2022-2023學(xué)年北京北師大實(shí)驗(yàn)高一（上）期中語(yǔ)文試題及答案

2022北京北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（上）期中語(yǔ)文班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)__________成績(jī)__________1127道大題，道小題；答題紙共4150分。考試時(shí)間2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)?？忌氈?．試卷答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．在答題卡上，選擇題須用鉛筆將選中項(xiàng)涂黑涂滿，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。I卷（50分）一、古詩(shī)詞及文化經(jīng)典默寫（每小題1分，共16分）1．古詩(shī)詞默寫（10分）（1）______________________________（2）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。______________________________（3（4）______________________________（5）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。_______________，_______________（6）_______________，憔悴損，_______________（7）骨氣是人之脊梁，李白“_______________，_______________”的傲岸，鄭板橋“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅，都是骨氣的表現(xiàn)。（8）張中行先生為一幅國(guó)畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從《琵琶行》中選句，應(yīng)是“_______________。（9）在《永遇樂。京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“______________________________（10______________________________。26分）（1_____________。無(wú)友不如己者_(dá)_____________學(xué)而（2______________。道之以德，齊之以禮，______________（3______________，______________里仁（4______________，______________（“____________________________（6____________________________公冶長(zhǎng)二、語(yǔ)言字詞及文學(xué)文化常識(shí)基礎(chǔ)（每題2分，共24分）3．下列句中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（2．．（1）和諧、熾熱的激情．（2．（3．．（4．．ànxiānA．ìC．ìxiáxiácuìcuìB．ìD．ìxiàxiānsūsūxiàshn4．下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）．．ABCD5．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．A．遒：強(qiáng)勁有力。訥訥：發(fā)呆的樣子。BCD．．律呂：音律。6．下列選項(xiàng)中，沒有通假字的一項(xiàng)是（2分）A．列缺霹靂，丘巒崩摧B．句讀之不知，惑之不解D．師者，傳道受業(yè)解惑也C．一尊還酹江月7．下列選項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）對(duì)可計(jì)．．．A．煙濤微茫信難求（確實(shí)，實(shí)在）B．方宅十余畝，草屋八九間（方圓）．．C．不拘于時(shí)，學(xué)于余（時(shí)俗）D．枉用相存（問(wèn)候、探望）．．8．下列選項(xiàng)中，修辭用法與其它三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（2分）A．談笑間，檣櫓灰飛煙滅B．譬如朝露，去日苦多D．世間行樂亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水C．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪9．下列句中加點(diǎn)詞意義與用法與例句相同的一項(xiàng)是（2例：則群聚而笑之．A．君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之B．擇師而教之．．C．云之君兮紛紛而來(lái)下D．小學(xué)而大遺．．10．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（2分）①官盛則近諛（奉承拍馬）②其下（低于）圣人也亦遠(yuǎn)矣．．