五年級上冊小學(xué)綜合實踐教學(xué)設(shè)計－5.2小小廣告設(shè)計師｜教科版

五年級上冊小學(xué)綜合實踐教學(xué)設(shè)計－5.2小小廣告設(shè)計師｜教科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對廣告設(shè)計的審美鑒賞能力，能夠運用設(shè)計原理創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和美感的廣告作品。

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，學(xué)會在小組合作中溝通交流，共同完成任務(wù)。

3.增強學(xué)生的信息收集與處理能力，能夠有效利用各種資源進行廣告設(shè)計創(chuàng)作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們嘗試不同的設(shè)計方法和風(fēng)格，發(fā)揮個性和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-廣告設(shè)計的基本原則：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握廣告設(shè)計的基本原則，如視覺沖擊力、信息傳達清晰、創(chuàng)意獨特等。例如，在講解視覺沖擊力時，教師可以展示一些成功的廣告案例，讓學(xué)生分析這些廣告是如何通過色彩、形狀、文字等元素吸引觀眾的注意力的。

-設(shè)計軟件的基本操作：教會學(xué)生使用基本的圖形設(shè)計軟件（如Photoshop、Illustrator等），掌握簡單的工具和功能，如選擇工具、畫筆工具、圖層管理等，以便他們能夠自主創(chuàng)作廣告設(shè)計作品。

2.教學(xué)難點

-創(chuàng)意的生成：創(chuàng)意是廣告設(shè)計的靈魂，但學(xué)生往往難以生成獨特且有吸引力的創(chuàng)意。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等方法，激發(fā)學(xué)生的想象力，例如，讓學(xué)生圍繞一個產(chǎn)品，思考如何用不同的角度和創(chuàng)意點來吸引目標(biāo)消費者。

-設(shè)計軟件的高級應(yīng)用：雖然基礎(chǔ)操作相對容易掌握，但高級應(yīng)用如特效制作、色彩調(diào)整等，對學(xué)生來說較為復(fù)雜。教師可以通過分步驟的教程和現(xiàn)場演示，幫助學(xué)生逐步理解和掌握這些技巧，例如，教授如何利用圖層樣式和濾鏡來增強廣告的視覺效果。

-信息傳達的準(zhǔn)確性：學(xué)生需要學(xué)會如何準(zhǔn)確地將產(chǎn)品信息、品牌理念等傳達給目標(biāo)受眾。教師可以通過案例分析，讓學(xué)生識別廣告中信息傳達的成功與失敗之處，例如，分析某些廣告為何能夠有效傳達信息，而另一些則顯得混亂或誤導(dǎo)性。四、教學(xué)資源-硬件資源：電腦、投影儀、打印機

-軟件資源：Photoshop、Illustrator、PowerPoint

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：廣告設(shè)計案例、設(shè)計素材庫

-教學(xué)手段：小組合作、討論與分享、設(shè)計工作坊、現(xiàn)場演示五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列成功的廣告案例，讓學(xué)生觀察并討論這些廣告的共同特點。

-提問：“什么是廣告設(shè)計？廣告設(shè)計有哪些要素？”

-引出本節(jié)課的主題：“小小廣告設(shè)計師”，讓學(xué)生對廣告設(shè)計產(chǎn)生興趣。

2.新課講授（15分鐘）

-講解廣告設(shè)計的基本原則，結(jié)合具體案例進行分析：

-視覺沖擊力：展示一些色彩鮮明、形狀獨特的廣告案例，解釋如何吸引觀眾注意力。

-信息傳達清晰：通過分析文字和圖像如何配合傳達信息，強調(diào)簡潔明了的重要性。

-創(chuàng)意獨特：分享一些創(chuàng)意新穎的廣告案例，討論創(chuàng)意在廣告設(shè)計中的重要性。

-介紹設(shè)計軟件的基本操作，如選擇工具、畫筆工具、圖層管理等，并進行現(xiàn)場演示。

-講解創(chuàng)意生成的過程，提供頭腦風(fēng)暴和思維導(dǎo)圖的方法，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力。

3.實踐活動（15分鐘）

-小組合作：學(xué)生分成小組，每組選擇一個產(chǎn)品，進行廣告設(shè)計構(gòu)思。

-設(shè)計草圖：每個小組根據(jù)構(gòu)思繪制廣告草圖，包括設(shè)計元素和布局。

-使用軟件：學(xué)生利用電腦和設(shè)計軟件，將草圖轉(zhuǎn)化為數(shù)字廣告作品。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論廣告設(shè)計中的視覺沖擊力：

-例如，小組A設(shè)計的廣告使用了強烈的對比色，討論這種設(shè)計如何吸引目標(biāo)受眾。

-討論信息傳達的準(zhǔn)確性：

-例如，小組B設(shè)計的廣告中，討論如何通過文字和圖像準(zhǔn)確傳達產(chǎn)品特點和品牌信息。

-討論創(chuàng)意生成的過程：

-例如，小組C分享了他們?nèi)绾螐纳钪蝎@取靈感，并應(yīng)用到廣告設(shè)計中。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括廣告設(shè)計原則、軟件操作和創(chuàng)意生成。

-讓學(xué)生展示他們的廣告設(shè)計作品，并進行簡要評價。

-強調(diào)廣告設(shè)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察和思考廣告設(shè)計。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《廣告設(shè)計基礎(chǔ)》：介紹廣告設(shè)計的基本理論、歷史和發(fā)展趨勢。

