部編版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》教學課件2篇9012

我要的是葫蘆課文內(nèi)容從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。認識葫蘆葫蘆可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。葫蘆除了能盛藥，本身也可為藥。葫蘆味甘，性平滑無毒，其蔓、須、葉、花、子、殼均可入藥，醫(yī)治多種疾病。愈是陳年的葫蘆殼，療效愈高。藥用在古代，葫蘆是制作樂器的重要原材料，其價值不亞于絲，竹葫蘆還可以做鴿哨，分很多種，制法各異。還可作為吉祥物，吉慶用品，家居裝飾品，風水化煞招財，收藏把玩。樂器營養(yǎng)價值：瓠瓜含有蛋白質(zhì)及多種微量元素，有助于增強機體免疫功能。同時，瓠瓜中含有豐富的維生素C，能促進抗體的合成，提高機體抗病毒能力。從瓠瓜中能分離出兩種胰蛋白酶抑制劑，對胰蛋白酶有抑制作用，從而起到降糖的效果。食用>>>>>>課文教案húlúténgwādīnglín葫蘆藤好哇

盯著鄰居zhìměiguàkē治一治每天掛著幾棵mànguàiyán慢慢地奇怪

自言自語1、葫蘆長的什么樣？劃出描寫葫蘆的句子讀一讀。2、那個人喜歡葫蘆嗎？從哪些地方可以看出來？1、細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！2、那個人每天都要去看幾次。閱讀思考可愛的小葫蘆為什么會都落了呢？你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還要治？我要的是葫蘆。閱讀思考課后總結(jié)我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長。事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。課后練習講一講：回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。找一找：找?guī)讉€成語送給這個種葫蘆的人。讀一讀：讀一讀課文。畫一畫：把這個有趣的故事畫下來。

我要的

是葫蘆部編版二年級上冊語文認識葫蘆目

錄讀課文識生字認識葫蘆你們見過的葫蘆是什么樣子的？小葫蘆你們見過的葫蘆是什么樣子的？大葫蘆你們見過的葫蘆是什么樣子的？成熟葫蘆你們見過的葫蘆是什么樣子的？葫蘆掛飾你們見過的葫蘆是什么樣子的？葫蘆樂器讀課文從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。讀課文讀課文花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。讀課文有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”讀課文一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！弊x課文沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。比比誰的眼睛亮？你能發(fā)現(xiàn)這兩幅圖幾個不一樣的地方？面帶微笑滿臉驚訝枯黃的葉子嫩綠的葉子長在藤上掉在地上識生字wā好哇dīng盯著lín鄰居měi每