2022年河北省邯鄲市王橋鄉(xiāng)留莊中學(xué)高三語文期末試題含解析

2022年河北省邯鄲市王橋鄉(xiāng)留莊中學(xué)高三語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下文，完成第7-12題。（18分）遲行

蔣勛⑴一條路上，間隔不遠(yuǎn)，一株盛放的木棉花,使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺(tái)，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點(diǎn)燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。⑵有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個(gè)季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。⑶我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時(shí)供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個(gè)小點(diǎn)，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺(tái)，眼前豁然開朗，可以遠(yuǎn)觀山色，眺望大河浩蕩。⑷“亭子”就是“?！钡陌凳締?？行走盤桓在長長的路途上，我希望前進(jìn)的速度更快嗎？還是我要學(xué)習(xí)懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑸如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎？或者，我更希望在這條路上，可以多一點(diǎn)遲延，多一點(diǎn)迂回，多一點(diǎn)過程，多一點(diǎn)停留。⑹人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺(tái)北市舊的北門、南門、西門、東門，四個(gè)城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺(tái)北，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo,都還可以完全用步行游覽。老城市的巷弄，彎彎曲曲，高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。（歷史文化感）7

行可以達(dá)到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時(shí)停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰移轉(zhuǎn)，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價(jià)值。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思維的節(jié)奏，因?yàn)榭梢月叫校辛顺绺叩淖诮?，有了深沉的哲學(xué)，有了悠揚(yáng)跌宕詩歌的詠唱。⑻或許，我們已經(jīng)遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結(jié)果。⑼我的腦海里，常常有一些步行隊(duì)伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚(yáng)的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑽我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經(jīng)院，體會(huì)步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石版的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學(xué)。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點(diǎn)一點(diǎn)，也都是步伐的節(jié)拍。⑾我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時(shí)間都很長，可以折一段柳枝做紀(jì)念，可以勸君更盡一杯`酒，可以吟詩唱和。仿佛因?yàn)椴叫?，也就多了許多心事?！伴T前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長。

7.文章第⑴段說“春天的城市，像被節(jié)慶祝福”的原因是

（2）8.作者喜歡“亭子”的理由是：(3分)9.對(duì)第⑹、⑺段的內(nèi)容理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）（3分）A.世界上古老的城市都是由人類的腳步走出來的。B.歐洲適合步行的老城市易產(chǎn)生哲學(xué)家和音樂家。C.步行利于人類觀察自然，認(rèn)識(shí)自我和深化思想。D.步行利于人類反思?xì)v史，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和把握未來。10.除句式外，第⑼、⑽、⑾段劃線句有什么特征？請(qǐng)加以賞析。（3分）

11.文章第⑾段劃曲線句運(yùn)用了排比手法，其作用是：（3分）12.文章行文思路頗具匠心，請(qǐng)聯(lián)系全文，簡要分析。（4分）

參考答案：7.因?yàn)檎昴久尴褚恢⒋蟮臓T臺(tái)，滿滿一樹花朵，像明亮燦爛的燭光火焰。（2分）（要點(diǎn)：對(duì)象：整株木棉或木棉花，得1分；艷紅鮮黃、明亮燦爛、色彩明亮、繁盛，得1分?！胺笔ⅰ辈怀鲆嗫?。）8.供人停留，觀賞美好風(fēng)景；“亭”與“?！敝C音，意為人生要懂得放慢腳步，關(guān)注過程。（前1分，后2分）（3分）9.C（3分）10.觀點(diǎn)：虛寫、虛實(shí)相生、想象、聯(lián)想皆可，得1分；概括內(nèi)容（如：印度僧侶的修行，古希臘哲人的不行，灞橋離別或折柳送別等，出人物或事件皆可，內(nèi)容答兩點(diǎn)以上），得1分；效果：穿越時(shí)空，古今貫通；豐富了文章的內(nèi)涵（任出一點(diǎn)），得1分。（3分）11.逐層深入，富有節(jié)奏感，強(qiáng)化遲行的意義；一組排比，對(duì)全文有總結(jié)作用。（3分）（增強(qiáng)節(jié)奏感、加強(qiáng)語勢(shì)、韻律、強(qiáng)化等，得1分；逐層深入或總結(jié)全文、升華主旨，得1分；強(qiáng)化遲行的意義，得1分）12.整篇文章以“遲行”（步行或行走）貫穿，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特征。把抽象的哲理用形象化的形式表現(xiàn)出來，易于人們接受；文章從日常生活中的“遲行”引發(fā)話題，講到“亭子”的意義，再談到人類文明是經(jīng)過漫長的步行發(fā)展而來，揭示了“遲行”在歷史和現(xiàn)實(shí)中的價(jià)值，由淺入深，逐層深入。（4分）（由木棉花或日常生活引出，得1分；亭子，得1分；人類文明步行的意義，得1分；逐層深入或由淺入深或由實(shí)到虛地揭示了“遲行”在歷史和現(xiàn)實(shí)中的價(jià)值和意義（主旨），得1分）