③今其智乃（竟）反不能及④術(shù)業(yè)有專攻（研究）．．⑤巫醫(yī)樂師（教師）百工之人⑥郯子之徒（學(xué)徒）．．A．①③④．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的解釋相同的一項(xiàng)是（2分）A．但為君故暮去朝來(lái)顏色故B．①②⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤．．B．慨當(dāng)以慷何以解優(yōu)．．C．星羅棋布桃李羅堂前．．D．圣人無(wú)常師萬(wàn)里悲秋常作客．．12．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的解釋相同的一項(xiàng)是（2分）A．孔子師郯子吾從而師之．．B．其皆出于此乎恥學(xué)于師．．C．凝絕不通聲暫歇如聽仙樂耳暫明．．D．師道之不傳也久矣句讀之不知．．13．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（2分）A繪畫美、建筑美。B香雪》是其代表。CD求任何格律。14．下列詩(shī)歌作品文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．ABC人口的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。D的律詩(shī)，稱為“排律”或“長(zhǎng)律”三、名著閱讀及理解（10分）15，下列有關(guān)余華小說(shuō)《活著》的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A意義的寫實(shí)力作。B亡，但自己依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。全書表現(xiàn)出一種從容而堅(jiān)毅的力量。C．家珍的出場(chǎng)，伴隨著福貴整日整夜的豪賭和徹夜不歸。后來(lái)，家珍生了軟骨病，最后連針都提不起來(lái)。但是她努力地不拖累這個(gè)家，不拖累福貴。文中很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出家珍對(duì)于丈夫、對(duì)于家庭的無(wú)私愛意。D含對(duì)生活的期望、信心與堅(jiān)守的一生。16．下列對(duì)杜甫及其詩(shī)句解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（2分）A游時(shí)的情形。B說(shuō)話的詩(shī)。CD了詩(shī)人的品格。17．下列《論語(yǔ)》中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．A．其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣。．B．無(wú)友不如己者。．C．父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。．D．為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。．18．下列《論語(yǔ)》中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（2分）A．是可忍也，孰不可忍也？孰：誰(shuí)．B．里仁為美。擇不處仁，焉得知？里：里面，形容內(nèi)在的．C．不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂。約：約定．D．愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。伐：夸耀，自夸．19．下列對(duì)《論語(yǔ)》中的句子解釋不正確的一項(xiàng)是（2．．．A．就有道而正焉，可謂好學(xué)也矣。效法有道德的且為人正直的人，這樣可以說(shuō)是好學(xué)了。B．造次必于是，顛沛必于是。在最緊迫的時(shí)刻也必須與仁德同在，在流離困頓的時(shí)候也必須與仁德同在。C．不患人之不己知，患不知人也。不要擔(dān)憂別人不了解自己，而應(yīng)該擔(dān)憂自己不了解別人。D．朋友數(shù)，斯疏矣。對(duì)待朋友，如果過(guò)于煩瑣，反而會(huì)被疏遠(yuǎn)。II卷（分）四、文言文閱讀（共分）閱讀下面的文言文，完成20~24答劉正夫書韓愈愈白進(jìn)士劉君足下：名．之所存，謗之所歸也。．．．非固開其為此，而禁其為彼也。．．．．能自樹立，不因循者是也。有文字來(lái)，誰(shuí)不為文，然其存于今者，必其能者也。顧常以此為說(shuō)耳。．．．．何如？愈白。20．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．A．而愈不幸獨(dú)有接后輩之名接：接待，此處可理解為“籠絡(luò)”師：以。為師．B．宜師古圣賢人．C．雖不為當(dāng)時(shí)所怪怪：奇怪．D．忝同道而先進(jìn)者忝：有愧于．21．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（2分）A．古圣賢人所為書具存具：器具．B．用則必尚其能者尚：注重、看重辱：辱沒．C．顧常以此為說(shuō)耳．D．既辱厚賜．22．