悲傷氛

圍。

《送杜少府之任蜀州》寫朋友即將上任，詩人勸慰他不要為遠(yuǎn)別而悲傷：雖然遠(yuǎn)隔天涯,

但友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而淡薄，他們的心是連在一起的。表達(dá)了詩人對(duì)友人的寬慰之意,

意境曠達(dá)。首聯(lián)點(diǎn)出送別地點(diǎn)和行人去處；頷聯(lián)用處境相同來寬慰友人；頸聯(lián)安慰鼓勵(lì)，誠

摯的友誼可以跨越時(shí)空，縮短距離；尾聯(lián)"無為在歧路，兒女共沾巾"意為：絕不要在岔路口

上分手之時(shí)，像戀愛中的青年男女那樣悲傷得淚濕衣巾。詩人勸誡友人，以樂觀的心態(tài)面對(duì)

離別，流露出詩人積極進(jìn)取的心境。

16.(1)心輟

(2)pangqiao

(3)畫線句子應(yīng)改為：2021年是鄭州不畏困難、志氣不墜、精神不衰的一年。

格式錯(cuò)誤：落款應(yīng)先寫“晨笙中學(xué)"，再寫日期。

【詳解】(1)本題考查字形。

自出(xin)裁：出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。

行而不(chud)：如果堅(jiān)持不懈，那么無論遇到多大的困難和障礙，我們都有可能達(dá)到

我們的目標(biāo)。

(2)本題考查字音。

暴雨滂(pang)沱：形容雨下得很大。

翹(q匕。)首：指仰起頭來眺望遠(yuǎn)處，形容盼望之切。

(3)本題考查病句的辨析與修