個人職業(yè)規(guī)劃書范文

篇一：個人職業(yè)規(guī)劃書范文職業(yè)生涯規(guī)劃書

為了能夠快速的融入xxxxx的工作環(huán)境，為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對今后3年在xxxxx的工作進行職業(yè)生涯規(guī)劃。確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實施方案。

一、自我剖析

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。出生于一個普通的農民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積淀。

（一）愛好及個性

廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如攝影、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。

（二）實踐能力

三年的工作經驗，從事過產品的來料、過程、成品監(jiān)督檢驗，供應商管理以及產品研發(fā)等工作，逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、項目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨自開展工作。

（三）外語及計算機能力

通過國家英語四級考試，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力。同時，擅長計算機硬件的維護與修理，精通cad、solidworks、coredraw等軟件的制圖設計，能夠熟練使用office、photoshop等辦公軟件。

以上三點分析的都是我的優(yōu)點和長處。我的缺點和不足主要在于項目經歷少，缺乏實踐經驗，對工作、社會理解還不夠深刻，這正是我今后要在某某單位加以學習、補充和完善的地方。

二、目標設定

我很認同xxxxx的宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是我應聘的職衛(wèi)室的機械工程師崗位，是職業(yè)衛(wèi)生評價以及節(jié)能業(yè)務的綜合。因此，綜合考慮自己的所學專業(yè)、興趣愛好、個人特長以及xxxxx的性質、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對未來3年的工作做出如下規(guī)劃與安排。

（一）總體目標

成為一名職業(yè)衛(wèi)生評價師，能獨立編寫高質量評價報告

能夠單獨或與同事合作完成領導交給的工作任務，能夠與同事和諧相處具備領導、組織一個團隊的能力，具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力在一定程度上，能夠在職務、薪金上體現自己的工作業(yè)績和人生價值

（二）階段目標

phaseⅠ：熟悉適應期

時間：2015年5月～2015年底

目標：成為一名稱職職業(yè)衛(wèi)生評價師，獨立編寫高質量評價報告

一是充分利用xxxxx優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學習與職業(yè)衛(wèi)生相關的法律法規(guī)、方針政策以及職業(yè)衛(wèi)生的發(fā)展現狀，能夠在半年的時間內，通過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教，積累起職業(yè)衛(wèi)生所必需的知識和研究方法。

二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質和業(yè)務水平。

三是掌握報告編寫能力、實際和“一線”進行調查研究，對職業(yè)衛(wèi)生整體現狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。

phaseⅡ：快速提升期

時間：2016年～2017年

目標：使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的人

一是安下心來，認認真真的學習、工作、調查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把職業(yè)衛(wèi)生和節(jié)能的發(fā)展現狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。

二是吸取工作中的經驗教訓，做好除職業(yè)衛(wèi)生以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

phaseⅢ：穩(wěn)步發(fā)展期

時間：2017年～2018年

目標。使自己成為公司的骨干分子。

一是要繼續(xù)做好自己的本職工作，不放松對自己工作標準與要求，對一些職衛(wèi)和節(jié)能行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施。

二是在工作中要不斷吸取經驗教訓，提高自己的組織管理能力與綜合素質，以最佳狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。

三、實施方案

（一）加強專業(yè)理論學習

到xxxxx工作要求自己對法律、法規(guī)以及生產行業(yè)等方面的專業(yè)知識非常精通，尤其是法律等以前接觸相對較少，因此，在今后的研究和工作中要不斷加強這些方面知識的理論學習。一是向領導和同事學習。xxxxx有一批素質優(yōu)良研究專家，尤其是一些領導已經從事職業(yè)衛(wèi)生和節(jié)能研究多年，理論知識非常扎實，因此，我要多向他們學習、請教。二是充分利用單位的書籍、資料以及研究成果進行學習。通過培訓等形式進行學習，一方面可以過單位提供的再教育和培訓機會進行學習，另一方面也可以在業(yè)余時間自己對法律、職衛(wèi)、節(jié)能等相關理論的學習。