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（2分）A．來(lái)者則接之今后進(jìn)之為文．．B．而愈不幸獨(dú)有接后輩之名則共觀而言之．．C．為文宜何師以古圣賢人為法者．．D．然其所珍愛者然其存于今者．．23．下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．A．茍見其至，寧可以不答其意邪？如果看見他來(lái)了，怎么可以不回應(yīng)他的誠(chéng)意呢？B．名之所存，謗之所歸也。名聲存在的地方，就是誹謗指向的地方。C．非固開其為此，而禁其為彼也。并不是一定要文章以這樣的方式開始，且以那樣的方式結(jié)束。D．必自于此，不自于循常之徒也。必定是出自這樣做的人，而不是出自遵循尋常世俗之見的人。244分）五、古詩(shī)詞閱讀（共分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌完成問(wèn)題（6分）讀山海經(jīng)十三首（其一）陶淵明孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。①歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如?、诘膫髡f(shuō)。25．下列對(duì)詩(shī)中句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．ABCD26的一項(xiàng)是（2ABCD272A．坐在夏日綠蔭的廬室里，聽小鳥歡唱，讀書環(huán)境美妙。B．耕種已畢，正值農(nóng)閑，不和他人相來(lái)往，有時(shí)間讀書。CD．頃刻間隨書中人物出入往古，周游世界，讀書的效果好。（三）閱讀下面這首詞，完成28-296分）夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。①余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。此袁宏名聲大振。28．下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．詩(shī)的一開頭，便寫出夜晚江面上的遼闊空明，為引發(fā)融通古今的情思做好了鋪墊。B．詩(shī)人對(duì)袁宏在貧寒中被謝尚賞識(shí)的際遇非常羨慕，夜泊牛渚，懷古之情涌上心頭。C．望秋月而思古人，詩(shī)人不由得發(fā)出高亢的吶喊，呼喚那賞識(shí)自己曠世才華的伯樂。D．這首詩(shī)的詩(shī)意明朗而又單純，沒有深刻復(fù)雜的內(nèi)容，卻有著一份悠然不盡的神韻。294分）（三）閱讀下面這首詞，完成30-32水調(diào)歌頭蘇軾【1聲律，以遺之云。2回首暮云遠(yuǎn)，飛絮攪青冥。眾禽里，真彩鳳，獨(dú)不鳴。躋攀寸步千險(xiǎn)，一落百尋【3】輕。煩子指間風(fēng)雨，置我腸中冰炭，起坐不能平。推手從歸去，無(wú)淚與君傾。23】尋：長(zhǎng)度單位。30．下列對(duì)詞句的分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．ABCD31．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（2．．．ABCD．本詞展現(xiàn)了彈者高超的技藝和聽者欣賞的境界，表現(xiàn)出作者深厚的創(chuàng)作功力。326六、現(xiàn)代文閱讀（共分）夜雨詩(shī)意是無(wú)與倫比的充沛。郊的山頂造了一間考究的白木房子，只要有夜雨襲來(lái)，他就立即駕車上山。輕松和瀟灑。許正是碰到了自然所給予的艱難生的現(xiàn)代?，F(xiàn)代，本不是一種文質(zhì)彬彬的搭建，而是人類的原始創(chuàng)造力的發(fā)展。澀的夜雨，然后踩著泥濘走向未來(lái)。33．下列對(duì)原文的解釋，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（4分）A．開頭通過(guò)對(duì)比作者與教授對(duì)夜雨詩(shī)意的不同體會(huì)，引起本文的題旨。B．所謂“美學(xué)上的麻煩”指的是容易使人產(chǎn)生困惑的美學(xué)難題。C．作者欣賞“蜀山行旅圖”的詩(shī)意并不意味著對(duì)現(xiàn)代交通工具的推拒。D．作者認(rèn)為人們對(duì)方便和舒適的追求是與審美體驗(yàn)背道而馳的。E．歐洲的啟蒙主義大師們對(duì)凡爾賽宮園林的規(guī)整并不持肯定的態(tài)度。345分）說(shuō)起？（3分）②第四段中哪兩個(gè)字是作者強(qiáng)調(diào)的“詩(shī)意”所由產(chǎn)生的關(guān)鍵？（2分）35．文章倒數(shù)第二段中，作者闡述了哪兩種美？（3分）364分）七、作文（共50分）37人與家國(guó)的困頓挫折而憂恨。近這些詩(shī)人，參與他們某一天的生活，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)以“假如我與________生活一天”為題，寫一篇記敘文。．．．要求：①?gòu)念}干中八位詩(shī)人中任選一位，填入橫線②敘事者身份自定且合理③運(yùn)用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式④寫出詩(shī)人的風(fēng)貌和你的情感⑤不少于字參考答案1.