略2.閱讀下面的文字，完成下面小題。如何增進(jìn)我們的數(shù)據(jù)安全感，是“大數(shù)據(jù)時(shí)代”必須回答的一道考題。然而，近日有不少網(wǎng)友反映，一些APP（手機(jī)軟件）在“偷聽”說話，并進(jìn)行相關(guān)推薦；在國外，“臉書”等也陷入“竊聽”用戶的質(zhì)疑中。不過，盡管有關(guān)推測(cè)很多，但大都還未證實(shí)，業(yè)內(nèi)專家也觀點(diǎn)不一，呼喚監(jiān)管部門給出權(quán)威說法。換句話說，權(quán)威的聲音慢一拍、行動(dòng)遲一步，用戶數(shù)據(jù)安全感就少一分。與此同時(shí)，相關(guān)手機(jī)軟件接連“喊冤”，均保證只會(huì)合法合規(guī)地獲取和使用用戶信息。即便如此，許多用戶的擔(dān)心還是無法打消，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)公司此前濫用大數(shù)據(jù)的行為并不少見。實(shí)際上，這種不信任的源頭，在于手機(jī)軟件獲取用戶信息權(quán)限的模式。當(dāng)用戶注冊(cè)某個(gè)手機(jī)軟件時(shí)，就會(huì)彈出要求用戶授權(quán)各類信息權(quán)限的條款，包括通訊錄、麥克風(fēng)、地理位置等。這種情形下，用戶要么接受“霸王條款”，要么被“隱形套路”，否則就無法使用手機(jī)軟件。沒有選擇權(quán)——個(gè)人信息第一道關(guān)口的失守，是用戶缺失數(shù)據(jù)安全感的重要原因。今天，數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，引得商家“爭搶”，是因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)生活已經(jīng)被算法包圍。企業(yè)利用算法挖掘分析用戶數(shù)據(jù)，可以精準(zhǔn)判斷用戶的消費(fèi)需求，從而精準(zhǔn)“推銷”產(chǎn)品、謀劃產(chǎn)業(yè)布局。但是，對(duì)用戶而言，樂也算法，憂也算法。樂的是算法帶來服務(wù)個(gè)性化，憂的是算法提供的服務(wù)“太精準(zhǔn)”。一旦數(shù)據(jù)泄露或者被濫用，騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過去的“誤打誤撞靠運(yùn)氣”變得“精準(zhǔn)定制有底氣”。保留免受騷擾的權(quán)利、自主選擇的權(quán)利，正是用戶重視數(shù)據(jù)安全感的根本原因。捍衛(wèi)數(shù)據(jù)安全，就是在守護(hù)美好未來。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)人都要為自己把關(guān)，不僅要養(yǎng)成安全使用手機(jī)軟件的習(xí)慣，而且還要在發(fā)現(xiàn)隱私被侵犯時(shí)勇于拿起法律武器。近日，一位法律人士發(fā)現(xiàn)“抖音”“多閃”等手機(jī)軟件在沒有授權(quán)的情況下，向他精準(zhǔn)推薦了多位“好友”，便在北京互聯(lián)網(wǎng)法院起訴并獲立案。企業(yè)亦如是，如果不是目光短淺，便一定能看得清，一旦安全事故的“灰犀?！眮砼R，商家將喪失更多用戶；只要數(shù)據(jù)安全受到威脅，大數(shù)據(jù)和人工智能的商業(yè)前景就會(huì)受到挑戰(zhàn)。放棄竊取、濫用數(shù)據(jù)的眼前利益，共同守護(hù)數(shù)據(jù)安全才是明智之選。以制度構(gòu)建立體防御體系，形成個(gè)人、企業(yè)與相關(guān)部門共同發(fā)力的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，方能阻斷竊取隱私的“不法之手”。據(jù)悉，全國人大常委會(huì)已將制定個(gè)人信息保護(hù)法列入立法規(guī)劃。這意味著我們將告別個(gè)人信息保護(hù)分散立法的狀態(tài)。未來，有了專門法律做“靠山”、各方合力當(dāng)保障，企業(yè)非法收集、滋用數(shù)據(jù)的“灰色空間”將越來越小，用戶的數(shù)據(jù)安全感也將越來越實(shí)。（姜赟《共同守護(hù)數(shù)據(jù)安全》，略有刪節(jié)）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.盡管相關(guān)手機(jī)軟件都保證不會(huì)違背法規(guī)獲取和使用用戶信息，不少用戶還是擔(dān)心個(gè)人信息被泄露。B.強(qiáng)行套取個(gè)人信息的現(xiàn)象較為普遍，例如若不接受“霸王條款”就無法注冊(cè)和使用某些手機(jī)軟件。C.免受騷擾、杜絕網(wǎng)絡(luò)詐騙和規(guī)避所供服務(wù)“太精準(zhǔn)”是用戶高度重?cái)?shù)據(jù)安全感的根本原因。D.互聯(lián)網(wǎng)公司和商家、企業(yè)只有放棄竊取濫用數(shù)據(jù)的眼前利益，共同守護(hù)數(shù)據(jù)安全才是明智之選。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章由網(wǎng)友對(duì)手機(jī)軟件的擔(dān)心，引出本文的中心議題“如何增進(jìn)我們的數(shù)據(jù)安全感”，可謂發(fā)人深省。B.文章第二段運(yùn)用例證法，剖析了用戶缺乏數(shù)據(jù)安全感的原因在于手機(jī)軟件獲取用戶信息權(quán)限的模式。C.文章第三段運(yùn)用對(duì)比論證法，從積極和消兩個(gè)方面論述了用戶重視數(shù)據(jù)安全感的根本原因。D.文章采用層進(jìn)式行文結(jié)構(gòu)，闡述了大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)安全問題，給企業(yè)、用戶和監(jiān)管部門以啟發(fā)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.如果監(jiān)管部門能夠給出明確的權(quán)威說法，即使信息監(jiān)管的行動(dòng)慢一點(diǎn)，用戶也會(huì)有數(shù)據(jù)安全感。B.以制度構(gòu)建個(gè)人、企業(yè)與相關(guān)部門共同發(fā)力的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和立體防御體系，就能保障個(gè)人信息安全。C.若有個(gè)人信息保護(hù)法，企業(yè)將不可能非法收集、濫用數(shù)據(jù)，用戶也就可以獲得真切數(shù)據(jù)安全感。D.每個(gè)人都要為自己把好信息關(guān)，注意安全使用手機(jī)軟件，還要在隱私被侵犯時(shí)敢于拿起法律武器。參考答案：1.C