（二）培養(yǎng)綜合能力

勇于承擔xxxxx的各項工作和領導交給的不同任務，接受來自各方面的挑戰(zhàn)與壓力，不斷提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力以及研究能力，使自己成為一個綜合素質高、業(yè)務能力強的復合型人才。

四、反饋與修正

今后，在xxxxx的工作與實踐中，要以“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”為座右銘，不斷激勵自我把規(guī)劃付之實踐?？傊?，在不違背國家法律和不損害xxxxx的利益的前提下，要使自己的能力得到充分發(fā)揮，在每個階段都得到切實的提高，以達到職業(yè)目標的最終實現。

篇二：個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

職業(yè)

姓名：

班級：

學號：生涯規(guī)劃書1

目錄：

一、引言

二、自我分析

三、職業(yè)分析

四、計劃實施方案

五、評估調整

六、結束語

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一、引言

進入大學生活，就相當于是踏入了半個社會，大學里的自由，給予了我們大學生極大的發(fā)展空間，但是大學絕對不是亂打亂撞，走一步是一步。做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于在廣東科技學院里的我，是相當有幫助的，可以讓自己清晰地看到自己走哪條路，往哪里走。

1.職業(yè)興趣：

我是個對計算機方面有著濃厚興趣的大學生，特備是對于計算機偏向邏輯性的，分析性的的知識、事物有著很大的學習熱情。不僅如此，在其他方面，自己偏好于富有創(chuàng)造性的，創(chuàng)新性的職業(yè)。而對于其他管理方面，策劃等方面的職業(yè)興趣一般。

2.職業(yè)能力：

我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法會受自己的主觀判斷而受到影響，容易以情感論事。

3.個人特質：

3二、自我分析

觀察力強，我這個人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。總是試圖找運用理論分析各種問題;對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。

4.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢。我個人的自制力相對于其他來說是很強的，做事情只要是自己認為是對的，可以去追求的，自己就會拼了命去完成，而且在這個過程中，自己不擔心害怕孤獨寂寞，也不怕自己會半途而廢。自己對待別人和事物都有很強大的責任心，有對社會正能量的熱切追求。

2）能力劣勢。思維還不夠靈敏，容易根據自己的主觀思維來判斷事物，決定事物，做事情的時候沒法多方面一并著手完成，相比于自己一件件事情完成來看，多件事情一并完成的效果就會差很多。

三、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：

我從小就是在農村長大，父母多年在外務農，家庭經濟狀況不是很好，父母在我六年級時留我在農村讀書，基于這種特殊環(huán)境，我在小學畢業(yè)后就學會了獨立生活，掌握了各項技能。特別是在高三備考時期，我依靠自身的自學能力和自制力，順利地通過了高考的挑戰(zhàn)。我的家庭環(huán)境鍛煉出了我堅強的意志。家里4

哥哥姐姐學歷都不高，大專和中專的學歷，而對于我這個本科身來說，必須更加努力。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀的學校是XX縣區(qū)廣東科技學院，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，是一所剛剛升級為本科的二批次私立學校。所在的計算機系師資力量還不夠雄厚，雖然就目前我網絡工程專業(yè)，學校之前已經有了網絡技術這個前提基礎，但相對于985，211工程學校來說，還是比不上的。另外，學校的學術氛圍不是很好，只能依靠自己對學習的熱愛來學習更多的知識。

3.社會環(huán)境分析：

我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但在計算機方面的人才需求還是迫切的，社會需要的是計算機方面的頂級尖端、創(chuàng)新而富有創(chuàng)造力的人才。而不是要運用型、技術型。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，目前學計算機方面的大學生很多，但是真正能夠掌握計算機的技術能力的人才則是相當匱乏，近年來關于美國棱鏡監(jiān)控項目引起了國家安全的關注，基于我網絡工程這一專業(yè)，剛好可以適應國家的人才需求。

