統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元模擬測(cè)試卷二（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元模擬測(cè)試卷二（含答案）統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元模擬測(cè)試卷二

時(shí)間:60分鐘滿分:100分

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

yánliàoxiānnǚpíngdànlíhuā

tīngwénfēngshōugōuhuàyóupiào

二、給下列漢字選擇正確的讀音，打“√"。(8分)

繽(bīngbīn)枚(mùméi)抖動(dòng)(dǒudòu)蟋蟀(xīxǐ)

喇(cìlǎ)厚(hóuhòu)振動(dòng)(zhèngzhèn)歌韻(yúnyùn)

三、按要求填空。(8分)

“淡”用部首查字法，先查部首,再查畫。根據(jù)部首，我還知道這個(gè)字的意思和有關(guān)。具有這個(gè)部首的字我還會(huì)寫_____________、

_____________、等。這個(gè)字在字典中的解釋有：①含鹽分少，與“咸"相對(duì)；②淺，薄，含某種成分少，與“濃”相對(duì)；③不熱心。在“淡黃色的菊花"中

“淡”的意思是,在“冷淡"中“淡”的意思是

四、讀一讀，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(6分)

()的谷粒告別的()豐收的()

()的聲音暖暖的()遼闊透明的()

五、照樣子，寫詞語(yǔ)。(12分)

1.例：亮晶晶(ABB式):_____________、_____________、

2.例：金黃金黃(表示顏色、ABAB式):_____________、_____________、

3.例：一葉知秋(表示秋天):_____________、_____________、

4.例：五彩繽紛(表示顏色多):_____________、_____________、

六、詞語(yǔ)積累運(yùn)用。(6分)

1.詞義：歌曲的音節(jié)旋律。文中指蟋蟀振動(dòng)翅膀發(fā)出的聲音。

(1)根據(jù)意思，我想到的詞語(yǔ)是

(2)提起秋天，除了這種聲音，我還能聽到秋雨“"的聲音，好像

要和告別了。

2.詞義：反復(fù)囑咐。文中指大雁的叫聲。

(1)根據(jù)意思，我想到的詞語(yǔ)是

(2)我好像看到大雁追上白云，暖暖地：“

”

七、句子練習(xí)。(10分)

1.它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

(1)這句話中畫線部分運(yùn)用的修辭手法是,想一想，楓葉還像

,像

(2)請(qǐng)你運(yùn)用這一修辭手法寫一寫秋天的雨。

2.菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

(1)句子中表示顏色的詞語(yǔ)有_____________、_____________、,這些詞語(yǔ)后面加上省略號(hào)，讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：

(2)這句話運(yùn)用的修辭手法是,請(qǐng)你運(yùn)用這一修辭手法描寫一種冬天的事物。

八、我能展開合理的想象，填寫句子。(4分)

1.大樹抖抖手臂，“唰唰",是黃葉道別的話音。

黃葉說(shuō)：“

”

2.一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。

秋風(fēng)吟唱道：“

"

九、讀一讀，寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(2分)

1.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。___()

2.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。____________()

十、課內(nèi)閱讀。(5分)

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

1.“小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)”指的是小青蛙在冬天要

_________________。(2分)

2.用“"畫出選文的總結(jié)句。(1分)

3.冬天要落葉的樹木有()。(多選)(2分)

A.楊樹B.松樹C.柏樹D.柳樹

十一、課外閱讀。(6分)

一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。杉樹林也改顏換貌了。杉樹的葉子開始由綠色變成了半黃半綠的顏色；過(guò)不了多久，葉子全變成了紅色。紅得那樣鮮艷，火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)掃地，那火焰般的紅葉飄落在地上，像紅色的地毯，美麗極了。夕陽(yáng)和晚霞增添了它的紅，雨后的水塘更映出了它的紅。秋天，是杉樹林最美麗的季節(jié)，我們時(shí)常迎著夕陽(yáng)在這片鋪滿紅葉的地上來(lái)回走動(dòng)，腳下軟綿綿的，舒服極了。

1.這段話中最能準(zhǔn)確地概括秋天特點(diǎn)的一個(gè)成語(yǔ)是,它的意思是

_________________。(3分)

2.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。

這個(gè)比喻句把比作____________。(3分)

十二、習(xí)作。(25分)

秋天來(lái)了，落葉紛飛。每一片落葉都是美麗的，請(qǐng)你在課余時(shí)間到校園里撿起一枚你最喜歡的落葉，仔細(xì)觀察，然后寫一寫你從中觀察到了什么。

參考答案

一、顏料仙女平淡梨花聽聞豐收勾畫郵票

二、bīnméidǒuxīlǎhòuzhènyùn

三、氵8水泊汽湖②③

四、示例：飽滿歌韻歌吟好聽叮嚀音樂(lè)廳

五、示例：1.白花花胖乎乎興沖沖

2.雪白雪白碧綠碧綠湛藍(lán)湛藍(lán)

3.天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽

4.五顏六色五光十色色彩斑斕

六、1.(1)歌韻(2)沙沙黃葉(樹葉)

2.(1)叮嚀(2)叮嚀示例：秋天來(lái)了，我要去南方過(guò)冬，你可要保重身體啊!

七、1.(1)比喻手掌扇子

(2)示例：秋天的雨像一封信，告訴人們豐收的季節(jié)到了。

2.(1)紫紅淡黃雪白五顏六色

(2)擬人示例：松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，迎接冬天的洗禮。

八、示例：1.再見(jiàn)，樹媽媽，等到明年春天到來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)帶最好的禮物給您!

2.累累碩果獻(xiàn)給勤勞的人