2.B

3.D【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)”，要求選出的是“正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。本題中，C項(xiàng)，曲解文意?！懊馐茯}擾、杜絕網(wǎng)絡(luò)詐騙和規(guī)避所供服務(wù)‘太精準(zhǔn)’，是……的根本原因”錯(cuò)。原文說的是“保留免受騷擾的權(quán)利，自主選擇的權(quán)利，正是用戶重視數(shù)據(jù)安全感的根本原因”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。本題中，B項(xiàng)，張冠李戴?！捌饰隽擞脩羧狈?shù)據(jù)安全感的原因在于手機(jī)軟件獲取用戶信息權(quán)限的模式”錯(cuò)。第二段指出，“這種不信任的源頭，在于手機(jī)軟件獲取用戶信息權(quán)限的模式”，而“沒有選擇權(quán)……是用戶缺失數(shù)據(jù)安全感的重要原因”。故選B。【3題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題中，A項(xiàng)，無中生有，“即使信息監(jiān)管的行動(dòng)慢一點(diǎn)，用戶也會(huì)有數(shù)據(jù)安全感”錯(cuò)。原文說的是“權(quán)威的聲音慢一拍、行動(dòng)遲一步，用戶數(shù)據(jù)安全感就少一分”。B項(xiàng)，說法絕對(duì)，“……就能保障個(gè)人信息安全”錯(cuò)。原文說的是“以制度構(gòu)建立體防御體系，形成個(gè)人，企業(yè)與相關(guān)部門共同發(fā)力的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，方能阻斷竊取隱私的“‘不法之手’”。C項(xiàng)，曲解文意，“企業(yè)將不可能非法收集、濫用數(shù)據(jù)”錯(cuò)。原文說的是“有了專門法律做”靠山、各方合力當(dāng)保障，企業(yè)非法收集、濫用數(shù)據(jù)的‘灰色空間’將越來越小”。故選D。【點(diǎn)睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對(duì)法”。就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對(duì)照，不符合原文意思的，就是錯(cuò)誤項(xiàng)，反之則為正確項(xiàng)。那么，要比對(duì)哪些內(nèi)容呢？比對(duì)詞語，命題者在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)對(duì)原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補(bǔ)語，改變?cè)?、“漏”(只強(qiáng)調(diào)問題的一個(gè)方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。要看看選項(xiàng)在對(duì)原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項(xiàng)中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對(duì)：指代詞(如“它”“其”等)，比對(duì)它是否有偷換概念之嫌；范圍詞(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意擴(kuò)大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時(shí)間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對(duì)等。3.閱讀下面的文字，完成20～22題。(18分)雁冰先生印象記吳組緗直到去年春間，才和雁冰先生識(shí)面。那是文藝協(xié)會(huì)的年會(huì)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見臺(tái)上坐著的，左邊一排是幾位官兒；右邊：有一位穿咖啡色西服的。這人我不認(rèn)識(shí)。請(qǐng)問了別人，別人詫異的說：“你們沒有見過面嗎?是老茅?！迸_(tái)上光線較弱，那些座椅又堂皇得很，坐在那里的人們被這背景襯著，多少都顯出些莊嚴(yán)法相的味兒。