統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)提優(yōu)訓(xùn)練二（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)提優(yōu)訓(xùn)練二（含答案）三年級(jí)下冊(cè)提優(yōu)訓(xùn)練二

一、為下面的多音字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。

[chènchēng]____________[jīnjìn]

名稱()勻稱()___禁止()不禁()

[sāsǎ]_________[zhēngzhèng]

撒手()播撒()___掙脫()掙扎()

二、看拼音，寫詞語。

děngdài___xīnshǎng___gēngdì___jiāoào

chéntǔ___jiàzhí_________jiěshì_________dāpèi

三、給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。

驕傲：①自高自大，看不起別人；②自豪。

1.祖國的河山壯麗多嬌，我感到非常驕傲。____________()

2.驕傲的鐵罐看不起陶罐。_________()

樸素：①(顏色、式樣等)不濃艷，不華麗；②(生活)節(jié)約，不奢侈。

3.陶罐還是那樣光潔，樸素，美觀。____________()

4.革命先輩艱苦樸素的生活作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。____________()

四、按要求完成詞語練習(xí)。

1.把成語和相應(yīng)的意思連起來。

杞人憂天杯弓蛇影邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。比喻沒有本事的人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。比喻為不必要的或缺乏根據(jù)的事情憂慮。比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

2.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

(1)鐵罐十分驕傲，()的陶罐不想和他爭辯。

(2)河流不斷流動(dòng)保持著清潔，池子卻變得越來越()。

(3)獅子十分兇猛，而山羊非常()。

(4)地震過后，原來繁華的城市變成了()的廢墟。

五、按要求完成句子練習(xí)。

1.將下列句子補(bǔ)充為比喻句。

(1)池水清清的，像___o

(2)鹿的角多么精美別致，好像___2.寫出“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔"的意思。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《守株待兔》中宋人被笑話的原因是

從而告誡我們____________0

2.《池子與河流》中河流受到人們尊敬的原因是

3.《陶罐和鐵罐》一文開始時(shí)鐵罐看不起陶罐，陶罐對(duì)鐵罐的態(tài)度是_________________。許多年過去，

陶罐,鐵罐___,二者形成了鮮明的對(duì)比。

七、閱讀理解。

①“喲，這里有一個(gè)罐子!”一個(gè)人驚訝地說。

②“真的，一個(gè)陶罐!"其他的人都高興地叫起來。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。

③□多美的陶罐□個(gè)人說□小心點(diǎn)兒□千萬別把它碰壞了□這是古代的

東西□很有價(jià)值的□

“謝謝你們!”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了。"

人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。1.在文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2.“翻來覆去"一詞中，有兩個(gè)字意思相近：()—(),兩個(gè)字意思相反：()—(

)。下列詞語中與這個(gè)詞結(jié)構(gòu)相同的是()。

A.開天辟地B.七上八下C.今非昔比D.千變?nèi)f化

3.朗讀文中畫線的三個(gè)句子時(shí)，句①應(yīng)該用的語氣，句②應(yīng)該用的語氣，句③應(yīng)該用___的語氣。

4.從文中“”一詞可以感受到，陶罐對(duì)待鐵罐的態(tài)度是非常友善的?！斑B鐵罐的影子也沒見到"是因?yàn)?/p>

八、課外閱讀。

快樂的小河

葛翠琳

一條小河唱著歌兒流哇流哇，他太著急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼淚，揚(yáng)起一片水花兒來。他抱怨說：“我流過松軟的沙土，流過滑溜的泥地。野花為我唱歌，青草跟我游戲，大家都跟我好，只有你，撞疼了我，嗚嗚嗚……"

大山笑了，慈祥地說：“別哭了，可愛的小河。聽我對(duì)你講，不平靜的水才有力量，跌幾個(gè)跟頭怕什么這可以使你身上長勁兒呢!你看這山里的泉水，從山上跳下來，一路上摔了多少跟頭哇，可是他們唱著快樂的歌兒，勇敢地向前奔跑，從來不叫苦?！?/p>

小河聽了，不再難過了，他繼續(xù)向前走，當(dāng)他遇到泉水時(shí)，連忙說：“咱們做好朋友吧!手拉著手，一塊兒向前流。"

泉水說：“好哇!請(qǐng)你帶我流向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，流過田野，給大地穿上美麗的衣裳；流進(jìn)大海，推著船兒駛向前方……”

小河說：“你真勇敢!"泉水說：“才不呢，瀑布比我更勇敢。你看，他從那么高的山頂上跳下來，一點(diǎn)兒也不害怕，還大聲地笑著、叫著，把堅(jiān)硬的石頭沖刷得那么光滑?！?/p>

于是他們高興地去找瀑布，見到瀑布時(shí)，小河激動(dòng)得叫起來：“勇敢的瀑布，咱們做好朋友吧!手拉著手，一塊兒向前流。"

瀑布快樂地叫起來：“好哇，好哇!”

三個(gè)好伙伴，手拉著手，蹦啊、跳啊，濺起一片片水花兒。

小河快活地唱著：“

(有刪改)

1.小河向前奔流的過程中都遇見了誰請(qǐng)把他的路線補(bǔ)寫完整。小河→

2.小河向前奔流的過程中，他的心情有了一些變化，請(qǐng)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語，把小河心情的變化過程補(bǔ)寫完整：抱怨→不再難過→

3.小河之所以有這么豐富的心理變化，是因?yàn)樗宦飞蠈W(xué)到了很多。他從泉水身上學(xué)到了(多選),從瀑布身上學(xué)到了_________________。(填序號(hào))

A.勇敢B.寬容C.謙虛

4.學(xué)到了這么多道理，小河最后會(huì)唱些什么呢請(qǐng)你發(fā)揮想象，在文中的橫線上寫一寫。38

參考答案

一、chēngchènjìnjīnsāsǎzhèngzhēng

二、等待欣賞耕地驕傲塵土價(jià)值解釋搭配

三、1.②2.①3.①4.②

四、2.(1)謙虛(2)渾濁(3)溫順(4)荒涼

五、1.示例：(1)一面鏡子(2)兩束美麗的珊瑚

2.于是，那個(gè)農(nóng)民便放下了他的農(nóng)具，守在樹樁子旁邊，希望還能再得到兔子。

六、1.他心存僥幸，想要再得到一只撞死的兔子，卻再也沒有