廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)詩(shī)詞積累填空。

詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩(shī)詞意味無(wú)窮，我們能從中看到詩(shī)之景，悟到詞之志……

【詩(shī)之景】在楊萬(wàn)里的詩(shī)句“____________，____________”中，我們看到了初夏時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村風(fēng)光；讀到盧綸寫的這句“__________，__________”詩(shī)時(shí)，我仿佛看到了將士們趁著夜色，冒著大雪，追擊敵軍的情景。

【詞之志】毛澤東在《卜算子?詠梅》中寫到“俏也不爭(zhēng)春，__________。待到山花爛漫時(shí)，__________”表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人英勇無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。辛棄疾在《清平樂(lè)?村居》中，描寫了_______、_______、青草三種景物，刻畫了翁媼及三個(gè)孩子的形象，抒發(fā)了_____________之情。2）.比一比，再組詞。鳳_______

蜜_______

晌_______

乖_______風(fēng)_______

密_______

向_______

乘_______3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.理解詞語(yǔ)，并把句子補(bǔ)充完整。

窺視

注視

仰望

瀏覽

左顧右盼

（1）上面的詞語(yǔ)都是形容________的，這樣的詞語(yǔ)還有________、________等。

（2）選擇正確的詞語(yǔ)填入下列句子中。

①課堂上，我專心(

)著黑板，唯恐錯(cuò)過(guò)老師講解的一絲一毫。

②他趁著開(kāi)車前的一個(gè)鐘頭，把這本雜志一目十行地(

)了一遍。

③他在人群中(

)，就是看不到母親的身影。5）.科學(xué)家是怎么揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密？

（1）要解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)重點(diǎn)讀課文第________自然段。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窺伺（cí）

蔬菜（shū）

炕沿（kēng）

乒乓（pīng）B．剎那（sh?。?/p>

鑲邊（xiāng）

拽著（zhuài）

腳趾（zhǐ）C．槍栓（qīng）

堵塞（sāi）

豐碩（shuò）

綻開(kāi)（zhàn）D．派遣（qiǎn）

祈求（qí）

倘若（tǎng）

深淵（yuān）2）.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不正確的是（

）A．我的家鄉(xiāng)依山傍水，是個(gè)美麗的地方。B．樂(lè)樂(lè)最近經(jīng)常在班級(jí)群里冒泡。C．我們對(duì)事情要有自己的看法，不要老當(dāng)個(gè)哈巴狗。D．媽媽對(duì)奶奶非常孝順，奶奶逢人就夸媽媽是個(gè)賢惠的媳婦。3）.《中國(guó)神話故事》中徹底治好洪水，讓老百姓過(guò)上幸福日子的是（

）A．鯀B．大禹C．堯D．舜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。（關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ)“漫天卷地”“風(fēng)號(hào)浪吼”想象浪潮退去之后的情景。）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

一水護(hù)田將綠繞

落花時(shí)節(jié)又逢君

正是江南好風(fēng)景

兩山排闥送青來(lái)

擇其善者而從之

貧賤不能移

知之者不如好之者

其不善者而改之

富貴不能淫

好之者不如樂(lè)之者2）.連一連,把詞語(yǔ)正確搭配起來(lái)。

靜靜地微笑

快樂(lè)地避開(kāi)

靈巧地欣賞

輕盈的電線

柔嫩的葉子

極細(xì)的身體6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排排隊(duì)（將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）。

________原來(lái)，快下班時(shí)，辦公室的電話鈴響了，一個(gè)工人的孩子得了急病，馬上要送到醫(yī)院，請(qǐng)廠里設(shè)法借一輛車。

________爸爸邊脫雨衣邊說(shuō)：“送一個(gè)工人的孩子上醫(yī)院?！?/p>

________爸爸找來(lái)司機(jī)，自己也隨車幫著把孩子送到醫(yī)院……

________門“吱”的一聲開(kāi)了，是爸爸帶著風(fēng)聲雨水回來(lái)了。

________媽媽臉上立即露出笑意，她驚奇地問(wèn)：“怎么啦？可把我急壞了?！?）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝耍彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在《湯姆叔叔的小屋》中，湯姆叔叔最后給謝爾比太太做了黑奴。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．“漁歌子”是（

