小班家長助教活動教案

小班家長助教活動教案【篇一：七彩陽光幼兒園家長助教活動教案】七彩陽光幼兒園家長助教活動教案“風(fēng)”是什么？一、教學(xué)時間：2012年4月17日星期二上午二、授課老師：何樂（何雨軒爸爸）三、教學(xué)名稱：“風(fēng)”是什么？四、教學(xué)目標：、通過教學(xué)讓幼兒知道空氣流動形成風(fēng)。、感知風(fēng)，讓他們知道風(fēng)是看不見，摸不著的，只能感覺到。、了解風(fēng)的好處與壞處，以及人們怎樣利用風(fēng)和戰(zhàn)勝風(fēng)災(zāi)。五、教學(xué)準備：、課前引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)給我們帶來的變化，如：飄動紅旗、搖擺的樹枝、放飛的風(fēng)箏等。、一把扇子，羽毛、小氣球若干，小風(fēng)車每人一個。六、教學(xué)過程（一）、進行自我介紹，調(diào)動幼兒的積極性。營造一個神秘氣氛，播放風(fēng)的聲音1和2，然后提問幼兒是什么聲音。（二）、1、通過提問引出“風(fēng)”的話題。再次提問，你在什么時候聽到過風(fēng)的聲音？你怎樣知道有風(fēng)了呢？使孩子回憶以往的經(jīng)驗會說國旗、樹葉……”，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)風(fēng)來的時候自然界有著各種奇妙的變化:花瓣迎風(fēng)飛舞,池中的水會泛起波紋,彩旗會迎風(fēng)招展。、讓幼兒感知空氣流動形成風(fēng)。1）教師引導(dǎo)幼兒玩羽毛、氣球，通過玩羽毛、氣球親自感受空氣流動形成風(fēng)。2）幼兒自己動手做小實驗：讓幼兒用自己的小手扇動空氣，使空氣流動形成風(fēng)。3）小結(jié)：空氣流動形成風(fēng)，哪里有空氣流動，哪里就有風(fēng)。3、了解風(fēng)的特性。（1）讓幼兒用自己的小手當(dāng)小扇子，扇動空氣，說出扇的快臉上有什么感覺，扇的慢臉上又有什么感覺？（幼兒自由發(fā)言）教師小結(jié)：扇的快，空氣流動的快，風(fēng)就大，扇的慢，空氣流動的慢，風(fēng)就小。（2）老師給小朋友扇扇子，請小朋友試一試能不能抓住風(fēng)？瞪大眼睛看一看能不能看到風(fēng)？小結(jié)：風(fēng)看不見，抓不著，只能感覺到。（三）了解風(fēng)的好處與壞處。（1）（看課件）風(fēng)為人們做了許多好事。風(fēng)吹干了媽媽洗的衣服；使人涼快；讓風(fēng)箏飛上天；風(fēng)車轉(zhuǎn)動帶動發(fā)電機發(fā)電……?？墒怯械娘L(fēng)卻做了許多壞事。它把房子推倒了；把樹木刮斷了；打翻了魚船……這樣的風(fēng)很可恨。（2）小結(jié)：現(xiàn)在的人們本領(lǐng)可大了，想出了許多辦法不讓風(fēng)做壞事，人們建起了防風(fēng)林，把風(fēng)擋住，還提前預(yù)報風(fēng)，這就減少了風(fēng)給人們帶來的危害。（四）玩“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲。幼兒每人一個風(fēng)車，想辦法讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。請幾名幼兒到前面演示講解后，幼兒自由玩風(fēng)車?！酒河變簣@家長助教活動方案】幼兒園家長助教活動方案一、活動目的：、進一步讓家長了解幼兒園的工作，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會。、通過活動，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的經(jīng)驗。感受不同的教育方式。二、活動指導(dǎo)原則：、合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。、尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標、意義，與家長真誠溝通。、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。、適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時進行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。三、活動地點：幼兒園各班級教室四、具體實施及負責(zé)人:（一）、家長助教活動前期準備工作具體內(nèi)容負責(zé)人完成時間、告知家長助教活動的意義，班級選取一到兩位家長，選取原則要求此家長持兩有，有能力、有時間（男女不限）、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長助教活動的目的。、充分利用家長資源，選擇平時孩子接觸較少的活動內(nèi)容，并安排具體上課時間。、告知家長本次活動的具體實施過程，包括：活動準備、課后感等。、每位參加助教活動的家長，教師提前一天提醒家長做好準備，并協(xié)助家長準備好操作材料。6、活動前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長，提醒幼兒在活動中要認真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。（二）、家長助教活動的實施過程、班級教師配合家長助教組織孩子，有序的開展家長助教活動。、助教過程拍照。、家長助教活動后，請家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受。三、家長助教活動后期工作給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書。庵東鎮(zhèn)東一幼兒園家長助教活動庵東鎮(zhèn)東一幼兒園家長助教活動【篇三：燕子嶺幼兒園小班家長助教活動的方案】燕子嶺幼兒園家長助教活動的方案活動意圖：家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進幼兒園，擔(dān)任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動，促進幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。為了孩子的全面發(fā)展，我園決定在本學(xué)期第十四周（2015年12月2日）開展家長助教周活動。現(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項準備如下：一、家長助教活動的指導(dǎo)原則★合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。★尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異,不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標、意義，與家長真誠溝通?！镆院⒆影l(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行?！镞m當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時進行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。二、具體指導(dǎo)策略策略一：抓活動前的準備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。策略二：做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌.充滿信心地投入到整個活動之中；其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進行指導(dǎo)，把握時機，適當(dāng)牽引。策略三：重視活動后反饋、延伸活動?；顒雍笫占碳议L的建議,合理化改進，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法，達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識.家長不了解老師的工作性質(zhì).對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后.都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔(dān)負的責(zé)任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠。三、家長助教日活動流程時間:2015年12月2日活動地點:燕子嶺幼兒園嘉賓:各位參與助教的家長活動準備：條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報活動負責(zé)人：李西娜園長李國容教學(xué)主任活動安排:、8:10---8:30各班進行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。（助教家長陸續(xù)進園，本班老師熱烈迎接）．8:30---8:50幼兒早餐．9:00---9:30家長助教第一節(jié)活動開始：、9：30—10：00家長助教第二節(jié)活動開始