小學入學安全教育教案

小學入學安全教育教案教材簡析：

本課由四幅圖畫組成，分別以“歡送新同學”、“學習語文很歡樂”、“良好的讀寫習慣”為主題，教師通過觀看、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習語文真好，同時培育良好的學習習慣。

教學目標：

1、觀看圖畫內容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的歡樂。

2、依據(jù)畫面的提示，懂得要敬重教師、喜愛學習、遵守紀律、團結友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。

3、通過觀看、說話、演練，情愿與教師和同學友好交談。

教學重難點：

重點：培育學生喜愛學校、喜愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。

難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。

教學預備：

放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）

教學過程：

第一課時

（一）、聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。

1、教師以談話形式引入：今日早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？

2、進一步導入：在學校門口，你觀察了什么？（可以說觀察的人，也可以說觀察的物，還可以說觀察的事。）

（二）、認真看圖，指導觀看。

1、引導學生進展比照：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比擬說。）

2、指導學生根據(jù)肯定的挨次觀看畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？

3、教師小結：小朋友來到學校學習，教師是你們的好朋友。教師愛小朋友，小朋友也愛教師。

（三）、說話演練，體會感情。

談話：早晨，教師見到你們，說：“小朋友早！”你們應當怎樣答復？平常見到教師，怎么說？放學時見到教師，怎么說？（找小朋友進展演練。）

（四）教兒歌。

上學校

太陽公公起得早，

花兒點頭對我笑。

背上我的小書包，

高快樂興上學校。

其次篇：小學一年級開學安全教育教案

【#一年級#導語】對于一年級的小學生，教師要強調哪些安全問題呢?以下是?無憂考網(wǎng)整理的《小學一年級開學安全教育教案》，盼望幫忙到您?！酒弧?/p>

1、教育學生要遵守交通規(guī)章，資料共享平臺

《小學一年級開學安全教育教案》

2、使學生平安上學和放學。

教學過程：

一、導入

我們已經上一年級了，有的同學能夠單獨一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有許多的危急，同學們肯定要留意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)章(1)同學們，你們都知道哪些交通規(guī)章?

(2)看來同學們知道的還不少，教師總結一些交通規(guī)章。

(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位

(1)你們每天是怎么上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要留意什么嗎?

(2)師生共同總結坐車時應當留意的安全。

(3)分組表演“坐車上學的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

(1)我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢?

(2)有的同學比擬貪玩，觀察街上很喧鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么?

(3)為了削減發(fā)生危急的可能，放學后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

(4)假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。

4、要遠離高空危急物行走

(1)我們在上、下學的路上，常?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應當留意些什么呢?

(2)為了防止砸傷，我們肯定要遠離這些高空危急物，尤其是在刮風下雨的天氣，能繞行。

三、師生共同總結

為了我們的安全，我們肯定要遠離危急，高快樂興上學來，平平安安回家去?！酒?/p>

一、需要知道的安全學問：1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、熟悉與生疏人交往中應當留意的安全問題，逐步形成根本的自我愛護意識。

3、了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和安康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危急標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災難大事中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

6、學會安全飲用純潔水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。

二、體育運動常識安全教育

在參與體育活動過程中，要聽從教師的統(tǒng)一安排布置，仔細做好預備活動，遵守運動規(guī)章，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。課間、課后在沒有指導教師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

三、防火安全教育

不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危急標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。防毒安全教育留意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購置任何不符合衛(wèi)生標準的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

勞動安全教育在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞開工具，杜絕拿著工具追趕打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會公益勞動時，聽從教師的安排，確保安全。

防電安全教育嚴禁亂動日光燈管、愛護電器插頭、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報告教師。

四、校園安全教育

課間玩耍時，不要猛烈運動，不要快跑，要穩(wěn)穩(wěn)地走，防止摔倒或和高年級學生發(fā)生碰撞;不做危急的嬉戲;不私自攀爬建筑物;不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷?！酒?/p>

教學過程：1、情境導入

2、教師和學生提前預備好生疏人來敲門的場景

3、讓學生爭論，如何應付何種狀況4、總結我們單獨在家時，應準時把門鎖好，

小學一年級開學安全教育教案

假如聽到有人敲門，要通過門鏡識別來人。對不熟悉的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不熟悉的人來敲門，把壞人嚇跑。

(1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。

同時要留心觀看，記住生疏人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。

(2)假如來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警覺，不能開門，但可以問他有什么事，登記來打電話告知父母。

(3)如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的狀況下，與壞人斗智斗勇。

如將自己的屋門反鎖后，快速用電話報案，要留意說清晰自己的具體地址;也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并快速報案。肯定記住不要與壞人硬拼，要留意愛護自己的生命及人身安全。2、保管好鑰匙教學目標：

知道家庭安全要保管好房門鑰匙的道理，養(yǎng)成保管好鑰匙的習慣。

教學預備：

掛圖一幅，房門鑰匙一把。

教學重點：

使學生知道要留意家庭安全，必需保管好房門鑰匙。

教學難點：

養(yǎng)成保管好鑰匙的習慣。

教學過程：

1、引導學生看課文插圖，再讓學生說說為什么要保管好房門鑰匙?怎樣保管好鑰匙?

2、組織學生爭論平常應當如何留意家庭安全，為什么不能任憑亂扔、亂放房門鑰匙，也不能把鑰匙交給生疏人。

說說自己平常是怎么保管鑰匙的。

3、組織學生做保管好鑰匙的情景表演：

一個小朋友在玩耍時亂扔房門鑰匙，結果回不了家了;另一個脖子上掛著鑰匙的小朋友幫忙一位喪失鑰匙的小伙伴找回了鑰匙，他告知小伙伴今后肯定要保管好鑰匙，不要亂丟亂放。

4、小結。

第三篇：開學第一課安全教育教案

【班會目的】

1、了解火與人類的親密關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培育學生搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育學生積極主動的參加意識及仔細負責的科學態(tài)度。

【班會預備】

1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2制作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

【活動過程】

一、談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）

師導言：火與人類生活親密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

二、生活中的防火

1、家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

1）熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停頓使用。

5）發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6）、不要用老化的電源。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安全

防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1）制止在校園內玩火、放炮。

2）上試驗課要留意教師的要求，不要隨便亂動藥品。

3）定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校園安全防范的活動中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃命技能

假如發(fā)生火災時應當如何做才能地快速脫險？

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺、天窗等進展自救；

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

六、兒歌：安全學問小結

發(fā)生火災不用慌，

分清火情找主見。

油鍋著火不用水，

鍋蓋蓋上火滅光。

衣物著火快澆水，

電器著火拔電源，

同時撥打119，

消防官兵幫大忙。

七、小結

只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長。

第四篇：小班新生開學第一課安全教育教案

活動目標

知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。

能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的推斷。

活動預備

幼兒人手一支筆。

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1.談話引發(fā)幼兒生活閱歷的興趣，導入活動。

（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么??？

（2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危急的事。

2.引導幼兒閱讀教學圖書第一組圖。

（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

（2）引導幼兒閱讀圖畫中的行為。

（3）引導幼兒閱讀圖畫并推斷正確。

3.引導幼兒閱讀教學掛圖其次圖。

4.教師總結完畢活動。

第五篇：小班新生開學第一課安全教育教案

目的：

1、熟悉生活中常見的一些標記，懂得一些根本的安全學問，明白一些突發(fā)大事的處理方法，提高自我愛護的潛力。

2、透過活動，進一步培育幼兒的語言表達潛力、動手動腦及制造想象的”潛力。

預備：

玩具電話兩部，各