在橫線上填寫作品原句（10分）（1）悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地（2）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙（3）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝（4）住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生（5）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯（6）滿地黃花堆積如今有誰(shuí)堪摘（7）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏（8）此時(shí)無(wú)聲勝有聲（9）封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧（10）如：看萬(wàn)山紅遍，層林盡染其它句子寫秋天，有顏色即給分)2.《論語(yǔ)》章句默寫（6分）（1）主忠信，過(guò)則勿憚改（2）民免而無(wú)恥有恥且格（3）而恥惡衣惡食者，未足與議也（4）夫子之道，忠恕而已矣（5）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)（6）則愚其愚不可及也注：每一小題有一處錯(cuò)誤，則該題不得分。3-7DCBBB8-12ACACA13-14DB15-19BCBDA四、文言文（20-23CBDC24（示例）本文中韓愈認(rèn)為應(yīng)以古代圣賢為師（11太關(guān)注難易（11評(píng)分參考：本題4分，每個(gè)要點(diǎn)1分。]（參考譯文）韓愈復(fù)信進(jìn)士劉君足下：蒙你惠書求教顯示出我（在學(xué)問(wèn)上）所不及之處，既多承賜與，且慚愧我確實(shí)如此。這真是非常幸運(yùn)的事啊!凡是要舉進(jìn)士科的人,無(wú)論哪個(gè)進(jìn)士出身的士大夫家,哪家不可以去拜訪?前輩進(jìn)士對(duì)于后輩(的求教),如果看見他來(lái)了,怎么可以不回應(yīng)他的誠(chéng)意呢?有人來(lái)訪,就應(yīng)該熱情接待,全城的士大夫沒有誰(shuí)不是這,惟獨(dú)我韓愈落了一個(gè)喜好籠絡(luò)后進(jìn)的罵名。我知道,好名聲存在的地方,地方。既有來(lái)問(wèn)的,該效法古代圣賢之人?！痹賳?wèn)道:“古代圣賢之人所寫的書倒是完全保存了下來(lái),可文辭各不相同該效法誰(shuí)的呢?”我會(huì)鄭重地回答道:“應(yīng)該效法他們的思想用意,罷了絕不是極端地提倡文章一定要這樣寫,堅(jiān)決禁止文章那樣寫。早晚都能看到的各種東西誰(shuí)也不會(huì)去關(guān)注它當(dāng)看到那些異乎尋常的東西,章難道和這不同嗎漢朝人沒有不會(huì)寫文章的但也只有司馬相如、太史公、劉向、揚(yáng)雄文章做得最杰出那么可以說(shuō),下的功夫深的,名聲就傳得遠(yuǎn)。如果都順從世俗隨波逐流,沒有建立起自己的見解,即使不被當(dāng)代的人責(zé)怪也一定不會(huì)流傳到后世。您家中的各種物品,都是日常離不了要使用的，但其中那些你所珍愛的,,難道和這有什么不同嗎現(xiàn)在的那些要寫文章的晩輩后生們,能夠深入探求努力獲取,以古代圣賢之人的做法為法則,雖然說(shuō)不一定人人都能做得合格,但如真有司馬相,于圣君治國(guó)之道,不用文士也就罷了,要是重用文士,一定會(huì)看中那些有真正才能的人,這種才能不是別的,就是能夠提出自己的獨(dú)特見解?但其中那些能夠保存到現(xiàn)在的一定是能夠這樣做的啊。如此而已，我經(jīng)常把這個(gè)道理講給別人。我對(duì)足下來(lái)說(shuō)，是愧為同道而先進(jìn)的人又經(jīng)常與令尊給事中大人往來(lái)學(xué)習(xí)。既然承蒙足下如此深厚的禮遇又怎能不把我所能知道的毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)作為我對(duì)你的答復(fù)呢?你覺得我的說(shuō)法怎么樣韓愈稟五、古詩(shī)詞（25-27DAB28.C29.尾聯(lián)想象，次日一早揚(yáng)帆遠(yuǎn)去、落葉紛紛的情景，借景抒情寓情于景以景結(jié)情，含蓄地表達(dá)懷才不遇的凄涼寂寞，體現(xiàn)無(wú)盡的傷感之情4分）30.（2分）此處并非實(shí)寫私語(yǔ)場(chǎng)景，而是將琵琶彈奏聲比作私語(yǔ)（或從琵琶彈奏聲中聽出私語(yǔ)況味）；另，“天將亮?xí)r”的解說(shuō)亦不合語(yǔ)意。]31.2分）C（“蘊(yùn)含著對(duì)當(dāng)權(quán)者翻云覆雨的慨嘆”，理解失當(dāng)。）32.【評(píng)分參考：本題6分，確認(rèn)相似手法，2分；分別從兩首作品中舉例，2分；合并分析手法作用2分，其中作用1分，效果1分。除下面示例外，有其他合理認(rèn)識(shí)并能自圓其說(shuō)，亦可酌情賦分?！浚ù鸢甘纠俦扔鳎?分）。本詞將樂聲比作男女談情的私語(yǔ)、勇士猛進(jìn)的呼喊、飄蕩的晚云飛絮、百鳥和鳴、攀高步險(xiǎn)和墜入深淵（1分，舉出一例即可）?！杜眯小穼⑴寐?/p>