1.大學期間：2013~2017年

5四、計劃實施方案：

篇三：職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言：作為一名大學生，我和大部分人一樣，帶著茫然與青澀踏入了大學的校園，渡過了我們一年的大學時光，那時的我并不知道什么是職業(yè)規(guī)劃，對未來也沒有什么想法與規(guī)劃。直到大二，我上了《大學生就業(yè)指導》課，這時我才初步了解到了有關職業(yè)規(guī)劃的有關知識，并知道了它的重要性。莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！蔽业奈磥聿豢深A知，但我卻可以去擬定一份詳細的計劃去完美我的未來。我的美好自己創(chuàng)造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的機會，不需要幻想美好的童話世界，我用自己的雙手和大腦圖畫我自己的藍圖，規(guī)劃我的明天，我有自己的目標和目的，我會在這人生的加油站做好一切準備，邁向明天。

一、自我認知：

1、性格特征。比較文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認真。

2、業(yè)余愛好。設計、看書、攝影、旅游、畫畫。

3、優(yōu)點。做事比較有毅力、認真，生活態(tài)度積極、樂觀，責任心較強。

4、缺點。做事有時會比較慢，導致效率不高。有點倔強，設計時喜歡按自己的喜好來。

5、自我分析小結：

（1）明確職業(yè)興趣及方向，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。

（2）多與人溝通，拓寬自己的社交，不斷學習，并且付諸實施，充分利用實

踐來提高自己的素質和技能，多參加院內的活動與比賽，讓自己更加充實有內涵。

（3）在開始一項工作的時候一定要有一份比較詳實而又期限的計劃并堅持按計劃來完成自己的任務，增強自己的責任感。

（4）及時有效調整心態(tài)，盡早適應社會。

二、職業(yè)認知：

興趣是成功的重要推動力，對于面臨就業(yè)大學生來說，如果能選擇到與自己興趣愛好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，更容易全身心投入進去，容易獲得成功。

1、學校環(huán)境分析。我就讀于河北美術學院，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，專業(yè)課的科目開設受到一致好評，教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

2、社會環(huán)境分析。我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。但隨著中國經濟持續(xù)不斷的增長，社會仍需要很多專業(yè)型人才，

中國經濟快速發(fā)展與時俱進，但仍然缺乏管理型人才。

3、目標職業(yè)分析。我現在所學的景觀園林類的職業(yè)還是比較缺少人才的，但比較看重個人的資歷，需要多出去看看，積累更多的專業(yè)知識。

職業(yè)決策：綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分，我得出本人職業(yè)定位的swot分析如下：

優(yōu)勢因素（s）：頭腦靈活，具有較強的創(chuàng)作能力，做事有毅力。弱勢因素（w）：具有較強的個人中心主義，頑固。

機遇因素（o）。社會環(huán)境的不斷變化和急需就業(yè)的大學生越來越多。但職業(yè)前景較為有優(yōu)勢。

挑戰(zhàn)因素（t）。需要克服踏入社會的各種環(huán)境。

綜合以上結論。根據自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望自己最終可以擁有一間屬于自己的設計工作室，做一名優(yōu)秀的景觀環(huán)境設計師。

三、目標確定階段：

1、大學期間：2015—2017年

在剩下的大學時光里，我要充分利用好現在學習條件的優(yōu)勢來好好學習各項專業(yè)知識，認真學習，多和老師和同學學習與交流，全面提高自己的各項素質，并且通過英語四六級，能夠考上各類證書，如計算機證、教師資格證及設計師資格證等。并在放假期間逐漸深入社會，多出去實習，多出去走走看看，積累自己的見識以及內涵。多多豐富自己的經驗以及能力，提高自己的個人素質。

2、畢業(yè)之后：2018—2020年

畢業(yè)之后，我希望先找一份能夠鍛煉自個人能力的工作，努力學習，提高自己的個人能力，為以后多多打基礎，通過實踐和學習，來為下一步打基礎，爭取在這三年內熟