）。A．詩(shī)的題目B．詞牌名2．這首詞的一二句，寫的是遠(yuǎn)處的景物，主要有

、

、

、

和

。三四句寫的是

；最后一句意思是

，在“斜風(fēng)細(xì)雨”中仍然“不歸”的原因是

。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中“美”無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)你寫一篇與“美”有關(guān)的文章，寫人、寫事、寫景都可以。

要求：內(nèi)容具體，情感真實(shí)，語(yǔ)句通順，書(shū)寫規(guī)范，400字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。白馬湖①我的家鄉(xiāng)在美麗的白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長(zhǎng)大的。②關(guān)于白馬湖名字的由來(lái)，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。遠(yuǎn)古時(shí)候，天上有一匹白色的神馬，由于迷戀人間的生活，就私自下凡來(lái)到了人間。為此，玉皇大帝大發(fā)雷霆，派出天兵天將捉拿白馬返回天庭，準(zhǔn)備對(duì)其處以極刑。白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便讓它變成一個(gè)湖泊永遠(yuǎn)留在人間。人們?yōu)榱思o(jì)念它，就把那個(gè)湖叫作白馬湖。不信，你從山上望下去，那靜靜的湖面真像一匹白馬呢。③春天，細(xì)雨綿綿，像無(wú)數(shù)牛毛，悄無(wú)聲息地飄著。它們飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進(jìn)白馬湖里，在湖面上織出一張無(wú)比巨大的朦朧的網(wǎng)，籠罩著遼闊的湖面，還有湖邊的花草樹(shù)木。④夏天，驕陽(yáng)似火，蟬在茂密的枝葉間“熱呀、熱呀”地拼命叫著。我們一有空，就成群結(jié)隊(duì)地往白馬湖的懷抱里跳，“撲通、撲通”，掀起無(wú)數(shù)浪花。蟬鳴聲、嘩嘩的水聲、我們的歡笑聲，合成一組令人陶醉的交響曲。傍晚，湖面平靜了，月亮上來(lái)了，微風(fēng)吹來(lái)，波紋陣陣。我們把腳伸進(jìn)湖水里，任由涼涼的湖水舔著小腳丫，好舒服呀?、萸锾?，秋風(fēng)吹拂，樹(shù)葉沙沙地響著。白馬湖水也微微地漾起波紋，好像是在為樹(shù)葉伴舞。傍晚，天上的星星映在白馬湖里，好像也在欣賞這美麗的夜景。⑥冬天，白馬湖又變成了漁民的天地。霧氣騰騰的湖面上，漁民們用力揮動(dòng)著船槳，拋撒著漁網(wǎng)?？此麄兿矏偟纳袂椋蟾庞质菨M載而歸了吧。⑦白馬湖哇！你的景色多么美麗，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩！我愛(ài)你，白馬湖！1．本文是按照________順序來(lái)寫白馬湖的風(fēng)景的。

2．第2自然段在文中的作用不包括（

）A．為下文的描寫做鋪墊。B．交代白馬湖名字的由來(lái)。C．表達(dá)自己對(duì)白馬的同情。D．豐富文章內(nèi)容，增加趣味性。3．本文對(duì)白馬湖春天景色的描寫，主要運(yùn)用了(

)(

)等修辭手法。

A．比喻

B．夸張

C．排比

D．?dāng)M人

4．從結(jié)構(gòu)安排上看，本文的寫作結(jié)構(gòu)是（

）A．總一分B．分一總C．總一分一總D．分一總一分5．本文用多種修辭手法描寫白馬湖的景色，請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e找出一個(gè)擬人句和一個(gè)比喻句。

__________________________________

6．如果讓你選擇一個(gè)季節(jié)去白馬湖游玩，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？結(jié)合本文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)你的理由。

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【擬人的動(dòng)物】聰聰提到有些含有動(dòng)物的詞語(yǔ)可以形容人的品質(zhì)，請(qǐng)你將下列詞語(yǔ)歸類并回答問(wèn)題。

①千里馬

②紙老虎

③老黃牛

④哈巴狗

⑤小蜜蜂

⑥領(lǐng)頭羊

上面詞語(yǔ)中屬于褒義的有____________，屬于貶義的有____________（填序號(hào)）。我知道類似的詞語(yǔ)還有____________、____________。2）.讀句子，根據(jù)母雞的表現(xiàn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）

A．欺軟怕硬

B．拼命炫耀

C．孜孜不倦

D．無(wú)病呻吟

（1）聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由。(

)

（2）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。(

)

（3）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)。(

)

（4）它教雞雛們