這時(shí)候的老茅即雁冰先生，也有點(diǎn)這類神圣不可接近的樣子。我不喜歡聽這種例會(huì)上的演講，只好傻瞪瞪的端詳那些臺(tái)上的“法相”，望來望去。眼睛還是落到這咖啡色西服身上。我潛意識(shí)里給雁冰先生攝下一張照片：一個(gè)架子不小，神氣十足，體格很魁梧，道貌很尊嚴(yán)的影子。過了一會(huì)，雁冰先生也許是坐得不安起來了，他偷偷從臺(tái)上的側(cè)門溜了出來，溜到臺(tái)下人群中，找了個(gè)旁邊的空位子坐下了。這時(shí)候咖啡色身影驟然小了許多，那端嚴(yán)法相也不見了，現(xiàn)出一個(gè)清癯的柔弱的臉。他連連眨動(dòng)著那似乎有點(diǎn)砂眼病的眼睛，從衣袋里模出煙卷，點(diǎn)了火，輕松地，舒適地，但幾乎是斂縮地，依在那位子角落里，吸著．這天會(huì)散，以群①我到會(huì)里去住宿，說雁冰先生也住在那里。同路的大約有四五位，一路談?wù)撝鵀槔仙嶙ＹR創(chuàng)作二十年的事。有誰忽然想起來，說：“阿哈!我們?cè)缇驮摻o沈先生做紀(jì)念了!他比老舍還早呢．歲數(shù)怕也要大些?”于是許多人應(yīng)和著鬧起來，有的查問他的年紀(jì)，有的計(jì)算他從事文藝工作和開始寫作小說的年數(shù)。雁冰先生現(xiàn)出著急的神氣，笑著連說。沒有，沒有”，害羞的、快步搶到前面，躲開了。當(dāng)夜連我只有三個(gè)人在房里．雁冰先生把靠桌一張?zhí)僖巫尳o我坐，他自己坐在桌子側(cè)面的小方凳上。我們隨便談?lì)恼勪h很健，是一種抽絲似的，“娓娓”的談法，聲音文靜柔和。他老是眼睛含著仁慈的柔軟的光，親切的笑著，任你談到甚么問題，他都流露出濃厚的興趣，要接過去說幾句。他沒有一點(diǎn)架子，也毫無甚么鋒芒和尊嚴(yán)。而且，他那套咖啡色西服毫不莊嚴(yán)堂皇，雖然并不破，也很潔凈，可是看去至少也是十年以上的舊物了。回鄉(xiāng)下的頭天晚上，又談起雁冰先生祝賀紀(jì)念的事來了。他還是諱莫如深，誓不肯認(rèn)．睡到床上，我慢慢回憶著，最先，我記起他發(fā)表三部曲和《子夜》，轟動(dòng)了全國的時(shí)候，那時(shí)我也是為他的觀點(diǎn)新穎氣魄宏大的作品所動(dòng)、而對(duì)他傾心欽慕的青年之一，那已經(jīng)是十多年前的事了．再往前想，記得當(dāng)我十三四歲剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，《小說月報(bào)》革新，接惲鐵樵先生的手作主編的，豈不就是雁冰先生?那至少也有二十四五年了。如此一算，我吃驚的想，先生至少也應(yīng)該有五十歲了。我很想馬上從床上跳起來，把這話告訴大家。但是人都睡靜了，我只好暗自興會(huì)著，繼續(xù)的想?？箲?zhàn)發(fā)生后，先生編刊《文藝陣地》，以至最近以群負(fù)責(zé)的《(青年文藝》和《文哨》，都是一脈相承的，但是先生所培植的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，早就大大的繁茂起來了?，F(xiàn)在各地風(fēng)．起云涌的文藝刊物，哪種不是現(xiàn)實(shí)主義的面目?誰能否認(rèn)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)不是全國以至于全世界文學(xué)的主流？于是我又想到，文協(xié)的眾多朋友，無論所謂“老作家”，或是“新作家”，他們優(yōu)秀作品的刊登和推薦，沒有經(jīng)過先生之手的，恐怕還是占少數(shù)罷?直到現(xiàn)在，他還是一方面努力自己的創(chuàng)作與翻譯，一方面熱切的關(guān)注著創(chuàng)作方面的收獲，從他的談話里，我知道那些隨時(shí)出刊的作品，很少他沒有仔細(xì)讀過的；而且，以一種似饑若渴的心情，甚至有點(diǎn)寬縱與溺愛的選拔著新人們的作品。夜已經(jīng)很深了，外面下著雨．雁冰先生沒有聲音的躺著，也不知道他醒著還是睡著。我想對(duì)他說點(diǎn)什么，但是到底沒敢驚動(dòng)。我深深嘆息了一下，心里說：“他不是那廟堂之器，他也不要作那種儼然人師和泥胎偶像。他只是個(gè)辛勤勞苦的，仁慈寬和的，中國新文學(xué)的老長年②和老保姆啊！”一九四五年六月十八日蓮花灘（節(jié)選自《情侶名人美文》，有刪節(jié))①以群，指葉以群，1932年參加左胖子，曾任全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事。

