2021年湖北黃石中考滿(mǎn)分作文《趣讀》2

2021年湖北黃石中考滿(mǎn)分作文【真題回放】閱讀下面的文字，然后作文。(50分）世界紛繁美麗，凡事都值得我們?nèi)プx。所有我們看過(guò)的書(shū)，都融入了對(duì)人生的感悟；大自然的山水，詮釋著不一樣的人生；生命的經(jīng)歷，讓我們?nèi)ニ伎既松膬r(jià)值；漫漫征途之上，革命先輩的長(zhǎng)征精神激勵(lì)少年奮發(fā)上進(jìn)。請(qǐng)以“趣讀”為題，選取自己熟悉的素材，結(jié)合生活實(shí)際，夾敘夾議，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求①先閱讀材料，然后完成作文；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）;③不得抄襲和套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等信息。趣讀中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我認(rèn)為書(shū)法是其中最有趣的一種。從商周時(shí)期的甲骨文、金文，到秦漢時(shí)期的篆書(shū)、隸書(shū)，魏晉以后，書(shū)法又以楷、行、草等多種藝術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)于世人面前，書(shū)法藝術(shù)從未斷絕。初一時(shí)，我第一次見(jiàn)到了王羲之的《蘭亭集序》，蘊(yùn)含在字里的那種飄逸遒勁把我深深地吸引住了。我曾以為寫(xiě)字只要寫(xiě)得有形狀就行，而《蘭亭集序》讓我發(fā)現(xiàn)了自己的年少無(wú)知。從那一天開(kāi)始，我萌發(fā)了不僅要把字寫(xiě)得工整美觀，還要把字寫(xiě)得有風(fēng)骨，然后讓老師、同學(xué)刮目相看的想法。我開(kāi)始努力練字，一有空就在書(shū)桌前，拿著筆，一筆一畫(huà)地練習(xí)，吃飯的時(shí)候也不忘抽出《蘭亭集序》看看，睡覺(jué)前也在腦海中不斷摹寫(xiě)《蘭亭集序》。就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我卻還是不得要領(lǐng)，于是產(chǎn)生了放棄書(shū)法的念頭。然而，當(dāng)我停下不練之后，心里總有一種空虛感。直到有一天，我在翻東西時(shí)又看到了《蘭亭集序》，又一次被書(shū)法中的美感打動(dòng)了，這讓我處在了練與不練的矛盾之中。后來(lái)，我還是抱著只要能感受到蘊(yùn)含在字中的美就行了的想法重新開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)闆](méi)有了功利的目的，我才真正進(jìn)人了書(shū)法的世界中，漸漸地從書(shū)法中找到了越來(lái)越多的樂(lè)趣。初三下學(xué)期的書(shū)法比賽上，我的作品獲得了全市一等獎(jiǎng)。我的字橫斜豎彎，整字平正，靜中寓動(dòng)，章法和諧。面對(duì)大家的掌聲，我的內(nèi)心靜如止水，因?yàn)槲易x出了書(shū)法的真諦：字在心中，而非筆尖。書(shū)法為陶冶情操，而非追名逐利。一撇一捺即人生。這才是書(shū)法的樂(lè)趣。抬頭看，天空仿佛浸透了藍(lán)墨水，又有誰(shuí)的巧手勾勒出云朵的模樣，此時(shí)，我已經(jīng)真正讀出了練習(xí)書(shū)法的意義。倚窗回望，萬(wàn)種心緒，都賦予時(shí)光。愿永遠(yuǎn)銘記書(shū)法的意義，縱然一生風(fēng)霜，也不能忘?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．以小見(jiàn)大，情感真實(shí)?？忌詴?shū)法為素材，最后得出“字在心中，而非筆尖。書(shū)法為陶冶情操，而非追名逐利。一撇一捺即人生”的感悟?！拔摇睂?duì)書(shū)法的熱愛(ài)和對(duì)練書(shū)法的態(tài)度轉(zhuǎn)變都比較自然，感情真實(shí)動(dòng)人。2．手法多樣，富有文采?？忌允闱椤⒆h論、描寫(xiě)等多種表達(dá)方式，一步一步展示“我”從對(duì)書(shū)法感興趣，到真正讀懂書(shū)法中蘊(yùn)含的樂(lè)趣的過(guò)程。文章的最后兩段文字運(yùn)用文言語(yǔ)句，通過(guò)景色渲染，顯得有文采?！久麕熃忸}】2021年湖北黃石卷的作文題為“趣讀”，所選材料貼近生活，命題意圖為倡導(dǎo)考生開(kāi)闊視野，珍惜生活，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展健康個(gè)性，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。我們仔細(xì)看材料，第一句提出“凡事都值得我們?nèi)プx”，可見(jiàn)，這里的“讀”并不限于讀書(shū)，而是讀“紛繁美麗”的“世界”。接下來(lái)，具體說(shuō)明所讀的內(nèi)容包括“所有我們看過(guò)的書(shū)”“大自然的山水”“生命的經(jīng)歷”“革命先輩的長(zhǎng)征精神”等。范圍非常廣泛，考生可以選擇自己熟悉的、感興趣的素材進(jìn)行寫(xiě)作。另外，“趣讀”的重點(diǎn)在于“趣”，那么怎樣的讀才是有趣的？考生應(yīng)先對(duì)此進(jìn)行思考，并將這種“趣”寫(xiě)入作文之中，才算緊密合作文要求。作文題還要求考生“選取自己熟悉的素材，結(jié)合生活實(shí)際，夾敘夾議”，也就是說(shuō)，考生應(yīng)結(jié)合自己的所見(jiàn)、所聞、所感進(jìn)行敘述和議論，將內(nèi)容寫(xiě)充實(shí)，將主題表達(dá)清楚?！緲?gòu)思角度提示】趣讀書(shū)本。讀詩(shī)可以怡情，讀史可以明智，讀哲學(xué)可以明理。跨越歷史的時(shí)空，與先賢進(jìn)行思想交流，汲取書(shū)中的知識(shí)，品味書(shū)的樂(lè)趣。細(xì)讀長(zhǎng)征精神。那種為了革命不屈不撓、不惜犧牲一切的長(zhǎng)征精神，讓我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)地讀，為此深受感動(dòng)，并致力于傳承這種精神。樂(lè)讀大自然。大自然的山水之中蘊(yùn)藏著巨大的能量，當(dāng)我們親近大自然時(shí)，感受到的是不一樣的人生格局。大自然是一本多彩的書(shū)，品讀時(shí)樂(lè)在其中?！驹斀狻勘绢}是命題作文?！叭ぷx”，帶著樂(lè)觀的心態(tài)去閱讀。根據(jù)材料“趣讀經(jīng)典，可以陶冶心靈”分析，可以寫(xiě)在閱讀經(jīng)典中獲得的樂(lè)趣。如：《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人高興的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。根據(jù)“趣讀四季，可以領(lǐng)略自然的魅力”分析，可以寫(xiě)在“讀（觀察、親近）”自然時(shí)獲得的樂(lè)趣。如：當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。根據(jù)“趣讀