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文檔簡介

毽球——盤踢教案教學內(nèi)容毽球的根本技術(shù)動作：盤踢班級：四（2）班周次：第八周人數(shù)：44教學目的通過本節(jié)課的學習，使98%以上的學生理解盤踢的技術(shù)動作要領(lǐng)。通過本節(jié)課的學習，使80%以上的學生可以純熟的完成盤踢的技術(shù)動作。3、通過本節(jié)課的學習，開展學生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，進步學生對體育活動的興趣。教學重點掌握盤踢的腳型和擊球動作教學難點身體協(xié)調(diào)配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握教學流程課堂常規(guī)—熱身游戲—無球練習—“一踢一接”-“兩踢一接”-連續(xù)盤踢—送球歸家-放松操—總結(jié)評價場地器材毽球45個音響1個呼啦圈4個學校操場課次2順序時間教學內(nèi)容老師活動學生活動組織和方法數(shù)量時間強度準備部分根本部分完畢部分14’①頭部運動②擴胸運動③正壓腿④側(cè)壓腿⑤側(cè)勾腳⑥手觸腳內(nèi)側(cè)⑦手觸腳外側(cè)⑧手腕環(huán)關(guān)節(jié)無球練習2、“一踢一接”練習3、“兩踢一接"練習4、連續(xù)盤踢練習5、送球歸家放松操課堂小結(jié)收器材1、師生問好，宣布本節(jié)課內(nèi)容，提出學習要求。安排見習生。3、圍繞球場跑一圈4、講解游戲方法，并對游戲情況及時評價。游戲規(guī)那么：每組同學手拿毽球以最快的速度跑到呼啦圈外面，踢兩次球（可累計）之后將毽球放去圈中，然后迅速單腳跳回來以擊掌的方式到下一個同學出發(fā),依次進展,一首歌的時間完成的一組為挑戰(zhàn)成功.4、播放音樂，聽音樂語言引領(lǐng)學生做徒手操練習，語言激發(fā)學生的學習熱情，調(diào)動學習積極性.開展學生的素質(zhì)及協(xié)調(diào)才能,進步體能。老師邊講解邊做示范。語言提示，捕捉閃光點，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生學習的積極性。用哨聲作為提示，“嗶”一聲完成一次動作，給予學生提示.組織學生練習，引導學生互相幫助.放音樂，引導學生隨音樂放松。運用積極的語言肯定學生，提出課外練習要求。組織學生收器材.1、師生問好,.2、認真聽講，積極參和游戲，.擊掌擊掌3、根據(jù)老師提示積極參和徒手操練習。學生認真聽講，觀察模擬練習。按照老師的提示進展練習。學生自主合作、探究學習，發(fā)揮學生的主體作用，敢于創(chuàng)新,培養(yǎng)學生對體育鍛煉的興趣。1、認真聽講,參和到放松活動.2、課后加強練習。要求:“快、靜、齊”，精神飽滿要求：精神飽滿要求：積極練習要求：精神飽滿,認真聽講112210次弱弱弱

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