四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.綜合實(shí)踐。

讀書時(shí)要使用書簽，請你把下面的這句名言，豎著抄寫在右邊的空白書簽上，注意從右往左書寫哦。

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境填寫合適的內(nèi)容。

（1）“_____________________，猶有花枝俏”，傲雪開放的梅花是中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂觀品質(zhì)的象征。

（2）面對理想，我經(jīng)常想起艾青的話：“詩是人類________________________________，詩給人類__________________________________?！?/p>

（3）詩人羅隱的詠物詩，把辛勤勞作之人比作蜜蜂，發(fā)出這樣的贊嘆：“采得百花成蜜后，__________________________________？”

（4）明明經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，我用《論語》中的“不怨天，_________________”來開導(dǎo)他；老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________________”來鼓勵(lì)他。

（5）學(xué)寫游覽類文章要按一定順序?qū)?，這樣才能“妙筆寫美景，_________________”。2）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

忠(

)職(

)

無能(

)(

)

驚(

)(

)地

成(

)上(

)

鎮(zhèn)定(

)(

)

一(

)(

)茍3）.把詞語補(bǔ)充完整

重整(

)鼓

手舞足(

)

無(

)無故

隨(

)而安

(

)堂大笑

無可(

)何

精疲力(

)

騰云(

)霧4）.先補(bǔ)充詞語，再按要求完成練習(xí)。

①騰_____駕_____

②_____機(jī)_____算

③各顯_____

_____

④刀槍_____

_____

（1）以上能讓我聯(lián)想到諸葛亮的詞語是_____。

（2）我真希望自己能像孫悟空一樣，可以_____。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_____，孰能無惑？

（2）一場秋雨一場寒，_____。

（3）_____，謬以千里。

（4）_____，天下誰人不識(shí)君？

（5）女娃游于東海，_____，故為精衛(wèi)，_____，以埋于東海。

（6）看道邊李樹多子折枝，_____，_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“捷"在字典中的解釋見下圖，下列詞語中的“捷”與“捷報(bào)頻傳”中的“捷”意思相同的一項(xiàng)是（）A．大捷B．敏捷C．快捷D．捷徑2）.9.神奇的想象。下列句子，不能體現(xiàn)神話的神奇的一項(xiàng)是（）A．他的左眼變成了太陽，照耀大地，右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明。B．天神派兩個(gè)神仙把王屋山與太行山背走，不再擋在愚公家門口。C．夸父與日競跑，一直追到日落出，口渴，一口氣喝干黃河水、渭河水。D．禹帶領(lǐng)治水大軍，親自到黃河勘察地形，制定治理方案。3）.下列成語加點(diǎn)字解釋全部正確的一項(xiàng)是（）。A．天下奇觀（景象或樣子）響徹云霄（完全，徹底）B．半明半昧（昏暗）

漫天卷地（漫，滿，遍布，充滿）C．悄無聲息（偷偷）

竊竊私語（竊：這里形容聲音細(xì)小）D．出乎意料（意思，意見）人聲鼎沸（鼎，古代三足兩耳的鍋）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。（改為擬人句）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

輕

吸

上升

活潑

清

重

嚴(yán)肅

下降

呼

濁

巨大

微小2）.我會(huì)拼，我會(huì)連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2）.排列句子順序,在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時(shí),我沒勁了,想休息一會(huì)兒。可是,看見身邊一個(gè)小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)《墨梅》這首詩，判斷以下對錯(cuò)。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．本詩作者王冕是清代著名的詩人、畫家、書法家。(

)

2．“不要人夸好顏色”表現(xiàn)了詩人對墨梅顏色的不滿。(

)

3．這是一首題畫詩。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，再按要求做題。鄉(xiāng)村四月

1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是_______代詩人_______。描寫了_____（季節(jié)）鄉(xiāng)村田園的景象。

3．后兩句詩的意思是___________________。詩中“______”和“______”兩個(gè)字突出表現(xiàn)了農(nóng)民繁忙緊張的生活。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：_____“速畫像”

假如你們班來了一位新的語文老師，他（她）想盡快熟悉班里的同學(xué)，請你以“_____‘速畫像’為題，向這位老師介紹班里的一位同學(xué)，讓他（她）更好地了解這位同學(xué)。寫之前想一想這位同學(xué)的外貌、性格有什么特點(diǎn)，最大的愛好和特長是什么。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整。（2）選擇最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來；可以用典型事例來說明。（3）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，用上日常積累的好詞好句，字?jǐn)?shù)不少于350字。（4）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解?！队^潮》選段①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶（mēn

mèn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮（diàn

diǎn）著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫（hèng

héng）貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

2．選段是按照______的順序來寫的。

3．選段中從_______、______兩方面描寫大潮來時(shí)的景象，使人感覺身臨其境。選文中分別把浪潮比作____、____和____。

4．選段中畫橫線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，用這種修辭手法仿寫句子：______________

5．假如你有機(jī)會(huì)參觀錢塘江大潮，看到如此壯觀的景象，你會(huì)發(fā)出怎樣的贊嘆呢？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選出下列詞語中加點(diǎn)字的正確讀音，畫上“√”。

附和（héhè）

綺（qǐyǐ）麗

屏（bǐngpǐng）息凝視

殺菌（jūnjǔn）

交叉（chāchà）曝（bàopù）著陽光2）.下列句子中的引號(hào)有什么作用？選一選。