高二下學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷（圖片版無答案）

高二下學期期末教學質(zhì)量檢測語文試卷（圖片版無答案）XCS2023一2024學年第二學期期末教學質(zhì)量檢測

接受。數(shù)宇技術讓學術成采的發(fā)布傳播擺脫傳統(tǒng)方式的來綽，讓歷史研究在內(nèi)客上更加牛

富、在受眾上更加多元。可以預見，數(shù)字技術的不斷進步，必將進一步拓展歷更研究成采的

高二語文

發(fā)布傳播渠道。

注意事項：

(摘自王濤《把握數(shù)字技術對歷史研究的賦能作用》)

】.答卷前，考生務必將自已的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

材料二：

2,回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。

數(shù)字歷史研究方法，是一種將數(shù)牢技術與歷史研究相結合的新興方法。它以數(shù)據(jù)驅(qū)動

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。

為基礎和前提，利用計算機技術和數(shù)字工具來收朵、處理、分析和解釋歷史資料，對歷史事件

新

寫在本試卷上無效。

提供趨勢性的定量或定性分析，使歷史研究更加準騎、全面和深入，能夠助力歷史研究工作

3.考試結束后，將答題卡交回。

者開辟新領域、提出新問題，進而對歷史事件和歷史過程的復雜性提出斷見解。

_____________、現(xiàn)代文閱讀(35分)

面向未來，數(shù)字歷史研究方法必將隨其自身的發(fā)儂以及與其他學補的不斷融合而發(fā)揮

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

更大作用，進而為推動新時代歷史學繁榮發(fā)展作出貢獻。例如；人工智能的集成應用將發(fā)揮

閱讀下面的文字，完成1~5題。

更大作用。機器學習和自然語言處理技術將提供更加智能的數(shù)據(jù)處理和分析能力，不僅可

材料一：

以幫助廣大歷史研究工作者自動完成文檔分類、轉(zhuǎn)錄等任務，還可以從大型數(shù)據(jù)柒里生成假

作為一門古老的學問，歷史學生命力的延續(xù)源于自身的開放性。當今世界，科技進步日

設，從而在海量歷史數(shù)據(jù)中探索出斯的分析模式和所究路徑，由此獲行對歷史事件和歷更過

新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大致?lián)葦?shù)字按術深刻改變著人類的思雛、生產(chǎn)、生活、學習方式。

程的新見解。又如，數(shù)據(jù)的多樣性、開放性和可獲取性將創(chuàng)造更多研完機會。未來，越來總

在數(shù)字技術不所選代的背景下，我國歷史研究工作者也在權極探索與數(shù)字技術融合的路徑，

多的歷史研究資科將以開放數(shù)據(jù)的形式提供，這將促進學術合作和跨學科研究，實現(xiàn)數(shù)撼、

努力讓歷史研究更加多元化，進而推動歷史學繁榮發(fā)展。

方法等的共享，為個體研究者跨時空參與相關研究提供可能。此外，鼓宇歷史教有也將進一

數(shù)字技術賦能歷史學，涵益史料挖掘整理、歷史問題研究、研究成采發(fā)布傳播等各個環(huán)

步發(fā)展，從而吸引更多人通過在線課程和教學工具參與各類歷史研究。再如，創(chuàng)建交至式、

節(jié)。數(shù)字技術可以帶助歷史研究工作者收集、量化、解釋和分享歷史資料，揭示其中茲含的

可視化情景能力的提升將開辟更多研完平臺。隨著增強現(xiàn)實、虛椒現(xiàn)實等技術的升級和普

信息。同時，當數(shù)字技術成為自身技能的紐成部分，歷史研究工作者也會自覺從算法等技術

及，重建歷史環(huán)境和景觀將變得相對容易，廣大歷史研究工作者和公眾能夠以前所未有的沉

角度看待歷史問題研究，如北一來，歷史研究的路徑就會得到拓展，歷史書寫的方式也越來

涇式方式與這去互動，增強歷史研究的沉浸式體驗。

越多樣。此外，數(shù)字技術還能用可視化等方式將歷史研究成果星現(xiàn)出來。從這個意義上說，

在信息時代的數(shù)宇化轉(zhuǎn)型中，數(shù)字歷吏研究方法正在用新興技術敵造古老的歷史李。

數(shù)字技術能給歷史學帶來新的研究視野和方法，讓歷史研究工作者具備了更多的思雄模式。

在數(shù)宇技術的賦能下，史樸的范畸得到了拓展，史科的使用效率得到了提升。致宇技術

需要明確的是，無論數(shù)字技術怎么發(fā)展，我們都要始終保持對歷史資料的尊重，避免過度數(shù)

幫助歷史研究工作者深化了對史料的認識，史補不再局限于文本材料，而是出現(xiàn)多元化的趨

字化而忽視歷史事件的復雜性和多樣性。更重要的是，要時劉清醒地狀識到，無論數(shù)字歷史

勢，圖像、物質(zhì)材斜等在完成有效的數(shù)字化之后，都能夠進入歷史研究的祝野。歷史研究工

研究方法發(fā)晨到何種程度，它始終是一種技術工具性質(zhì)的方法。在使用數(shù)李歷史研究方法

作老可以足不出戶使用各種類型致?lián)?，還能利用檢索技術快速定位獲取目標文獻。同時，

時，作為研究主體的歷史研究工作者要始終堅持唯物更觀。唯有如此，才能科學有效地利用

一些此前無法獲取的史料，比如由于年代久遠或者因為外在因素《自然災害、人為破壞等)

持續(xù)更新的先進技術手段，助力新時代中國歷史學紫榮發(fā)展。

遭到損壞的史料，還有容易損壞的院弱歷史獻，都可以用機器學習的方式得到重建。環(huán)如

(摘自王旭東《發(fā)揮好數(shù)字歷史研究方法的重要作用》)

有研究團隊利用透視掃描技術，結合機器學習算法，快連有效提取獲取書信等文狀內(nèi)客，使

1.下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

其成為歷史研究的材料。人工智能還能幫助歷史研究工作者翻譯古代文字，也括甲骨文、西

A:隨若數(shù)字技術不斷更新，我國歷史研究工作者積極探素與數(shù)字技術融合的路徑雅動

黎

夏文、殘缺乖臘語銘文等在內(nèi)的古文字都在數(shù)字技術的協(xié)助下得到了一定程度的識別與釋

歷史研究更加多元化。

讀，擴充了古代文成的范騎。此外，之前由于數(shù)量太大無法得到有效使用的材科，也能在數(shù)

B.歷史研究路徑得到拓展，歷史書寫方式愈加多樣，歷史研充工作者才會自覺從算法等

字技術的協(xié)助下道過算法提煉出具有學術價值的信急。

技術角度看待歷史問題研究。

歷史研究工作從課題選擇開始，經(jīng)歷漫長而限辛的研究過程之后需要將成果發(fā)布出來，

C,增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術的升級和普及，可以增強廣大歷史研究工作者和公眾歷史

整個研究工作的流程才能形成完婁的閉環(huán)。傳統(tǒng)的學術發(fā)表體系具有相對封閉的特性，從

研究的沉浸式體驗。

形式上看，論文、專著、報告等形式比較單一，能夠呈現(xiàn)的內(nèi)容也十分有限，制約了