②長年，指長工。20．請(qǐng)分析文中劃線句子的表達(dá)效果。(4分)

21．文中多次駕到雁冰先生的咖啡色西服，有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(4分)22．文章最后，作者為什么說沈雁冰只是“中國新文學(xué)的老長年和老保姆”?請(qǐng)結(jié)合全

文分析。(6分)參考答案：20．(4分)運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語言等描寫手法(2分)，形象表現(xiàn)了雁冰先生謙虛內(nèi)斂的性格特征(2分)。21．(4分))一是通過著裝這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)先生給作者的印象之深(或：表現(xiàn)作者對(duì)在人群中先生的格外關(guān)注)(2分)，二是體現(xiàn)作者對(duì)先生認(rèn)識(shí)的變化過程(從不可接近到樸實(shí)隨和)(2分)。22．(6分)①雁冰先生長期在新文學(xué)陣線編撰作品，培植現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，成就突出。(發(fā)表三部曲和《子夜》，主編和革新《小說月報(bào)》，編刊多種文學(xué)刊物)②刊登、推薦文協(xié)作家的優(yōu)秀作品，熱切關(guān)注并選拔新人們的作品。⑨為人厚道樸實(shí)、仁慈寬和。(每點(diǎn)2分)二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.

參考答案：5．B

6．A

7．C

8．A5.閱讀下面的文言文，完成8～11題。（19分）壯節(jié)王公傳公諱復(fù)，字景仁，淄州淄川縣人也。公少好讀書，博通史傳，慷慨有氣節(jié)。家有唐以來名臣畫像，每指顏杲卿像謂人曰：“士當(dāng)艱難，捐軀殉節(jié)，當(dāng)如顏公矣。”公家故饒財(cái)，不樂私蓄，嘗率其里之貴豪，遇郊?xì)q(帝王祭天的年份)，各輸銀絹十萬以助賞賚,郡國效之。久之，除京東輦運(yùn)，遷京東轉(zhuǎn)運(yùn)判官，按部過淄川，父老迎候，公下車慰謝。先是，淄川苦調(diào)外苛征，公嘗與父老言：“他日或能奏蠲之?！敝潦且园坠?。公曰：“官卑不敢言。然重食吾言，以為父老羞，敢以私田之入代輸?！备咦诨实墼t公知徐州。粘罕以眾數(shù)萬薄徐，徐城孤勢(shì)危，公合戰(zhàn)，數(shù)不利，遂閉城拒守。城陷，公躬擐甲胄，巷戰(zhàn)竟日，度不可御，乃返州治，易朝服，南鄉(xiāng)再拜曰：“臣受國厚恩，當(dāng)以死報(bào)，今日得死所矣。”謂賊曰：“死守者我也，監(jiān)郡而次亡與焉，可獨(dú)殺我，而舍僚吏與百姓?！逼鋷泟C然嘆異曰：“使南朝皆如公，我豈得至此！今汴京已陷，二帝北去，公尚為誰守乎？”公罵不絕口，帥復(fù)說之曰：“必欲全活生靈，請(qǐng)立降，當(dāng)為易官封，就知此州?！惫R曰：“汝勿誘我，我誓有死耳！”帥察其無降意，命左右撾其口；流血，公含血噀之。子倚在旁，不勝憤，突見粘罕，顧手無挺刃，得布囊，盛磚擲之，中其旁千戶長，斃。粘罕怒，執(zhí)倚刳其心以祭千戶長，欲懼公速降；公不顧，為帥敲死。闔門百口俱遇害。時(shí)建炎三年正月二十九日也。帳下趙立求得公尸，拜伏痛哭。敵退，立具奏其事，天子震悼，詔特贈(zèng)資政殿學(xué)士，謚壯節(jié)。

(節(jié)選自王士禎《池北偶談》)8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（▲）（3分）A．郡國效之

效：效法B．先是，淄川苦調(diào)外苛征

調(diào)：一種賦稅C．粘罕以眾數(shù)萬薄徐

?。浩冉?/p>

D．必欲全活生靈，請(qǐng)立降

全：全部9．下列句子中，全都表現(xiàn)王復(fù)“慷慨有氣節(jié)”的一組是（▲）（3分）①輸銀絹十萬以助賞賚

②父老迎候，公下車慰謝③返州治，易朝服，南鄉(xiāng)再拜

④公含血噀之⑤必欲全活生靈，請(qǐng)立降

⑥躬擐甲胄，巷戰(zhàn)竟日A．①②⑤

B．③④⑥

C．①③⑤

D．②④⑥10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（▲）（3分）A．王復(fù)年少時(shí)就很有氣節(jié)，閱讀了大量史書，對(duì)有氣節(jié)的英雄人物特別崇拜，經(jīng)常面對(duì)家傳的顏杲卿畫像，希望能效仿顏公，為國捐軀。B．王復(fù)家資富饒，但他仗義疏財(cái)，為官以后曾把自己的家產(chǎn)捐助給郊祭的皇帝作賞賜，并拿出了自己的錢幫助百姓交納賦稅。C．徐州之戰(zhàn)中，王復(fù)堅(jiān)守城池，但由于城孤勢(shì)危，寡不敵眾而被俘。后來敵帥看他并無投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下來，王復(fù)含血噴唾敵帥。D．粘罕殺死王復(fù)的兒子來祭奠千戶長，想以此恐嚇王復(fù)讓他迅速投降。王復(fù)沒有屈服，最終為國捐軀?；实鄣弥斍楹筚n予他壯節(jié)的謚號(hào)。11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴公嘗與父老言：“他日或能奏蠲之?！保?分）

