中班健康課件《藥片不能隨便吃》

《幼兒安全》·藥丸不是糖豆豆藥片不能隨便吃認(rèn)識到藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害；知道藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥；初步學(xué)會辨別藥物和糖果，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。糖果？藥丸？糖果？藥丸？小朋友們，你能區(qū)分哪些是藥丸，哪些是糖果嗎？/v_show/id_XNTIzMzY3NzI0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAzMDkzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ觀看《花花綠綠的小藥球》視頻注：視頻需聯(lián)網(wǎng)播放花花綠綠的小東西都能吃嗎？大灰狼為什么肚子疼？藥丸不是糖豆豆，吃了對身體可不好。

下面讓我們來看一段小故事吧！老婆我去捕魚了，回來給你做飯吃。好！順便把這袋藥帶去扔了，快過期了?，F(xiàn)在垃圾都要分類，藥品類的處理中心要翻過一座山呢。那么遠(yuǎn)，不如就丟這里吧……于是，他就把藥直接往草堆里一扔就去河邊捉魚了。親親森林學(xué)校下課了，皮皮猴他們都來到青青森林里玩大眼貓找了個樹下打算睡個午覺，但是坐下去的時候突然發(fā)現(xiàn)有一包糖果。哇，好像是又香又甜的糖果哦。皮皮猴他們看見了，都向大眼貓要了糖果吃。大眼貓和皮皮猴他們吃了“糖果”肚子痛的都在地上打滾。捕魚回來的灰太狼看見了他們。比起魚還是他們好吃！動物學(xué)院的同學(xué)看到了灰太狼拖著他們?nèi)齻€，團(tuán)結(jié)一心趕走了灰太狼。他們馬上把皮皮猴、大眼貓他們送到了醫(yī)院。你們把藥丸當(dāng)作糖果吃了，所以會肚子痛，以后可千萬不能再這么貪吃了。嗯……大象老師我們知道錯了。小朋友們，現(xiàn)在你知道皮皮猴和大眼貓他們?yōu)槭裁炊亲犹哿藛?？如果是你發(fā)現(xiàn)了這樣的“糖果”，你會怎么做呢？為什么影片里的卡卡會肚子痛呢？小朋友們會區(qū)分藥丸和糖果嗎？讓我們來試著區(qū)分出藥丸和糖果吧！根據(jù)班級學(xué)生數(shù)量，課前準(zhǔn)備一些彩色糖果、彩色藥丸、1個糖果盒、1個藥丸瓶；每2名同學(xué)為一組，1名同學(xué)將小組內(nèi)的藥丸和糖果分類，放到對應(yīng)的盒子里，另一名同學(xué)監(jiān)督該位同學(xué)是否有放錯的東西；老師現(xiàn)場巡視，幫助分類有困難的同學(xué)。糖果藥丸我會分藥丸糖果糖果糖果全全趁著家人不在，把藥當(dāng)糖吃。×妮妮覺得琵琶糖漿甜甜的好吃，每次都多吃?！痢贪舶采×?，在醫(yī)生的指導(dǎo)下定時定量吃藥。生了病，該吃藥，亂吃藥，不得了，過期藥，失藥效，吃錯藥，病重了。吃藥是件大事情，我等爸媽喂藥藥。1.過期的藥品不能服用。A.正確B.錯誤2.正確服用藥品可以救命，不會害命。A.正確B.錯誤3.藥物一般較苦，服藥時可用飲料等送服。A.正確B.錯誤4.兒童可以服用成人的藥物。A.正確B.錯誤5.生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。A.正確B.錯誤參考答案：A、A、B、B、A下面為附贈的正面管教小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗?！陶何铱匆娦」吩趽祥T呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就