-《創(chuàng)意設(shè)計案例分析》：收錄了多個行業(yè)的創(chuàng)意廣告設(shè)計案例，分析其設(shè)計思路和成功因素。

-《設(shè)計軟件操作指南》：詳細(xì)講解Photoshop、Illustrator等設(shè)計軟件的高級功能和操作技巧。

-《品牌設(shè)計原理》：探討品牌形象設(shè)計的重要性，以及如何通過廣告設(shè)計塑造品牌形象。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察并分析生活中常見的廣告，思考它們是如何運用設(shè)計原則的。

-收集不同類型的廣告設(shè)計作品，比較它們的創(chuàng)意點和設(shè)計風(fēng)格。

-嘗試使用設(shè)計軟件創(chuàng)作自己的廣告作品，探索不同的設(shè)計效果。

-閱讀有關(guān)廣告設(shè)計的歷史和發(fā)展趨勢的資料，了解廣告設(shè)計在不同時期的特點。

-學(xué)習(xí)和研究知名廣告設(shè)計師的作品，分析他們的設(shè)計理念和創(chuàng)作過程。

-探索廣告設(shè)計在不同文化背景下的差異和特點。

-參與線上線下的廣告設(shè)計比賽，鍛煉自己的設(shè)計能力和創(chuàng)意思維。

-定期與同學(xué)和老師交流設(shè)計心得，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

-結(jié)合所學(xué)知識，嘗試為本地的小型企業(yè)或社區(qū)活動設(shè)計廣告，將理論知識應(yīng)用到實踐中。

-深入研究廣告設(shè)計中的心理學(xué)原理，了解如何通過設(shè)計影響消費者的購買行為。

-學(xué)習(xí)廣告法規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)，確保自己的設(shè)計作品合法合規(guī)。

-探索廣告設(shè)計與市場營銷的關(guān)系，理解廣告如何幫助產(chǎn)品或品牌實現(xiàn)市場目標(biāo)。

-分析不同媒介（如電視、網(wǎng)絡(luò)、戶外等）在廣告設(shè)計中的特點和應(yīng)用。

-研究廣告設(shè)計中的色彩學(xué)，了解色彩在廣告?zhèn)鬟_中的情感和心理影響。

-學(xué)習(xí)如何進行市場調(diào)研，為廣告設(shè)計提供準(zhǔn)確的市場和消費者數(shù)據(jù)支持。

-探索數(shù)字化時代下廣告設(shè)計的新趨勢，如交互式廣告、虛擬現(xiàn)實廣告等。

-分析廣告設(shè)計在不同行業(yè)中的應(yīng)用，如科技、時尚、食品等，了解各自的設(shè)計需求和挑戰(zhàn)。

-嘗試結(jié)合可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保理念進行廣告設(shè)計，推動社會責(zé)任和品牌形象的結(jié)合。七、課后作業(yè)1.分析作業(yè)：選擇一個你熟悉的品牌，分析其最新廣告的設(shè)計元素，包括視覺沖擊力、信息傳達和創(chuàng)意獨特性，并寫一份200字左右的評價報告。

2.創(chuàng)作作業(yè)：使用你學(xué)到的設(shè)計原則和軟件操作技巧，為一個小型便利店設(shè)計一則招租廣告。要求設(shè)計草圖和數(shù)字作品，并在作品完成后，寫一份100字左右的創(chuàng)作心得。

補充和說明舉例題型：

題型一：案例分析

題目：分析以下廣告案例中的創(chuàng)意點，并解釋它如何吸引目標(biāo)受眾。

案例：耐克最新推出的運動鞋廣告，通過動畫形式展示鞋子的設(shè)計過程和功能。

答案：該廣告的創(chuàng)意點在于使用動畫形式，將產(chǎn)品設(shè)計與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，吸引了年輕消費者的注意。動畫的趣味性和新穎性使得廣告更加吸引人，同時也突出了產(chǎn)品的獨特設(shè)計。

題型二：設(shè)計評價

題目：評價以下廣告設(shè)計在信息傳達方面的效果，并提出改進建議。

案例：某電子產(chǎn)品廣告，畫面中產(chǎn)品與背景融合，導(dǎo)致產(chǎn)品特點不明顯。

答案：該廣告在信息傳達方面效果不佳，產(chǎn)品特點被背景淹沒。建議在設(shè)計中使用更鮮明的對比色，或者在畫面中增加強調(diào)產(chǎn)品的元素，以提高信息的傳達效果。

題型三：創(chuàng)意生成

題目：為一個環(huán)保主題的公益活動設(shè)計一個廣告創(chuàng)意。

答案：創(chuàng)意：設(shè)計一個互動式廣告，邀請路人參與一個“植樹挑戰(zhàn)”，通過在屏幕上點擊植樹，每點擊一次，屏幕上的虛擬森林就會增加一棵樹。同時，屏幕下方顯示植樹的數(shù)量和參與人數(shù)，以此鼓勵更多人參與環(huán)?；顒?。

題型四：設(shè)計原則應(yīng)用

題目：解釋如何在廣告設(shè)計中應(yīng)用“視覺沖擊力”原則。

答案：在廣告設(shè)計中，可以通過以下方式應(yīng)用“視覺沖擊力”原則：使用鮮艷的色彩對比，創(chuàng)造強烈的視覺對比效果；采用大膽的圖形設(shè)計，如抽象或夸張的形狀；以及在設(shè)計中加入動感元素，如動態(tài)圖像或動畫效果，以吸引觀眾的注意力。

題型五：軟件操作實踐

題目：描述如何使用Photoshop軟件為廣告添加一個漸變背景。

答案：在Photoshop中，首先創(chuàng)建一個新文檔，然后選擇“漸變工