▲

⑵公躬擐甲胄，巷戰(zhàn)竟日，度不可御，乃返州治（4分）

▲

⑶死守者我也，監(jiān)郡而次亡與焉。（3分）

▲

參考答案：8.D（全：保全）9．B（排除②⑤。②反映其愛民；⑤是粘罕勸降語。）10．B（“為官以后曾把自己的家產(chǎn)捐助給郊祭的皇帝作賞賜”錯(cuò)。）11.（1）王公曾經(jīng)對(duì)（跟）父老鄉(xiāng)親說：“以后或許會(huì)上奏朝廷，請(qǐng)求蠲免它?！保?分）（2）王公親自穿上鎧甲，和粘罕巷戰(zhàn)一天，考慮到城池最終難以抵抗，于是返回官署。（4分）（3）死守城池的人是我，監(jiān)郡以下的官員都沒有參與。（3分）【參考譯文】王公名復(fù)，字景仁，是淄州淄川縣人。他年輕時(shí)喜歡讀書，通曉歷史，為人慷慨并且有民族氣節(jié)。家里有一幅唐代以來的名臣畫像，他經(jīng)常指著顏杲卿的畫像對(duì)人說：“士人面臨危難，應(yīng)該像顏公那樣舍身衛(wèi)國，并且為保全志節(jié)獻(xiàn)出生命！”王公以前家里財(cái)產(chǎn)豐饒，不樂于積蓄財(cái)物。遇到帝王祭天地的年份，他曾經(jīng)率領(lǐng)家鄉(xiāng)貴族富豪，每人捐獻(xiàn)十萬匹絹，目的是資助朝廷賞賜，全郡人都效仿他們。很久之后，他被任命為京東輦運(yùn)，后升遷為京東轉(zhuǎn)運(yùn)判官，他巡視淄川時(shí)，父老鄉(xiāng)親前來迎接，王公親自下車拜謝。以前，淄川人對(duì)賦稅之外的橫征暴斂感到苦惱，王公曾經(jīng)對(duì)父老說：“以后或許會(huì)上奏朝廷，請(qǐng)求蠲免它?！贝藭r(shí)，父老把王公以前的說過的這句話告訴了王公，王公說：“我官職卑微，不敢上奏。但是我嚴(yán)重違背了自己的承諾，讓父老蒙羞，那么我就以自家田地的收入來代替你們繳納吧。”高宗皇帝下詔讓王公掌管徐州。粘罕率領(lǐng)數(shù)萬人靠近徐州，徐州是座孤城，形勢(shì)危急。王公帥人與之交戰(zhàn)，多次遇到不利的狀況，于是關(guān)閉城門據(jù)險(xiǎn)堅(jiān)守。徐州城被攻陷后，王公親自穿上鎧甲，和粘罕巷戰(zhàn)一天，考慮到城池最終難以抵抗，于是返回官署，換上朝服，向南拜了兩拜，說：“我深受國家大恩，應(yīng)該以死報(bào)國，現(xiàn)在我死得其所！”然后對(duì)賊軍說：“死守城池的人是我，監(jiān)郡以下的官員都沒有參與，你們只殺掉我一人，放過眾官員和老百姓吧?！睌硯浘次贩Q贊說：“如果宋朝人都像你一樣，我哪里能夠到達(dá)這里！現(xiàn)在汴京已被攻陷，徽宗欽宗已經(jīng)被俘虜，你還為誰鎮(zhèn)守城池呢？”王公罵不絕口，敵帥又說服他說：“如果一定要保全全城人的性命，那就立刻投降，并且換上我國的官封，就地接管徐州?！蓖豕R著說：“你不要誘惑我，我不惜一死?！睌硯浛此o投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下來，王公含血噴唾敵帥。王公兒子依靠在旁邊，不能忍受憤怒，突然看見了粘罕，他看看自己沒有拿兵刃，他就用一個(gè)布囊裝滿磚塊投向粘罕，擊中了粘罕旁邊的千戶長，千戶長倒地。粘罕憤怒，挖掉王公兒子的心來祭奠千戶長，想讓公害怕并且立刻投降。王公頭也不回，被敵帥敲打致死。全家百余人全部被殺害。帳下趙立得到王公尸體，拜伏在尸體上痛哭。敵軍撤退之后，趙立詳細(xì)上奏這件事，天子沉痛悼念，下詔特封王公為資政殿學(xué)士，謚號(hào)是壯節(jié)。略6.閱讀下面的文言文,完成10~13題。王涯,字廣津,其先本太原人,魏廣陽侯冏之裔。祖祚,武后時(shí)諫罷萬象神宮知名,開元時(shí),以大理司直馳傳決獄,所至仁平。父晃,歷左補(bǔ)闕、溫州刺史。涯博學(xué),工屬文。往見梁肅,肅異其才,薦于陸贄。擢進(jìn)士,又舉宏辭,再調(diào)藍(lán)田尉。久之,以左拾遺為翰林學(xué)士,進(jìn)起居舍人。元和初,會(huì)其甥皇甫湜以賢良方正對(duì)策異等,忤宰相,涯坐不避嫌,罷學(xué)士,再貶虢州司馬,徙為袁州刺史。憲宗思之,以兵部員外郎召,知制誥,再為翰林學(xué)士,累遷工部侍郎,封清源縣男。涯文有雅思,永貞、元和間,訓(xùn)誥溫麗,多所稿定。帝以其孤進(jìn)自樹立,數(shù)訪逮,以私居遠(yuǎn),或召不時(shí)至,詔假光宅里官第,諸學(xué)士莫敢望。俄拜中書侍郎、同中書門下平章事,坐循默不稱職罷。再遷吏部侍郎。穆宗立,出為劍南東川節(jié)度使。時(shí)吐蕃寇邊,西北騷然,又略雅州,涯調(diào)兵拒之。上言:“蜀有兩道直搗賊腹,一繇龍川清川以抵松州,一繇綿州威蕃柵抵棲雞城,皆虜險(xiǎn)要地。臣愿不愛金帛,使信臣持節(jié)與北虜約曰:‘能發(fā)兵深入者,殺某人,取某地,受某賞?！_懷以示之,所以要約諄熟異它日者,則匈奴之銳可出,西戎之力衰矣?！钡鄄粓?bào)。涯質(zhì)狀頎省,長上短下,動(dòng)舉詳華。性嗇儉,不畜妓妾,惡卜祝及它方伎。別墅有佳木流泉,居常書史自怡,使客賀若夷鼓琴娛賓。文宗惡俗侈靡詔涯懲革涯條上其制凡衣服室宇使略如古貴戚皆不便謗訕囂然議遂格。然涯年過七十,嗜權(quán)固位,偷合訓(xùn)等,不能潔去就,以至覆宗。是時(shí),十一族貲貨悉為兵掠,而涯居永寧里,乃楊憑故第,財(cái)貯巨萬,取之彌日不盡。家書多與秘府侔,前世名書畫,嘗以厚貨鉤致,或私以官,鑿垣納之,重復(fù)秘固,若不可窺者,至是為人破垣剔取奩軸金玉,而棄其書畫于道。籍田宅入于官。昭宗天復(fù)初,大赦,明涯、訓(xùn)之冤,追復(fù)爵位,官其后裔。(節(jié)選自《新唐書·王涯傳》)10.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文宗惡俗侈靡/詔涯懲革/涯條上其制/凡衣服室宇/使略如古/貴戚皆不/便謗訕囂然/議遂格B.文宗惡俗侈靡/詔涯懲革/涯條上/其制凡衣服室宇/使略如古/貴戚皆不便/謗訕囂然/議遂格C.文宗惡俗侈靡/詔涯懲革/涯條上/其制凡衣服室宇/使略如古/貴戚皆不/便謗訕囂然/議遂格D.文宗惡俗侈靡/詔涯懲革/涯條上其制/凡衣服室宇/使略如古/貴戚皆不便/謗訕囂然/議遂格11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.傳,即傳車,古代驛站專供傳遞官府文書和軍事情報(bào)的人或來往官員所乘坐的車馬。B.宏辭,即博學(xué)宏詞,科舉的名目,是考選進(jìn)士及第者的科目,考中后授予官職。C.男,爵位名,中國古代設(shè)公、侯、伯、子、男五等爵,男是第五等即最高等。D.節(jié),符節(jié),綴有牦牛尾的竹竿,古代使臣奉命出使時(shí),必執(zhí)符節(jié)以為憑證。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.王涯學(xué)識(shí)廣博,注意名節(jié)。永貞、元和年間的詔令,多是他起草或修改的,文思清麗,風(fēng)格雅正。因?yàn)樗唤Y(jié)黨,深得皇帝信任,眾學(xué)士無人能比。B.王涯上疏,獻(xiàn)制吐蕃之策。他擔(dān)任東川節(jié)度使時(shí),針對(duì)吐蕃對(duì)西北邊境的嚴(yán)重威脅,曾建議朝廷以回紇牽制吐蕃,穆宗因?yàn)榱呦уX財(cái),沒有答復(fù)。C.王涯為相,循默不稱職。他先后在憲宗、穆宗、文宗朝為官,憲宗在位時(shí)曾任宰相,因不發(fā)一言而被罷相。D.王涯雅好典籍、書畫。他千方百計(jì)搜羅,家中書籍和內(nèi)府相當(dāng),等到被誅,有人挖開墻壁,皆取其奩軸、金玉,棄書畫于路上。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)涯博學(xué),工屬文。往見梁肅,肅異其才,薦于陸贄。(5分)

(2)數(shù)訪逮,以私居遠(yuǎn),或召不時(shí)至,詔假光宅里官第,諸學(xué)士莫敢望。(5分)

參考答案：10.D解析理解文意,根據(jù)“涯條上其制”不可斷開,排除B、C兩項(xiàng);根據(jù)“貴戚皆不便”不可斷開,排除A項(xiàng)。11.C解析“男”,是第五等即最低等。12.B解析B項(xiàng),“穆宗因?yàn)榱呦уX財(cái),沒有答復(fù)”表述有誤,文中沒有講穆宗為何沒答復(fù)。13.參考答案(1)王涯學(xué)識(shí)廣博,擅長寫文章。他去拜見梁肅,梁肅對(duì)他的才華感到驚異,將他推薦給陸贄。(2)多次找他問話,因他家較遠(yuǎn),有時(shí)不能按時(shí)應(yīng)召,下詔書將光宅里國家的宅院借給他,眾學(xué)士沒人能比。解析這兩句話翻譯的重點(diǎn)是文言實(shí)詞的含義?！皩佟?寫作;“異”,形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為……不一般;“薦”,推薦;“數(shù)”,屢次;“逮”,造訪;“或”,有時(shí);“假”,給予;“望”,攀比。參考譯文王涯字廣津,他的祖先是太原人,是北魏廣陽侯王冏的后代。他祖父王祚,武則天時(shí)以進(jìn)諫不建萬象神宮出名,開元年間,以大理司直身份坐傳車斷案子,所到之處都認(rèn)為仁德和公正。他父親王晃,擔(dān)任過左補(bǔ)闕、溫州刺史。王涯學(xué)識(shí)廣博,擅長寫文章。他去拜見梁肅,梁肅對(duì)他的才華感到驚異,將他推薦給陸贄。他考中了進(jìn)士,又通過了博學(xué)宏詞考試,后調(diào)任藍(lán)田縣縣尉。一段時(shí)間以后,升為左拾遺并任翰林學(xué)士,又升任起居舍人。元和初年,遇上他外甥皇甫湜考賢良方正科對(duì)策成績優(yōu)異,得罪了宰相,王涯因不避嫌疑,被罷免了學(xué)士,又貶為虢州司馬,后改任袁州刺史。唐憲宗想念他,召回任兵部員外郎,又任知制誥,又再次擔(dān)任翰林學(xué)士,多次升官后任工部侍郎,被封為清源縣男爵。王涯的文章構(gòu)思高雅,永貞、元和年間,詔令溫和華麗,多是他起草或修改的。皇帝因?yàn)樗⒁饷?jié)不結(jié)黨,多次找他問話,因他家較遠(yuǎn),有時(shí)不能按時(shí)應(yīng)召,下詔書將光宅里國家的宅院借給他,眾學(xué)士沒人能比。不久升任中書侍郎、同中書門下平章事,因隨流俗不提意見獲不稱職罪罷免,兩次升任吏部侍郎。唐穆宗登基,將他調(diào)出京城任劍南東川節(jié)度使。當(dāng)時(shí)吐蕃侵犯邊境,西北邊境不得安寧,吐蕃又進(jìn)犯雅州,王涯調(diào)兵抵御他們。上奏說:“蜀地有兩條路直通吐蕃腹地,一條從龍川、清川抵達(dá)松州,一條從綿州、威蕃柵抵達(dá)棲雞城,都是吐蕃險(xiǎn)要的地方。我希望國家不惜錢財(cái),派使臣出使和回紇約定:‘有能派兵深入吐蕃的,殺掉某人,占領(lǐng)某地方,就受相應(yīng)賞賜?！谜\心打動(dòng)他們,用條約反復(fù)宣告使他們熟知同以前不一樣的地方,這樣回紇精兵可以出擊,吐蕃的兵力就削弱了?！被实蹧]有答復(fù)。王涯身材瘦長,上身長下身短,動(dòng)作安詳有風(fēng)度。生性吝嗇儉樸,不養(yǎng)樂伎和小妾,討厭巫師和別的術(shù)士。別墅中有好看的樹和流動(dòng)的泉水,在家時(shí)看經(jīng)書史籍消遣,命門客賀若夷彈琴招待賓客。唐文宗討厭風(fēng)氣奢侈,下詔命王涯懲治。王涯逐條寫成制度上奏,衣裳房屋,要接近古制。達(dá)官貴人都認(rèn)為不好,齊聲反對(duì),事情就擱置了。但王涯年齡已過七十歲,為貪圖權(quán)力鞏固地位,附和李訓(xùn)等人,不能和他們劃清界限,因此被滅族。當(dāng)時(shí),十一家的財(cái)產(chǎn)都被軍隊(duì)擄掠,王涯家在永寧里,是過去楊憑的住宅,家中財(cái)產(chǎn)無數(shù),搬了一天還沒搬完。家中書籍和內(nèi)府相當(dāng),古代有名的字畫,有過去用重金買來的,有用封官換來的,鑿開墻壁藏著,層層掩蓋隱蔽牢固,簡直難以找到,到這時(shí)別人挖開墻壁取走金盒和玉軸,把字畫扔在路上。田地房產(chǎn)被官府沒收了。唐昭宗天復(fù)初年,大赦天下,給王涯、李訓(xùn)平反,恢復(fù)了他們的封爵官職,任命他們的后代當(dāng)了官。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面的材料，回答后面的問題。國內(nèi)某雜志進(jìn)行了就業(yè)選擇調(diào)查。2012年的調(diào)查顯示，68.5%的受調(diào)查者擇業(yè)時(shí)優(yōu)先選擇“機(jī)關(guān)公務(wù)員”，選擇“外企白領(lǐng)”、“國企員工”和“民企骨干”等幾項(xiàng)相加的總和占31.5%。2015年的調(diào)查顯示，57.5%的受調(diào)查者表示公務(wù)員是自己最心儀和比較好的職業(yè)選擇，26.5%的受調(diào)查者表示自己或身邊報(bào)考者想考一下，只有13.0%的受調(diào)查者表示自己或身邊的人不會(huì)將公務(wù)員納入職業(yè)考慮范圍。(1)概括上面文段的主要內(nèi)容(不超過20字)。____________________________________________________________(2)針對(duì)調(diào)查結(jié)果，提一條合理的就業(yè)選擇建議。____________________________________________________________參考答案：(1)公務(wù)員是不少人的首位(或“第一”)求職目標(biāo)。(2)社會(huì)需要各種人才，不能光擠“公務(wù)員”的獨(dú)木橋。(1)本題考查壓縮語段的能力。先概括材料的陳述對(duì)象，閱讀全文可以看出，“公務(wù)員”出現(xiàn)頻率較高，是材料的核心。然后解讀與這個(gè)核心詞匯相關(guān)的主要事件，由調(diào)查的數(shù)字68.5%和57.5%可知，多數(shù)人愿意首先選擇公務(wù)員這一職業(yè)。由此可以得出答案。(2)本題考查語言綜合運(yùn)用的能力。由材料可知，多數(shù)人的職業(yè)選擇過分集中于公務(wù)員上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過社會(huì)對(duì)公務(wù)員的需求。而社會(huì)有著諸多的職業(yè)和崗位需要大量的人才，由此可以得出答案。8.下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。參考答案：答案：高三語文復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，依次復(fù)習(xí)古詩文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言知識(shí)語言表達(dá)、寫作訓(xùn)練四個(gè)專題；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時(shí)進(jìn)行各專項(xiàng)的第二次強(qiáng)化。試題解析：解答這種示意圖的題型，先看題干中交代的說明對(duì)象，本題是高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。再看示意圖中圖頭即樹根是高三復(fù)習(xí)計(jì)劃，再看分說的圖標(biāo)即主干是第一階段進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)和第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。在表達(dá)分說圖標(biāo)的時(shí)候要用語言連貫起來，如，高三語文復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段。再看枝葉，古詩文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言知識(shí)語言表達(dá)、寫作訓(xùn)練四個(gè)專題和做綜合試題，同時(shí)進(jìn)行各專項(xiàng)的第二次強(qiáng)化。同時(shí)運(yùn)用語言把他們與主干連貫起來即可。9.